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藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)解析
一、美國藝術(shù)教育簡(jiǎn)介
美國的藝術(shù)教育注重實(shí)用和經(jīng)濟效益，美國大學(xué)有的會(huì )統計畢業(yè)的學(xué)生進(jìn)入社會(huì )作為藝術(shù)家的影響力和其藝術(shù)作品所產(chǎn)生的經(jīng)濟價(jià)值，也就是畢業(yè)之后作品銷(xiāo)售的狀態(tài)。美國的設計教育緊扣美國的蓬勃的工業(yè)，舉世聞名的藝術(shù)中心設計學(xué)院就是因為具有美國強大工業(yè)的支撐一直在世界處于領(lǐng)先的地位。
目前中國和美國都還沒(méi)有統一的官方的藝術(shù)分類(lèi)的概念和課程標準，整個(gè)美國的課程都是依托于美國強大的工業(yè)力量，美國的動(dòng)畫(huà)課程也因為好萊塢電影工業(yè)的強盛而處在上游。
二、專(zhuān)業(yè)分類(lèi)
美國大大小小的不同的洲承載著(zhù)幾千所院校，這些院校中的多數都有藝術(shù)與設計課系，這么多的院校這么多的課程，雖然沒(méi)有一個(gè)統一的標準，但也大致看得出來(lái)美國藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)的基本理念。
1. 純藝術(shù)(Fine Arts)
純藝術(shù)課程的碩士拿的文憑是Master of Fine Arts, 也就是MFA 。
純藝術(shù)課程包括了純二維傳統手繪，雕塑，加上繪畫(huà)，傳統工藝等和商業(yè)目的結合得不緊密的課程，純藝術(shù)課程大多數運用傳統技法。純藝術(shù)課程中的一種藝術(shù)課程，也就是招收學(xué)生進(jìn)去做藝術(shù)創(chuàng )作的課程是允許和鼓勵學(xué)生結合傳統媒介和現代媒介的。
2. 設計(Design)
設計類(lèi)課程主要根據所使用的媒介和表達的內容和方式來(lái)區分，可以分成視覺(jué)傳達，產(chǎn)品工業(yè)，時(shí)尚，動(dòng)態(tài)平面，影視媒體等課程。根據藝術(shù)留學(xué)，設計留學(xué)的研究，結合國內藝術(shù)教育和分類(lèi)的現狀。
另外一種美國藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)劃分概念可以是：
1. 藝術(shù)理論方面
1) 藝術(shù)史(有的學(xué)校也叫考古專(zhuān)業(yè)和古文物修復專(zhuān)業(yè)，甚至有的學(xué)校叫古代書(shū)籍修復專(zhuān)業(yè))
藝術(shù)史專(zhuān)業(yè)側重于對與歷史和理論的研究，畢業(yè)之后的去向主要是學(xué)校教職，文化出版機構文職，博物館，美術(shù)館，畫(huà)廊職位，也有拍賣(mài)行的職位。有志于成為涵養深厚，厚積薄發(fā)的藝術(shù)家的學(xué)生也會(huì )來(lái)選擇念藝術(shù)史專(zhuān)業(yè)。
2) 藝術(shù)教育
這個(gè)專(zhuān)業(yè)的國內平行映射是國內的師范院校的藝術(shù)系科的課程，這個(gè)專(zhuān)業(yè)不僅學(xué)習必要的藝術(shù)實(shí)踐課程，但基本是培養稱(chēng)職的藝術(shù)教育人員，需要學(xué)習心理學(xué)，美學(xué)，哲學(xué)等門(mén)類(lèi)寬泛的課程，學(xué)生畢業(yè)之后主要從事教育行業(yè))
3) 藝術(shù)寫(xiě)作
顧名思義，藝術(shù)寫(xiě)作課程主要是培養學(xué)生的寫(xiě)作能力，實(shí)際上就是給學(xué)生好的理念上的能力和指導，培養出來(lái)撰寫(xiě)藝術(shù)文章的好手，畢業(yè)之后可以進(jìn)入出版傳媒擔任文職，也可以進(jìn)入時(shí)尚雜志和專(zhuān)業(yè)刊物圈成為編輯，也可以SOHO一族。
4) 藝術(shù)治療
這個(gè)專(zhuān)業(yè)是藝術(shù)科和心理學(xué)以及醫學(xué)的交叉學(xué)科，實(shí)際上是培養學(xué)生通過(guò)藝術(shù)作品來(lái)達到頤養身心，達到治療心理的作用。修這門(mén)課程的很多學(xué)生都具有醫學(xué)或心理學(xué)背景。
5) 藝術(shù)批評
藝術(shù)史的學(xué)生重視歷史研究，藝術(shù)寫(xiě)作的學(xué)生重視寫(xiě)作文章，而這門(mén)課程的學(xué)生則重視邏輯分析，材料分析和理論能力。藝術(shù)批評這門(mén)專(zhuān)業(yè)是現代藝術(shù)的衍生品，學(xué)生所批評的內容也是看得見(jiàn)的現代藝術(shù)，學(xué)生畢業(yè)后的去向也去了現代藝術(shù)的學(xué)術(shù)和商業(yè)出口的批評工作崗位。
美國留學(xué)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)解析：藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)
2. 純藝術(shù)方面
1) 繪畫(huà) Drawing
繪畫(huà)這個(gè)專(zhuān)業(yè)廣義上講可以是通過(guò)雙手和機器的輔助在一定的媒介上留下痕跡的過(guò)程，所以，繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)廣義上可以包括任何媒介和媒材，這門(mén)課程廣義上鼓勵革新和創(chuàng )新，用與眾不同非凡的手段展示個(gè)人獨特有價(jià)值的能力。這門(mén)課程狹義上講傳統上只用雙手在二維的金，木，土類(lèi)型平面上繪畫(huà)，所以，狹義上，傳統造型手段和技法也有展示空間。
2) 油畫(huà) Painting
油畫(huà)這門(mén)課程國內經(jīng)過(guò)了近一個(gè)世紀的探索，已經(jīng)初步見(jiàn)到很多成效。國外的油畫(huà)課程尊重傳統精湛技藝，同時(shí)鼓勵探索新空間，在畫(huà)布上穿孔，打洞，貼羽毛，把畫(huà)布從懸崖上扔下去留下痕跡，都有可能成為舉世藝術(shù)珍品。
3) 手工 craft(處理金，木，水，火，土等有形材質(zhì))
a. 雕塑 sculpture---美國的雕塑課程的學(xué)生有些可能甚至是從數學(xué)系轉系來(lái)的，學(xué)習雕塑課程的學(xué) 生關(guān)鍵通過(guò)材質(zhì)來(lái)表達自己的理念
b.版畫(huà) printmaking---版畫(huà)課程分成傳統版畫(huà)形式(木版，銅版，石版)以及其他(PS版，電腦版)等
c. 三維造型 Three Dimensional---這門(mén)課程的名稱(chēng)聽(tīng)起來(lái)類(lèi)似于三維動(dòng)畫(huà)，但是實(shí)際上還是學(xué)生腦海中出一個(gè)理念，然后用金木水火土等方式將這個(gè)理念在三維空間中表現出來(lái)，和雕塑課程有交叉類(lèi)似的地方。
3. 設計方面
1) 環(huán)境設計
a. 建筑
b. 城市規劃設計
c. 園林景觀(guān)設計
d. 公眾藝術(shù)設計
e. 室內設計(這門(mén)課程設計到很多材料，價(jià)格預算，實(shí)際工作場(chǎng)所施工等內容，更適合男孩子。)
2 )視覺(jué)傳達
a. 平面/圖形設計(需要的知識很多，出來(lái)的就業(yè)面也很廣泛，涉及到各種各樣的基于各種材質(zhì)的二維圖文色設計，分成線(xiàn)上和線(xiàn)下兩個(gè)部分)
b. VI設計 (將企業(yè)精神濃縮于方寸標志和整體品牌推廣的全面設計)
c. UI設計(網(wǎng)頁(yè)前臺美觀(guān)化設計，互動(dòng)設計，人機交互，這門(mén)專(zhuān)業(yè)目前在國內景色很好)
d. 出版物設計(美國人有的叫Brochure設計，主要設計出版物的視覺(jué)方方面面，書(shū)脊，書(shū)籍封面，印刷等，如果鉆進(jìn)去很有意思的一個(gè)學(xué)科)
e. 包裝設計(從材質(zhì)的選擇到工藝，到外觀(guān)設計)
f. 插畫(huà)設計
美國留學(xué)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)解析：藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)
3) 工業(yè)設計(也就是工業(yè)界的具體的產(chǎn)品的各個(gè)細節，各個(gè)方面的設計)
a. 交通工具設計
b. 航空設計
c. 產(chǎn)品設計
d..珠寶設計
e. 時(shí)尚設計(包括市時(shí)裝設計、飾品設計、鞋品設計、化妝造型與發(fā)型設計)
f. 模具設計
4. 影視媒體
1) 電影(包括電影制作、導演、演員/表演、制片/電影商業(yè)管理、攝影、音樂(lè )、燈光、剪輯、后期特效
2) 電視 (主要包括媒體藝術(shù) media art)
3) 廣告 (其實(shí)是影視媒體課程的一個(gè)分支獨立伸展，包括了廣告理念的理解和廣告效果的制作)
5. 戲劇藝術(shù)(主要包括導演/編劇、舞臺表演、舞臺設計、戲劇經(jīng)營(yíng))
6. 攝影
7. 動(dòng)畫(huà)
1) 傳統動(dòng)畫(huà)(手繪關(guān)鍵貞的動(dòng)畫(huà)，需要原畫(huà)，動(dòng)畫(huà)，修線(xiàn)，背景，造型設計等)
2) 二維動(dòng)畫(huà)(Flash和迪斯尼的二維動(dòng)畫(huà)是國內朋友們多接觸的形式)
3) 三維動(dòng)畫(huà)(三維動(dòng)畫(huà)的門(mén)類(lèi)很廣，學(xué)起來(lái)也比較費勁)
8. 創(chuàng )業(yè)產(chǎn)業(yè)管理(也就是藝術(shù)管理專(zhuān)業(yè))
1) 藝術(shù)管理
2) 博物館管理
美國留學(xué)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)解析：藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)
二、申請條件
1、考試:
本科生參加TOEFL考試,分數80-100，個(gè)別學(xué)校70分即可，參加SAT考試,1720分 以上即可。
有雙錄取項目的學(xué)�？梢悦饪纪懈�。
研究生TOEFL考試不低于100分，GRE 分數1000以上即可,不是重點(diǎn)參考對象，很多專(zhuān)業(yè)不要GRE，純藝術(shù)的大多專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)業(yè)藝術(shù)院校的藝術(shù)和設計專(zhuān)業(yè)都不要。工業(yè)設計，影視類(lèi)考一下好，藝術(shù)管理之類(lèi)的專(zhuān)業(yè)有些要求考GMAT。
藝術(shù)類(lèi)的英語(yǔ)考試成績(jì)是敲門(mén)磚，只要過(guò)了門(mén)檻就可以了，關(guān)鍵專(zhuān)業(yè)過(guò)硬。
2、GPA
也就是成績(jì)單。這個(gè)也不重要，數據上的東西教授分不出來(lái)看不出來(lái)真實(shí)的內容，往往你的作品決定了你的成敗。
3、推薦信
推薦信寫(xiě)巧妙，寫(xiě)好了，還有用的，找一個(gè)分量重的人來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)出來(lái)你所擁有的非凡的能力，美國人也很重視社會(huì )關(guān)系。
4、作品
這個(gè)是你的大頭，決定你能夠被錄取的東東。非同小可，可以做一本設計精良的畫(huà)冊，并說(shuō)明作品創(chuàng )作過(guò)程和理念，然后每個(gè)作品配上幻燈片。
這里注意，影視媒體和動(dòng)畫(huà)的作品不是越多越好，即使是一個(gè)未完成的作品，一定要制作精良，分量足夠才可以的。
也不是每個(gè)人都能夠拿個(gè)什么大獎去申請的，所以你的作品一定要自信，要是你的原創(chuàng )作品的，最后的錄取簡(jiǎn)而言之，取決于你的理念和技法，也就是原創(chuàng )性表達思維的能力。
如果沒(méi)有學(xué)過(guò)藝術(shù)科系，反而成了特長(cháng)，一定要充分展示你所學(xué)習的商科，物力，化學(xué)，數學(xué)什么的知識，理念和你的作品之間的聯(lián)系。
5、PS
過(guò)去，現在，將來(lái)的一個(gè)綜合性文章，文字多寡不重要，關(guān)鍵要詳細述明你的現在和將來(lái)的重要銜接：也就是你入學(xué)的這一年要學(xué)習些什么，很重要。注意，要表現出來(lái)超人的創(chuàng )意能力。
6、面試
美國留學(xué)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)解析：藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)
三、就業(yè)分析：
北美
與歐洲境況不同，在加拿大、美國，平面設計、影視動(dòng)漫設計等藝術(shù)設計行業(yè)目前就業(yè)缺口較大，專(zhuān)業(yè)技術(shù)高，操作能力較強的藝術(shù)設計畢業(yè)生很容易找到工作。所以如果學(xué)生今后想在國外發(fā)展，建議不妨擇注重實(shí)際應用教學(xué)的社區學(xué)院。這樣學(xué)生畢業(yè)后憑借過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，要在當地找到一份稱(chēng)心的工作并不難。如近年，加拿大喬治布朗學(xué)院的設計類(lèi)畢業(yè)生，基本都能在畢業(yè)3個(gè)月內找到工作。
另外，與大家熟悉的4年制大學(xué)相比，社區學(xué)院還具有學(xué)制短(一般只需2年)，學(xué)費便宜(一般每學(xué)年要比4年制大學(xué)便宜1/3左右)等優(yōu)點(diǎn)。
歐洲
作為世界的藝術(shù)創(chuàng )意中心，倫敦聚集著(zhù)大量的優(yōu)秀人才，由于文化、語(yǔ)言上存在的巨大差異，多數中國留學(xué)生想在其中脫穎而出并不容易。留學(xué)生們畢業(yè)后基本上都選擇回國創(chuàng )業(yè)。而國內經(jīng)濟的飛速發(fā)展，也為時(shí)裝、珠寶、室內設計等專(zhuān)業(yè)留學(xué)生創(chuàng )造了機遇。無(wú)論是選擇在國內行業(yè)大公司就業(yè)，或是自己開(kāi)工作室，比起國外，他們更能發(fā)展得如魚(yú)得水。
盡管留下來(lái)的機會(huì )很小，但很多留學(xué)生仍表示：英國超前的藝術(shù)觸覺(jué)、設施齊備先進(jìn)的work shop，還是目前國內無(wú)法比擬的。
在狹窄的英吉利海峽對面的法國巴黎，是藝術(shù)人夢(mèng)想的天堂，這里擁有大批藝術(shù)院校。據悉，法國的公立藝術(shù)院校至今全國只有57所，提供真正的精英教育，藝術(shù)設計畢業(yè)生就業(yè)情況向來(lái)很好。但這些精英學(xué)校入學(xué)門(mén)檻較高，學(xué)生需盡早準備。
亞洲
對工薪學(xué)子來(lái)講，目前日本、韓國也相繼出臺了利好的藝術(shù)設計就業(yè)政策，為學(xué)生積累海外工作經(jīng)驗提供了政策保障。而新加坡歷來(lái)非常歡迎各類(lèi)優(yōu)秀人才留在當地就業(yè)，達到一定工作年限后還很容易申請移民，有移民打算的學(xué)生可多加留意。
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