《地震中的父與子》讀書(shū)筆記

《地震中的父與子》讀書(shū)筆記

《地震中的父與子》讀書(shū)筆記1

　　學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文，我非常感動(dòng)。它講述了一位父親對兒子那種無(wú)私的愛(ài)。由此，我想到了我的父親。

　　我的父親，平常不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，不喝酒，也不吸煙。父親對我管得特別嚴，不過(guò)，不像別的'家長(cháng)一樣，一個(gè)勁地逼孩子學(xué)，學(xué)，學(xué)，讓書(shū)山把孩子壓得都喘不過(guò)氣來(lái)。而我的父親，對我卻是該學(xué)則學(xué)，該玩就玩。

　　我與父親很少說(shuō)話(huà)，我們父女倆一天也說(shuō)不上十句。我特別羨慕鄰居清雯，他的爸爸整天樂(lè )呵呵的，兒子長(cháng)兒子短的說(shuō)個(gè)不停。父子那個(gè)親熱勁兒就甭提了。每次看到這些，我心里總是酸溜溜的。我總覺(jué)得：也許我是個(gè)女孩兒，爸爸才不想和我說(shuō)話(huà)的�？墒�，轉念一想：爸爸還是經(jīng)常給我買(mǎi)好吃的;我生病了，是爸爸在病床前寸步不離的守著(zhù)我……

　　記得有一次，我獨自騎車(chē)到農村外婆家去。沒(méi)想到半路殺出個(gè)程咬金——一輛大卡車(chē)堵在了路中間。本來(lái)公路就很窄，兩邊又是深溝。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。干脆從路邊推過(guò)去吧！我推著(zhù)車(chē)子，小心翼翼地挪動(dòng)著(zhù)雙腳。突然，腳一滑，一下子摔到了地上。車(chē)子正好壓在腳腕上……我強忍著(zhù)疼痛，用力扶起車(chē)子，趕緊調轉車(chē)子，回家去了。

　　到了家，脫下鞋來(lái)一看，腳腕都腫了。痛得我汗都下來(lái)了。父親見(jiàn)了，著(zhù)急地說(shuō)：“不行，這得去醫院�！笨墒轻t院離我家很遠，自行車(chē)又讓媽媽騎去買(mǎi)繃帶了。父親二話(huà)沒(méi)說(shuō)，背起我就往醫院跑。到了醫院，又是拍片，又是纏繃帶，抹酒精的。連嚇帶疼，我暈了過(guò)去……

　　等我醒來(lái)，父親正坐在病床前發(fā)呆，看我醒了，高興地只說(shuō)了一句：“醒了！”就去叫醫生了。我一看，桌上的飯已冰涼冰涼了。

　　醫生說(shuō)可以回家了。我在家里躺在床上，什么也干不了。只看到父親進(jìn)進(jìn)出出那忙碌的身影。

　　幾天過(guò)去了，我的腳好了。父親額上那皺著(zhù)的眉頭也舒展開(kāi)了。我仔細端詳著(zhù)父親，發(fā)現父親似乎蒼老了很多。父親，這就是疼愛(ài)我的父親！

　　一首歌唱的好：“父親是兒那登天的梯，父親是那拉車(chē)的�！�…”每當聽(tīng)到這首歌，我的淚就情不自禁地流下來(lái)。

　　父愛(ài)無(wú)聲。感謝父親，感謝您對女兒那無(wú)私的愛(ài)，感謝您對女兒那濃濃的情！父親，您就是我登天的云梯，您就是我依靠的大樹(shù)！

《地震中的父與子》讀書(shū)筆記2

　　今天，我讀了我們課本中17課的《地震中的父與子》，沒(méi)有想到，我才讀了幾遍，卻印象非常深刻，感觸非常大，我來(lái)給你說(shuō)一說(shuō)吧！

　　這篇文章的主要內容是：有一年，美國的洛杉磯發(fā)生了大地震，一個(gè)父親安頓好自己的妻子，就沖向他兒子的學(xué)校，有那里用手扒開(kāi)石頭，搶救兒子，其中有好心人、消防隊長(cháng)和警察都來(lái)勸阻他，但他們的勸阻根本不能改變父親那顆救兒子的心。最后，他在長(cháng)達38小時(shí)的挖掘中，終于救出了兒子。

　　我覺(jué)得這是一對了不起的父與子，為什么呢？因為父親恪守對兒子的承諾，為救兒子永不放棄；兒子也了不起，因為他在那片廢墟下長(cháng)達38小時(shí)，雖年僅7歲卻還能告訴大家不要害怕，堅持生的希望。當得到父親的救援時(shí)，他首先想到的`是先讓自己的同學(xué)先出來(lái)，而自己卻勇敢的同死神搏斗，最后終于生還。如果我是阿曼達，在地震時(shí)，一定是不管其他人的生死，只要自己能活著(zhù)出來(lái)就行了。所以，這一點(diǎn)我佩服阿曼達的所做所為，我要學(xué)習他這種一心為他人著(zhù)想的精神。

　　如果你是阿曼達，你困在了廢墟下，你會(huì )怎么做呢？

《地震中的父與子》讀書(shū)筆記3

　　那天，我們學(xué)習了一篇課文，是《地震中的父與子》文章主要講述了一位年輕的父親在廢墟中尋找自己兒子，在38小時(shí)后，他終于找到了自己的兒子以及他兒子的13個(gè)同學(xué)。又過(guò)了50分鐘，終于把他們救出來(lái)了，這件事是發(fā)生在美國洛杉磯的大地震中的真實(shí)的事情。這是讓人感動(dòng)肺腑的故事。

　　從這篇課文中我明白了：父母的愛(ài)是無(wú)私的，親情是黑夜里的溫暖的陽(yáng)光，刺破夜幕；親情是黑夜里的溫暖的陽(yáng)光，驅走嚴寒。

　　“他滿(mǎn)臉灰塵，雙眼布滿(mǎn)血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡�！睆倪@句中，我讀之后，眼眶中情不自禁的落下了幾滴眼淚，這是多么讓人感動(dòng)呀！

　　在隨時(shí)都會(huì )發(fā)生地震的廢墟中，阿曼達讓同學(xué)先出去，自己在最后，這是了不起兒子，在父親的`諾言中，他們成為了一對了不起的父與子。

　　這篇課文讓我感受匪淺。也讓我明白了：“父母是多么的辛苦，親情是黑夜里明亮的陽(yáng)光，刺破夜幕，親情是黑夜里溫暖的陽(yáng)光，驅走嚴寒。

《地震中的父與子》讀書(shū)筆記4

　　跳過(guò)第五單元，第六單元正在展示魅力了。一、二、三、四單元在前頭歡樂(lè )，將迎來(lái)了五、七、八單元和期中、期末考。其中，我對剛學(xué)的第六單元《地震中的父與子》一文十分感興趣。

　　本文主要講了一位父親在地震的廢墟里，不顧勸告，堅持不懈地尋找他的兒子，經(jīng)過(guò)38小時(shí)，終于把兒子、兒子的同學(xué)救出廢墟。這篇文章讓我深深地感動(dòng)，也了解到父愛(ài)是那么的偉大。

　　本周，爸爸要外出集訓一星期，這回好讓我嘗了一下爸爸不在身邊的感受了。

　　以前，爸爸是早早地起來(lái)催我起床，不要慢吞吞的。搞定后，還幫我提書(shū)包下去開(kāi)車(chē)等我。下到樓下，坐上爸爸的車(chē)，邊和爸爸聊天邊系紅領(lǐng)巾，”唿唿“兩下就到學(xué)校門(mén)口了，還經(jīng)常來(lái)得太早，先在車(chē)上小休一會(huì )兒呢。下午回家后，爸爸馬上”哐哐鐺鐺“地把一桌可口的飯菜做出來(lái)，叫我快吃。晚上，客廳不時(shí)傳來(lái)爸爸鍛煉身體、聊天的.聲音。

　　而現在，卻相反了：早上本來(lái)爸爸幫我提書(shū)包、水壺，變成我自己拿了，有一次我還忘帶呢。早上本來(lái)是爸爸接送的，現在變成要早起床去坐公交車(chē)……

　　幸好，一個(gè)星期過(guò)去了，寶貴的回來(lái)了，我可要好好珍惜。

《地震中的父與子》讀書(shū)筆記5

　　課文講述的是1994年美國洛杉磯大地震中，一位父親不顧自己的生死，經(jīng)過(guò)38小時(shí)的挖掘，終于在廢墟中救出自己的兒子和兒子的同學(xué)的感人故事。歌頌了偉大的父愛(ài)，贊揚了深厚的父子之情。

　　這種愛(ài)，沒(méi)有華麗的詞可以形容，但是發(fā)自?xún)刃牡母杏|，那就是父親的愛(ài)，一種源自他心間永駐在心田的愛(ài)。

　　雖然我有時(shí)會(huì )和父母吵起來(lái)，也會(huì )不理解父母的一片苦心，但爸爸媽媽卻用自己的真誠和無(wú)言的愛(ài)，使我最后能真切地體會(huì )到父母的愛(ài)。

　　那是，我喜歡向爸爸講述班里發(fā)生的趣事，喜歡聽(tīng)爸爸的絮絮叨叨，覺(jué)得是爸爸對我無(wú)微不至的'關(guān)愛(ài)。有一天，我考試考砸了，怕爸爸會(huì )生氣，會(huì )批評，會(huì )絮叨，會(huì )打罵。后來(lái)，我告訴了媽媽?zhuān)�結果爸爸也知道了，說(shuō)了許多刺耳的話(huà)，我強忍著(zhù)淚水。吃飯時(shí)我沒(méi)有吃，很早就睡了。之后，爸爸回老家了，剩下媽媽、我和弟弟。就在這段時(shí)間，我總是不習慣，感覺(jué)生活中缺了什么，生活變得寂寞、冷清。

　　學(xué)完這篇文章，感到十分內疚。我只記得他不好的一面，怎樣懲罰我，怎樣批評我，罵我，他無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，我卻無(wú)動(dòng)于衷。不管父愛(ài)、母愛(ài)都是偉大的，只要想起這個(gè)故事我很感動(dòng)，我每一天慢慢品味著(zhù)它，總是令我浮想聯(lián)翩，心潮起伏。

　　媽媽的愛(ài)掛在臉上，可父親的愛(ài)藏在心里、行動(dòng)上。

《地震中的父與子》讀書(shū)筆記6

　　懷者敬佩的心情，反復仔細地閱讀了《地震中的父與子》這篇課文。文章講述的是1994年，美國洛杉山磯發(fā)生大地震后，一對父子靠著(zhù)堅定的信念，克服重重困難，救出了自己的'兒子的事情。

　　文中用了“他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)．”來(lái)說(shuō)明了父親挖的時(shí)間長(cháng)。用“他滿(mǎn)臉灰塵，雙眼布滿(mǎn)血絲，到處都是血跡�！闭f(shuō)明了父親挖掘時(shí)，遇到困難永不放棄．這一些都值得我們學(xué)習．以前，我只要遇到困難就止步不前，要不就叫爸爸媽媽解決，但是是自從讀了這篇課文，我就有了戰勝困難的決心。

　　記得有一次，我在街上買(mǎi)了一個(gè)必須自己拼的“組裝玩具”�；氐郊�，我拆開(kāi)包裝，里面都是一個(gè)個(gè)大大小小的零件和一包螺絲釘。這么麻煩的拼裝玩具，不拼了，等爸爸回來(lái)之后叫他幫我拼。說(shuō)完，我便打開(kāi)電視，津津有味的看了起來(lái)．過(guò)了一會(huì )兒，我看看“躺”在地上的拼裝玩具，又想起了《地震中的父與子》的父親．無(wú)論有多大的困難，最后還是一一克服了．想到這，我的臉上感到火辣辣的，連忙打開(kāi)袋子，拿來(lái)螺絲刀，專(zhuān)心致志地拼了起來(lái)．過(guò)不了一會(huì )兒，一個(gè)機器人玩具士兵，在我的努力下終于完成了．

　　讀了《地震中的父與子》這篇課文，我受益匪淺．我要學(xué)習課文中的父親那種面對困難，永不放棄的精神，勇于面對苦困難，做戰勝困難的強者！

《地震中的父與子》讀書(shū)筆記7

　　坐在窗前，我合上語(yǔ)文書(shū)。學(xué)了這篇《地震中的父與子》，我的心中洶涌澎湃，深深地為偉大的父愛(ài)而震撼，而感動(dòng)。

　　這是個(gè)很動(dòng)人的故事，講述了美國洛杉磯發(fā)生大地震，一位父親發(fā)現自己的兒子被壓在了廢墟下面，他懷著(zhù)一個(gè)堅定的信念——不論發(fā)生什么，我總會(huì )跟你在一起！他不顧自己的生命安危，不顧挖掘時(shí)間之久，不顧挖掘之艱辛，不顧他人的勸阻，在廢墟中拼命挖呀挖……他沒(méi)有放棄，挖了整整38個(gè)小時(shí)，終于救出了兒子和其他14位同學(xué)，父與子無(wú)比幸福地緊緊擁抱在了一起。這是一位多么偉大，多么了不起的父親��！

　　父愛(ài)，是偉大的，是深沉的，又是神圣的`。文中年輕的父親與兒子在災難中上演了感人的一幕。他們對彼此的信賴(lài)，創(chuàng )造出了驚人的奇跡。信念的力量如此巨大，父愛(ài)的力量如此偉大，它們共同支撐起父子間深邃的情感世界。那位父親挖到第38個(gè)小時(shí)，我想：“他一定筋疲力盡了吧？是什么讓他堅持挖到第38個(gè)小時(shí)？”答案就是父親對兒子深沉、偉大的愛(ài)，還有他對兒子的信任。父愛(ài)，像春雷，滋潤著(zhù)嬌嫩的花朵；父愛(ài)，像春雷，驚醒了沉睡的小草；父愛(ài)，是偉大的，深沉的！

　　這不禁讓我想起了20xx年的四川汶川大地震，我在電視上看到：一位5歲半的小女孩被埋在了廢墟中，她的父親知道了，在廢墟中拼命挖了三天三夜，最終，在消防隊員們的幫助下，救出了那位小女孩。這位小女孩的爸爸不是和課文中的那位父親一樣？對子女的都是深沉、偉大的愛(ài)！

　　這些偉大的父愛(ài)，讓我想到了自己的父親，他對我如山般的父愛(ài)：我生病時(shí)爸爸焦灼的眼神；放學(xué)回家時(shí)爸爸焦急地等待；雨中為了不讓我淋濕而把我攬入寬闊的胸膛；每次出差為我帶回美味的巧克力和一本本精美的書(shū)籍……

　　閱讀著(zhù)，我淚如雨下；感悟著(zhù)，我思緒萬(wàn)千。父愛(ài)無(wú)疆，平凡而又偉大！

《地震中的父與子》讀書(shū)筆記8

　　人的一生中不可能是一帆風(fēng)順的，有的時(shí)候會(huì )遇到患難、痛苦，或者會(huì )遇到一些突如其來(lái)的災難，應對著(zhù)一些意外的發(fā)生，我們該怎樣辦呢

　　《地震中的父與子》這篇課文給了我們很好的啟發(fā)，里面的父親在困難中永不言棄，不理解放任的勸告，而在被地震震塌的學(xué)校里，苦苦挖掘，因為他明白，他經(jīng)常對孩子說(shuō)：不論發(fā)生什么事，我總會(huì )和你在一齊！最終因為父親的`努力，最終把孩子從廢墟中救了出來(lái)！啊，這是一個(gè)多么感人的故事啊，父親這永不放棄，堅守信念的精神實(shí)在令人敬佩。我的爸爸也不例外，上次在上海，由于我貪玩，我與爸爸媽媽醫院里走丟了，我爸爸著(zhù)急萬(wàn)分，最終把整座大樓都“掃”了一遍，最終才在大樓的電梯里遇見(jiàn)了淚流滿(mǎn)面的我，我們父子倆緊緊的擁抱在一齊！

　　不管是地震中的父與子，還是別的地方的父與子，它們都有自我獨特的愛(ài)。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一對父與子，他們家境貧困，家里沒(méi)有車(chē)也沒(méi)有房，每一天睡在大街的角落，父親為了讓孩子上幼兒班，攢了三年，最終攢夠了。有一位好心人聽(tīng)說(shuō)他們很貧窮，便開(kāi)始注視他們，他想等他的孩子回來(lái)再借他們一些錢(qián)。他就這樣等著(zhù)，最終，他看見(jiàn)父親背著(zhù)孩子微笑著(zhù)的走了過(guò)來(lái)。他剛剛要給錢(qián)，卻看見(jiàn)疲憊的父親拿起自我在工廠(chǎng)里拿來(lái)的兩根鋼管，他把鋼管斜著(zhù)放在石頭上，把孩子抱上去讓孩子順著(zhù)鋼管像滑滑梯一樣滑了下來(lái)，孩子笑著(zhù)，他滑了一遍又一遍……那位好心人感動(dòng)的哭了，淚水濕透了他的眼睛，他……啊，我讀到那里，也禁不住熱淚盈眶。是呀，這位雖然父親很窮，可是這是他絞盡腦汁想出的一個(gè)好辦法。這位仁慈的爸爸實(shí)在太好了，我被他的所作所為深深的打動(dòng)著(zhù)。

　　父愛(ài)比一切都可貴，父親給予我們的精神力量是無(wú)窮的，無(wú)論是在災難中，還是在平安穩妥的時(shí)候。此時(shí)此刻，我不禁高歌一曲：“世上還有爸爸好，沒(méi)爸的孩子像根草，躲進(jìn)……”

《地震中的父與子》讀書(shū)筆記9

　　今天，我們學(xué)了《地震中的父與子》這篇文章，主要講了1994年在美國的洛杉磯發(fā)生的大地震中，一位年輕的父親不顧自己的安危，救出自己的兒子和兒子的同伴的'動(dòng)人故事，表達了父愛(ài)的無(wú)私和偉大。

　　每當我讀到這句話(huà)時(shí)，”不！爸爸，先讓我的同學(xué)出去吧！我知道你會(huì )跟我在一起，我不怕�！拔揖蜁�(huì )想到我們偉大的周思來(lái)總理，他們都有著(zhù)把危險留給自己，把安全留給別人的這種精神。我們身邊也有很多這樣的人。我要學(xué)習他們這種在危險時(shí)，先讓別人得救，自己再得救。還有這句話(huà)”救火隊長(cháng)擋住他，太危險了，隨時(shí)可能發(fā)生大爆炸�！皬倪@句話(huà)可以看出，當時(shí)的情況很危險，但這位父親不顧自己的安危，去救自己的兒子，體現出父愛(ài)的偉大。

　　父愛(ài)是無(wú)私的，很珍貴，一但失去就不會(huì )回來(lái)，我們要珍惜父愛(ài)。

《地震中的父與子》讀書(shū)筆記10

　　最近，我讀了一篇名叫《地震中的父與子》的文章，我被文中的父與子深深感動(dòng)了。

　　這篇文章講述了這樣一個(gè)故事：在四分鐘的地震混亂后，一位年輕的父親安頓好自己受傷的妻子，緊接著(zhù)沖向了兒子阿曼達的教學(xué)樓廢墟。就在他絕望時(shí)，突然想起了常對兒子說(shuō)的一句話(huà)：“無(wú)論發(fā)生什么，我總會(huì )和你在一起�！庇谑�，他堅定不移的進(jìn)行挖掘，在挖掘途中，他遭到了許多人的反對，都以為這位父親精神失常了！但他仍然繼續挖掘著(zhù)。直到第38小時(shí)，他驚喜的發(fā)現兒子和13名同學(xué)都活著(zhù)！在即將能獲得安全時(shí)，兒子卻將生的希望留給了其他人……

　　在讀到“他的雙眼布滿(mǎn)血絲，渾身上下破爛不堪，到處是血跡�！睍r(shí)，我被這位父親執著(zhù)的`精神打動(dòng)了。正是因為這種父愛(ài)，淚水模糊了我的眼睛。

　　當年僅7歲的阿曼達說(shuō)：“不，爸爸，讓別的同學(xué)先出來(lái)吧！我知道你總會(huì )跟我在一起，我不怕。無(wú)論發(fā)生什么，我知道你總會(huì )和我在一起�！蔽冶话⒙�達深深震撼了！阿曼達比我還小三歲，可要是這件事發(fā)生在我們身上，大家肯定都爭先恐后的往前沖，才不會(huì )像阿曼達這樣呢！

　　父愛(ài)是無(wú)私的，父愛(ài)是偉大的！我想對著(zhù)全世界說(shuō)：“父愛(ài)，是能創(chuàng )造奇跡的！”