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小班歌唱《在農場(chǎng)里》教案
活動(dòng)目標：
1.能初步控制聲音進(jìn)行歌唱，學(xué)習唱休止符和延長(cháng)音。
�。玻丛柙~的格式和內容創(chuàng )編新歌詞。
�。常w驗與同伴合作歌唱的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備
�。保�(jīng)驗準備：對各種動(dòng)物動(dòng)物及叫聲有一定的認知經(jīng)驗。
2.物質(zhì)準備：小豬、小牛、小鴨、小羊等幾種動(dòng)物的圖片，農場(chǎng)背景圖、音樂(lè )課件，圖譜。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引題：小朋友們，今天我們要去參觀(guān)開(kāi)心農場(chǎng)，帶上我們的好心情一起出發(fā)吧。
二、幼兒學(xué)習歌曲
�。ㄒ唬�、播放音樂(lè )課件，幼兒結合課件欣賞音樂(lè )第一遍
提問(wèn)：
1.農場(chǎng)里有誰(shuí)？小豬發(fā)出了什么聲音？
2. 小豬打呼嚕時(shí)的聲音都是一樣的嗎？有沒(méi)有變化？
�。ǘ�、幼兒聽(tīng)音樂(lè )第二遍
�。ㄐ∝i打呼嚕有什么變化，我們再來(lái)聽(tīng)一遍，一會(huì )你來(lái)告訴大家。）
1.引出節奏卡（× ○|× ○|），讓幼兒學(xué)念其中的歌詞：嚕0|嚕0|；引出節奏卡（× ×|×—），讓幼兒學(xué)念其中的歌詞：嚕嚕|叫—|。學(xué)習休止節奏。
�。ㄈ┙處煶鍪緢D譜，運用圖譜讓幼兒理解歌詞。
老師把剛才聽(tīng)到的農場(chǎng)里的小豬音樂(lè )做成圖譜，我們一起來(lái)唱一唱。
�。ㄋ模�、引導幼兒能根據小豬的圖譜，經(jīng)驗遷移擺對其它的圖譜來(lái)學(xué)唱歌曲。（幼兒再次聽(tīng)音樂(lè )）
1.農場(chǎng)里還有誰(shuí)？發(fā)出了怎樣的聲音？
2.老師這里還有圖譜，請你們根據你們聽(tīng)到的歌詞內容來(lái)擺圖譜。
3.檢查圖譜擺放是否正確。
�。ㄎ澹┯變焊鶕䦂D譜學(xué)唱歌曲。
三、創(chuàng )編新歌詞
1.．幼兒遷移經(jīng)驗，鼓勵幼兒模仿學(xué)過(guò)的句式，仿編歌詞，。
2.請個(gè)別幼兒將自己編的歌詞唱出來(lái)，大家跟著(zhù)學(xué)唱。
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