網(wǎng)頁(yè)制作心得體會(huì )（通用25篇）
有了一些收獲以后，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。但是心得體會(huì )有什么要求呢？下面是小編收集整理的網(wǎng)頁(yè)制作心得體會(huì )，歡迎大家分享。
網(wǎng)頁(yè)制作心得體會(huì ) 1
一、網(wǎng)站規劃
本工作室主要用來(lái)做個(gè)人網(wǎng)站，主題是介紹自我，讓更多的朋友認識我，面向我的同學(xué)和朋友以及想結交我的朋友。
二、網(wǎng)站總體設計
本工作室只要包括我的主頁(yè)、我的簡(jiǎn)介、我的日記、我的相冊、網(wǎng)站建議等五個(gè)板塊。通過(guò)我的主頁(yè)可以進(jìn)入其他四個(gè)板塊，其他四個(gè)板塊也可以通過(guò)超鏈接回到我的主頁(yè)去。
三、網(wǎng)站設計與制作（包括網(wǎng)頁(yè)設計、圖形設計、動(dòng)畫(huà)設計中的主要技術(shù)、方法和設計效果）
本網(wǎng)站的布局大多是運用CSS進(jìn)行布局的，這也是老師一直強調我們的。為了增加視覺(jué)效果，個(gè)別網(wǎng)頁(yè)還特別添加了flash效果（我的相冊），還用到了視頻和音樂(lè )等素材（如我的主頁(yè)）。個(gè)別網(wǎng)頁(yè)添加了表格，這樣顯得網(wǎng)頁(yè)更齊整。對于美化這部分，我還特別用Photoshop對一部分圖片進(jìn)行了處理，讓圖片和網(wǎng)頁(yè)更好地搭配。在個(gè)別網(wǎng)頁(yè)添加表單，可以讓瀏覽者和網(wǎng)站更好地互動(dòng)，交流信息。
四、學(xué)習體會(huì )
不知不覺(jué)，我已經(jīng)學(xué)習《網(wǎng)頁(yè)設計與制作》這門(mén)課程一個(gè)學(xué)期了，雖然時(shí)間有點(diǎn)短，但這一個(gè)學(xué)期以后我卻受益匪淺，不僅讓我全面的、系統的學(xué)會(huì )了頁(yè)設計與制作的基礎知識，還讓我學(xué)會(huì )了自己動(dòng)手去制作屬于自己的網(wǎng)頁(yè)，這對于我來(lái)說(shuō)是很值得高興的，能讓我在以后的工作生活中更好的展現自己。
建立一個(gè)網(wǎng)站就像蓋一幢大樓一樣，它是一個(gè)系統工程，有自己特定的工作流程，你只有遵循這個(gè)步驟，按部就班地一步步來(lái)，才能設計出一個(gè)滿(mǎn)意的網(wǎng)站。首先，我們要確立網(wǎng)站主題。網(wǎng)站主題就是你建立的網(wǎng)站所要包含的主要內容，一個(gè)網(wǎng)站必須要有一個(gè)明確的主題。特別是對于像我這樣的個(gè)人網(wǎng)站，你不可能像綜合網(wǎng)站那樣做得內容大而全，包羅萬(wàn)象。你沒(méi)有這個(gè)能力，也沒(méi)這個(gè)精力。網(wǎng)站的主題無(wú)定則，只要是你感興趣的，任何內容都可以，但主題要鮮明，在你的主題范圍內內容做到大而全、精而深。
然后，我們要找材料。明確了網(wǎng)站的主題以后，你就要圍繞主題開(kāi)始搜集材料了。常言道：“巧婦難為無(wú)米之炊”。要想讓自己的網(wǎng)站有血有肉，能夠吸引住用戶(hù)，你就要盡量搜集材料，搜集得材料越多，以后制作網(wǎng)站就越容易。材料既可以從圖書(shū)、報紙、光盤(pán)、多媒體上得來(lái)，也可以從互聯(lián)網(wǎng)上搜集，然后把搜集的材料去粗取精，去偽存真，作為自己制作網(wǎng)頁(yè)的素材。
找到材料后，我們還要規劃網(wǎng)站。一個(gè)網(wǎng)站設計得成功與否，很大程度上決定于設計者的規劃水平，規劃網(wǎng)站就像設計師設計大樓一樣，圖紙設計好了，才能建成一座漂亮的'樓房。網(wǎng)站規劃包含的內容很多，如網(wǎng)站的結構、欄目的設置、網(wǎng)站的風(fēng)格、顏色搭配、版面布局、文字圖片的運用等，你只有在制作網(wǎng)頁(yè)之前把這些方面都考慮到了，才能在制作時(shí)駕輕就熟，胸有成竹。也只有如此制作出來(lái)的網(wǎng)頁(yè)才能有個(gè)性、有特色，具有吸引力。如何規劃網(wǎng)站的每一項具體內容，我們在下面會(huì )有詳細介紹。
做好以上三步之后，我們就要選擇合適的制作工具。盡管選擇什么樣的工具并不會(huì )影響你設計網(wǎng)頁(yè)的好壞，但是一款功能強大、使用簡(jiǎn)單的軟件往往可以起到事半功倍的效果。網(wǎng)頁(yè)制作涉及的工具比較多，首先就是網(wǎng)頁(yè)制作工具了，在這里，我們一般都是用有“網(wǎng)絡(luò )三劍客”之稱(chēng)的Dreamweaver、Fireworks、flash來(lái)制作網(wǎng)頁(yè)，對于圖片部分的處理，個(gè)人覺(jué)得Photoshop比較好用。
最后，我們就需要按照規劃一步步地把自己的想法變成現實(shí)了，這是一個(gè)復雜而細致的過(guò)程，一定要按照先大后小、先簡(jiǎn)單后復雜來(lái)進(jìn)行制作。所謂先大后小，就是說(shuō)在制作網(wǎng)頁(yè)時(shí)，先把大的結構設計好，然后再逐步完善小的結構設計。所謂先簡(jiǎn)單后復雜，就是先設計出簡(jiǎn)單的內容，然后再設計復雜的內容，以便出現問(wèn)題時(shí)好修改。在制作網(wǎng)頁(yè)時(shí)要多靈活運用模板，這樣可以大大提高制作效率。網(wǎng)頁(yè)做好之后，就要發(fā)布到Web服務(wù)器上，才能夠讓全世界的朋友觀(guān)看，還要不斷地進(jìn)行宣傳，這樣才能讓更多的朋友認識它。這里推薦二個(gè)有免費空間和域名的網(wǎng)址給大家！
以上就是我對于網(wǎng)頁(yè)制作的一些個(gè)人心得，由于本人的技術(shù)還不是很成熟，還存在很多的不足（如：背景過(guò)于單調和網(wǎng)頁(yè)布置不合理）。選擇學(xué)習這門(mén)課是很正確的選擇，雖然在以后不會(huì )再有機會(huì )去上了，但我還是會(huì )通過(guò)各種方式繼續學(xué)習網(wǎng)頁(yè)設計和制作的，同時(shí)很感謝帶我入門(mén)的徐兵老師，讓我有機會(huì )去學(xué)習有關(guān)網(wǎng)頁(yè)的知識，謝謝！
網(wǎng)頁(yè)制作心得體會(huì ) 2
這次的網(wǎng)頁(yè)制作使我學(xué)會(huì )了很多，有關(guān)怎么收集資料，怎樣用最快的方法收集資料，怎樣收集有效的資料，怎樣整理資料，怎樣使自己的下載的資料便于查找，也學(xué)會(huì )了網(wǎng)頁(yè)的制作，學(xué)會(huì )了網(wǎng)頁(yè)特效，怎樣的特效才能凸現網(wǎng)頁(yè)主題。
在幾節課的網(wǎng)頁(yè)制作中了解到了合作的重要性，制作是雖然是每人負責一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，但也要互相交流，互相幫助，不能只顧自己，要吸取他人的優(yōu)點(diǎn)，如：網(wǎng)頁(yè)的排版，網(wǎng)頁(yè)的特效等等，都值得我去學(xué)習。還要聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議，不能只顧自己，這分數是集體的，不是個(gè)人的。如果有什么好的方法和效果要和大家一起分享。這樣才能使網(wǎng)頁(yè)更完整，更優(yōu)秀。
在作品交流中，其他小組的同學(xué)給我們也提供的很好的建議和意見(jiàn)，我們也會(huì )虛心接受，在看其他同學(xué)的作品時(shí)，也給了我很好的啟發(fā)，要多多吸收他人的`優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處才能使自己的網(wǎng)站更加完善。在作品的交流中也很好的鍛煉了自己的發(fā)言和有意義的提議。在聽(tīng)取或提建議時(shí)并不能計仇，要用平常心對待。
如果下次還有機會(huì )，我一定會(huì )更加努力的。很感謝同組的同學(xué)的這幾日的照顧！
通過(guò)這次小組一起研究“中學(xué)生眼睛近視”，我體會(huì )到合作的快樂(lè )及樂(lè )趣。
我在小組中是負責查找資料以及制作網(wǎng)頁(yè)。在此過(guò)程中，我學(xué)習到許多有用的知識。小組成員們互幫互助，互相改進(jìn)提高，互相增長(cháng)知識。
在制作的開(kāi)始，我感到有些困難和問(wèn)題無(wú)法解決，比如：查找的資料不符合要求或者找不到等。再者如在制作網(wǎng)頁(yè)時(shí)有一些問(wèn)題，導致網(wǎng)頁(yè)出問(wèn)題。這使我十分頭痛，只好一遍又一遍的嘗試增進(jìn)。在這時(shí)刻，我感到無(wú)助又無(wú)奈。
但是，我的小組成員們并不氣餒，盡管我們的成果中老師認為還存在許多問(wèn)題和差錯。我們吸取教訓，基本是從頭開(kāi)始改正錯誤一步一步往前走沖破難關(guān)，終于取得良好的成績(jì)和效果。并與此同時(shí)我們還在網(wǎng)上自學(xué)一些網(wǎng)頁(yè)特效和鼠標特效來(lái)豐富網(wǎng)頁(yè)，使之多一分色彩。在評比中雖然有缺點(diǎn)但也有許多優(yōu)點(diǎn)。在此時(shí)我有無(wú)尚的榮譽(yù)感和成就感。
但是，雖然在這里面有許多辛酸，可還是有歡樂(lè )在其中。我們有時(shí)濫用網(wǎng)頁(yè)特效導致弄出許多的笑話(huà)和趣事。使我們的網(wǎng)頁(yè)怪里怪氣的，于是只好重新修正。這種歡樂(lè )何處去找？是的，我們在這過(guò)程中經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少艱難挫折。我體會(huì )到什么是團體精神，什么是合作之情，什么滋味才叫酸甜苦辣，什么才是榮譽(yù)感和成就感……
網(wǎng)頁(yè)制作心得體會(huì ) 3
轉瞬之間，半個(gè)學(xué)期又接近尾聲，在李導師的精心輔導下，度過(guò)了這個(gè)富有生機，富有朝氣的學(xué)期。學(xué)到了很多做夢(mèng)也不會(huì )遇到的如此奇特的有趣知識，對于我來(lái)講是一個(gè)很好的鍛煉和充實(shí)的機會(huì )。
俗話(huà)說(shuō)的好“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。在這一絕世佳句的鼓動(dòng)下，我把握了工作之余的一切可利用的剩余時(shí)間，全心全意投入到網(wǎng)頁(yè)世界，去不斷的學(xué)習，去不斷的收索；同時(shí)去不斷的充實(shí)，去不斷的完善自我，在網(wǎng)絡(luò )的天空下逐漸的美化自己的人生！
在頁(yè)制作的過(guò)程中，我深深體會(huì )到一點(diǎn)“有付出，就終有回報”，你的付出與你的回報終究是成正比的。經(jīng)過(guò)了多少漫漫長(cháng)路，經(jīng)過(guò)了多少忘我的投入，經(jīng)過(guò)了多少波折，我的網(wǎng)頁(yè)與眾人見(jiàn)面了。當我第一眼在網(wǎng)絡(luò )下一覽我的個(gè)人主頁(yè)，我是多么的激動(dòng)，多么的興奮，就像多年未見(jiàn)的老同學(xué)，一種講不出道不明的感覺(jué)。
我在制作主頁(yè)中的心得體會(huì ):
做好主頁(yè)，并不是一件容易的事，它包括個(gè)人主頁(yè)的選題、內容采集整理、圖片的處理、頁(yè)面的排版設置、背景及其整套網(wǎng)頁(yè)的色調等很多東西。
1.標題
在個(gè)人主頁(yè)中標題起著(zhù)很重要的作用，它在很大程度上決定了你整套個(gè)人主頁(yè)的定位。一個(gè)好的標題必須有概括性、簡(jiǎn)短，有特色、容易記，還要符合自己主頁(yè)的主題和風(fēng)格，決不要取一個(gè)名不符實(shí)的"好名字"，別人第一次上了當，下次再也不會(huì )光顧了。
2.內容的采集
選好標題后，開(kāi)始采集內容，內容必須與標題相符，在采集內容的過(guò)程中，應注重特色，所謂特色應該是有一些自己的東西。個(gè)人主頁(yè)中的特色，應該突出自己的個(gè)性，把自己的興趣、愛(ài)好盡情地發(fā)揮出來(lái)，因為在網(wǎng)絡(luò )上不受限制。主頁(yè)就是在網(wǎng)絡(luò )上的一個(gè)小小家園，在那里，可以放上自己喜歡的.任何東西，包括你自己平時(shí)喜歡一些文章，一些好聽(tīng)的歌，一些好的動(dòng)畫(huà)作品。把這些內容按類(lèi)別進(jìn)行分類(lèi)，設置欄目，讓人一目了然，在欄目上不要設置太多，最好不要超過(guò)十個(gè)，層次上最好少于五層。
3.圖片
做個(gè)人主頁(yè)不能只用文字，必須在主頁(yè)上適當地加一些圖片，增加可看性，俗話(huà)說(shuō)"一圖勝千言"，我想不無(wú)道理，一張處理得好的圖片不需要多做任何解釋?zhuān)湍茏屓艘荒苛巳�，讓人去思考，去了解它。當然處理得不好的以及無(wú)關(guān)緊要的圖片最好不要放上去，否則讓人覺(jué)得是累贅，同時(shí)也影響網(wǎng)頁(yè)的傳輸速度。圖片不僅要好看，還要在保證圖片質(zhì)量的情況下盡量縮小圖片的大�。醋止潝担�，在目前網(wǎng)絡(luò )傳輸速度不是很快的情況下，圖片的大小在很大程度上影響了網(wǎng)頁(yè)的傳輸速度。那么如何精簡(jiǎn)圖片的大小呢，一般來(lái)說(shuō)，圖片顏色較少的及在256色以?xún)鹊淖詈冒阉幚沓蒰if圖像格式，如果是一些色彩比較豐富的圖片，最好把它處理成jpg圖像格式，因為gif和jpg各有各的壓縮優(yōu)勢，應根據具體的圖片來(lái)選擇壓縮比。
4.網(wǎng)頁(yè)排版
網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面整體的排版設計也是不可忽略的，要讓讀者在狹小的電腦屏幕上閱讀，很重要的一個(gè)原則是合理地運用空間，讓自己的網(wǎng)頁(yè)井井有條，留下必要的空白，人覺(jué)得很輕松。不要把整個(gè)網(wǎng)頁(yè)都填得密密實(shí)實(shí)的，沒(méi)有一點(diǎn)空隙，這樣會(huì )給人一種壓抑感。
5.背景
網(wǎng)頁(yè)的背景并不一定非要用白色，選用的背景應該和整套頁(yè)面的色調相協(xié)調。合理的應用色彩是非常關(guān)鍵的。
網(wǎng)頁(yè)制作心得體會(huì ) 4
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習和課堂講授，要我體會(huì )到要做好一個(gè)網(wǎng)頁(yè)不容易，當然要把這門(mén)課程講好更不容易。首先，需要足夠的耐心去了解學(xué)生的學(xué)習情況；其次，老師要有深厚的功力，即在網(wǎng)頁(yè)制作領(lǐng)域要能深入市場(chǎng)需求把握市場(chǎng)動(dòng)向以此來(lái)決定教學(xué)方向；最后，切合實(shí)際的講學(xué)，深入淺出的教學(xué)模式能讓學(xué)生更能把握知識，并能熟練運用�？偠灾�，要在短短的三個(gè)多月的時(shí)間內掌握網(wǎng)頁(yè)設計的基礎知識并且成為一名網(wǎng)頁(yè)設計師也是一個(gè)重大挑戰！
這個(gè)學(xué)期結束了，但是看學(xué)生的學(xué)習情況來(lái)說(shuō)感覺(jué)教學(xué)效果不佳，細分原因大概如下：
1、學(xué)生學(xué)習積極性很高，但缺少螞蟻精神，半途而廢的不乏多數。
這個(gè)學(xué)期我們的學(xué)習任務(wù)很重，要在一個(gè)學(xué)期內掌握Dreamweaver、Flash、Fireworks以及ASP+Vbscript，內容多，課程緊湊。我主要負責Y0601班級學(xué)生的授課，私底下和學(xué)生們溝通，聽(tīng)學(xué)生們反應，這個(gè)學(xué)期每天都是6節課，課余時(shí)間很少，即使有自己的個(gè)人愛(ài)好，也很難按照個(gè)人的意志和興趣來(lái)進(jìn)一步提高。當然這個(gè)只是學(xué)生的看法，雖然時(shí)間很緊，但我也相信“時(shí)間是海面里的水，愿意去擠，還是有的”，但是課程多我也有同感，因為在剛開(kāi)始接觸Dreamweaver的時(shí)候，學(xué)生的學(xué)習積極性很高，基本都能跟緊我的思路，以及后來(lái)講到Flash，學(xué)生的學(xué)習興趣也不減當初�？墒请S著(zhù)教學(xué)進(jìn)度的進(jìn)展，學(xué)生反映知識太碎，部分因為沒(méi)有跟上教學(xué)節奏，采取消極措施就直接放棄了！特別是講ASP部分的時(shí)候，大部分同學(xué)的積極性都消磨的差不多了，因而像是集體放棄，僅僅是少數在學(xué)習。
我個(gè)人分析原因可能是因為ASP相對網(wǎng)頁(yè)三劍客軟件來(lái)說(shuō)難度大，要求高，部分同學(xué)不愿意動(dòng)腦筋，一點(diǎn)聽(tīng)不懂就主動(dòng)放棄，自暴自棄，不愿進(jìn)取。但還有部分學(xué)生愿意學(xué)習，但是聲稱(chēng)時(shí)間緊，沒(méi)有時(shí)間鉆研！
2、教學(xué)要求不能完全滿(mǎn)足學(xué)生的興趣愛(ài)好。
在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現一部分學(xué)生愿意把時(shí)間花費在網(wǎng)頁(yè)的設計和規劃上，包括網(wǎng)頁(yè)的設計、布局、動(dòng)畫(huà)的添加等等，而不是很愿意把時(shí)間花費在網(wǎng)頁(yè)的后臺編程上，所以針對后來(lái)的ASP部分，對教學(xué)無(wú)動(dòng)于衷，不愿進(jìn)取。
當然，分析現在的網(wǎng)頁(yè)制作流程，基本上可以分為兩大模塊：前臺美工和編寫(xiě)網(wǎng)站后臺。針對前臺美工來(lái)說(shuō)，更注重的是學(xué)生的設計理念，顏色的搭配，整體的規劃，以及增色的動(dòng)畫(huà)效果，因此要求學(xué)生有一定的藝術(shù)欣賞能力和藝術(shù)創(chuàng )作意識，但是針對計算機操作來(lái)說(shuō)，工具的運用相對簡(jiǎn)單。因此我們在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生愿意鉆研，也愿意學(xué)習，但是在短短的一個(gè)多月的時(shí)間內學(xué)習軟件的運用況且不易，更如何談及藝術(shù)情操的陶冶！在學(xué)生的學(xué)習過(guò)程中也出現意猶未盡的現象，像是沒(méi)有學(xué)夠，學(xué)的不夠盡興，特備是對于動(dòng)畫(huà)愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，僅僅入門(mén)對于他們來(lái)說(shuō)還遠遠不夠。而針對另外一個(gè)模塊，更適合計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，也就是編寫(xiě)網(wǎng)站后臺，但是相對來(lái)說(shuō)知識稍微枯燥，且要求學(xué)生動(dòng)腦思考，有一定的邏輯思維能力和進(jìn)取精神。當然也有很多學(xué)生對這個(gè)很感興趣，熱愛(ài)編程，熱愛(ài)程序的學(xué)習，所以學(xué)習起來(lái)也得心應手，屢試不爽！
因此我個(gè)人認為，對于我們學(xué)院學(xué)生來(lái)說(shuō)關(guān)鍵是要精于一門(mén)，精于一項，現實(shí)社會(huì )中也很缺乏所謂的專(zhuān)業(yè)精英。網(wǎng)站的制作通常都是細化分工，團隊合作，共同努力實(shí)現網(wǎng)站的創(chuàng )建，所以我也鼓勵學(xué)生能通于某項，深入學(xué)習，正所謂“深挖井，少挖坑”。
3、老師給與學(xué)生合理的引導，更要加強自身的素質(zhì)修養，提高自己的知識水準。
在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我自己也要檢討自己，針對網(wǎng)頁(yè)設計來(lái)說(shuō)，我僅僅是帶領(lǐng)學(xué)生入門(mén)，沒(méi)有能夠讓學(xué)生的學(xué)習興趣和自身的潛力完全釋放出來(lái)。我從來(lái)都是相信我的學(xué)生是最聰明的學(xué)生，我也再三強調他們是我碰到的很聰明的一批學(xué)生，只要努力，勞動(dòng)總是會(huì )有收獲的！但是在教學(xué)過(guò)程中，個(gè)人還缺少更高的藝術(shù)修養和藝術(shù)創(chuàng )造能力，但是我一直在追求藝術(shù)的完美，所以還要不斷的學(xué)習，不但實(shí)現個(gè)人的理想和愛(ài)好還要完成教學(xué)的需求；另外就是技術(shù)上還需要完善，也需要和有經(jīng)驗的老師多交流，多溝通。我相信只有站在一定的高度去看整個(gè)項目的實(shí)現，會(huì )更通俗易懂也更有說(shuō)服力，所以也不能說(shuō)都是學(xué)生的原因，歸結起來(lái)還是要提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)！
正所謂“巧婦難為無(wú)米之炊”，所以，提高個(gè)人知識水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)也迫在眉睫。教學(xué)過(guò)程中不滿(mǎn)足，不浮躁，努力進(jìn)取，積極上進(jìn)，多向有經(jīng)驗的老師請教。
總而言之，這個(gè)學(xué)期的時(shí)間緊，知識多，在我們這門(mén)課中一共涉及的知識面也寬泛，就軟件來(lái)說(shuō)大概就有四個(gè)，所以也加大了學(xué)生學(xué)習的難度。但這個(gè)學(xué)期結束后，訪(fǎng)問(wèn)學(xué)生的體會(huì )，基本上一致說(shuō)：知識太多，難以學(xué)習精通，雖然提起很大興趣，但是知識還有待深入。其實(shí)不僅僅是學(xué)生，對于老師來(lái)說(shuō)何嘗又不是呢，所有要接觸的知識中，每一個(gè)軟件基本上都夠學(xué)習一個(gè)學(xué)期的，而我們要在短短的一個(gè)學(xué)期中接觸到這么多知識也難怪學(xué)生反應知識多。整個(gè)學(xué)期像是在不斷學(xué)習新的軟件，一個(gè)軟件剛剛入門(mén)就又要再開(kāi)始另外一個(gè)軟件的學(xué)習。學(xué)習強度大，雖然知識不是很難把握，但是知識零碎，需要反復學(xué)習，反復鞏固，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，基礎知識基本上完，但根本沒(méi)有復習時(shí)間，也沒(méi)有時(shí)間要學(xué)生通過(guò)以前的知識來(lái)開(kāi)發(fā)自己的網(wǎng)站。所以，我個(gè)人認為：這門(mén)課的學(xué)習還需要進(jìn)一步加強并鞏固，能有一個(gè)綜合的運用，或者是通過(guò)一個(gè)網(wǎng)站的建設讓學(xué)生能夠體會(huì )到核心的東西。
針對Y0601班級的全體學(xué)生來(lái)說(shuō)，聰明程度相當，但學(xué)習興趣層次不同，大部分學(xué)生只愿意聽(tīng)后選擇性的接受，而沒(méi)有知識的創(chuàng )新利用，或者是沒(méi)有下去自學(xué)，鞏固知識，單一的只是聽(tīng)和做。程度好的學(xué)生比如丁毅、艾自科，課下還有練習，并根據自己的.作品提出一兩點(diǎn)問(wèn)題，但是程度差的同學(xué)，上完課后根本就直接把書(shū)丟在一邊置之不理。綜合學(xué)生的學(xué)習態(tài)度問(wèn)題，個(gè)人認為還需要加強考核制度，從嚴制學(xué)，寬進(jìn)嚴出，嚴肅考風(fēng)！
另外，針對這個(gè)學(xué)期的網(wǎng)頁(yè)制作課程，在學(xué)生的學(xué)習制作過(guò)程中我也有自己的一點(diǎn)意見(jiàn)和看法：
1、 網(wǎng)頁(yè)制作要簡(jiǎn)潔大方。
網(wǎng)站在設計過(guò)程中以簡(jiǎn)潔大方為主，配合合理的顏色搭配和主題內容的詮釋?zhuān)o訪(fǎng)問(wèn)者賞心悅目的感覺(jué)；而避免過(guò)多的動(dòng)畫(huà)和幀的過(guò)多運用，以及不明確的導航，雜亂的顏色，沒(méi)有主題的胡編亂造。
2、 網(wǎng)站風(fēng)格要統一。
所有的圖像、文字，包括像背景顏色、區分線(xiàn)、字體、標題、注腳什么的，要統一風(fēng)格，貫穿全站。這樣子讀者看起來(lái)舒服、順暢，也會(huì )對你的網(wǎng)站留下一個(gè)“很專(zhuān)業(yè)”的印象。知識運用中要大量配合合理的模板、CSS樣式的運用而避免在網(wǎng)頁(yè)中反復的字體樣式重定義、顏色的胡亂運用，參差不齊給人雜亂的感覺(jué)。
3、 網(wǎng)站布局合理。
避免一些“拿來(lái)主義”，一些學(xué)生為了設計方便，拿網(wǎng)上流行的模版做網(wǎng)頁(yè)，做出的網(wǎng)頁(yè)幾乎是千篇一律，沒(méi)有特色，雖然完成了網(wǎng)頁(yè)的制作，但是畢竟不是出自個(gè)人之手，知識缺乏進(jìn)一步鞏固，且讓瀏覽者產(chǎn)生厭倦。另外導航清晰化，能引領(lǐng)瀏覽者閱讀網(wǎng)頁(yè)，思路一定要清晰，避免交叉鏈接。
4、 網(wǎng)站容量要小。
雖然網(wǎng)頁(yè)更加美觀(guān)可以吸引瀏覽者，但是圖片，動(dòng)畫(huà)容量大會(huì )影響瀏覽速度，所以一定要注意網(wǎng)絡(luò )容量問(wèn)題。圖片盡量壓縮，多采用單一色，或者簡(jiǎn)單的顏色；動(dòng)畫(huà)要盡量簡(jiǎn)潔實(shí)用，用最少的幀做出最漂亮實(shí)用的動(dòng)畫(huà)，給網(wǎng)頁(yè)增色。
5、 網(wǎng)站實(shí)現嚴謹。
動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的制作在這里主要是通過(guò)ASP來(lái)完成，首先數據庫的設計要合理，避免反復修改，影響調用。代碼的寫(xiě)入要嚴謹，比如考慮密碼的安全性，以及注冊用戶(hù)寫(xiě)入一些非法字符，或者是洪水般的多用戶(hù)的點(diǎn)擊是否對服務(wù)器造成威脅等問(wèn)題，盡量多方位全面的考慮問(wèn)題，寫(xiě)出更實(shí)用的網(wǎng)站。
以上是在教學(xué)過(guò)程中遇到的一些知識點(diǎn)或是具體運用中遇到的一些問(wèn)題，當然也是學(xué)生的上機過(guò)程中經(jīng)常存在的問(wèn)題。
但是總體來(lái)說(shuō)，通過(guò)整個(gè)學(xué)期網(wǎng)頁(yè)制作的學(xué)習，學(xué)生已經(jīng)了解了網(wǎng)頁(yè)制作所需要的基本技術(shù)，也掌握了網(wǎng)頁(yè)制作的基本技能。但由于時(shí)間緊迫，知識點(diǎn)多，一些重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題還需要勤加練習，比如：靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)中的布局和CSS的定義；動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)中對象的綜合運用等等。當然也存在著(zhù)遺憾，不少學(xué)生反映，他們的學(xué)習愛(ài)好更多的是動(dòng)畫(huà)的制作即Flash的學(xué)習，而我們只是籠統的講解，不能完全滿(mǎn)足學(xué)生的求知欲！當然針對網(wǎng)頁(yè)制作來(lái)說(shuō)，還需要加強學(xué)生的配色觀(guān)念以及審美觀(guān)的培養，以及動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的實(shí)現技術(shù)的把握，在很多方面還需要老師和學(xué)生們進(jìn)一步配合，共同學(xué)習和實(shí)戰，以達到知識運用的一定高度！
網(wǎng)頁(yè)制作心得體會(huì ) 5
目前，互聯(lián)網(wǎng)是最快捷的信息傳播渠道之一，學(xué)習網(wǎng)頁(yè)制作成了學(xué)生必須掌握的一項技能。在幾年的教學(xué)實(shí)踐之中，我總結了《制作簡(jiǎn)單網(wǎng)頁(yè)》教學(xué)中值得注意的幾個(gè)問(wèn)題：
一、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，喚醒求知欲望
現階段信息技術(shù)課程的主要任務(wù)之一是培養學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識。興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習需要而表現出來(lái)的一種認識行為，它在學(xué)生的學(xué)習中具有重要的作用。我認為，教師激發(fā)學(xué)習興趣，挖掘學(xué)習需求是授課前必須解決的問(wèn)題。從知識結構看，網(wǎng)頁(yè)制作是在學(xué)生掌握了一定的理論基礎和操作技能之后，對互聯(lián)網(wǎng)有了一定的了解、瀏覽過(guò)相當數量的網(wǎng)頁(yè)和站點(diǎn)之后引入的。在準備期中教師應該適當地引導學(xué)生，可以采取展示法、教學(xué)對話(huà)法等，也可以融合多種方法進(jìn)行。
例如，在學(xué)習瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)，我有計劃地挑選一些專(zhuān)題網(wǎng)站和個(gè)人站點(diǎn)推薦給學(xué)生，他們在看過(guò)之后一定會(huì )有自己的想法，老師再給他們提些問(wèn)題。我經(jīng)常推薦給學(xué)生我校的學(xué)生及班級制作的站點(diǎn)與網(wǎng)頁(yè)。 學(xué)生會(huì )把他們自己的見(jiàn)解說(shuō)得頭頭是道。接下來(lái)就提出問(wèn)題：如果由你來(lái)做這個(gè)站點(diǎn)，哪些地方需要修改？如果把你做一個(gè)站點(diǎn)該如何設計？在學(xué)生的頭腦中先有了一些模糊的認識，產(chǎn)生了做個(gè)站點(diǎn)的想法，再在老師的幫助下梳理成一個(gè)比較成型的站點(diǎn)框架，接下來(lái)就是：怎么做網(wǎng)頁(yè)？用什么工具？有了興趣，帶著(zhù)這些問(wèn)題，進(jìn)入這一階段的學(xué)習，就比較主動(dòng)，學(xué)習效果也會(huì )比較好。
二、合理調整教學(xué)順序和重點(diǎn)，理順理論與操作的關(guān)系
學(xué)習網(wǎng)頁(yè)制作，首先接觸的是概念和理論性的知識�；仡檶W(xué)習一些應用軟件的過(guò)程，肯定不是先把理論背熟，而是從操作使用開(kāi)始的。我并不是說(shuō)理論不重要，而是切入的時(shí)機要掌握好。對于這一部分的教學(xué)，可以根據教學(xué)實(shí)際，合理調整教學(xué)順序和重點(diǎn)。對涉及到的理論知識，可以盡量在教操作的時(shí)候滲透。一些純理論的知識，不妨一帶而過(guò)，教學(xué)取得階段成果后，再單獨強調。
三、注重培養學(xué)生知識遷移的能力
正在進(jìn)行的新課程改革，提倡的是教給學(xué)生可遷移的知識。我體會(huì )，遷移是理論到實(shí)踐。很多應用軟件，模式基本上是統一的，在窗口組成、菜單內容和操作方法等方面是相通的。對這類(lèi)內容，我認為可以采用比較法、示范法、啟發(fā)法等教學(xué)方法。例如，制作網(wǎng)頁(yè)和保存網(wǎng)頁(yè)兩個(gè)知識點(diǎn)：可以在介紹了工具軟件（如frontpage）窗口組成之后，就布置學(xué)生輸入并編輯一段文字，然后把該文件保存在指定位置。這些操作都是前面學(xué)過(guò)的，對學(xué)生來(lái)講既是學(xué)習也是復習。作為老師，我們在糾正學(xué)生錯誤的同時(shí)，還可以幫助學(xué)生比較這幾個(gè)軟件在使用中的異同。比如，輸入文字，在word和frontpage中可在編輯區中直接寫(xiě)，而在powerpoint中必須寫(xiě)在文本框里。通過(guò)比較，加深印象，達到學(xué)習和提高的目的。在這部分中，除文字處理外，像修飾網(wǎng)頁(yè)、插入表格等內容都可以這樣比較著(zhù)講。
四、認識螺旋式上升的學(xué)習模式和探究式學(xué)習的方式，重視課前準備
學(xué)習是一個(gè)循序漸進(jìn)、螺旋式提高的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，作為教學(xué)組織者和指導者，教師的教學(xué)設計和準備工作非常重要。例如，在學(xué)習網(wǎng)頁(yè)修飾時(shí)，可采用了示范法和演示法結合的教學(xué)方法，先設計幾個(gè)頁(yè)面，都是在上一節課作的、樣例頁(yè)面的基礎上改的。上課時(shí)，讓學(xué)生打開(kāi)上節課制作的網(wǎng)頁(yè)，他一看，老師的頁(yè)面上比他多了個(gè)圖片，馬上問(wèn)怎么做的，我演示給他看，他也加上圖了……每次我演示出的頁(yè)面總比學(xué)生們做出來(lái)的多一點(diǎn)小修飾，他們就不斷地提問(wèn)，不斷地學(xué)習新技巧，再不斷地付諸實(shí)踐。用這種示范加演示的方法教學(xué)，效果還不錯。但對老師來(lái)講，備課的工作量比較大，課堂上的.輔導任務(wù)也重一些。
五、組織協(xié)作學(xué)習，培養學(xué)生自學(xué)能力和合作精神
信息技術(shù)劃分為精英技術(shù)和大眾技術(shù)。目前，信息技術(shù)基礎模塊中講授的均屬大眾技術(shù)，要求學(xué)生掌握的是可以廣泛遷移的知識。但是，大眾技術(shù)太簡(jiǎn)單了，有些學(xué)生不用我們教，自己玩電腦就玩會(huì )了。這類(lèi)學(xué)生，上課時(shí)通常不愿再聽(tīng)，還經(jīng)常搞些小動(dòng)作，或者做些小軟件來(lái)炫耀一下。小孩多半有這種心理，我們不妨給他創(chuàng )造這個(gè)條件，讓他充分發(fā)揮特長(cháng)。有一次，剛開(kāi)課不久，有個(gè)學(xué)生把他的個(gè)人主頁(yè)演給我看，當時(shí)我考慮了一下，讓他在全班同學(xué)面前作了演示，解說(shuō)他的創(chuàng )作思想，并指出了他作品中的亮點(diǎn)。這個(gè)學(xué)生當然很自豪了，別的同學(xué)也都很佩服他的能力。在其他同學(xué)眼中，他就是高手了，以后的學(xué)習過(guò)程中有了問(wèn)題，不問(wèn)老師，先問(wèn)他去，逐漸地他就成了我課堂上的一名小助教了。學(xué)生中的榜樣作用和傳、幫、帶作用不可低估，如果你班里有幾個(gè)這樣有一定特長(cháng)的學(xué)生，不妨考慮采取任務(wù)驅動(dòng)、分組合作等方法進(jìn)行教學(xué)，讓他們帶動(dòng)全班的同學(xué)學(xué)習提高。學(xué)生之間相互學(xué)習、相互幫助、相互帶動(dòng)比單純的老師教效果更好。
六、適當引入分層次教學(xué)，體現教學(xué)目標的差異性
學(xué)生的基礎差別很大和心智發(fā)展水平很大不同。在這種情況下，分層次教學(xué)是一種行之有效的辦法。一般的，我把學(xué)生分成三個(gè)a、b、c三個(gè)層次。a層次的學(xué)生是基礎好，特長(cháng)明顯，自學(xué)能力強的一部分，對這部分學(xué)生，倡導自主學(xué)習，給他們布置任務(wù)或課題，學(xué)生獨立完成，只是在需要的時(shí)候向他們提供幫助；b層次的學(xué)生是基礎一般，能在老師的講解、示范和引導下學(xué)習，對這部分學(xué)生可采用靈活多樣的教學(xué)方法按步就班地學(xué)習，b層次的學(xué)生是學(xué)生群體中的大多數；c層次的學(xué)生是學(xué)習有一定困難的學(xué)生，我對他們的要求是掌握基礎，除了給他們進(jìn)行特別輔導之外，還采取結對子的辦法，給每人配一個(gè)a層次的學(xué)生作為助理，幫助他們學(xué)習。但在分層次教學(xué)中要格外注意保護c層次學(xué)生的自尊心和學(xué)習積極性。
七、加強聯(lián)系實(shí)際，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力
創(chuàng )新是素質(zhì)教育的核心內容。鼓勵、指導學(xué)生大膽、靈活地運用已學(xué)知識，解決實(shí)際問(wèn)題是培養學(xué)生創(chuàng )新精神和能力的有效方法。我認為在網(wǎng)頁(yè)制作這一部分的小結或復習階段可以適當采用主題型課或任務(wù)驅動(dòng)式的方法，設計引導學(xué)生從頭至尾制作一個(gè)專(zhuān)題站點(diǎn)。當然，復習中也可以適當采取教學(xué)對話(huà)、教學(xué)討論、示范等教學(xué)方法。
網(wǎng)頁(yè)制作心得體會(huì ) 6
如何接納需求?
1.首先要和產(chǎn)品經(jīng)理充分的溝通。真正的理解這個(gè)需求的性質(zhì)，為什么會(huì )提出這個(gè)需求，它是要為公司的什么產(chǎn)品服務(wù)的，發(fā)起一個(gè)什么樣的活動(dòng)。
2.明確活動(dòng)的目的?受眾的人群?要傳遞出什么信息?要達到什么效果?
3.與產(chǎn)品經(jīng)理一起來(lái)檢驗這個(gè)需求的定位和傳遞的信息量是否準確。把自己當成用戶(hù)來(lái)看，抓住兩個(gè)原則，快速，準確，讓用戶(hù)10秒種可以明白這個(gè)頁(yè)面的中心，我們根據這個(gè)原則來(lái)歸納出這個(gè)需求的重點(diǎn)是什么，次重點(diǎn)是什么，這樣你才知道你要表現的視覺(jué)中心是什么。
完成需求的過(guò)程
構思 就是找大感覺(jué)，(大致的版面形式，大致的色調)在腦海里勾勒一幅大致的圖，平時(shí)積累的一些閱讀信息會(huì )起到很大作用，所以我們要多看好作品。跟著(zhù)這個(gè)大感覺(jué)去尋找這個(gè)需求所需要的元素，發(fā)散思維。找到這些元素后，我們要進(jìn)行取舍。
草圖 可以手繪也可以快速的在電腦上來(lái)畫(huà)一些草圖表現形式根據活動(dòng)的氣氛去決定表現形式，為你的頁(yè)面找一種格調，在表現這個(gè)氣質(zhì)時(shí)，我對自己說(shuō)要表現的更極致。嚴肅的更嚴肅，幽默的更幽默，官方的更官方，熱鬧的更熱鬧，可愛(ài)的更可愛(ài)，優(yōu)雅的更優(yōu)雅，
色調 基本上一個(gè)頁(yè)面最好不超過(guò)3種以上的色調。在同種色系里去尋找不通的輔色。我覺(jué)得可以多做不通的嘗試，并不要一味的走老路，紅色一定要陪金色，華麗一定要古典色，要多尋找不同的陪色可能。
主題字的設計 這是一個(gè)活動(dòng)頁(yè)面最重要的信息傳達點(diǎn)，在很大程度上，力求用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達完整的信息，字體設計的重要性大家都知道，沒(méi)有捷徑可走，只能是一點(diǎn)點(diǎn)積累經(jīng)驗，根據字題的意思和情景來(lái)做創(chuàng )意，至于怎么變形，怎么做質(zhì)感，就見(jiàn)仁見(jiàn)智了。
素材的運用 肯定是尋找像素高，精度好，有創(chuàng )意，簡(jiǎn)潔的素材。但我們有時(shí)總找不到中意的素材。千萬(wàn)別將就隨便用一個(gè)素材，那樣會(huì )影響整個(gè)頁(yè)面效果，這種時(shí)候最好自己動(dòng)手畫(huà)，雖然畫(huà)的可能不夠好，但能夠朝著(zhù)自己想要的方向去畫(huà)。也可以自己把握顏色。
頁(yè)面完成后找3個(gè)對象來(lái)驗收
對象一我自己 自己的感覺(jué)很重要，如果自己都覺(jué)得不ok，估計這一稿拿給別人看也不會(huì )被肯定，就算產(chǎn)品那里過(guò)了，自己也會(huì )不舒服。想著(zhù)我應該可以做的更好，所以，我要先過(guò)自己這一關(guān)。當然我自己可能看的.更多的站在設計審美的角度。而容易忽略網(wǎng)頁(yè)本身的功能性，易用性。
對象二產(chǎn)品經(jīng)理 產(chǎn)品經(jīng)理看得更多的就是功能性，是否很好的傳達出了他想要傳達的信息，氣氛啊。有的產(chǎn)品經(jīng)理也會(huì )從設計的角度給出自己的意見(jiàn)，這時(shí)，作為設計師考慮他的建議是否可行，是否對活動(dòng)有益，要客觀(guān)的看待和溝通這個(gè)問(wèn)題，如果發(fā)現他的觀(guān)點(diǎn)對活動(dòng)無(wú)益，或者影響整體設計，可以試著(zhù)說(shuō)服他。
對象三普通網(wǎng)民 這個(gè)對象是最直觀(guān)也是最準確的，可以找家人，或者朋友來(lái)完成。我的做法是不給朋友解釋這個(gè)活動(dòng)頁(yè)，就是讓他自己看，如果他能在10秒鐘內明白這個(gè)頁(yè)面的意思，能用一句話(huà)解釋出來(lái)。并且愿意嘗試參加這個(gè)活動(dòng)，那就基本成功了。
網(wǎng)頁(yè)制作心得體會(huì ) 7
MetInfo從事網(wǎng)站建設行業(yè)也有許多年了，遇到過(guò)各種奇葩網(wǎng)站客戶(hù)，也見(jiàn)證了許多同行業(yè)的起起落落。
現在網(wǎng)站制作越來(lái)越智能化，簡(jiǎn)單化，很多網(wǎng)站的建站工作基本上只要想好域名就可以了，其他的事情基本上都能自動(dòng)化完成。
比如網(wǎng)站的內容更新操作，現在許多的CMS系統都有采集插件，MetInfo也不例外，只要設定好一些規則，每天都不用自己管理內容的更新，網(wǎng)站便會(huì )自動(dòng)采集內容更新，相比起人工更新來(lái)說(shuō)更加準時(shí)與定量，也能喂好搜索引擎的蜘蛛。當然如果你是做自己獨有的產(chǎn)品優(yōu)勢，可能這種辦法就不太適用你了。
比起手工建站的'方式，現在的CMS建站，完全不用靠自己聘請專(zhuān)門(mén)的程序維護員，來(lái)維護網(wǎng)站的穩定性，如同現在的云服務(wù)器一樣，只要把服務(wù)器交給其他人管理就行，而且相比起來(lái)，他們更加專(zhuān)業(yè)，也更加實(shí)惠。
在營(yíng)銷(xiāo)方面，許多建站系統都考慮的比較周全，SEO都只是最基本的及格建站系統，很多都搭配了三站合一甚至是四站合一，多樣的營(yíng)銷(xiāo)方式，完全不用像以前一樣帶著(zhù)文案自己談客戶(hù)，一手掌握互聯(lián)網(wǎng)所有客戶(hù)，只要你的營(yíng)銷(xiāo)手段高明，基本上不用愁網(wǎng)站的流量。
建站方面，需要注意的就是選擇一個(gè)好的建站系統，完全可以在網(wǎng)站建設這條路上少奮斗幾年。
同樣的，隨著(zhù)建站的門(mén)檻越來(lái)越低，建站的人也越來(lái)越多，許多傳統行業(yè)也融入了進(jìn)來(lái)，與大市場(chǎng)伴隨而來(lái)的是競爭激烈程度越來(lái)越大，想要在網(wǎng)絡(luò )這個(gè)大市場(chǎng)贏(yíng)得成功，就必須要時(shí)刻保持對市場(chǎng)敏銳的嗅覺(jué)力。
網(wǎng)頁(yè)制作心得體會(huì ) 8
跟學(xué)習別的東西一樣，學(xué)習網(wǎng)頁(yè)設計也需要興趣，所謂的興趣也不是三分鐘熱度，是一種執著(zhù)。學(xué)習網(wǎng)頁(yè)設計需要耐心，如果你沒(méi)有耐心，你學(xué)不好網(wǎng)頁(yè)設計，應為當你碰到一個(gè)問(wèn)題時(shí)，如果不能立刻得到問(wèn)題的答案，你可能需要很長(cháng)時(shí)間去解決，我就碰到過(guò)一個(gè)問(wèn)題，用了半個(gè)月時(shí)間才解決。學(xué)習網(wǎng)頁(yè)設計需要堅持，堅持不斷的學(xué)習，因為設計網(wǎng)頁(yè)的軟件在不斷的更新，你不斷的學(xué)習不要掉入技術(shù)的陷阱，你的網(wǎng)頁(yè)設計技術(shù)一流，你對軟件的掌握程度已經(jīng)達到一定水平，但是你設計的網(wǎng)頁(yè)確不堪目睹，這是因為網(wǎng)頁(yè)設計是是介于平面設計和編程技術(shù)兩者之間的"邊緣科學(xué)。"不僅涉及到美學(xué)，心理學(xué)，平面構成，色彩搭配等平面設計的方面的知識，還涉及到html，javascript，css，asp，php等編程語(yǔ)言技術(shù)方面的知識。只有綜合運用多種知識，才能設計出視聽(tīng)特效，動(dòng)感十足，富于個(gè)性的web頁(yè)面，才能全面展現互聯(lián)網(wǎng)這一新型媒體的獨特魅力和多維空間的超強功能。
注重實(shí)用，個(gè)人認為網(wǎng)頁(yè)設計應該注重實(shí)用性，因為它是讓人瀏覽的，是用戶(hù)可以撫摸，可以評論，可以交互的。我提倡簡(jiǎn)單的美。
申明一點(diǎn)，我也是個(gè)網(wǎng)頁(yè)設計初學(xué)者，并不是什么設計名師，這是我個(gè)人的灼見(jiàn)。有什么不對的地方，還請大家見(jiàn)諒。
個(gè)人網(wǎng)站的設計需要有以下幾個(gè)步驟：
一、要進(jìn)行個(gè)人網(wǎng)站前臺功能設計
包括個(gè)人網(wǎng)站主題確定、前臺功能設計與管理、個(gè)人網(wǎng)站首頁(yè)設計、個(gè)人網(wǎng)站留言板、注冊、忘記密碼、搜索等網(wǎng)頁(yè)設計與管理。
二、個(gè)人網(wǎng)站后臺管理功能設計
包括個(gè)人網(wǎng)站后臺管理功能設計，后臺管理信息系統功能設計，后臺系統權限管理，后臺文件管理，個(gè)人網(wǎng)站后臺管理系統主頁(yè)設計。
三、網(wǎng)站發(fā)布
通常我們發(fā)布一個(gè)網(wǎng)站，這樣我們可以注冊域名，但我們也可以利用主機和安裝iis，這樣其他人可以通過(guò)“我的IP”地址訪(fǎng)問(wèn)“我的主頁(yè)”。
四、個(gè)人網(wǎng)站推廣
一個(gè)網(wǎng)站做好了，就有必要推廣一下個(gè)人網(wǎng)站，這是一個(gè)電子商務(wù)網(wǎng)站必須做的一步，因為如果你不推廣你的網(wǎng)站，即使你發(fā)布了也沒(méi)有人會(huì )知道。
在設計網(wǎng)站時(shí)真的可以體會(huì )很多東西，從一開(kāi)始確定頁(yè)面的主題，到整個(gè)主頁(yè)的設計，信息的收集，前臺功能的設計與管理，后臺功能的'設計與管理，每一個(gè)頁(yè)面的表面設計。我把它們都一一進(jìn)行規劃，因為如果你不好好規劃，想做什么就做什么，你是做不好的。因為我意識到這句話(huà)：“機會(huì )是屬于那些有準備的人”。我詳細到一個(gè)表的寬度都一一列出來(lái)。例如：775寬，分成三欄，每欄占多少。因為我深知“細微之處才見(jiàn)真功夫”。
給我最深印象的是留言板，因為之前SQL數據庫實(shí)際鍛煉做過(guò)了，所以這次做相對容易，但我經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的練習，完成了n次，有些人可能會(huì )認為，肯定是不會(huì )才做很多次！但我想告訴這些人，我每次做都是用不同的方法。第一次使用access數據庫，第二次使用SQL數據庫+權限管理，第三次使用數據源名稱(chēng)的連接。每次用的方法都不一樣。
可能會(huì )有人說(shuō)我笨，有方法就行了，要那么多干嘛？但我想說(shuō)的是，沒(méi)有這么多次練習，就不會(huì )有這么多不同的方法，不會(huì )創(chuàng )造今天熟能生巧的我。方法，只有你自己先學(xué)會(huì )，才會(huì )學(xué)通、學(xué)廣。
網(wǎng)頁(yè)制作心得體會(huì ) 9
教育技術(shù)是一門(mén)跟計算機密不可分的的專(zhuān)業(yè)，這學(xué)期我們開(kāi)了網(wǎng)頁(yè)制作這門(mén)課程，從上大學(xué)以來(lái)我就一直期待這門(mén)課程，因為在我們日常網(wǎng)絡(luò )中網(wǎng)頁(yè)是不可缺少的，我也對它非常感興趣。所以要認真的學(xué)習。爭取多學(xué)習一些這方面的東西。
通過(guò)第一堂課的學(xué)習，我對網(wǎng)頁(yè)有了更深一步的了解和認識了，網(wǎng)頁(yè)分為靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)和動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)兩種。打開(kāi)靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)只需
一、靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)與動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的關(guān)系
1、靜態(tài)
運行于客戶(hù)端的程序、網(wǎng)頁(yè)、插件、組件，屬于靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)，例如html頁(yè)、JavaScript、VBScript等等，它們是永遠不變的。
靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)是網(wǎng)站建設的基礎，靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)和動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)之間也并不矛盾，為了網(wǎng)站適應搜索引擎檢索的需要，即使采用動(dòng)態(tài)網(wǎng)站技術(shù)，也可以將網(wǎng)頁(yè)內容轉化為靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)發(fā)布。
2、動(dòng)態(tài)
從網(wǎng)站瀏覽者的'角度來(lái)看，無(wú)論是動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)還是靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)，都可以展示基本的文字和圖片信息，但從網(wǎng)站開(kāi)發(fā)、管理、維護的角度來(lái)看就有很大的差別。
1）開(kāi)發(fā)公司：微軟（Microsoft）
2）服務(wù)器IIS（Internet information service）
ASP———IIS的安裝與配置
二、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)技術(shù)
IIS的安裝與配置
安裝IIS
若操作系統中還未安裝IIS服務(wù)器，可打開(kāi)“控制面板”，然后單擊啟動(dòng)“添加/刪除程序”，在彈出的對話(huà)框中選擇“添加/刪除Windows組件”，在Windows組件向導對話(huà)框中選中“Internet信息服務(wù)（IIS）”，然后單擊“下一步”，按向導指示，完成對IIS的安裝。
網(wǎng)頁(yè)制作心得體會(huì ) 10
作為本學(xué)期的第十三周，我們電子商務(wù)0901班由此開(kāi)始了為期兩周的網(wǎng)頁(yè)設計與制作實(shí)訓課程，雖然我們實(shí)訓的內容不多，但通過(guò)同學(xué)之間的互相幫助與交流以及老師的精心指導，我們大家依然收獲很多。
這一周里，可以說(shuō)實(shí)訓的內容不難，但每天都有不同的東西需要學(xué)習，讓人感到很高興，大家都希望能夠通過(guò)自己的努力可以多掌握一點(diǎn)本專(zhuān)業(yè)的東西，總的來(lái)說(shuō)，我們通過(guò)對“飄舞的雪花”及“倒影”的練習制作，已經(jīng)熟練的掌握了flash的一些簡(jiǎn)單操作和應用，不但如此，更增加了同學(xué)間的友誼，陪養了彼此間的團結。
實(shí)訓期間，老師會(huì )根據我們的練習程度發(fā)一些素材和視頻實(shí)訓給我們，由此我了解到了網(wǎng)頁(yè)設計與制作的一些程序和步驟，知道了怎么處理圖片透明以及遮罩層的運用，知道了flash基本操作的'步驟，為了增加動(dòng)畫(huà)的美感和活潑感，還適當在添加一些透明flash和一些網(wǎng)頁(yè)特效。在實(shí)訓的時(shí)間里面，我們大家一起合作，共同努力，對網(wǎng)頁(yè)設計有了更進(jìn)一步的認識，并且對這門(mén)課程越發(fā)的感興趣，從剛開(kāi)始的好奇進(jìn)而想要去更深層次的了解。
這一周的實(shí)訓課程已然結束，flash制作讓我受益匪淺，我們知道了很多，也進(jìn)步了很多，很快就要進(jìn)入下一周的實(shí)訓了，雖然還不知道具體的有什么內容，但通過(guò)這一周的學(xué)習，下一周，我想也很值得期待。希望能夠學(xué)到更多的東西，充實(shí)自己的頭腦，豐富自己的知識。
網(wǎng)頁(yè)制作心得體會(huì ) 11
為期兩周的網(wǎng)頁(yè)實(shí)訓終于結束了。為什么說(shuō)終于結束了呢？因為兩個(gè)星期做五個(gè)網(wǎng)站時(shí)間太緊了，我們每天晚上都是加班加點(diǎn)。但是結果是令人欣慰的，我們大都按時(shí)按質(zhì)完成了任務(wù)，而且網(wǎng)站是一個(gè)比一個(gè)做得好！總的來(lái)說(shuō)，還是有很大的收獲。
本次實(shí)訓共有五個(gè)任務(wù)，它們分別是：沈陽(yáng)植物園網(wǎng)、開(kāi)元科技網(wǎng)、家臺灣旅游網(wǎng)、我愛(ài)低碳網(wǎng)、博愛(ài)助學(xué)網(wǎng)。要求是每個(gè)網(wǎng)站至少要8個(gè)或8個(gè)以上的頁(yè)面，并運用flash做動(dòng)畫(huà)，用css美化頁(yè)面等。
整個(gè)實(shí)訓的過(guò)程可以說(shuō)是所學(xué)知識的一個(gè)整理，一個(gè)綜合，一個(gè)靈活運用。之前我們課堂上學(xué)的東西是一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)，比較零散。雖然在實(shí)訓之前我們也做過(guò)兩個(gè)網(wǎng)站，但那是我們小組合作的，所以有些知識點(diǎn)我們并沒(méi)有都用到。而這次實(shí)訓是自己一個(gè)人做網(wǎng)站，做網(wǎng)站的各個(gè)環(huán)節都要自己親力親為，可以說(shuō)是一個(gè)挑戰，同時(shí)也是對知識的一種升華。它不僅是dreamweaver軟件的熟練操作，也是potoshop、flash軟件的熟練運用。我們需要自己設計網(wǎng)站的logo這就需要運用到potoshop軟件強大的圖形圖像處理功能，需要做出生動(dòng)的網(wǎng)頁(yè)效果，就需要flash做出動(dòng)態(tài)的文字效果和圖片切換效果。
在設計的過(guò)程中遇到問(wèn)題，可以說(shuō)得是困難重重，這畢竟是第一次獨自設計網(wǎng)站、制作網(wǎng)站，難免會(huì )遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題，同時(shí)在設計的過(guò)程中發(fā)現了自己的不足之處，對以前所學(xué)過(guò)的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，在css的具體應用還不是和很熟練，沒(méi)有能完全達到自己預期的效果，還好通過(guò)老師的細心指導才能達到最終效果通過(guò)這次網(wǎng)頁(yè)設計與制作實(shí)訓，一定把以前所學(xué)過(guò)的知識重新溫故。
兩周網(wǎng)頁(yè)設計與制作的`實(shí)訓課程結束了，回顧這次課程設計實(shí)訓，至今我仍感慨頗多。的確，從選材到開(kāi)始制作，從理論到實(shí)踐，在兩周的實(shí)訓日子里，可以說(shuō)得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識，而且學(xué)到了很多在書(shū)本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識。更懂得并親身體會(huì )到了理論與實(shí)際相結合的重要性，只有理論知識是遠遠不夠的，把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合起來(lái)，從理論中得出結論，才能真正為掌握技術(shù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨立思考的能力。
網(wǎng)頁(yè)制作心得體會(huì ) 12
20世紀40年代科學(xué)字發(fā)明了計算機之后，人們的工作效率大大提高，但是單個(gè)計算機能夠存儲和處理的信息是非常有限的，為了便于信息的傳遞和處理，人們就把眾多的計算機連接起來(lái)。
網(wǎng)頁(yè)制作論文摘要通過(guò)這次個(gè)人網(wǎng)頁(yè)的制作，我對計算機有了更深層次得到了解，也有了更濃厚的興趣。尤其是對網(wǎng)頁(yè)制作的過(guò)程與一些技巧手法更有了另外一番了解，對網(wǎng)頁(yè)制作的基礎知識也有了一定的掌握。通過(guò)把自己的網(wǎng)頁(yè)上傳到互聯(lián)網(wǎng)上，對文件的保存、上傳、下載以及修改等知識有了更牢靠的掌握。通過(guò)自己的努力完成了自己上傳到網(wǎng)上的第一個(gè)作品，那種成就感是無(wú)法用語(yǔ)言形容的。所以我覺(jué)得這次制作網(wǎng)頁(yè)我已經(jīng)達到了自己的目的.，而不是單單為了完成作業(yè)而已。這是一個(gè)完全關(guān)于自己的個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，既然是介紹自己，就應該讓觀(guān)者在瀏覽了之后了解自己其人
關(guān)鍵字 頁(yè)面設計 ASP和數據庫
1、一般來(lái)說(shuō)，個(gè)人主頁(yè)的選材要小而精。如果你想制作一個(gè)包羅萬(wàn)象的站點(diǎn)，把所有您認為精彩的東西都放在上面，那么往往會(huì )事與愿違，給人的感覺(jué)是沒(méi)有主題，沒(méi)有特色，樣樣有卻樣樣都很膚淺，因為您不可能有那么多的精力去維護它。注意：網(wǎng)頁(yè)的最大特點(diǎn)就是更新快。目前最受歡迎的個(gè)人主頁(yè)都是天天更新甚至幾小時(shí)更新一次。
2、題材最好是你自己擅長(cháng)或者喜愛(ài)的內容。比如：您對詩(shī)歌感興趣，可以放置自己的詩(shī)詞；對足球感興趣，可以報道最新的球場(chǎng)戰況等等。這樣在制作時(shí)，才不會(huì )覺(jué)得無(wú)聊或者力不從心。
3、不要太濫或者目標太高�！疤珵E”是指到處可見(jiàn)，人人都有的題材；“目標太高”是指在這一題材上已經(jīng)有非常優(yōu)秀，知名度很高的站點(diǎn)，你要超過(guò)它是很困難的。
選定了一個(gè)好的題材，是不是可以立刻動(dòng)手制作了？不，經(jīng)驗告訴我們，必須要先規劃框架。這是很重要的一步！每個(gè)網(wǎng)站都是一項龐大的工程。好比造高樓，沒(méi)有設計圖紙，規劃好結構，盲目的建造，結果往往是倒塌；也好比寫(xiě)文章，構思好提綱，才不至于邏輯混亂，虎頭蛇尾。全面仔細規劃架構好自己網(wǎng)站，不要急于求成。
規劃一個(gè)網(wǎng)站，可以用樹(shù)狀結構先把每個(gè)頁(yè)面的內容大綱列出來(lái)，尤其當你要制作一個(gè)很大的網(wǎng)站 （有很多頁(yè)面） 的時(shí)候，特別需要把這個(gè)架構規劃好，也要考慮到以后可能的擴充性，免得做好以后又要一改再改整個(gè)網(wǎng)站的架構，十分累人，也十分費錢(qián)。
大綱列出來(lái)后，你還必須考慮每個(gè)頁(yè)面之間的鏈接關(guān)系。是星形，樹(shù)形，或是網(wǎng)形鏈接。這也是判別一個(gè)網(wǎng)站優(yōu)劣的重要標志。鏈接混亂，層次不清的站點(diǎn)會(huì )造成瀏覽困難，影響內容的發(fā)揮。
網(wǎng)頁(yè)制作心得體會(huì ) 13
楊老師下午講解的是網(wǎng)頁(yè)制作，他從網(wǎng)頁(yè)布局（三段式）講解，接著(zhù)展示新浪、師院首頁(yè)給我們看，在這過(guò)程中，始終都以實(shí)例講解為主。
接著(zhù)講網(wǎng)頁(yè)布局的方法：
1.紙上布局法
許多網(wǎng)頁(yè)制作者不喜歡先畫(huà)出頁(yè)面布局的草圖，而是直接在網(wǎng)頁(yè)設計器里邊設計布局邊加內容。這種不打草稿的方法不能讓你設計出優(yōu)秀的網(wǎng)頁(yè)來(lái)。所以在開(kāi)始制作網(wǎng)頁(yè)時(shí)，要先在紙上畫(huà)出你頁(yè)面的布局草圖來(lái)。
2.軟件布局法
如果你不喜歡用紙來(lái)畫(huà)出你的布局意圖，那么你還可以利用軟件來(lái)完成這些工作。這個(gè)軟件就是Photoshop。Photoshop所具有的對圖像的編輯功能用到設計網(wǎng)頁(yè)布局上更顯得心應手。不像用紙來(lái)設計布局，利用Photoshop可以方便的'使用顏色，使用圖形，并且可以利用層的功能設計出用紙張無(wú)法實(shí)現的布局意念。
最后重點(diǎn)講了布局的技術(shù)
1.層疊樣式表的應用
2.表格布局
3.框架布局
最后，楊老師就DIV+CSS給我們進(jìn)行詳細介紹，我們按照他的進(jìn)度，創(chuàng )建網(wǎng)站站點(diǎn)、創(chuàng )建文件夾、創(chuàng )建文件。然后在DIV容器中插入動(dòng)畫(huà)，創(chuàng )建CSS文件，對不同的塊元素進(jìn)行排版，主要是浮動(dòng)—float。由于時(shí)間實(shí)在是太短了，很多知識都沒(méi)的講，比如我們常遇到的外邊距，內邊距，線(xiàn)條，以及一些基本的代碼知識…….
哈哈，我就不多說(shuō)了，對于網(wǎng)頁(yè)我也研究了好幾年了，問(wèn)題還真多，學(xué)過(guò)網(wǎng)頁(yè)布局（table、DIV+CSS），學(xué)過(guò)平面設計（PS、CDR），學(xué)過(guò)編程（ASP、ASP.NET）,學(xué)過(guò)數據庫（AC、SQL）�？梢哉f(shuō)我現在完全可以獨當一面，接過(guò)學(xué)校、企業(yè)、武警等的網(wǎng)頁(yè)制作，評價(jià)都還不錯！目前就是缺一個(gè)團隊，從鄭小軍老師他們的成果看，不是一個(gè)人的努力能完成的，更多的是要一個(gè)志同道合的團隊，回去我也該好好想想這個(gè)問(wèn)題了。
網(wǎng)頁(yè)制作心得體會(huì ) 14
通過(guò)這次實(shí)訓對這門(mén)課程的學(xué)習，做好網(wǎng)頁(yè)，并不是一件容易的事，它包括網(wǎng)頁(yè)的選題、 內容采集整理、 圖片的處理、 頁(yè)面的排版設置、 背景及其整套網(wǎng)頁(yè)的色調等很多東西。
所以我得出一下總結：
一、 準備資料和挑選符合目的主題的合適素材
做網(wǎng)頁(yè)當然要收集、準備資料。在網(wǎng)上多轉轉，看到什么漂亮的網(wǎng)頁(yè)，把它保存起來(lái)， 作為以后自己設計主頁(yè)時(shí)的參考。另外，還包括搜集美化主頁(yè)可能要用到的各種材料，如背景、小動(dòng)畫(huà)圖標等等�？梢栽谟脖P(pán)上建一個(gè)文件夾，下分“圖片、聲音、動(dòng)畫(huà)”等文件夾， 養成上網(wǎng)時(shí)看到有創(chuàng )意、新鮮的圖像，就按鼠標右鍵存入你硬盤(pán)相應文件夾的.習慣，時(shí)間一長(cháng)就擁有了一個(gè)可觀(guān)的圖庫，等做網(wǎng)頁(yè)時(shí)隨手拈來(lái)或加以修改就成你自己的東西了。
二、 規劃好整個(gè)網(wǎng)站
主頁(yè)的設計應以醒目?jì)?yōu)先，應該令人一目了然，切勿堆砌太多不必要的細節，或使畫(huà)面 過(guò)于復雜。切記，頁(yè)面給人的第一觀(guān)感最為重要！在網(wǎng)上到處瀏覽網(wǎng)站的人很多，如果你的主頁(yè)給人的第一印像沒(méi)有吸引力， 很難令他們深入觀(guān)賞， 而且他們恐怕再也不會(huì )訪(fǎng)問(wèn)你的網(wǎng)站了。
三、 善用圖片，增強藝術(shù)效果
我記得老師說(shuō)過(guò)網(wǎng)頁(yè)的迷人之處之一， 要算它上面能點(diǎn)綴許多漂亮的圖片。 精美的圖片設計，可以使自己的網(wǎng)頁(yè)增輝不少，令人過(guò)目不忘。圖片的內容應有一定的實(shí)際作用，切忌 虛飾浮夸，同時(shí)還要注
意與文字的顏色搭配。最佳的圖像集美觀(guān)與資訊于一身。
四、善于借鑒他人主頁(yè)制作中的設計技巧
由于在網(wǎng)上用瀏覽器瀏覽任何主頁(yè)時(shí)， 都能查看到該主頁(yè)制作時(shí)所編寫(xiě)的絕大部分網(wǎng)頁(yè)編程源代碼。因此，如果想知道并掌握一些優(yōu)秀的主頁(yè)采用的設計技巧，試著(zhù)將其源代碼 調出來(lái)仔細揣摩，并模仿著(zhù)一步一步去實(shí)現。
最后感謝老師多日來(lái)的辛勤教導！
網(wǎng)頁(yè)制作心得體會(huì ) 15
不知不覺(jué),二個(gè)星期的《網(wǎng)頁(yè)設計與網(wǎng)站建設》課程的實(shí)操即將過(guò)去,回顧這一段日子,真的令我體會(huì )很深,也學(xué)會(huì )很多東西,懂得很多以前不懂的東西,也明白了一些事情.
自從第一天接觸《網(wǎng)頁(yè)設計與網(wǎng)站建設》課程,我以下定決心要把網(wǎng)頁(yè)這門(mén)課學(xué)好,做出一個(gè)優(yōu)秀的網(wǎng)站.所以我時(shí)刻沒(méi)有錯過(guò)任何學(xué)習的機會(huì ),無(wú)論在課堂上,還是在課外上.更何況這一次實(shí)操.回顧今次的實(shí)操我覺(jué)得我過(guò)得很充實(shí),很有意義,因為我可以誠實(shí)的說(shuō)我在實(shí)操沒(méi)有玩過(guò)一次游戲,我每時(shí)每刻都在設計網(wǎng)站,還記得晚上做網(wǎng)站做到一、二點(diǎn)，可能有人會(huì )說(shuō)我傻，但正因為這個(gè)傻的行動(dòng)，令我學(xué)會(huì )很多東西，學(xué)會(huì )別人不懂的東西，做出一個(gè)令自己滿(mǎn)意的網(wǎng)站，可能跟別人比還需要繼續完善，但我不會(huì )因為實(shí)操結束，就把網(wǎng)頁(yè)設計拋到九霄云外，我會(huì )繼續學(xué)習網(wǎng)頁(yè)設計技術(shù)，把它變?yōu)樽约旱囊豁椞亻L(cháng)。
回顧第一天的《網(wǎng)頁(yè)設計與網(wǎng)站建設》課程實(shí)操，老師叫我們繼續完善以前設計的網(wǎng)站，做出留言板、注冊的功能。我很快就完成了，但可能我是一個(gè)追求完善的人，所以盡管一個(gè)網(wǎng)站做好可以馬上交給老師。但我做出一個(gè)別人都不贊同的決定，從頭開(kāi)始做一個(gè)網(wǎng)站。因為我覺(jué)得以前那個(gè)真的不是太好，盡管實(shí)操的時(shí)間過(guò)去了一半，盡管別人對我說(shuō)你交原來(lái)這個(gè)不就行了嗎!何必再做一個(gè)呢?但真因為我的執著(zhù)，追求成功，追求完善的人，才會(huì )使我今天交出一個(gè)令自己滿(mǎn)足的答卷。
在制作個(gè)人網(wǎng)站時(shí)我們首先：
一、必需進(jìn)行個(gè)人網(wǎng)站前臺功能設計
包括個(gè)人網(wǎng)站主題的確定，前臺功能設計與管理、個(gè)人網(wǎng)站主頁(yè)設計、個(gè)人網(wǎng)站留言板、注冊、忘記密碼、搜索等網(wǎng)頁(yè)設計與管理。
二、對個(gè)人網(wǎng)站后臺管理功能設計
包括個(gè)人網(wǎng)站后臺管理功能的設計、后臺管理信息系統功能的設計、后臺系統權限管理、后臺文件管理、個(gè)人網(wǎng)站后臺管理系統主頁(yè)設計。
三、網(wǎng)站的發(fā)布
通常我們發(fā)布一個(gè)網(wǎng)站可能以能過(guò)域名注冊，但我們也可以利用自己主機，裝了iis別人就可以通過(guò)我的ip地址來(lái)訪(fǎng)問(wèn)我的主頁(yè)。第一次做的'那個(gè)網(wǎng)頁(yè)我已經(jīng)發(fā)布在上網(wǎng)了。
四、個(gè)人網(wǎng)站推廣
一個(gè)網(wǎng)站做好了，就要對個(gè)人網(wǎng)站進(jìn)行推廣，這是一個(gè)電子商務(wù)網(wǎng)站必需做得的一步，因為如果你不對你的網(wǎng)站進(jìn)行推廣，就算你發(fā)布了也沒(méi)有人會(huì )知道的。
在這次實(shí)操過(guò)程中令我印象最深的是做留言板，因為剛好在上一個(gè)星期sql數據庫實(shí)操做過(guò)了，所以今次在做就比較輕松，但我以前是經(jīng)過(guò)一個(gè)比較長(cháng)的練習，做完了n次，可能有人會(huì )想，肯定是不會(huì )才做這么多次啦!但我想告訴這位同學(xué)我每次做得都不是不同的方法。第一次我用的是access數據庫，第二次我用的是sql數據庫加權限管理，第三次我用的是數據源名稱(chēng)的連接，第四次我用的是自定義連接字符串，第五次……每一次用的方法都是不同的，可能有人會(huì )說(shuō)我傻，會(huì )一種方法就行了，還要那么多嗎?但我想說(shuō)的就是不是這么多次的練習，不是之么多次不同的方法，也就不會(huì )造就出今天熟能生巧的我，也不會(huì )對同學(xué)提出的問(wèn)題解決到，也不會(huì )輕松教會(huì )同學(xué)，因為你自己首先學(xué)會(huì )，學(xué)通，學(xué)廣，才能把問(wèn)題一一的解決。
網(wǎng)頁(yè)制作心得體會(huì ) 16
轉眼間，已到了期末，學(xué)習網(wǎng)頁(yè)設計這門(mén)課程也要結束了，雖然時(shí)間有點(diǎn)短，但是學(xué)過(guò)這個(gè)幾周以后我受益匪淺。
記得最初接觸dreamweaver的時(shí)候，我很茫然，因為剛接觸陌生的軟件心里會(huì )很害怕跟不上老師的進(jìn)程。剛開(kāi)始幾節課，老師講得比較基礎，還能跟得上，漸漸的老師授課的進(jìn)程開(kāi)始加速，有些跟不上了，需要下課后自己補上，問(wèn)老師和周?chē)耐瑢W(xué)。漸漸的，在老師的悉心教導下，我們開(kāi)始熟悉這個(gè)軟件了。老師布置的第一個(gè)任務(wù)，要求做一個(gè)自我形象網(wǎng)站。由于學(xué)習的時(shí)間較短，老師只要求用PS做好模板即可，任務(wù)相對簡(jiǎn)單。但也要求設計感強，色彩搭配和諧，并且盡可能的做成實(shí)用又符合實(shí)際的.漂亮網(wǎng)頁(yè)。
第二個(gè)網(wǎng)頁(yè)設計老師要求相對較高，用dreamweaver做一個(gè)比較接近真實(shí)的網(wǎng)頁(yè)，還要做一個(gè)二級頁(yè)面。于是開(kāi)始收集各方面的資料。確定了主題就開(kāi)始布局了。最開(kāi)始使用了一個(gè)表格，然后在表格內進(jìn)行拆分合并處理，接著(zhù)就把通過(guò)ps處理出來(lái)一個(gè)版頭并且把修改過(guò)大小的圖片放進(jìn)去了。
中間時(shí)預覽，問(wèn)題出現了，發(fā)現版頭與下面的圖片文字之間出現了很大的一段距離，但是在軟件中已經(jīng)把距離縮小為0了，多次嘗試后沒(méi)有效果。最后想到可以另外再加一個(gè)表格，把版頭放在一個(gè)表格內面，這樣問(wèn)題就解決了。預覽是效果還不錯。但是總覺(jué)得首頁(yè)做得太普通，一次瀏覽學(xué)長(cháng)做的網(wǎng)頁(yè)時(shí)，覺(jué)得他們的文字滾動(dòng)窗口做得效果做得不錯，于是想借見(jiàn)一下。就決定把自己網(wǎng)站的左邊修改修改。復制了他的代碼，把上面的內容修改成我的網(wǎng)站需要的文字。本以為可以輕松的完成，但是卻出現大問(wèn)題了。
因為需要滾動(dòng)的文字占的空間太大，把左邊的那部分表格全部占滿(mǎn)了，而在實(shí)際的網(wǎng)頁(yè)預覽中，這個(gè)有文字滾動(dòng)的框只占了左邊Oeasy教你玩轉網(wǎng)頁(yè)設計瀏覽的工具建站程序三分之一，左邊有三分之二留白了。我就想可不可以把文字這樣一層層的放在上面，試了很多方法，在網(wǎng)站查了很多資料，可能因為沒(méi)有專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)作為搜索的關(guān)鍵詞，查不到任何相關(guān)的資料，試過(guò)div標簽，試過(guò)不停的拆分表格，最后還是沒(méi)有效果。就這樣試著(zhù)試著(zhù)，突然想到了層這個(gè)概念。于是在布局中點(diǎn)擊了繪制層，結果成功了，經(jīng)過(guò)一些加工，終于成功的完成左邊的布局。印象還比較深刻的是插入聲音，記得老師曾經(jīng)給我們講過(guò)很多次怎樣插入聲音，可是等到自己做網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候卻忘記了，于是問(wèn)其他人，結果居然都忘記了，于是自己在百度上收。
最后終于找到了一個(gè)可以使用的代碼，但是在加入聲音路徑時(shí)出現了問(wèn)題。在屬性?xún)燃尤朐次募�，結果就是加不進(jìn)去MP3的音樂(lè )文件，然后自己就嘗試加入了一個(gè)視頻，記下了路徑格式，然后照著(zhù)這種格式寫(xiě)下了指向聲音源文件的路徑，最后成功了。在設計過(guò)程中還出現了很多的問(wèn)題，但通過(guò)看書(shū)，上網(wǎng)查詢(xún)，請教同學(xué)等方式，不斷的學(xué)習、解決、提高，設計出的網(wǎng)頁(yè)不論是外觀(guān)還是內容，都在不斷的進(jìn)步、改善�？梢哉f(shuō)在自己動(dòng)手，不斷實(shí)踐的過(guò)程中，網(wǎng)頁(yè)設計水平得到了很大的提高。熱情和執著(zhù)，我將來(lái)設計出的網(wǎng)頁(yè)會(huì )更加專(zhuān)業(yè)，更完善。
網(wǎng)頁(yè)制作心得體會(huì ) 17
在炎熱的夏季，又在悶熱的機房中，我們又一次的完成了網(wǎng)站建設的實(shí)習。在這實(shí)習期間，有太多的話(huà)想說(shuō)，都是苦不堪言。但事后又想想，苦過(guò)了，才知道有甜。
在這實(shí)習當中，我知道了div是html(超文本語(yǔ)言)中的一個(gè)元素,div+cs是一種網(wǎng)頁(yè)的布局方法,div+css包括 行內樣式、內嵌式、鏈接式、導入式、css選擇器、標記選擇器、類(lèi)別選擇器、id選擇器、選擇器聲明、css繼承。還有id與class區別：id不允許重復使用，只能用一次，css規范和其他規范javascript控制方法一樣。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我對div+css一點(diǎn)兒都不懂，但起碼我知道了這是一種網(wǎng)頁(yè)的布局格式，總比不知道強。有句話(huà)說(shuō)，不懂就要學(xué)。是的，既然學(xué)了了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，就不能對這個(gè)專(zhuān)業(yè)模糊。所以，就要學(xué)習學(xué)習再學(xué)習。征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗。
我們經(jīng)過(guò)兩周的實(shí)訓，通過(guò)前期的合同洽談、簽訂，到后期的網(wǎng)站制作、網(wǎng)站發(fā)布，讓我受益匪淺。不僅讓我了解通過(guò)網(wǎng)絡(luò )洽談商務(wù)的禮儀和細節，也讓我的網(wǎng)站制作知識及技能有了很大提高。
前期我們通過(guò)發(fā)送電子郵件，進(jìn)行網(wǎng)上商務(wù)的接洽。由于沒(méi)有做好工作——了解商務(wù)郵件的格式，導致郵件發(fā)了很長(cháng)一段時(shí)間，雙方還僅僅停留在認識階段，確實(shí)說(shuō)來(lái)很失敗。
在擬定合同時(shí)，由于不能真正滿(mǎn)足客戶(hù)的需求，一些條款及報價(jià)不合理，因此要一次又一次反復的修改合同。這主要是因為我們不能正確解讀客戶(hù)的要求，并且我們不能拿出我們公司為大洋禮品公司網(wǎng)站建設的特色。
在網(wǎng)站制作的起初階段，由于不曾制作過(guò)網(wǎng)頁(yè)，雖然團隊確立了分工，但還是有些迷茫。公司沒(méi)有確立風(fēng)格和大體的布局，并且搜集資料是一個(gè)漫長(cháng)而又復雜的過(guò)程。通過(guò)瀏覽各類(lèi)禮品網(wǎng)站，心里大概有了一定的想法和設計。
我的主要任務(wù)有“誠聘英才” 、“產(chǎn)品導航” 、“展會(huì )禮品” 、“廣告促銷(xiāo)禮品” 。我最先做的是“誠聘英才” ，我是參照中國電信誠聘英才首頁(yè)做的，它看似制作簡(jiǎn)單，其實(shí)布局十分復雜、精致。在處理圖片是我遇到了不少困難，最典型的'就是有一次我想在圖片中插入文字，但始終插入不了，后來(lái)通過(guò)請教老師，總算知道了其中的奧妙。原來(lái)是圖層被鎖定了，要重新拷貝圖層，再考貝的圖層上就可以插入文字了，并且文字其實(shí)也是一個(gè)圖層，它是可以移動(dòng)的。盡管我為誠聘英才網(wǎng)頁(yè)付出了很多，但并沒(méi)有被采納，并且此時(shí)我也設計了logo，也沒(méi)有被采納。
“產(chǎn)品導航”是一個(gè)困擾我一上午的問(wèn)題(此刻公司首頁(yè)已經(jīng)制作完畢，而它與合同上的“產(chǎn)品導航”頁(yè)面布局類(lèi)似，于是這讓我一時(shí)間很難抉擇。我就一邊設計一邊思考，此時(shí)我為公司定的色彩風(fēng)格是紅色，我為導航欄設計的是交互式按鈕，并且設計了初始字體、懸停、按下時(shí)字體顏色�？墒沁@一切都是白費，由于后來(lái)我們將風(fēng)格確定為藍色，并且導航欄確定都采用首頁(yè)中插入的圖片，但我覺(jué)得這樣有些不好：例如它不可以設置超鏈接的字體顏色，這是很不專(zhuān)業(yè)的體現。團隊由于缺乏及時(shí)的溝通，導致其他組員一些好的想法得不到實(shí)施，確實(shí)是我們團隊合作的一個(gè)問(wèn)題所在。
展會(huì )禮品、廣告促銷(xiāo)禮品由于套用相同的布局，設計上沒(méi)有什么難點(diǎn)，只是在這基礎上進(jìn)行產(chǎn)品的進(jìn)一步分類(lèi)和圖片的搜集有些費神和花時(shí)間。我在制作這一系列網(wǎng)頁(yè)時(shí)，都特別注意修改網(wǎng)頁(yè)標題。網(wǎng)頁(yè)標題是十分重要的，它是每打開(kāi)一張網(wǎng)頁(yè)的頭標。
前面這一階段的工作我還有一個(gè)小收獲，這就是圖片位置，其實(shí)在圖片屬性中圖片定位選擇絕對定位，再在下面輸入距左距上的距離即可，這是一個(gè)很不錯的方法。
后期我們進(jìn)行每個(gè)人作的網(wǎng)頁(yè)整合時(shí)遇到了不少問(wèn)題 ，原先我們認為超鏈接是可以整合的，其實(shí)不然，只能在一個(gè)文件內作。當時(shí)已經(jīng)花了一天的工時(shí)，可后來(lái)在晚上才發(fā)現，不只這個(gè)問(wèn)題，還有每個(gè)人做的網(wǎng)頁(yè)都是保存在網(wǎng)站文件夾下，而最后上傳到服務(wù)器上只能有一個(gè)網(wǎng)站文件夾。所以后來(lái)我們組有三個(gè)人加班熬夜的。原本以為這樣已經(jīng)差不多了，可是當我們把網(wǎng)站通過(guò) windowsxxiis默認web站點(diǎn)上傳進(jìn)行本地調試時(shí)發(fā)現所有網(wǎng)頁(yè)導航欄的圖片都顯示不出來(lái)，一些超鏈接也無(wú)法連接，這下讓我們有些驚慌失措。通過(guò)向老師了解，知道可能是圖片命名的問(wèn)題，web服務(wù)器無(wú)法識別中文命名的圖片，此外網(wǎng)頁(yè)也需命名為英文。于是我們又忙于修改圖片和網(wǎng)頁(yè)的名稱(chēng)。我的所制作的展會(huì )禮品將網(wǎng)頁(yè)都放在private文件夾下，導致所有需要連接到展會(huì )禮品首頁(yè)的都不能進(jìn)行。我首先需要把private文件夾下的網(wǎng)頁(yè)全部剪切出來(lái)，并且檢查超鏈接，而這些只能在frontpage文件夾試圖下進(jìn)行。同時(shí)還要在http上檢測，進(jìn)行及時(shí)的修改。超鏈接檢測是我展會(huì )禮品網(wǎng)頁(yè)的一個(gè)主要問(wèn)題。公司主頁(yè)上的“展會(huì )禮品”始終連接不到“展會(huì )禮品首頁(yè)” ，反復的進(jìn)行超鏈接都無(wú)法成功，其實(shí)是因為我所連接的超鏈接路徑不對，其實(shí)我應該根據瀏覽器上不能連接到的網(wǎng)頁(yè)路徑進(jìn)行修改超鏈接。
經(jīng)過(guò)這翻調試、測試，網(wǎng)站不存在圖片顯示不出來(lái)的問(wèn)題，以及超鏈接無(wú)法連接的問(wèn)題。
在互聯(lián)網(wǎng)越來(lái)越深入到生活中每一個(gè)角落的年代，網(wǎng)頁(yè)的表現形式就如同以前書(shū)本上的文字，傳達著(zhù)的是網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言，每一條線(xiàn)、每一個(gè)色塊、每一種版式、每一種組合都傳遞給閱讀者一種感覺(jué)。實(shí)際上網(wǎng)頁(yè)的表現形式已是互聯(lián)網(wǎng)至關(guān)重要的元素。它是一種創(chuàng )造性、有成就感的工作。
網(wǎng)頁(yè)制作心得體會(huì ) 18
現在，計算機和網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)深入到了我們生活中的方方面面，也已經(jīng)成了生活中不可缺少的一部分，網(wǎng)絡(luò )成了我們獲取知識和信息的一種便捷工具，現在的網(wǎng)民也在不斷的增多，所以，了解和學(xué)習網(wǎng)絡(luò )知識是我們作為一名大學(xué)生迫切所需的，我利用寒假的時(shí)間，對網(wǎng)頁(yè)設計進(jìn)行了初步的認識和了解，并基本掌握Dreamweaver的應用。
我了解了一些基礎的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)。通過(guò)學(xué)習，我對計算機有了更深層次得到了解，也有了更濃厚的興趣。尤其是對網(wǎng)頁(yè)制作的過(guò)程與一些技巧手法更有了另外一番了解，對網(wǎng)頁(yè)制作的基礎知識也有了一定的掌握。在這個(gè)過(guò)程中，我同樣認識到網(wǎng)頁(yè)設計不是一門(mén)學(xué)科的獨秀，而是多種課程的綜合，他是、Flash、Fireworks等網(wǎng)頁(yè)軟件的綜合應用。
下面闡述一下我在翻閱《Dreamweaver》時(shí)的一些關(guān)于網(wǎng)頁(yè)設計的見(jiàn)解。在具體的制作一個(gè)網(wǎng)頁(yè)時(shí)我了解到一個(gè)優(yōu)秀的網(wǎng)頁(yè)設計應該具備一些基本原則。
首先，要·確定網(wǎng)頁(yè)設計的內容一個(gè)優(yōu)秀的風(fēng)站要有一個(gè)明確的主題。整個(gè)網(wǎng)站圍繞這個(gè)主題,也就是你在網(wǎng)頁(yè)設計之前要明確你這個(gè)網(wǎng)站有什么目的,用來(lái)做什么，所有頁(yè)面都是圍繞著(zhù)這個(gè)內容來(lái)制作，有了明確的.內容對排名有很重要的作用;其次，要了解你網(wǎng)站所在行業(yè)的客戶(hù)，及你的網(wǎng)頁(yè)屬于哪個(gè)類(lèi)別。用戶(hù)是一個(gè)網(wǎng)站成敗的關(guān)鍵,如果用戶(hù)要花很多時(shí)間進(jìn)入你網(wǎng)站很有可能用戶(hù)會(huì )立即關(guān)掉你網(wǎng)站,或者你網(wǎng)站操作很不方便用戶(hù)也會(huì )馬上離開(kāi),這種網(wǎng)站是很失敗的設計,只會(huì )讓用戶(hù)失望的離去.
在完成以上的基本內容之后網(wǎng)頁(yè)的基本框架便成形成了，下面要開(kāi)始的便是優(yōu)化工作，內容是整個(gè)網(wǎng)頁(yè)的核心。在網(wǎng)頁(yè)設計之前必須明確網(wǎng)頁(yè)的內容安排。優(yōu)秀網(wǎng)頁(yè)設計是要建立在平凡的基礎上的。然后在具體的規劃一個(gè)網(wǎng)頁(yè)時(shí)，可以用樹(shù)狀結構先把每個(gè)頁(yè)面的內容大綱列出來(lái)，尤其要制作一個(gè)大的網(wǎng)站 (有很多頁(yè)面) 的時(shí)候，特別需要把這個(gè)架構規劃好，也要考慮到以后可能的擴充性，免得做好以后又要一改再改整個(gè)網(wǎng)站的架構，很浪費時(shí)間和財力。大綱列出來(lái)后，還必須考慮每個(gè)頁(yè)面之間的鏈接關(guān)系。是星形，樹(shù)形，或是網(wǎng)形鏈接。這也是判別一個(gè)網(wǎng)站優(yōu)劣的重要標志。鏈接混亂，層次不清的站點(diǎn)會(huì )造成瀏覽困難，影響內容的發(fā)揮�？蚣芏ㄏ聛�(lái)了，然后開(kāi)始一步一步有條理，有次序地做來(lái)，就胸有成竹得多，也會(huì )為主頁(yè)將來(lái)發(fā)展打下良好的基礎。下一步，就以動(dòng)手制作具體內容了，題材選定，框架選定，接下來(lái)就開(kāi)始往主頁(yè)里面填內容。
如果是個(gè)人主頁(yè)，有能力的人完全可以靠自己來(lái)創(chuàng )作所有的內容。大部分人的方法是：從報紙，雜志，光盤(pán)等媒體中把相關(guān)的資料收集整理，再加上一定的編輯后就可以了。另外一個(gè)好的方法是從網(wǎng)絡(luò )上收集，您只要到搜索引擎上查找相應的關(guān)鍵字，就可以找到一大堆的資料。在準備材料的時(shí)候我們可以用一些小的動(dòng)畫(huà)和動(dòng)態(tài)圖片，Flash提供了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具�？梢灾苯釉诰庉媴^里繪畫(huà)，編輯修改非常靈活，它的另一大特點(diǎn)是“交互性”強。在動(dòng)畫(huà)播放時(shí)，可以用鼠標或鍵盤(pán)對動(dòng)畫(huà)的播放進(jìn)行控制，效果可以很直觀(guān)的反映出來(lái)。然后是開(kāi)始正式制作主頁(yè)。通過(guò)Dreamweaver作為制作軟件，只需要用到軟件中的一些基本的功能：圖片插入和對齊設置;文字的格式、顏色、背景顏色的設置等就可以制作出一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)。
總體來(lái)說(shuō)，通過(guò)這個(gè)假期對網(wǎng)頁(yè)設計的學(xué)習，有收獲也有遺憾。但是，我已經(jīng)邁入了網(wǎng)頁(yè)設計的大門(mén)，只要我再認真努力的去學(xué)習，在今后的閑余時(shí)間學(xué)習制作網(wǎng)頁(yè)的更多知識以實(shí)現自身技能的提高，我堅信將來(lái)設計出的網(wǎng)頁(yè)會(huì )更加專(zhuān)業(yè)，更加華麗，使它最終成為自己的一項技能。
網(wǎng)頁(yè)制作心得體會(huì ) 19
網(wǎng)頁(yè)設計伴隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的快速發(fā)展而快速興起，作為上網(wǎng)的主要依托，由于人們使用網(wǎng)絡(luò )的頻繁而變得非常重要。生活中我每天上網(wǎng)都要接觸到網(wǎng)頁(yè)，原來(lái)沒(méi)有留意過(guò)網(wǎng)頁(yè)的設計，但是經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習了解，現在我打開(kāi)一個(gè)網(wǎng)頁(yè)都會(huì )習慣性的先看看排版、布局和色彩運用。
通過(guò)老師的講解和對課本的翻閱，我學(xué)習到了一些關(guān)于建設網(wǎng)站和制作網(wǎng)頁(yè)的知識，對網(wǎng)頁(yè)制作的基礎知識也有了一定的掌握。通過(guò)Dreamweaver制作網(wǎng)頁(yè)，我用到了一些基本的功能：圖片插入和對齊設置；文字的格式、顏色、背景顏色的設置等。但是在自己嘗試著(zhù)做的時(shí)候，總是出現這里那里的問(wèn)題。不是圖片不能固定在自己想要的位置，就是滾動(dòng)文本的顯示區域不知道為什么撐過(guò)了頁(yè)面，還有就是不同分辨率、不同瀏覽器都會(huì )對瀏覽網(wǎng)頁(yè)產(chǎn)生影響。而且在CSS方面，我總是不太熟悉各種代碼是控制哪些東西的。除了查找解決問(wèn)題我還總結了經(jīng)驗。例如：
1、命名站點(diǎn)或者文件夾的的時(shí)候一定要注意，最好用相應的英語(yǔ)或者漢語(yǔ)拼音，要見(jiàn)名知意，如圖片文件夾用image或者tu，這樣可以避免頁(yè)面調用時(shí)不正確的現象發(fā)生。
2、調用Style時(shí)可以單擊鼠標右鍵選擇Custon Style來(lái)調用Style標準，也可以在狀態(tài)欄中的元素列表上單擊右鍵來(lái)調用Style。雖然不同的方法達到的效果看似一樣，但實(shí)際上產(chǎn)生的'HTML代碼則完全不同。在這個(gè)過(guò)程中，我同樣認識到網(wǎng)頁(yè)設計不是一門(mén)學(xué)科的獨秀，而是多種課程的綜合，它是Flash、Photoshop等網(wǎng)頁(yè)軟件的綜合應用。例如Flash提供了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具�？梢灾苯釉诰庉媴^里繪畫(huà)，編輯修改非常靈活，它的另一大特點(diǎn)是“交互性”強。在動(dòng)畫(huà)播放時(shí)，可以用鼠標或鍵盤(pán)對動(dòng)畫(huà)的播放進(jìn)行控制，可以很直觀(guān)的反映出效果。 頁(yè)面設計應以美觀(guān)、大方、簡(jiǎn)潔為原則，保持一致的風(fēng)格。為了達到最佳的視覺(jué)表現效果，應講究整體布局的合理性，使瀏覽者有一個(gè)流暢的視覺(jué)體驗。網(wǎng)頁(yè)最主要的功能就是給每個(gè)上網(wǎng)者提供一種形式，讓他們能夠了解網(wǎng)站提供的信息。要研究網(wǎng)頁(yè)設計，就需要站在用戶(hù)的角度來(lái)看。用戶(hù)是一個(gè)網(wǎng)站成敗的關(guān)鍵。如果用戶(hù)要花很多時(shí)間進(jìn)入網(wǎng)站，很有可能他會(huì )立即關(guān)掉網(wǎng)站，或者網(wǎng)站操作很不方便用戶(hù)也會(huì )馬上離開(kāi)，這種網(wǎng)站是很失敗的設計，只會(huì )讓用戶(hù)失望的離去。所以網(wǎng)頁(yè)容量即包括圖像在內的網(wǎng)頁(yè)字節數最好不要超過(guò)50K。
還涉及到界面弱化的問(wèn)題。一個(gè)好的界面設計它的界面是弱化的，它突出的是功能，著(zhù)重體現的是網(wǎng)站業(yè)提供給使用者主要是什么。這就涉及到瀏覽順序、功能分區等等。要讓訪(fǎng)客在0.5秒內就能把握網(wǎng)站的行業(yè)性質(zhì)，1秒內就知道該從哪個(gè)地方開(kāi)始使用這個(gè)網(wǎng)站，能點(diǎn)一次的，絕不點(diǎn)第二次。當然上面說(shuō)的是大多數功能性網(wǎng)站，對于宣傳展示性網(wǎng)站，諸如加特效的或Flash網(wǎng)站，可能就不得不花哨一些，但不能太過(guò)分。網(wǎng)站不是動(dòng)畫(huà)片，在效率越來(lái)越高，社會(huì )心理越來(lái)越浮躁的中國，人們的耐心越來(lái)越小，心理承受能力越來(lái)越低。效果可以體現意境，點(diǎn)到為止。
下面簡(jiǎn)單介紹下網(wǎng)頁(yè)設計的理念和要點(diǎn)。網(wǎng)頁(yè)設計理念：
�。�1）內容決定形式：先把內容充實(shí)上，再分區塊，再定色調，再處理細節。
�。�2）先整體，后局部，最后回歸到整體：全局考慮，把能填上的都填上，占位置。然后定基調，分模塊設計。最后調整不滿(mǎn)意的幾個(gè)局部細節。
�。�3）功能決定設計方向: 看網(wǎng)站的用途，決定設計思路。商業(yè)性的就要突出贏(yíng)利目的；政府型的就要突出形象和權威性的文章；教育性的，就要突出師資和課程。
網(wǎng)頁(yè)設計的兩大要點(diǎn)是：整體風(fēng)格和色彩搭配。
一、確定網(wǎng)站的整體風(fēng)格:
1、將標志logo，盡可能的放在頁(yè)面最突出的位置。
2、突出標準色彩。
3、總結一句能反映網(wǎng)站精髓的宣傳標語(yǔ)。
4、相同類(lèi)型的圖像采用相同效果，比如說(shuō)標題字都采用陰影效果，那么在網(wǎng)站中出現的所有標題字的陰影效果的設置應該是完全一致的。
二、網(wǎng)頁(yè)色彩的搭配:
1、用一種色彩。指選定一種色彩，然后調整透明度或飽和度，這樣頁(yè)面看起來(lái)色彩統一，有層次感。
2、用兩種色彩。先選定一種色彩，然后選擇它的對比色。
3、用一個(gè)色系。就是用一個(gè)感覺(jué)的色彩，例如淡藍，淡黃，淡綠；或者土黃，土灰，土藍。
在網(wǎng)頁(yè)配色中，還要切記一些誤區：
1、不要將所有顏色都用到，盡量控制在三至五種色彩以?xún)取?/p>
2、背景和前文的對比盡量要大(絕對不要用花紋繁復的圖案作背景)，以便突出主要文字內容。
針對我所學(xué)的平面設計方向，那么這次應用到了創(chuàng )意思維，版面設計，色彩配置。圖形創(chuàng )意等方面都很重要，對于網(wǎng)頁(yè)設計作為一種視覺(jué)語(yǔ)言，特別講究編排和布局，雖然主頁(yè)的設計不等同于平面設計，但它們有許多相近之處，版式設計通過(guò)文字圖形的空間組合，表達出和諧與美。不積跬步，無(wú)以至千里。我已經(jīng)在老師的指引下邁入了網(wǎng)頁(yè)設計的大門(mén)，在今后的閑余時(shí)間繼續認真學(xué)習制作網(wǎng)頁(yè)的更多知識以實(shí)現自身技能的提高。
網(wǎng)頁(yè)制作心得體會(huì ) 20
轉瞬之間，半個(gè)學(xué)期又接近尾聲，在李導師的精心輔導下，度過(guò)了這個(gè)富有生機，富有朝氣的學(xué)期。學(xué)到了很多做夢(mèng)也不會(huì )遇到的如此奇特的有趣知識，對于我來(lái)講是一個(gè)很的鍛煉和充實(shí)的機會(huì )。
俗話(huà)說(shuō)的“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。在這一絕世佳句的鼓動(dòng)下，我把握了工作之余的一切可利用的剩余時(shí)間，全心全意投入到頁(yè)世界，去不斷的學(xué)習，去不斷的收索；同時(shí)去不斷的充實(shí)，去不斷的完善自我，在絡(luò )的天空下逐漸的美化自己的人生！
在學(xué)習頁(yè)制作的過(guò)程中，我深深體會(huì )到一點(diǎn)“有付出，就終有回報”，你的付出與你的回報終究是成正比的。經(jīng)過(guò)了多少漫漫長(cháng)路，經(jīng)過(guò)了多少忘我的投入，經(jīng)過(guò)了多少波折，我的頁(yè)與眾人見(jiàn)面了。當我第一眼在絡(luò )下一覽我的個(gè)人主頁(yè)，我是多么的激動(dòng)，多么的興奮，就像多年未見(jiàn)的老同學(xué)，一種講不出道不明的感覺(jué)。
我在制作主頁(yè)中的心得體會(huì )：
做主頁(yè)，并不是一件容易的事，它包括個(gè)人主頁(yè)的選題、內容采集整理、圖片的處理、頁(yè)面的排版設置、背景及其整套頁(yè)的色調等很多東西。
1、標題
在個(gè)人主頁(yè)中標題起著(zhù)很重要的作用，它在很大程度上決定了你整套個(gè)人主頁(yè)的定位。一個(gè)的標題必須有概括性、簡(jiǎn)短，有特色、容易記，還要符合自己主頁(yè)的主題和風(fēng)格，決不要取一個(gè)名不符實(shí)的"名字"，別人第一次上了當，下次再也不會(huì )光顧了。
2、內容的采集
選標題后，開(kāi)始采集內容，內容必須與標題相符，在采集內容的過(guò)程中，應注重特色，所謂特色應該是有一些自己的東西。個(gè)人主頁(yè)中的特色，應該突出自己的個(gè)性，把自己的興趣、愛(ài)盡情地發(fā)揮出來(lái)，因為在絡(luò )上不受限制。主頁(yè)就是在絡(luò )上的一個(gè)小小家園，在那里，可以放上自己喜歡的任何東西，包括你自己平時(shí)喜歡一些章，一些聽(tīng)的歌，一些的動(dòng)畫(huà)作品。把這些內容按類(lèi)別進(jìn)行分類(lèi)，設置欄目，讓人一目了然，在欄目上不要設置太多，最不要超過(guò)十個(gè)，層次上最少于五層。
3、圖片
做個(gè)人主頁(yè)不能只用字，必須在主頁(yè)上適當地加一些圖片，增加可看性，俗話(huà)說(shuō)"一圖勝千言"，我想不無(wú)道理，一張處理得的圖片不需要多做任何解釋?zhuān)湍茏屓艘荒苛巳�，讓人去思考，去了解它。當然處理得不的以及無(wú)關(guān)緊要的圖片最不要放上去，否則讓人覺(jué)得是累贅，同時(shí)也影響頁(yè)的傳輸速度。圖片不僅要看，還要在保證圖片質(zhì)量的情況下盡量縮小圖片的大�。醋止潝担�，在目前絡(luò )傳輸速度不是很快的情況下，圖片的大小在很大程度上影響了頁(yè)的傳輸速度。那么如何精簡(jiǎn)圖片的大小呢，一般來(lái)說(shuō)，圖片顏色較少的及在256色以?xún)鹊淖畎阉幚沓蒰if圖像格式，如果是一些色彩比較豐富的圖片，最把它處理成jpg圖像格式，因為gif和jpg各有各的壓縮優(yōu)勢，應根據具體的圖片來(lái)選擇壓縮比。
4、頁(yè)排版
頁(yè)頁(yè)面整體的排版設計也是不可忽略的.，要讓讀者在狹小的電腦屏幕上閱讀，很重要的一個(gè)原則是合理地運用空間，讓自己的頁(yè)井井有條，留下必要的空白，人覺(jué)得很輕松。不要把整個(gè)頁(yè)都填得密密實(shí)實(shí)的，沒(méi)有一點(diǎn)空隙，這樣會(huì )給人一種壓抑感。
5、背景
頁(yè)的背景并不一定非要用白色，選用的背景應該和整套頁(yè)面的色調相協(xié)調。合理的應用色彩是非常關(guān)鍵的。
6、其它
如果想自己的頁(yè)更有特色一些，可適當地加一些頁(yè)制作的技巧，諸如聲音、動(dòng)態(tài)頁(yè)、java、applet等，當然這些小技巧最不要加太多，它會(huì )影響頁(yè)的下載速度。
等個(gè)人主頁(yè)做得差不多了，可別忘了在個(gè)人主頁(yè)上放一個(gè)留言板、一個(gè)計數器。前者能及時(shí)獲得參觀(guān)者的意見(jiàn)和建議，及時(shí)得到友反饋的信息，最能做到有問(wèn)必答，用行動(dòng)去贏(yíng)得更多的訪(fǎng)問(wèn)者；后者能讓知道主頁(yè)參觀(guān)者的統計數據，可以及時(shí)調整設計，適應不同的瀏覽器和參觀(guān)者的要求。
7、宣傳
昨天，頁(yè)與我無(wú)緣，那是因為上天不給我們一個(gè)見(jiàn)面的機會(huì )！
今天，頁(yè)與我相識，與我相知，成為我的一個(gè)最真誠的朋友，那時(shí)因為李導師的辛勤栽培！
明天，頁(yè)與我一生相伴，終身相隨，那是因為我領(lǐng)悟了什么是“一個(gè)絡(luò )，整個(gè)世界”。
總而言之，我將用畢生的精力，心血去換取絡(luò )中最燦爛的那顆夜明珠，在頁(yè)的藍圖里，我將記下人生不朽的個(gè)人詩(shī)篇！
網(wǎng)頁(yè)制作心得體會(huì ) 21
做主頁(yè)，并不是一件容易的事，它包括個(gè)人主頁(yè)的選題、內容采集整理、圖片的處理、頁(yè)面的排版設置、背景及其整套頁(yè)的色調等很多東西。
一、準備資料和挑選頁(yè)設計的合適工具
俗話(huà)說(shuō)：“巧婦難為無(wú)米之炊”。做主頁(yè)當然要收集、準備資料。在上多轉轉，看到什么漂亮的頁(yè)，把它保存起來(lái)，作為以后自己設計主頁(yè)時(shí)的參考。另外，還包括搜集美化主頁(yè)可能要用到的各種材料，如背景、線(xiàn)條、小動(dòng)畫(huà)圖標等等。你可以在硬盤(pán)上建一個(gè)件夾，下分“e—mail圖標、背景、線(xiàn)條、動(dòng)畫(huà)”等件夾，養成上時(shí)看到有創(chuàng )意、新鮮的圖像，就按鼠標右鍵存入你硬盤(pán)相應件夾的習慣，時(shí)間一長(cháng)你就有擁有了一個(gè)可觀(guān)的圖庫，等做主頁(yè)時(shí)隨手拈來(lái)或加以修改就成你自己的東西了。
二、規劃整個(gè)站
主頁(yè)的設計應以醒目?jì)?yōu)先，應該令人一目了然，切勿堆砌太多不必要的細節，或使畫(huà)面過(guò)于復雜。要做到這一點(diǎn)，首先要在整體上規劃自己站的主題和內容，確定自己需要傳達給訪(fǎng)問(wèn)用戶(hù)的主要信息，然后仔細斟酌，把自己所有要表達的意念合情合理地組織起來(lái)；其次，是設計一個(gè)富有個(gè)性的頁(yè)面式樣，務(wù)求盡善盡美。這樣制作出來(lái)的主頁(yè)才會(huì )清晰、明了、內容充實(shí)。切記，頁(yè)面給人的'第一觀(guān)感最為重要！在上到處瀏覽站的人很多，如果你的主頁(yè)給人的第一印像沒(méi)有吸引力，很難令他們深入觀(guān)賞，而且他們恐怕再也不會(huì )訪(fǎng)問(wèn)你的站了。
三、善用圖片，增強藝術(shù)效果，加快主頁(yè)瀏覽速度
頁(yè)的迷人之處之一，要算它上面能點(diǎn)綴許多漂亮的圖片。精美的圖片設計，可以使自己的頁(yè)增輝不少，令人過(guò)目不忘。圖片的內容應有一定的實(shí)際作用，切忌虛飾浮夸，同時(shí)還要注意與字的顏色搭配。最佳的圖像集美觀(guān)與資訊于一身。
網(wǎng)頁(yè)制作心得體會(huì ) 22
在當今互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的時(shí)代，網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)逐漸成為一項必備技能，而HTML作為構建Web頁(yè)面的基礎語(yǔ)言，相對易于學(xué)習而且應用廣泛。在我學(xué)習HTML網(wǎng)頁(yè)制作的過(guò)程中，我總結出了一些心得體會(huì )，希望能夠分享給大家。
第一、了解HTML語(yǔ)言的基礎知識
在學(xué)習HTML語(yǔ)言之前，必須了解HTML的基礎知識。首先，需要明白HTML是一個(gè)標記語(yǔ)言，用來(lái)創(chuàng )建Web頁(yè)面并定義其內容。其次，HTML包含了許多標記和屬性，這些標記告訴瀏覽器如何排版網(wǎng)頁(yè)文本、圖片、鏈接等等。最后，學(xué)習HTML需要積累良好的編程習慣和技巧。
第二、掌握HTML網(wǎng)頁(yè)結構
HTML網(wǎng)頁(yè)的基本結構包括文檔類(lèi)型聲明、HTML標簽、head標簽、body標簽等。其中，文檔類(lèi)型聲明必須放在HTML文檔的最前面，用來(lái)告訴瀏覽器這個(gè)網(wǎng)頁(yè)的HTML版本類(lèi)型。接下來(lái)，HTML標簽是所有HTML元素的基礎，用于創(chuàng )建網(wǎng)頁(yè)的各種元素。head標簽用來(lái)在網(wǎng)頁(yè)中添加元數據，比如網(wǎng)頁(yè)上的標題、關(guān)鍵字等。body標簽則包含HTML頁(yè)面的主要內容。
第三、理解HTML標簽的語(yǔ)義化
在學(xué)習HTML標簽的過(guò)程中，需要明白各個(gè)標簽的語(yǔ)義化。語(yǔ)義化是指用正確的標記去表示正確的內容，并將它用適當的方式展示。比如，對于文本列表，正確的標記應該是ul（無(wú)序列表）、ol（有序列表）、li（列表項目）等。合理的語(yǔ)義化可以提高網(wǎng)頁(yè)的可讀性和SEO優(yōu)化，同時(shí)也可以提高代碼的`可維護性。
第四、熟練掌握CSS樣式表
CSS樣式表是一種用來(lái)描述網(wǎng)頁(yè)外觀(guān)和布局的語(yǔ)言，能夠將HTML元素放置于頁(yè)面中并應用各種樣式。在學(xué)習HTML語(yǔ)言之后，學(xué)習CSS樣式表可以提高對網(wǎng)頁(yè)的控制。熟練掌握各種樣式類(lèi)型，例如文字、背景、邊框、浮動(dòng)、定位等等，能夠使網(wǎng)頁(yè)看起來(lái)更加優(yōu)美和專(zhuān)業(yè)。
第五、遵從Web標準和Web訪(fǎng)問(wèn)性能規范
最后，在網(wǎng)頁(yè)制作的過(guò)程中，需要遵守Web標準和Web訪(fǎng)問(wèn)性能規范。Web標準是一套廣泛接受的規范，可以保證網(wǎng)頁(yè)在各種瀏覽器和設備上正常顯示。另外，遵循Web訪(fǎng)問(wèn)性能規范也可以幫助殘障人士更好地訪(fǎng)問(wèn)網(wǎng)頁(yè)內容，例如使用適當的HTML標記，提高圖像文件的可讀性等等。
總之，在學(xué)習HTML網(wǎng)頁(yè)制作的過(guò)程中，需要注重基礎知識的學(xué)習，掌握HTML網(wǎng)頁(yè)結構和語(yǔ)義化，熟練掌握CSS樣式表，遵守Web標準和Web訪(fǎng)問(wèn)性能規范。只有這樣，才能制作出美觀(guān)、穩定和可維護的網(wǎng)頁(yè)。
網(wǎng)頁(yè)制作心得體會(huì ) 23
作為一個(gè)web開(kāi)發(fā)愛(ài)好者，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的學(xué)習和實(shí)踐，我發(fā)現html網(wǎng)頁(yè)制作有許多值得分享的心得體會(huì )。
首先，學(xué)習html最重要的是掌握基本語(yǔ)法，如標簽、屬性等等。標簽是html網(wǎng)頁(yè)中最基礎的元素，通過(guò)標簽我們可以定義文本、圖片、超鏈接以及頁(yè)面結構等各種組成部分。屬性則是標簽中指定的值，可以用來(lái)控制標簽的行為和樣式。在學(xué)習過(guò)程中，我們可以通過(guò)查看W3C的HTML元素參考手冊來(lái)掌握標簽和屬性的使用。
其次，html網(wǎng)頁(yè)制作需要注重頁(yè)面結構和語(yǔ)義化。頁(yè)面結構是指網(wǎng)頁(yè)所包含的HTML元素的層次結構，它能夠讓網(wǎng)頁(yè)更加易于理解和管理。而語(yǔ)義化則是指合理使用HTML標簽，讓代碼更加易于閱讀和理解。例如，將標題標簽（H1至H6）使用到合適的位置，定義文本時(shí)不僅僅使用DIV，而是根據文本的含義使用合適的標簽。這不僅可以讓代碼結構更加清晰，還可以提高搜索引擎的收錄率。
另外，HTML網(wǎng)頁(yè)的設計也需要注重頁(yè)面布局和樣式的設計。提高網(wǎng)頁(yè)的'視覺(jué)效果不僅會(huì )讓用戶(hù)對網(wǎng)頁(yè)更加感興趣，更能影響他們對網(wǎng)頁(yè)的使用體驗。在布局時(shí)，我們需要注重頁(yè)面元素的排布和比例，以及頁(yè)面的設計風(fēng)格和色彩搭配。在樣式方面，我們可以使用CSS來(lái)控制元素的寬度、高度、顏色、字體等屬性。同時(shí)，我們也可以使用JavaScript來(lái)實(shí)現動(dòng)態(tài)效果，例如鼠標滑過(guò)、彈出框等。
最后，無(wú)論是學(xué)習還是實(shí)踐，總是需要持之以恒和不斷提高。HTML的語(yǔ)言不僅廣泛應用于web開(kāi)發(fā)領(lǐng)域，還可以用于移動(dòng)應用、桌面應用等眾多領(lǐng)域。因此，學(xué)習HTML不僅僅是為了制作網(wǎng)頁(yè)，更是為了開(kāi)發(fā)更加豐富多彩的應用。同時(shí)，我們也需要了解最新的網(wǎng)頁(yè)技術(shù)，例如HTML5、CSS3等，以不斷提高自己的技術(shù)水平。
總之，html網(wǎng)頁(yè)制作是一個(gè)不斷學(xué)習和實(shí)踐的過(guò)程。需要堅持掌握基本語(yǔ)法、注重頁(yè)面結構和語(yǔ)義化、注重頁(yè)面布局和樣式的設計，同時(shí)不斷學(xué)習和提高。只有這樣，我們才能夠寫(xiě)出更具有吸引力和可用性的網(wǎng)頁(yè)，更好的適應和發(fā)展web開(kāi)發(fā)的未來(lái)。
網(wǎng)頁(yè)制作心得體會(huì ) 24
隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )技術(shù)應用的快速普及，電子商務(wù)正以前所未有的速度迅猛發(fā)展，電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)作為一門(mén)新新的專(zhuān)業(yè)學(xué)科，在發(fā)展的過(guò)程中面臨巨大的機遇與挑戰，這就要求電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識儲備，良好的心理素質(zhì)和相應的技術(shù)能力，而設計與開(kāi)發(fā)實(shí)訓恰恰為我們電子商務(wù)學(xué)生提供了學(xué)習知識、運用知識、為以后找工作提前充電這樣一個(gè)平臺，因此這次專(zhuān)業(yè)實(shí)訓對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要的。以下是我個(gè)人本次實(shí)訓心得體會(huì )：
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多星期的專(zhuān)業(yè)實(shí)訓，在老師認真負責的指導和我們小組成員的不懈努力下終于完成了本次設計與開(kāi)發(fā)的工作。從剛開(kāi)始接觸到現在完成，經(jīng)歷的時(shí)間雖不是很長(cháng)，但在這期間我們所做的工作還是很多的。包括選材、頁(yè)面設計、團隊成員任務(wù)分工、各種軟件運用（Photoshop、Flash、Dreamweaver、Tomcat、Html）、需求分析報告、可行性分析報告、系統分析報告到最終的專(zhuān)業(yè)報告等等。我們覺(jué)得這次實(shí)訓最大的收獲是不僅學(xué)到了知識，更為重要的是培養了團隊的合作精神，在此我要感謝一路上有你們相伴。
關(guān)于這次個(gè)人心得，首先從的頁(yè)面設計說(shuō)起，在設計的過(guò)程中，我們針對電子商務(wù)目前B2C得到諸多好評這一特點(diǎn)，結合相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識，瀏覽分析了大量類(lèi)似，最終從服務(wù)消費者這一層面上定位，單從選材來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。其次我們組隊的時(shí)候選擇技術(shù)與管理人員相結合的組合形式，大家優(yōu)勢互補，在后期的制作過(guò)程中也奠定了人員基礎。確定好題材后我們對各網(wǎng)頁(yè)填寫(xiě)圍繞一個(gè)主題進(jìn)行展開(kāi)，有詳有略，側重點(diǎn)各不相同，盡量全面問(wèn)及我們所能涉及的問(wèn)題。盡管我們做的還有不全面的地方，但是我們都盡力了。我們努力選擇不同風(fēng)格去設計頁(yè)面，在統一的基礎上不失繁雜。在網(wǎng)頁(yè)設計中，我們獲益很多，不僅僅單純從做的過(guò)程，更從討論中，匯總中我們了解了更多的知識，也全面提高我們對問(wèn)題的分析能力。
這次設計，我總結了幾點(diǎn)：
1）確定主題：對于內容主題的選擇，要做到小而精，主題定位要小，內容要精。不要去試圖制作一個(gè)包羅萬(wàn)象的站點(diǎn)，這往往會(huì )失去的特色，也會(huì )帶來(lái)高強度的勞動(dòng)，給的及時(shí)更新帶來(lái)困難。本次我們選擇秦皇島比較具有代表性的幾家KTV，并對其進(jìn)行網(wǎng)上預定、排行、K歌資訊等，全是圍繞消費者展開(kāi)。
2）掌握建網(wǎng)工具：在制作網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候，一定要熟練掌握軟件的運用，要不斷的摸索，對于細節的處理，我們需要做很多東西，只有不斷的練習，才會(huì )更好的運用軟件。我們結合自身的實(shí)際，合理運用Photoshop、Flash、Dreamweaver、Tomcat,Fireworks,Photoshop,Frontpage,CSS,AccessJavascript,Vbscript,ASP,JSP等我們熟練掌握的工具。
3）確定界面：的題材確定后，就要將收集到的資料內容作一個(gè)合理的'編排，盡可能刪除那些與主題無(wú)關(guān)的欄目，盡可能將內最有價(jià)值的內容列在欄目上，盡可能從訪(fǎng)問(wèn)者角度來(lái)編排欄目以方便訪(fǎng)問(wèn)者的瀏覽和查詢(xún)；輔助內容，如站點(diǎn)簡(jiǎn)介、版權信息、各板塊要有相對獨立性，各板塊要有相互關(guān)聯(lián)，各板塊的內容要圍繞站點(diǎn)主題；按欄目?jì)热萁⒆幽夸�。子目錄的建立，首先按主欄目建立。友情鏈接內容較多，需要經(jīng)常更新的可以建立獨立的子目錄。而一些相關(guān)性強，不需要經(jīng)常更新的欄目�？傮w設計時(shí)，主要是一些功能模塊的邏輯設計，
只是宏觀(guān)上的把握，具體的頁(yè)面安排還要在詳細設計以及接下來(lái)的具體實(shí)施中作相應的調整�？傮w設計是宏觀(guān)上的把握，邏輯上的概括。詳細設計階段，從完整的信息系統的開(kāi)發(fā)過(guò)程來(lái)說(shuō)，包括輸入設計，輸出設計，數據庫設計，代碼設計，界面設計。而我們此次設計的重點(diǎn)在于設計及可用性設計，因此對于數據庫方面的內容就涉及的比較少。這是整個(gè)設計工作的不足。
4）確定風(fēng)格：“風(fēng)格”是抽象的，是指站點(diǎn)的整體形象給瀏覽者的綜合感受。這個(gè)“整體形象”包括站點(diǎn)的CI（標志，色彩，字體，標語(yǔ)）、版面布局、瀏覽方式、交互性、文字、語(yǔ)氣、內容價(jià)值等等諸多因素，可以是平易近人的、生動(dòng)活潑的也可以是專(zhuān)業(yè)嚴肅的。本次秦皇島KTV設計風(fēng)格以暖色調為主，大方而美觀(guān)，突出活潑熱烈的氣氛。
在此，我對此次專(zhuān)業(yè)實(shí)訓做出自己的一些總結，在這次實(shí)訓中，我發(fā)現了團隊的重要性，分工的重要性，從該開(kāi)始的懵懂，但最后慢慢完成所有的任務(wù)，我充分體會(huì )到了合作的真諦，在合作的過(guò)程之中我體會(huì )到了，相互合作是非常重要的，在一些細節方面，多虧小組成員的指點(diǎn)，讓我發(fā)現許多的不足，在某些邏輯思考的不完善，節約了很多時(shí)間，因此最后很好的得完成任務(wù)。在此看來(lái)，團結合作的智慧和力量是不可忽視的，每個(gè)人都有自己所擅長(cháng)的部分，只有團結一切可以團結的力量，發(fā)揮每一個(gè)人的才能，同心協(xié)力，才能夠把任務(wù)最好得完成。
感謝在學(xué)期末能有這樣的實(shí)訓，感謝老師、感謝組員的支持，我相信通過(guò)不斷的努力，我們一定會(huì )走的更遠、做得更好。
網(wǎng)頁(yè)制作心得體會(huì ) 25
為期兩周的網(wǎng)頁(yè)實(shí)訓終于結束了。為什么說(shuō)終于結束了呢？因為兩個(gè)星期做五個(gè)時(shí)間太緊了，我們每天晚上都是加班加點(diǎn)。但是結果是令人欣慰的，我們大都按時(shí)按質(zhì)完成了任務(wù)，而且是一個(gè)比一個(gè)做得好！總的來(lái)說(shuō)，還是有很大的收獲。
本次實(shí)訓共有五個(gè)任務(wù)，它們分別是：沈陽(yáng)植物園網(wǎng)、開(kāi)元科技網(wǎng)、家臺灣旅游網(wǎng)、我愛(ài)低碳網(wǎng)、博愛(ài)助學(xué)網(wǎng)。要求是每個(gè)至少要8個(gè)或8個(gè)以上的頁(yè)面，并運用flash做動(dòng)畫(huà)，用css美化頁(yè)面等。
整個(gè)實(shí)訓的過(guò)程可以說(shuō)是所學(xué)知識的一個(gè)整理，一個(gè)綜合，一個(gè)靈活運用。之前我們課堂上學(xué)的東西是一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)，比較零散。雖然在實(shí)訓之前我們也做過(guò)兩個(gè)，但那是我們小組合作的，所以有些知識點(diǎn)我們并沒(méi)有都用到。而這次實(shí)訓是自己一個(gè)人做，做的各個(gè)環(huán)節都要自己親力親為，可以說(shuō)是一個(gè)挑戰，同時(shí)也是對知識的一種升華。它不僅是dreamweaver軟件的熟練操作，也是potoshop、flash軟件的熟練運用。我們需要自己設計的logo這就需要運用到potoshop軟件強大的圖形圖像處理功能，需要做出生動(dòng)的網(wǎng)頁(yè)效果，就需要flash做出動(dòng)態(tài)的文字效果和圖片切換效果。
在設計的過(guò)程中遇到問(wèn)題，可以說(shuō)得是困難重重，這畢竟是第一次獨自設計、制作，難免會(huì )遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題，同時(shí)在設計的過(guò)程中發(fā)現了自己的不足之處，對以前所學(xué)過(guò)的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，在css的具體應用還不是和很熟練，沒(méi)有能完全達到自己預期的效果，還好通過(guò)老師的細心指導才能達到最終效果通過(guò)這次網(wǎng)頁(yè)設計與制作實(shí)訓，一定把以前所學(xué)過(guò)的知識重新溫故。
兩周網(wǎng)頁(yè)設計與制作的實(shí)訓課程結束了，回顧這次課程設計實(shí)訓，至今我仍感慨頗多。的確，從選材到開(kāi)始制作，從理論到實(shí)踐，在兩周的實(shí)訓日子里，可以說(shuō)得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的`的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識，而且學(xué)到了很多在書(shū)本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識。更懂得并親身體會(huì )到了理論與實(shí)際相結合的重要性，只有理論知識是遠遠不夠的，把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合起來(lái)，從理論中得出結論，才能真正為掌握技術(shù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨立思考的能力。
【網(wǎng)頁(yè)制作心得體會(huì )】相關(guān)文章：
網(wǎng)頁(yè)制作心得07-09
《網(wǎng)頁(yè)的制作》教案01-16
網(wǎng)頁(yè)制作的心得12-08
網(wǎng)頁(yè)的制作教案01-30
網(wǎng)頁(yè)制作心得體會(huì )（薦）06-27
網(wǎng)頁(yè)設計與制作心得體會(huì )03-21