- 相關(guān)推薦
高中關(guān)于文化的議論文
高中關(guān)于文化的議論文1
中國，這個(gè)擁有五千年傳統文化的國度，正在適應這世界的風(fēng)潮，努力發(fā)展自身經(jīng)濟，學(xué)習國外文化。以令人驚訝的速度，迅速充實(shí)著(zhù)自身國體經(jīng)濟。
在這里我想喊一聲：等一等，請等一等我們的文化。
本著(zhù)世界各國文化互相交流的原則，我們的中國大師拿著(zhù)中國的國粹出國了，魯迅先生所呼喊的拿來(lái)也拿來(lái)了，可是這個(gè)拿來(lái)真的就是魯迅所想象的拿來(lái)嗎?外國的開(kāi)放風(fēng)氣來(lái)了，外國的情人節來(lái)了�？墒侵袊哪�，端午節眼睜睜的要被韓國搶去了，四大發(fā)明也逃脫不了離開(kāi)國土的命運。中國你在哪，你在保護他們嗎?
20xx年的元宵節跟情人節碰撞在一起，當日，紅玫瑰鋪滿(mǎn)大街，在一整片紅綢之間仔細觀(guān)察才能發(fā)現寥寥幾點(diǎn)白色，那白色的元宵，不再代表團圓，它的存在只不過(guò)是一種糯米粉所做的圓形食物而已。晚間，鄰居鄉里互相說(shuō)道著(zhù)：你家兒子怎么不回家過(guò)節啊，不是今天放假嗎?唉，你就別提了，今天說(shuō)是什么情人節，早就跟他女朋友玩去了，還說(shuō)今晚不回來(lái)了。這元宵節過(guò)的真是窩囊一個(gè)中年大媽一臉不愿的說(shuō)著(zhù)�，F在孩子們都開(kāi)放了，哪還有詩(shī)文里寫(xiě)的顧盼生姿，回首嫣然，欲語(yǔ)還羞，碧玉妝成纖黛柳的靜美。中國也有七夕，可這七夕我們做的如何，在牛郎織女的愛(ài)情故事下，我想收到：有美人兮，見(jiàn)之不忘。一日不見(jiàn)兮，思之如狂。鳳飛翱翔兮，四海求凰。無(wú)奈佳人兮，不在東墻。將琴代語(yǔ)兮，聊寫(xiě)衷腸。何日見(jiàn)許兮，慰我旁徨。愿言配德兮，攜手相將。不得於飛兮，使我淪亡。的《鳳求凰》不是更好嗎?何必用那些生搬硬造的英文呢。
看著(zhù)大街上的俊男靚女，在身上穿著(zhù)不同流行元素的服飾，狂放的歐美元素，潮流的日韓風(fēng)格。這歐美日韓里面可有一個(gè)中字?看看日本，穿著(zhù)和服在大街小巷行走的人很多，沒(méi)有人會(huì )用異樣的眼光來(lái)審視他們，人人都以穿著(zhù)和服為驕傲，這是一種以自身國家為自豪的情感，當然也離開(kāi)不了一點(diǎn)點(diǎn)給予每個(gè)人充分自由的思想。原宿，是一種基于日服的濃厚復古風(fēng)韻的服裝。曾在日本掀起一陣火熱的和服風(fēng)，這些傳到了中國，也掀起了不小得模仿風(fēng)潮�？墒沁@些換成中國的古服呢你穿上大街，每個(gè)人都會(huì )用異樣的'眼神看你，那眼神里充滿(mǎn)了很多話(huà)語(yǔ)。這人神經(jīng)病吧腦子秀逗了，穿這個(gè)出來(lái)，當猴嗎精神病放出來(lái)了除非你夠堅定，否則早晚會(huì )受不了這些眼神換下你所喜愛(ài)的古服，穿上那些被濃濃歐美日韓所充斥的衣服，這才回歸了正常人的行列。在中國人的腦海里卻曾不會(huì )出現給予每個(gè)人充分自由的思想。在這種情況下我很迷茫，既要學(xué)，為何曾不取其精華去其糟粕。在我眼里哪怕是中國最簡(jiǎn)單的百褶、高腰、齊胸領(lǐng)、窄袖口儒裙樣式，也比日本的漂亮床單加枕頭好的多。更別提中國那些云錦、刺繡、千紗、絲錦、流云、提花、紗褶等元素的融合，只是看一看便覺(jué)美的紅塵無(wú)二，哪是那簡(jiǎn)單的床單枕頭能夠相比的。
我請求中國，等一等你的文化，等一等的這五千年的積累。給他們一個(gè)發(fā)展的平臺，一個(gè)成長(cháng)的時(shí)間，一個(gè)可以走向全球的機遇。那種顧外棄里的做法，終究會(huì )讓我們成為一個(gè)像外不外，是內不內的四不像的。
高中關(guān)于文化的議論文2
前些年我們跟著(zhù)潮流奔跑，在時(shí)尚中玩轉非主流：前些年我們追逐所謂的娛樂(lè )，在嬉笑中尋求特別。我們作為四大文明古國之一國家的兒女，擁有著(zhù)富裕的物質(zhì)生活，也在文化廢墟中行走。
現在的電視劇不斷地翻拍各種古典作品，《紅樓夢(mèng)》就是遭劫之一大的文學(xué)。據調查，新版的《紅樓夢(mèng)》被百姓們評論為自?shī)首詷?lè )的惡搞，戲中的人物，情節堪稱(chēng)不凡，因為都是的影視明星所扮演。由于這樣的《紅樓夢(mèng)》與曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》相去甚遠，收視率只有倆三成!這是“折騰”名著(zhù)還是羞辱傳統文化?雖然重新解讀名著(zhù)是一種時(shí)尚，我們也不該不對歷史負責，我們該多一份文化擔當，做一個(gè)無(wú)愧于歷史，無(wú)愧于良知的中國人。弘揚傳統文化，推進(jìn)社會(huì )主義的發(fā)展與繁榮。
惡搞杜甫也是一大熱點(diǎn)。書(shū)中悠然恬淡的詩(shī)人杜甫時(shí)而手持刀槍?zhuān)瑫r(shí)而揮刀切瓜，時(shí)而腳踏摩托車(chē)……這些形象稀奇百怪的惡搞圖片成為學(xué)生們的一大樂(lè )趣。在調查中，學(xué)生們聲稱(chēng)當今的語(yǔ)文課偏離其真正的價(jià)值軌道，僵化的與語(yǔ)文教育使他們頗為不滿(mǎn)，參與涂鴉只是一種宣泄方式，內心并不排斥杜甫。杜甫并不只是整天愁苦坐吟的詩(shī)圣，他也有過(guò)追鷹追兔的豪邁生活。學(xué)生們的話(huà)并不是不無(wú)道理，但是我國的傳統文化到底該怎樣繼承和發(fā)揚?杜甫偉大精神。博大胸襟又有多少人真正理解?倘若真的愿意走進(jìn)杜甫，嘗試領(lǐng)略其文學(xué)境界，那才是美事。否則，惡搞許多圖片做為大眾娛樂(lè )，只能表明當今社會(huì )的無(wú)聊輕薄，空虛而已。
隨著(zhù)科技飛速發(fā)展，我們進(jìn)入了數字化的世界。伴隨網(wǎng)絡(luò )打字帶給我們便捷的同時(shí)，手寫(xiě)之美漸漸淡出我們的生命。幾乎將近一半的中國人提筆忘字，所有人都認為我們的書(shū)寫(xiě)能力在普遍下降。鍵盤(pán)固然是時(shí)尚便捷，但我們也不該丟棄傳統的文字書(shū)寫(xiě)。保留書(shū)法這門(mén)藝術(shù)，是要將傳統的文字傳承融入到我們的.靈魂、血液中去。
不管是重新解讀傳統經(jīng)典，還是用潮流的形態(tài)往古代詩(shī)圣身上灌輸，又或者玩轉時(shí)尚用數字化生活代替傳統的書(shū)法藝術(shù)。都是我們科技日新月異的表現，我們不該丟掉最本質(zhì)的傳統文化。在時(shí)尚中立異的同時(shí)，也要有著(zhù)靈魂的修養，散發(fā)著(zhù)中華名族最美的文化，是我們現代人最需要的。
高中關(guān)于文化的議論文3
我們身為中國人，傳統文化是我們最不應該忘記的東西。我國的傳統文化有很多，每個(gè)人對傳統文化的理解也是不同的。
說(shuō)起中國傳統文化那可是數不勝數，而讓我記憶深刻的就是這春節了。
春節是中國人民最隆重的傳統節日，是象征團結、興旺，對未來(lái)寄托新的希望的佳節，如何慶賀這個(gè)節日，在千百年的歷史發(fā)展中，形成了一些較為固定的風(fēng)俗習慣，有許多還相傳至今。其中有一個(gè)風(fēng)俗習慣就是吃餃子。吃餃子之前當然要包餃子啊。我為了能吃上美味的餃子，便自己動(dòng)上手。
想吃餃子就要包餃子，這餃子可不是很容易做的。包餃子之前首先要和面。我倒了一些面放在盆里，又拿碗倒了一些水放了進(jìn)去。剛開(kāi)始水倒少了，揉出來(lái)的面拿起來(lái)向下掉面渣。又加了點(diǎn)水之后，面又都粘在我手上。哎，水總是加的不合適，光和面就這么難，等到吃上餃子要等到什么時(shí)候啊!又加了一點(diǎn)干的面粉，面總算弄好了�？墒且宦�(tīng)媽媽說(shuō)面還要放半個(gè)小時(shí)，真等的我不耐煩了。面好了我等不及的沖到面旁邊，拿出一小塊面學(xué)著(zhù)媽媽以前包餃子的動(dòng)作把面揉成一個(gè)細長(cháng)條。結果揉的一節粗一節細的還好揉了好長(cháng)時(shí)間終于揉好了。我突然想：既然餃子作為中國傳統文化流傳了下來(lái)，餃子就一定很美味，但是肯定有一定的制作難度。為了吃上美味的餃子努力!接下來(lái)開(kāi)始把面切成小塊，再繼續搟皮。搟皮是最難的事了，也是重中之重。如果皮薄了餃子容易破，如果皮厚了餃子餡熟了皮沒(méi)熟。我把一小塊一小塊的面按成了可愛(ài)的小柿餅大小，便準備搟皮了。我一手拿著(zhù)小餅，一手拿著(zhù)搟面杖搟餃子皮。哎，像媽媽那樣搟皮好難啊，我實(shí)在學(xué)不會(huì )最后我就像搟大餅一樣搟了餃子皮。雖然方法笨拙但是效果還是不錯。該包餃子了，媽媽給我做了我最?lèi)?ài)吃的豬肉大蔥餡。我拿起搟好的皮在媽媽的旁邊學(xué)著(zhù)包餃子。包出一個(gè)餃子之后突然覺(jué)得包餃子不是那么困難。終于包好了開(kāi)始煮了，我在鍋的旁邊盼著(zhù)餃子煮熟�？粗�(zhù)餃子在過(guò)的`翻騰如同一條條白色的魚(yú)在歡樂(lè )的游戲。餃子煮熟了!嘴里吃著(zhù)餃子心里說(shuō)不出的開(kāi)心。霎時(shí)，我覺(jué)得我離中國的傳統文化也近了一步。
我愛(ài)中國傳統文化!
每個(gè)人都又不一樣的視角，對于傳統文化來(lái)說(shuō)也是這樣。希望同學(xué)們能夠通過(guò)上文的我眼中的傳統文化作文，能夠有不同的視角，正視我國的傳統文化。
【高中文化的議論文】相關(guān)文章：
寬容 議論文07-03
書(shū)法議論文07-03
科技議論文07-02
書(shū)籍議論文07-03
考試議論文07-06
考試議論文08-14
教育議論文05-07
科技的議論文08-09
關(guān)于寬容的議論文07-03