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中小學(xué)生節假日補課情況調查報告
在我們平凡的日常里，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，不同的報告內容同樣也是不同的。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編整理的中小學(xué)生節假日補課情況調查報告，歡迎閱讀與收藏。
在XX年寒假，我在澄城縣城關(guān)鎮及趙莊鎮雷家莊村對有關(guān)中小學(xué)生節假日補課情況進(jìn)行了一次調查。以調查問(wèn)卷及走訪(fǎng)學(xué)生、家長(cháng)和老師的形式收集到了一些信息。具體了解了鎮與鎮之間的差別、基礎年級與畢業(yè)年級之間的差別以及學(xué)生是否出于自愿等情況。
調查問(wèn)卷結果顯示，城管鎮小學(xué)生、初中生、高中生補課人數分別占總學(xué)生數的12%、30%、40%,而趙莊鎮雷家莊村小學(xué)生、初中生、高中生補課人數分別為8%、20%、38%。由分析可得出以下結論：
一、總的來(lái)說(shuō)，城關(guān)鎮補課人數多于雷家莊的補課人數。
二、高中生補課人數最多，其次是初中生，補課人數最少的是小學(xué)生。
三、高中生補課人數在兩鎮中差別甚小。
對于以上結論，我通過(guò)走訪(fǎng)的形式了解下原因。
城關(guān)鎮位于澄城縣縣城中，經(jīng)濟比較發(fā)達，而趙莊鎮雷家莊村屬于一個(gè)自然村落。關(guān)于農村補課人數少，一些農村家長(cháng)說(shuō)出了自己的心聲：“眼看孩子就要高考了，想讓孩子去補，蛋糕昂的補課費用讓我們這些農村家庭難以支付呀�！睋业牧私�，假期補課一般按小時(shí)計費，一小時(shí)20元到40元不等。原來(lái)是高昂的補課費用造成了這樣的差距 。
對于補課人數所呈現的年級階段性，一些小學(xué)生的家長(cháng)說(shuō)：“孩子還小，在假期沒(méi)有必要補課，他們在假期內要好好玩玩，去找本該屬于他們的天地�！边�有一位高三的學(xué)姐告訴我說(shuō)：“趁現在還有時(shí)間，一定要抓緊做好復習，最好的沖刺很重要�！�
高中階段，補課人數所占比例最高，而且農村與城市差別不大。有一位農村家長(cháng)說(shuō)了這樣一段話(huà)：“如今刻苦三年，將來(lái)幸福一生。想咱這兒的山溝溝，想要有出路就只有好好學(xué)習考上一所好大學(xué)，以后才有找工作賺錢(qián)的日子�！边@話(huà)說(shuō)得有些太片面了,但也足以表現出說(shuō)有農村家長(cháng)希望孩子走出大山的愿望，他們都認為高考是這條出山的路。不僅如此，一位在城關(guān)鎮高三的父親教育我說(shuō)：“你們這些孩子還有機會(huì )，要抓緊學(xué)習，不讓上了高三以后比別人更吃力。你們要為以后的高考做好準備，省得以后沒(méi)考上大學(xué)讓父母著(zhù)急�！笨磥�(lái)不管是城市
還是農村的家長(cháng)普遍對高考很重視，在孩子的高中階段很不松懈。
值得注意的是，在各年級段中六年級、初三、高三補課人數所占比例最高。這些學(xué)生都要在今年的六、七月份面臨一次重要的考試。小考、中考、高考直接影響著(zhù)以后的擇校問(wèn)題。這些學(xué)生都希望在最后關(guān)鍵的時(shí)刻能勝出，給自己更多機會(huì )去擇校，也為自己爭取一張進(jìn)入好學(xué)校的通行證。他們都秉持著(zhù)“只要有一線(xiàn)希望就要付出百倍的努力。不拋棄，不放棄”的信條，只為了近在眼前的一個(gè)人生的轉折點(diǎn)。這樣的情況只不過(guò)是全國畢業(yè)生補課情況的一個(gè)縮影而已，我相信在中國更大的城市這類(lèi)問(wèn)題更加突出，是有過(guò)之而無(wú)不及。
各種報刊，電視臺新聞都有對補課人數逐年上升的報道。但其中補課并非自愿的占大多數。在我調查的過(guò)程中，我就學(xué)生是否自愿補課做了調查。調查結果顯示，在補課人數中，有八九成都并非自愿。這其中包括學(xué)校要求集體補課，另外是家長(cháng)要求補課。在我走訪(fǎng)的過(guò)程中，一位北關(guān)中學(xué)初三的老師告訴我，老師也不愿意在節假日為同學(xué)補課，補課使老師跟同學(xué)都很累。但在如今學(xué)校與學(xué)校激烈的競爭中，學(xué)校為了提高升學(xué)率，要求在假期補課也是迫不得已而為之。其中一位家長(cháng)在解釋為什么要求學(xué)生在假期補課時(shí)說(shuō)了這樣的話(huà)：“其他孩子都去補課了，自家的孩子不去補課心里老覺(jué)得不踏實(shí)，總會(huì )覺(jué)自家的孩子會(huì )落后于其他的孩子�！边@位家長(cháng)的解釋著(zhù)實(shí)讓我吃驚，讓孩子去補課只為了自己心里踏實(shí)。我想并非只這一位家長(cháng)這樣想，會(huì )有更多的家長(cháng)也因為從眾的心理讓孩子在假期補課。因此，孩子連有一個(gè)完整的假期都變成一件很奢望的事。
城關(guān)鎮和雷家莊中小學(xué)生補課情況也無(wú)非是中國中小學(xué)生補課情況的一個(gè)縮影而已。說(shuō)到底，我個(gè)人認為，中小學(xué)生節假日補課人數愈增與現存中國教育體制和家長(cháng)的教育觀(guān)念有著(zhù)很大的關(guān)系。對于“中國學(xué)生只是答題機器，都是高分低能型人才”這樣的說(shuō)法我不敢茍同，但這樣說(shuō)也并非沒(méi)有道理。我們被稱(chēng)為只會(huì )學(xué)習其他一概不會(huì )的一類(lèi)，但家長(cháng)在抱怨我們學(xué)習成績(jì)不好，督促我們要努力學(xué)習，不讓我們干其他事的同時(shí)，又抱怨我們什么都不會(huì )，太矛盾了。每年有幾十萬(wàn)人都在爭著(zhù)走高考這根獨木橋，掉進(jìn)河里的比比皆是，然后有更多的人復讀考上大學(xué)的人數當中復讀生占多數，漸漸形成了惡性循環(huán)。
我自己覺(jué)得在節假日孩子是否補課，家長(cháng)應該聽(tīng)取孩子的意愿并加以指導，讓孩子在緊張了一學(xué)期或一星期能有喘氣的機會(huì )去發(fā)展自己的愛(ài)好和特長(cháng)，而并非整天機械重復地過(guò)著(zhù)三點(diǎn)一線(xiàn)的生活。作為一名高二學(xué)生的我呼吁：給我們一個(gè)完整的假期。我們需要時(shí)間去追逐我們的夢(mèng)想。也許我們比你們想象中做得更好。
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