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我的手工作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我的手工作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的手工作文1
星期六，老師讓我們做了一次小手工。老師講完之后說(shuō)：“同學(xué)們，開(kāi)始做吧！”同學(xué)們刷的一下開(kāi)始做了。
只見(jiàn)我同桌心靈手巧地做了起來(lái)，我卻六神無(wú)主，不知道該怎么做。這時(shí)，我想起姐姐告訴我，世上無(wú)難事，只怕有心人。我好不容易地做出了一個(gè)太陽(yáng)，同桌說(shuō)：“你做得丑死了，肯定得不了獎�！蔽沂懿涣诉@樣的打擊，突然，靈機一動(dòng)，想到了幼兒園老師教我們疊過(guò)“帶篷船”。于是，我把同桌嘲笑我的話(huà)拋到腦后，小心翼翼地疊了一只“帶篷船”交給老師。激動(dòng)人心的`時(shí)刻來(lái)了，當大家沒(méi)人選我的太陽(yáng)的時(shí)候我的心幾乎全涼了，但是，一看老師舉起我的“帶篷船”的時(shí)候，我大吃一驚，因為同學(xué)們全部舉起了手。同桌瞪了我一眼，哈哈，我知道那是羨慕嫉妒恨的目光。
今天，我得了一等獎，別提有多高興了。以后，我要多動(dòng)腦子，只要動(dòng)腦子，沒(méi)有辦不成的事。
我的手工作文2
今天，老師叫我們做自己喜歡手工。我做得是小森林。
我準備了兩張綠色卡紙，剪刀、膠水、準備妥當就可以做了。我先用一張綠色的紙畫(huà)上小草、樹(shù)木、花和山，畫(huà)好之后涂上顏色，剪下來(lái)，貼在另一張綠色的紙板上。我再去找來(lái)一只小猴子，剪下來(lái)貼在一棵熟了的'樹(shù)上蘋(píng)果，那個(gè)小猴子張大眼睛望著(zhù)蘋(píng)果好像很想吃的樣子。
現在一座小森林就制作做完成了，里面有著(zhù)三座大山，有一座大的，有兩座小山好像守護著(zhù)一座大山，兩棵成熟的蘋(píng)果樹(shù)上掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)鮮紅的小燈籠，還有一棵小樹(shù)，有的剛剛發(fā)芽長(cháng)著(zhù)兩片葉子，還有美麗的小花，許許多多的小草。
這就是我制作的美麗的小森林我愛(ài)小森林。
我的手工作文3
我的手工作品——小書(shū)簽，想知道我是怎么制作的嗎？就聽(tīng)聽(tīng)我下面的介紹吧！
我先找到一張廢棄的電話(huà)充值卡，然后拿出兩張卡紙，一張紅色的，一張黃色的，再在黃色卡紙上剪下比電話(huà)充值卡大一點(diǎn)的'長(cháng)方形兩張，貼到電話(huà)充值卡的正反面上，最后在紅色卡紙上畫(huà)一個(gè)桃心，剪下來(lái)，貼到電話(huà)充值卡的正面，在桃心下面寫(xiě)上“小書(shū)簽”三個(gè)字。一個(gè)美麗的小書(shū)簽做好了！
小書(shū)簽不僅很美麗，而且非常實(shí)用。它可以讓我們知道我們看書(shū)看到哪兒了，還可以放在書(shū)中做裝飾品，還可以做為禮物送給別人。
怎么樣？聽(tīng)了我上面的介紹，相信你們也想擁有這個(gè)小書(shū)簽吧！
我的手工作文4
我的課余生活豐富多彩，但最讓我感興趣的要數做手工。
每當爸爸帶我和妹妹去書(shū)城，我就會(huì )連忙拿起手工書(shū)認真地看了起來(lái)。因為我喜歡做手工 ，所以我在家里經(jīng)常做一些小手工如：馬；兔子；小猴爬山。有時(shí)候，同學(xué)做了一些有趣的'手工，我就會(huì )問(wèn)他是怎么做的，我聽(tīng)完后會(huì )自己去做一個(gè)。
記得有一次，我在書(shū)上看見(jiàn)一只用紙折成的孔雀，我就叫媽媽幫我做一只，可是媽媽要去買(mǎi)菜所以她說(shuō)等我回來(lái)再和你一起做。媽媽回來(lái)的時(shí)候，這只栩栩如生的孔雀就誕生在我手中。
這就是愛(ài)做手工的我，我的課余生活因為做手工更加美好！
我的手工作文5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我在家里高高興興地做一個(gè)叫爆丸小子的手工。
這手工有七大塑料零件組成：頭，左右手，左右胳膊，身體，肚子，腳，外殼。首先我把腳，肚子和外殼搭起來(lái)，變成半個(gè)圓形，接著(zhù)把兩個(gè)胳膊和兩只手相互連接起來(lái)，然后把已經(jīng)完成的手和頭連起來(lái)，看著(zhù)玩具在手中慢慢的成型，心里喜滋滋的。最后把它們全部連接起來(lái)，組成了一個(gè)叫加侖炎龍的爆丸玩具。
看著(zhù)自己經(jīng)過(guò)反復思考，親手做出來(lái)的.手工，真是太開(kāi)心了。我不由自主的說(shuō)：“加侖炎龍你真是太帥了”。通過(guò)這次手工，讓我明白，不管做什么事情，只要動(dòng)腦動(dòng)手，就能獲得成功。
我的手工作文6
昨天，老師叫我們每人帶一些水果和蔬菜做一次小手工。嘻嘻！大家想不想聽(tīng)之后的經(jīng)過(guò)呢？那就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！
大家都很興奮，帶了很多的水果和蔬菜，有茄子、有草莓、有番茄……，
我也不列外，帶了香草，圣女果，香桔。這么多東西，那到底要做什么呢？我左思右想，終于想到了，做兩個(gè)可愛(ài)的'“小手飾”。我先用香草捆在手上，然后再把圣女果切成一小塊一小塊的，放進(jìn)香草里。我又把香桔剝開(kāi)，用剩下的香草把它們都給串了起來(lái)，你看，兩個(gè)漂漂亮亮的“手飾”就做好了。
老師讓我們把自己的作品展示在講臺上，我左看看，右看看，發(fā)現大家的作品都非常好玩。你看一輛“茄子戰車(chē)”上坐著(zhù)一位年輕人，更有趣的是，還有一個(gè)同學(xué)做了“海綿寶寶”里面的派大星呢！正當我們正觀(guān)賞作品的時(shí)候，我們聽(tīng)見(jiàn)了“咔嚓”一聲原來(lái)老師在我們不注意的時(shí)候，拍下了我們的模樣和我們的作品呢！
這個(gè)手工小制作真有趣。既能激發(fā)智力，還能鍛煉手藝。你也要玩哦！
我的手工作文7
昨天，老師叫我們帶上自己做好的工藝品。
回到家，我先做了一個(gè)紙帆船，是在一個(gè)盒子的里面粘了一張大小合適的紙片，再把桿子和紙帆安上�？砂职忠�(jiàn)了不滿(mǎn)意，不讓我帶這個(gè)作品到學(xué)校。
我只得選擇寫(xiě)硬筆字。我先用電腦打印了一張書(shū)法字，內容是《明日歌》。再用薄紙蒙在上面，臨摹著(zhù)寫(xiě)了幾幅。在讓爸爸選擇了一幅，到學(xué)校交給了老師。
老師要我們評一評誰(shuí)的作品好些。我一看，覺(jué)得唐寧做得很好。他做的'是一件小船，非常象，還能在水里游和噴水哩！
我的手工作文8
今天我去超市買(mǎi)牙膏。在選牙膏的時(shí)候，一只上面帶著(zhù)小老鼠的牙膏吸引了我，于是就把它放到了購物筐里。在回家的路上我就迫不及待的把它拆開(kāi)，拿出小老鼠，發(fā)現裝小老鼠的盒子很像一輛小轎車(chē)，我提議回家把它做成一輛小轎車(chē)吧，媽媽說(shuō)行啊。
回家后，做完作業(yè)就開(kāi)工了。我先把四個(gè)輪子畫(huà)在紙上并剪出來(lái)，當我粘好后發(fā)現花紋竟被我貼反了，只好又畫(huà)了一遍；接下來(lái)我們又做了車(chē)門(mén)，并給玻璃涂上了藍色；最后，我還為小汽車(chē)畫(huà)上了乘客，猜猜他倆是誰(shuí)？那個(gè)吸煙的是我的`爸爸，旁邊的那個(gè)哼著(zhù)歌的小姑娘就是我了。
看我做的小汽車(chē)怎么樣？
我的手工作文9
我的課余生活豐富多彩也是快樂(lè )無(wú)比的，像看書(shū)、跳繩、踢毽子、做游戲、籃球、手工彩棒······都給我的生活帶來(lái)了不少快樂(lè )，要說(shuō)我最喜歡的，那就是彩棒了。
別小瞧了這些小棒棒，他可以拼成各種各樣漂亮的模型，我非常喜歡用它們來(lái)拼搭各種好玩有趣的東西，今天，我就要制作一架“直升飛機”。下面我就來(lái)介紹一下整個(gè)制作過(guò)程：首先準備好工具：剪刀、強力膠、小鋸子等，我便憑著(zhù)自己的想象，先拿起剪刀把飛機各個(gè)長(cháng)短不一的`部分給裁剪出來(lái)，剪了十多分鐘，終于把飛機的機翼完成了，下面開(kāi)始用強力膠往一起拼接。首先把機身粘好，再把尾翼粘到機身后面，最后把刻好的小導彈，粘在機翼下面，不一會(huì )，一架直升飛機呈現在我的眼前，雖然做得不十分精美，但是，是我自己用心去做的，看著(zhù)眼前的飛機，心里美滋滋的，好有成就感。
我非常喜歡做手工，因為它不僅能鍛煉我們的動(dòng)手能力還樂(lè )趣無(wú)窮呢！
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