精選知識競賽活動(dòng)總結模板匯總5篇
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編收集整理的知識競賽活動(dòng)總結5篇，希望對大家有所幫助。
知識競賽活動(dòng)總結 篇1
為了更有針對性研究當代大學(xué)生的安全觀(guān)念，掌握當代大學(xué)生的安全狀況，探討在大學(xué)生開(kāi)展安全教育的適宜內容和有效方法，以便在大學(xué)生中更好地傳授安全知識，促使大學(xué)生進(jìn)一步樹(shù)立科學(xué)進(jìn)步的安全觀(guān)念，引導大學(xué)生理性地對待生活中不安全隱患，提高青年大學(xué)生的自我保護意識，預防危險行為發(fā)生的可能性，特舉辦本次活動(dòng)。
總結
�。�1）活動(dòng)背景
作為當代大學(xué)生的一份子，儲備知識，豐富經(jīng)驗，為以后貢獻國家，貢獻社會(huì )，有著(zhù)不可推脫的責任和義務(wù)，自身的安全問(wèn)題如果不能解決，將如何去貢獻呢？大學(xué)生是國家不可或缺的未來(lái)人才儲備團體，如果安全問(wèn)題不給予解決，人才因此而導致短缺，將是國家乃至社會(huì )的遺憾，因此，特提出，舉辦大學(xué)生自我保護的安全活動(dòng)。
�。�2）活動(dòng)目的
通過(guò)本次的活動(dòng)，豐富本校學(xué)生的安全知識，提高科學(xué)的自我保護意識與能力，宣傳提高大家自我保護的警惕性，本次活動(dòng)的目的，并不是參與競賽，給予相應的榮譽(yù)，而是為了通過(guò)本次活動(dòng)，提高所有學(xué)生的自我保護意識。促使同學(xué)們樹(shù)立安全思想，加強安全防范意
識，促使同學(xué)們養成良好的生活習慣，豐富同學(xué)們的課余生活，提高自我管理，自我保護能力。讓大家真正參與到安全宣傳當中來(lái)，讓我們學(xué)校的每個(gè)學(xué)生都成為安全宣傳員，真正做到“安全伴我行”。
�。�3）活動(dòng)執行范圍
信計系學(xué)生
�。�4）活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月15日
�。�5）活動(dòng)開(kāi)展情況
在本次活動(dòng)中，“安全伴我行”分為大一組、大二組安全知識競賽。 兩組在競賽中保持獨立，均分為四個(gè)環(huán)節進(jìn)行，依次為“誰(shuí)是賽諸葛”“爭分奪秒”“優(yōu)勝劣汰”“安全伴我行” 分別針對學(xué)生的安全知識，應急能力，辨別能力，還有警惕性的綜合考察。旨在提醒并鑒定學(xué)生自身的保護能力與不足，最終做到豐富補充其安全知識與能力。
1. 整個(gè)活動(dòng)流程進(jìn)行的完整，但是出現了個(gè)別題目的重復與題目空缺現象，在搶答環(huán)節“爭分奪秒”進(jìn)行中，搶答應用道具手電筒，在現場(chǎng)作用出現了辨認不清晰的現象，導致?lián)尨瓠h(huán)節出現了模糊現場(chǎng)，些許混亂的場(chǎng)面，現場(chǎng)的燈光過(guò)于明亮，也導致了手電筒無(wú)法發(fā)揮作用，但是，現場(chǎng)活動(dòng)的氣氛仍然很高，學(xué)生們都對安全問(wèn)題很重視，活動(dòng)最終完滿(mǎn)結束�！鞍踩槲倚小保捍谁h(huán)節主要看各個(gè)小組的臨危應變能力，給予每個(gè)小組一個(gè)特定情景，5分鐘之內 給出最佳應對方案，評委根據正確答案，給出最終得分，此環(huán)節為綜合安全能力的考察，在此環(huán)節明顯出現了回答者冷場(chǎng)，顯示出大學(xué)生在安全知識方面的不足。
2. 本次活動(dòng)主要負責部門(mén)： 權益保障保部 宣傳部 學(xué)習部
�。�6）活動(dòng)自我評估
1、準備方面
我們用了2周時(shí)間做了盡可能全的計劃和充分的準備，活動(dòng)的策劃與安排都做了重復的修整與規劃，盡可能多的'豐富環(huán)節和模式，使活動(dòng)有趣味性。但是始終經(jīng)驗不足，沒(méi)能提前排練，一些小細節沒(méi)有考慮到，雖然想著(zhù)把活動(dòng)環(huán)節和模式豐富，但是在所需道具（例如手電筒代替搶答器的可行性方面）沒(méi)考慮周全。其次報告廳不讓用等一些主觀(guān)條件沒(méi)有申請下來(lái)，使的活動(dòng)有些不足。
2、配合方面
多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。所有部門(mén)干部和學(xué)生主動(dòng)配合工作，使活動(dòng)更容易進(jìn)行。
1、嚴肅性不夠。很多學(xué)生并未完全抱著(zhù)一種認真的心態(tài)。
2、經(jīng)驗不足，幕后工作配合度有待提高，學(xué)習部做的PPT出現了嚴重的漏題，重復、出了題后沒(méi)有緊跟答案等錯誤，與我們部門(mén)策劃撰寫(xiě)的題材出現了一定的落差，工作態(tài)度有待提高，同時(shí)我們部沒(méi)有復查好，對然用了一個(gè)下午改動(dòng)，但是改動(dòng)PPT的時(shí)候時(shí)間不是很充足，沒(méi)有提前準備好。
3、安排上存在不足。在活動(dòng)中仍然有學(xué)生不夠積極，在報告廳沒(méi)有正常申請使用下，過(guò)于高估觀(guān)眾的到場(chǎng)能力，沒(méi)有下強制通知。我們的動(dòng)員效果沒(méi)達到最佳效果，導致觀(guān)眾不是很多，氣氛有點(diǎn)低。
三、活動(dòng)的意義和結果
1、活動(dòng)雖然小，卻含義深遠，充分體現了安全問(wèn)題的重要性，尤其是大學(xué)生這個(gè)特殊的人才儲備團體。
2、這次活動(dòng)緊緊圍繞“安全伴我行”這一主題，進(jìn)展完整，取得了部分的成功，起到了一定的宣傳作用。
3、這次活動(dòng)也充分鍛煉了我部的全體成員，為以后的活動(dòng)奠定了基礎，在以后的活動(dòng)中將會(huì )吸取本次的經(jīng)驗，盡可能做到完美。
4、本次活動(dòng)以小額經(jīng)費完成了相對重要的實(shí)踐活動(dòng)。.
5、在比賽中很多同學(xué)對安全知識競賽的回答是那么熟練，對安全知識是那么的了解，說(shuō)明同學(xué)們重視本次競賽，真正認真的學(xué)習了安全知識，我們可以自豪的說(shuō)我們部本次舉行的活動(dòng)增進(jìn)了同學(xué)們對安全知識了解，達到了預期的目的。
安全知識競賽比賽結果
一等獎 二等獎 三等獎
大一組 計應 計科 自動(dòng)化2班
大二組 計科1班 計科2班 信本
優(yōu)秀獎 大一：自動(dòng)化1班 信本
大二：自動(dòng)化1班 計應
知識競賽活動(dòng)總結 篇2
為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養，培養學(xué)生良好的行為習慣，凈化學(xué)生的心靈，增強學(xué)生的文明禮儀修養，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )相處，學(xué)會(huì )求知。學(xué)校把本學(xué)期第六周定為文明禮儀教育周，開(kāi)展了“學(xué)生文明禮儀”系列教育活動(dòng)�，F將我校開(kāi)展工作情況總結如下：
一、宣講禮儀，提升認識
積極開(kāi)展學(xué)習禮儀讀書(shū)活動(dòng)，禮儀的養成需要學(xué)習，沒(méi)有學(xué)習，便無(wú)從談起禮儀規范。為此，我校創(chuàng )設了“人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍，在班里大力宣講禮儀，學(xué)習禮儀，利用班會(huì )時(shí)間多次組織學(xué)生學(xué)習了《中小學(xué)生日常行為規范》及相關(guān)禮儀知識，利用板報、漫畫(huà)、文明禮儀知識競賽等途徑，讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法，讓禮儀知識深深地扎根于學(xué)生的心靈。
二、開(kāi)展活動(dòng)，循序漸進(jìn)
1、開(kāi)展“我身邊的不文明行為”調查和認識活動(dòng)。禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識，我校開(kāi)展了文明禮儀的自查活動(dòng)，要求全體學(xué)生從校園、家里、公共活動(dòng)場(chǎng)所搜索身邊的不文明行為，然后再通過(guò)主題班會(huì )開(kāi)展批評和自我批評。談一談這些現象的危害性，讓學(xué)生明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，然后向學(xué)生普及文明禮儀常識。這一活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)生的不文明行為明顯減少，學(xué)生的自律性得到了加強，文明素質(zhì)得到了提高。
2、開(kāi)展“加強文明禮儀教育、促進(jìn)和諧校園建設”主題教育系列活動(dòng)禮儀重在實(shí)踐。為讓學(xué)生真正實(shí)踐禮儀，我校開(kāi)展了“文加強文明禮儀教育、促進(jìn)和諧校園建設”主題教育系列活動(dòng)，如，“講文明、講禮貌，講衛生，爭做文明小學(xué)生”征文比賽， “整頓班級秩序、創(chuàng )建文明校園”黑板報設計比賽，“校園中美的尋訪(fǎng)”調查活動(dòng)、“文明游戲在課間”活動(dòng)以及“文明禮儀”的主題隊會(huì )等。從文明禮儀習慣到衛生習慣，從學(xué)習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴于律己到愛(ài)班愛(ài)校，循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面地開(kāi)展行為養成教育。通過(guò)這些形式多樣、內容充實(shí)、富有針對性的學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，充分培養了同學(xué)們的自主性、自覺(jué)性，進(jìn)一步規范了同學(xué)們的文明言行。全班同學(xué)對文明禮儀知識已有了一個(gè)全面而深刻的認識，并能潛移默化地內化到自己的'日常行為習慣中去，整個(gè)班級始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實(shí)守信的和諧氛圍中。
三、師德表率，感染學(xué)生
教師文明禮儀最重要的是體現在教師的行動(dòng)上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習的文明禮儀知識，落實(shí)到自己的行動(dòng)中。平日里我們教師之間見(jiàn)面相互禮貌問(wèn)好，相互幫助；不在班上、校園內亂扔一點(diǎn)廢棄物，見(jiàn)到地面上有一點(diǎn)雜物主動(dòng)彎腰撿起來(lái)……所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動(dòng)下，同學(xué)們的主人意識、團結意識、樂(lè )于助人的精神……更加強烈了。許多同學(xué)都像老師們一樣，用自己的行動(dòng)踐行著(zhù)文明禮儀。
四、樹(shù)立典型，鞏固成果
在整個(gè)文明禮儀活動(dòng)中， "爭當文明衛士" 一直貫穿始終。"文明衛士"的爭當，必須是通過(guò)自薦、班級核實(shí)二個(gè)程序。通過(guò)這二個(gè)程序，當選"文明衛士"，同時(shí)也自然成為一名“文明衛士監督員”，監督其他同學(xué)在學(xué)習、生活中的表現，教育不文明行為，讓不文明行為在班內無(wú)處藏身。維護文明的班級環(huán)境。通過(guò)一系列文明禮儀教育活動(dòng)的開(kāi)展，班級內興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心，監督，集體榮譽(yù)感普遍增強。
我校圍繞文明禮儀教育主題，通過(guò)開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)，使得學(xué)生的行為習慣得到了一定程度的好轉和規范，校容校貌有了較大程度的改觀(guān)。但是小學(xué)生文明禮儀教育是一項長(cháng)期的工作，這不是結束，而是開(kāi)始。我校一定認真總結經(jīng)驗，改正不足，努力將文明禮儀教育作為一項常規工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)常駐班級、永駐校園。
知識競賽活動(dòng)總結 篇3
為了進(jìn)一步加強我校學(xué)生安全教育和管理工作，增強廣大學(xué)生的安全防范意識，使集美大學(xué)學(xué)生，特別是大一新生在豐富趣味的競賽氛圍中增強安全意識和技能，由校學(xué)生處主辦，校自律會(huì )承辦了集美大學(xué)第三屆學(xué)生安全知識競賽。
這次大賽從籌備到開(kāi)賽始終是在校學(xué)生處的正確指導和悉心幫助下進(jìn)行的，并得到了校領(lǐng)導及有關(guān)部門(mén)的高度重視�；I備時(shí)間從20xx年9月到20xx年10月底，歷時(shí)2個(gè)月。初賽時(shí)間為20xx年10月31日，決賽時(shí)間為20xx年11月1日。地點(diǎn)均為工商管理學(xué)院學(xué)術(shù)報告廳。來(lái)自全校21個(gè)學(xué)院的84名隊員參加了此次比賽，共有觀(guān)眾20xx多人次觀(guān)看了這場(chǎng)比賽。決賽還邀請到校黨委陳副書(shū)記，團委賴(lài)副書(shū)記，保衛處虞處長(cháng)，學(xué)生處鄭處長(cháng)，連副處長(cháng)，張科長(cháng)，社區中心肖道仁副主任及各院（系）的老師們。
經(jīng)過(guò)激烈的角逐，最后航海學(xué)院代表隊摘得此次比賽的桂冠，機械工程學(xué)院、計算機工程學(xué)院榮獲二等獎，工商管理學(xué)院、工程技術(shù)學(xué)院、社科系榮獲三等獎，輪機工程學(xué)院等6支代表隊榮獲優(yōu)秀獎，航海學(xué)院，輪機工程學(xué)院，中文系榮獲最佳組織獎。
這次競賽的題目涉及的內容包含同學(xué)們日常行為中防盜、搶?zhuān)阑�、險等，把生活中容易被忽視的安全總是提升到大家廣為注意的高度，并以趣味競賽的方式豐富了集美大學(xué)廣大學(xué)生特別是新生的安全防范知識，提高了學(xué)生的安全防范意識，為進(jìn)一步加強我校學(xué)生安全教育和管理工作打下了堅實(shí)基礎，為創(chuàng )建省級文明學(xué)校工作營(yíng)造了良好的氛圍。
此次活動(dòng)總體上是成功的，其中也出現了一些問(wèn)題，以下是此次活動(dòng)的工作總結：
一、活動(dòng)前期籌備工作：
�、�、召開(kāi)校自律會(huì )內部成員會(huì )議即全體成員會(huì )議2次，全體委員會(huì )議每周1次，制訂了詳細的工作計劃，部門(mén)分工，確定了競賽規則，流程。
�、�、組建出題小組，開(kāi)展命題工作，分常規題小組和創(chuàng )新題小組。吸取上屆安全知識競賽出題倉促的經(jīng)驗，較早開(kāi)始命題準備工作，并將出題工作細致分工到各部門(mén)。辦公室，公關(guān)部，督導部負責常規題命題工作，宣傳部負責圖片及創(chuàng )新題命題工作。最后匯總整理修改編制了《學(xué)生安全知識匯編》。在題型上有所創(chuàng )新，在決賽增加了動(dòng)手題和陷阱題，成為此次比賽的一大亮點(diǎn)。
�、�、制作幻燈片。借鑒第二屆大賽的經(jīng)驗，請專(zhuān)門(mén)人員為競賽題目量身訂做了幻燈片。有宣傳部長(cháng)監制。并如期完工，使比賽達到了更好的效果。
�、�、及時(shí)向各學(xué)院發(fā)送參賽表格，競賽規則及《學(xué)生安全知識匯編》，由各學(xué)院組織人員參賽。各學(xué)院積極響應，先后召開(kāi)兩次領(lǐng)隊會(huì )議，讓各學(xué)院對此次競賽有了充分的了解及準備。并在領(lǐng)隊會(huì )議上及時(shí)糾正了一些《學(xué)生安全知識匯編》中出現的小問(wèn)題。
�、�、借助海報、網(wǎng)絡(luò )等形式對活動(dòng)做出前期宣傳。共制作2期宣傳海報張貼到各社區的宣傳欄。及時(shí)把有關(guān)資料整理上傳到“自律之窗”網(wǎng)頁(yè)上。便于各參賽院（系）及時(shí)了解活動(dòng)動(dòng)態(tài)。
工作不足：
�、�、沒(méi)有有效的利用廣播電臺和網(wǎng)絡(luò )對活動(dòng)進(jìn)行宣傳。由于人員變動(dòng)等原因，宣傳部稿件組一直沒(méi)有確定的人選寫(xiě)廣播稿件。有些稿件由于質(zhì)量問(wèn)題返工沒(méi)有及時(shí)有效播出。
�、�、《學(xué)生安全知識匯編》出現許多錯字及題目重復。出題組人員比較多，總題量比較多，最后編制由一人編制，出現了一些重復及錯字。
�、�、創(chuàng )新組效率不高，場(chǎng)景題目制作比較匆忙。DV質(zhì)量不夠好，導致場(chǎng)景效果不太好。
二、活動(dòng)現場(chǎng)籌備工作：
�、�、邀請函的發(fā)送。
給校領(lǐng)導，各院（系）領(lǐng)導發(fā)送邀請，并給各院（系）自律組織負責人發(fā)邀請函，增進(jìn)與各院（系）自律組織的聯(lián)系。
�、�、現場(chǎng)布置及儀器調試。
活動(dòng)前一天在學(xué)術(shù)報告廳進(jìn)行儀器調試及現場(chǎng)布置。及時(shí)發(fā)現了如缺少了7個(gè)話(huà)筒，搶答顯示牌和搶答倒記時(shí)牌損壞等問(wèn)題，并及時(shí)解決。保證了競賽順利進(jìn)行。
�、�、現場(chǎng)秩序維護及考勤。
吸取上次競賽現場(chǎng)比較混亂的教訓，此次督導部在現場(chǎng)派14名干事負責各學(xué)院秩序的維護，包括不允許遲到，早退，擅自走動(dòng)等。達到比較好的效果。制作針對各學(xué)院出勤率及現場(chǎng)表現的.考勤表，由督導人員負責填寫(xiě)并由辦公室負責人整理參考評出三名最佳組織獎。
�、�、后臺操作及儀器操作。
由兩名委員專(zhuān)門(mén)負責搶答記分儀器的操作，請幻燈片制作由于報告廳前臺電腦接口壞損，幻燈片操作臨時(shí)調到后臺。造成一定難度。臨時(shí)決定專(zhuān)門(mén)派兩名干事用打手勢的方法負責對報選題結果，保證了幻燈片選題和主持人讀題同步進(jìn)行。
�、�、接待及頒獎。
由主席等主要負責人負責接待領(lǐng)導及來(lái)賓，決賽結束由部分來(lái)賓給獲獎院（系）及個(gè)人頒發(fā)獎狀，證書(shū)及獎品。效果較佳。
工作不足：
�、�、儀器借用時(shí)沒(méi)有詢(xún)問(wèn)清楚，直到調試時(shí)才發(fā)現儀器缺少等問(wèn)題，應付匆忙，產(chǎn)生一些不必要的麻煩。
�、�、初賽出現提前退場(chǎng)現象。部分學(xué)院人員借中場(chǎng)休息時(shí)間提前退場(chǎng)，造成觀(guān)眾席凌亂。
�、�、新干事普遍積極性不高，大部分事情都是主要負責人親自動(dòng)手，人員調配很難到位。
�、�、內部考評出現一些一些混亂，一些干事請假條不規范，一些難以及時(shí)到常
針對上訴工作中的不足，我們經(jīng)過(guò)總結，覺(jué)得在今后工作中：
�、�、應該進(jìn)一步加強宣傳工作。對宣傳部三個(gè)小組進(jìn)行從新整合，每個(gè)小組找出負責人，并不斷挖掘人才，力求做到迅速，準確。對稿件組全體人員進(jìn)行應用文培訓，提高應用文寫(xiě)作能力，提高稿件質(zhì)量。
�、�、由于上次《學(xué)生安全知識匯編》沒(méi)有留下資料，所以編制比較困難，此次修改過(guò)的匯編存入辦公室電腦，以備下一次活動(dòng)參考借鑒。出題組必須設置兩個(gè)負責核對的人員，保證資料的正確性。
�、�、增加創(chuàng )新組人數，挖掘創(chuàng )新人才，做到不斷創(chuàng )新及早準備，并聯(lián)系技術(shù)熟練人員拍攝場(chǎng)景。
�、�、儀器調試應該及時(shí)，最好在比賽前3天調試，調試時(shí)間為2次。確保儀器的完整及安全。
�、�、在現場(chǎng)應該成立一個(gè)機動(dòng)組，由總負責人直接調動(dòng)，處理突發(fā)事件。
�、�、提前離場(chǎng)現象出現在初賽A、B組中間時(shí)間，以后建議把A、B組比賽時(shí)間分開(kāi)，避免這種難以控制的提前離場(chǎng)現象。
�、�、各部門(mén)應該及早作好人員調配，讓所有干事對活動(dòng)流程有個(gè)大致了解。
�、�、規范考評，請假制度。對與無(wú)故缺席自律會(huì )重大活動(dòng)的要求其自動(dòng)退會(huì )。
總的說(shuō)來(lái)，此次活動(dòng)舉辦的成功圓滿(mǎn)。這其中有校領(lǐng)導及學(xué)生處老師的大力幫助和指導，當然也有全體成員的不懈努力。在今后的工作中，我們應該秉承我們“自立、自律、自強”的宗旨，齊心協(xié)力，為學(xué)校創(chuàng )建省級文明學(xué)校工作添磚加瓦。
知識競賽活動(dòng)總結 篇4
根據東風(fēng)教育工會(huì )xx年教職工安全知識的通知及上級安全生產(chǎn)監督管理局等單位聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于開(kāi)展“安康杯”競賽活動(dòng)的通知》，我校積極響應，結合創(chuàng )建“平安校園”，做了大量的安全管理、安全教育、安全監督等工作，取得了顯著(zhù)成績(jì)�，F將一年來(lái)我校的安全工作總結如下。
一、領(lǐng)導機構
為開(kāi)展“安康杯”競賽活動(dòng)，學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)、以工會(huì )、各處室負責人為組員的競賽活動(dòng)領(lǐng)導小組。競賽活動(dòng)有目標，有計劃，每月召開(kāi)一次安全工作例會(huì )，排查不安全隱患，落實(shí)相應的防范措施。學(xué)校各部門(mén)分工明確，責任到位，并配有一名專(zhuān)職校園輔警對學(xué)校進(jìn)行24小時(shí)安全保衛工作。學(xué)校利用多種途徑不同形式對學(xué)生進(jìn)行宣傳和教育，廣泛發(fā)動(dòng)教職工和全體學(xué)生，摸查不安全因素，人人參與學(xué)校安全工作，安全意識深入人心。
二、常規工作
學(xué)校制訂了一系列安全制度，學(xué)校把安全制度一一分解，和班主任、生指教師、校醫、輔警門(mén)衛、食堂工作人員等簽訂了《安全管理目標責任書(shū)》，明確每一人員的安全工作職責。
學(xué)校制訂了《頭堡小學(xué)消防安全制度》，制訂了《消防安全應急演練預案》，并積極加以落實(shí)，加強和規范我校的消防安全管理，落實(shí)消防安全責任制，確保學(xué)校消防安全。
學(xué)校嚴格執行《學(xué)生家長(cháng)探望制度》、《學(xué)生接送制度》、以防止外來(lái)人員拐騙學(xué)生或在外出活動(dòng)中發(fā)生意外。學(xué)校還落實(shí)了校園輔警工作制度，加強了學(xué)校安全保衛工作。對出入校門(mén)的外來(lái)人員進(jìn)行登記查驗，對外來(lái)車(chē)輛進(jìn)行引導和管理，查驗，查禁進(jìn)入校園的危險違禁物品。學(xué)校制定《頭堡小學(xué)安全預警制度》，并配有專(zhuān)門(mén)的組織，處置突發(fā)事件。
學(xué)校嚴格執行《頭堡小學(xué)校食堂衛生安全工作制度》，從食品的訂購、運輸到食品的加工都有嚴格的規定，并有專(zhuān)人加以檢查和監督，以確保食品衛生安全。
三、安全教育
學(xué)校平時(shí)特別注重對學(xué)生的安全防范教育。我們在座的各位應該都明白“安全無(wú)小事”的含義。所以就安全教育而言，必須是月月講，日日講。為學(xué)生進(jìn)行安全、法制講座。學(xué)校每學(xué)期都設有安全教育周或教育月，采用多種形式如黑板報、主題班會(huì )、畫(huà)報展覽等對教職工和學(xué)生進(jìn)行安全方面的.宣傳教育，無(wú)論是一月一次的放假還是放寒暑假，假前總要對教職工，尤其對學(xué)生進(jìn)行安全教育。只要有學(xué)生在校，就必須有老師管理，教師要始終與學(xué)生在一起，保證“師不離生，生不離師”落實(shí)。學(xué)校還加強落實(shí)檢查、督促、考核工作，安全、衛生用餐每日考查，每周公布。班級一周考核實(shí)行安全事故一票否決制。
四、實(shí)際成效
由于學(xué)校非常重視及各位教職員工的積極配合，始終牢記“安全第一，預防為主”的宗旨，認真貫徹區教育局有關(guān)學(xué)校安全工作的指示，組織健全，制度完備，防范得力，安檢正常，管理到位，安全工作常抓不懈，使我校各項工作文明有序、安全穩定地運轉。
知識競賽活動(dòng)總結 篇5
隨著(zhù)掌聲一陣又一陣的響起，隨著(zhù)歡呼聲一波又一波的起伏，江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院第三屆交流杯知識競賽圓滿(mǎn)的落下了帷幕。
交流杯知識競賽，一個(gè)展示自我的平臺，不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，同時(shí)也讓大家學(xué)會(huì )了許多世博會(huì )知識，還給那些缺乏自信的同學(xué)一個(gè)鍛煉的機會(huì )，鍛煉的平臺。這就是我們財務(wù)與管理交流協(xié)會(huì )組織此次活動(dòng)的目的。
一次活動(dòng)，可以看出一個(gè)人的能力，可以看出一個(gè)協(xié)會(huì )的能力，更可以看出一個(gè)團體的凝聚力。從背景的設計到會(huì )場(chǎng)的布置，從比賽的開(kāi)始到圓滿(mǎn)結束，從物品的采購到后勤工作這一切的一切都是我們財務(wù)與管理交流協(xié)會(huì )操辦的`。這次活動(dòng)是對我們協(xié)會(huì )的一次考驗，考驗我們的能力，考驗我們的凝聚力。
此次交流杯知識競賽，選手多是三個(gè)協(xié)會(huì )和社聯(lián)選送的精英，他們用自己的能力，用自己的自信，再加上自己的努力征服了評委，打動(dòng)了觀(guān)眾。他們用自己的表現贏(yíng)得了觀(guān)眾的掌聲，觀(guān)眾的歡呼。因為他們的自信讓舞臺更加炫麗，因為他們的努力讓現場(chǎng)氣氛一次又一次的火爆，最終也得出了一個(gè)完美的結果。
喝水不忘挖井人，是的，我們要學(xué)會(huì )感恩。他們沒(méi)有臺上選手的炫麗，卻自己的汗水為選手創(chuàng )造了炫麗的舞臺；他們沒(méi)有臺下觀(guān)眾般賞心悅目的機會(huì )，卻用自己的辛勤為觀(guān)眾創(chuàng )造了這難得的機會(huì )。他們在臺下默默的奉獻，奉獻自己的汗水，奉獻自己的心血，任勞任怨，為的是什么？為的是選手能有更好的舞臺，同學(xué)們能有更好的課余生活，因為他們銘記著(zhù)服務(wù)全院同學(xué)的宗旨。沒(méi)有他們的努力，就沒(méi)有炫麗的舞臺；沒(méi)有他們的付出，就沒(méi)有這難得的機會(huì )；沒(méi)有他們的無(wú)私奉獻，就沒(méi)有這圓滿(mǎn)的成功，就沒(méi)有這圓滿(mǎn)的活動(dòng)。在此，我向所有人員表示衷心的感謝，謝謝你們的奉獻，謝謝你們的付出，謝謝你們，你們辛苦了！ 但再完美的計劃也有它疏漏的一面，特別是突發(fā)事件。本次活動(dòng)也出現了一些疏漏，比如現場(chǎng)布置人員過(guò)少，活動(dòng)游戲環(huán)節過(guò)長(cháng)，工作人員分配不當等。這是我們協(xié)會(huì )未能考慮的地方，也是本次活動(dòng)較大的紕漏。我們協(xié)會(huì )應預先考慮這些，預先斃了超時(shí)的節目。但人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，正所謂知錯能改，善莫大焉，我們協(xié)會(huì )一定吸取教訓，再以后的工作中做的更好。
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