解析數學(xué)專(zhuān)業(yè)方向

解析數學(xué)專(zhuān)業(yè)方向

　　基礎數學(xué)：基礎中的基礎

　　專(zhuān)業(yè)輪廓

　　數學(xué)本就是基礎學(xué)科，基礎數學(xué)更是基礎中的基礎。它的研究領(lǐng)域寬泛，理論性強。主要是指幾何、代數(包括數論)、拓撲、分析、方程學(xué)以及在此基礎上發(fā)展起來(lái)的一些數學(xué)分支學(xué)科，具體的分支方向包括：射影微分幾何、黎曼幾何、整體微分幾何、調和分析及其應用、小波分析、偏微分方程、應用微分方程、代數學(xué)等。

　　[關(guān)鍵詞] 前景

　　Tobia(20xx級計算機博士生，基礎數學(xué)方向)：基礎數學(xué)在國際上一直備受關(guān)注，取得了不少重大的研究成果，但遺憾的是在國內的發(fā)展尚不及其他4門(mén)更偏向應用的二級學(xué)科。這個(gè)可以從國內、國外最頂級刊物的影響因子對比中看出來(lái)。從基礎數學(xué)的各個(gè)分支來(lái)看，國內在幾何學(xué)方面發(fā)展比較好，接近國際發(fā)展水平，其他分支則不盡如人意。

　　基礎數學(xué)并不像很多人想象的那樣神秘，它的發(fā)展方向非常多，很難用一兩句話(huà)來(lái)概括。選擇基礎數學(xué)的人大多是因為興趣，所以大部分人對將來(lái)的選擇可能會(huì )是繼續攻讀博士學(xué)位，當然也有一些代數幾何學(xué)方向的人會(huì )去做計算機或者應用數學(xué)。

　　Buick(20xx級基礎數學(xué)博士)：學(xué)基礎數學(xué)當然是很累的，但并不等于生活從此沒(méi)了樂(lè )趣，也并不等于人生沒(méi)有其他可能性�；�礎數學(xué)的學(xué)生數學(xué)基礎強，只要有興趣做基礎，找到自己有興趣能發(fā)揮特長(cháng)的方向，未來(lái)有無(wú)限可能，比如經(jīng)濟、金融等熱門(mén)領(lǐng)域都是可發(fā)展的方向。

　　[關(guān)鍵詞] 研究熱點(diǎn)

　　Tobia(20xx級計算機博士生，基礎數學(xué)方向)：毫無(wú)疑問(wèn)，選擇基礎數學(xué)作為研究方向的人會(huì )是真正的將數學(xué)當作事業(yè)去完成的人，因為他們正在做的工作往往要領(lǐng)先于這個(gè)時(shí)代的應用數學(xué)十年甚至百年，有人覺(jué)得不可思議，但他們依然義無(wú)反顧�，F在最熱門(mén)的是數學(xué)物理方向，實(shí)際上是將各種數學(xué)工具用來(lái)解決艱深的物理問(wèn)題。而這些數學(xué)工具中，最熱門(mén)的是代數幾何。由于與物理聯(lián)系緊密，可以預計此方向一直會(huì )是熱門(mén)研究領(lǐng)域。

　　Aqii(20xx級基礎數學(xué)博士)：我覺(jué)得代數表示論和代數編碼會(huì )成為熱點(diǎn)，我現在做的就是代數方向的東西，因為比較偏向應用，所以應該會(huì )成為熱門(mén)。

　　Buick(20xx級基礎數學(xué)博士)：我現在的主要研究方向有navier-stokes方程、薛定額方程、波方程和測度論等，其中navier-stokes方程和薛定額方程都是當下的熱點(diǎn)。

　　院校推薦

　　浙江大學(xué)數學(xué)系創(chuàng )建于1928年，擁有悠久而輝煌的歷史，我國著(zhù)名數學(xué)家陳建功教授和蘇步青教授創(chuàng )立的陳蘇學(xué)派曾享譽(yù)世界。浙大數學(xué)學(xué)科20xx年被教育部確認為一級學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科，學(xué)科負責人為國際著(zhù)名數學(xué)家劉克峰教授�；�礎數學(xué)學(xué)科點(diǎn)是全國首批博士學(xué)位授予點(diǎn)和博士后流動(dòng)站，是首批國家重點(diǎn)學(xué)科(與應用數學(xué)聯(lián)合)的組成部分，建有數學(xué)國家理科人才培養基地�；�礎數學(xué)學(xué)科實(shí)力較強的院校還有復旦大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)、中山大學(xué)、南京大學(xué)、四川大學(xué)等。

　　就業(yè)方向

　　本專(zhuān)業(yè)培養掌握數學(xué)科學(xué)的基本理論與基本方法具備運用數學(xué)知識使用計算機解決實(shí)際問(wèn)題的能力受到科學(xué)研究的初步訓練能在科技教育和經(jīng)濟部門(mén)從事研究教學(xué)工作或在制造業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)及管理部門(mén)從事實(shí)際應用開(kāi)發(fā)研究和管理工作。IT業(yè)職員、商務(wù)人員、教師都是不錯的選擇。

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