2020年小學(xué)科技教育工作計劃
2020年小學(xué)科技教育工作計劃1
把科技教育作為素質(zhì)教育的突破口，貫徹落實(shí)《徐匯區關(guān)于深化學(xué)�？萍冀逃ぷ�，全面提高中小學(xué)生科技素養的實(shí)施意見(jiàn)》，做精做優(yōu)學(xué)�？萍继厣椖�，在我校被評為區科技教育特色學(xué)校的基礎上，繼續努力創(chuàng )建區級綠色學(xué)校。緊密依托區域內有效整合的各種科技教育力量和資源，充分發(fā)揮校內各方的工作積極性，全方位、多渠道的實(shí)施科技教育，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
結合區科技教育工作和學(xué)校工作，制訂本計劃。
工作目標
1、注重三個(gè)整合，即科技教育的實(shí)施與青少年科技實(shí)踐活動(dòng)相整合，與課程教材改革相整合，與現代信息技術(shù)相整合。重視滲透未成年人思想道德建設，弘揚敢于創(chuàng )新、勇于實(shí)踐的科學(xué)精神。
2、開(kāi)展以學(xué)生發(fā)展為本的創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)，從由點(diǎn)帶面到全面推進(jìn)，實(shí)施以探究型學(xué)習活動(dòng)為中心的科技教育，提升我校學(xué)生的科學(xué)技術(shù)素養，提高我校教師的教學(xué)研究能力，發(fā)展我校的科技特色，推出我校的科技明星。
工作內容
1、積極參加市區級的青少年科技實(shí)踐活動(dòng)，。
從學(xué)校具體情況出發(fā)，結合學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和特長(cháng)，有選擇性、有重點(diǎn)地參加青少年科技實(shí)踐活動(dòng)，以及各級各類(lèi)科技“杯賽”。
2、繼續開(kāi)展知識產(chǎn)權教育主題的'科技活動(dòng)。
我校已成為“上海市知識產(chǎn)權教育試點(diǎn)�！�，爭取在原有基礎上加快發(fā)展，并為全區的知識產(chǎn)權教育貢獻力量。以所承辦的“市二初中杯”知識產(chǎn)權科普系列競賽活動(dòng)(4月)為載體，開(kāi)展知識產(chǎn)權普及教育活動(dòng)，引導青少年從小建立起知識產(chǎn)權保護意識，按照科學(xué)發(fā)展的客觀(guān)規律和法律法規實(shí)現青少年的科學(xué)發(fā)展。把青少年發(fā)明創(chuàng )造與知識產(chǎn)權保護相結合，鼓勵和引導學(xué)生積極參與科技創(chuàng )新和專(zhuān)利申請的實(shí)踐。
2020年小學(xué)科技教育工作計劃2
一、指導思想
為進(jìn)一步貫徹《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》，落實(shí)xx提出的“要注重從青少年入手培養創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力”，“鼓勵青少年參加豐富多彩的科普活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐”的指示以及市縣關(guān)于科普工作會(huì )議精神;激發(fā)學(xué)生從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣;以提高學(xué)生科技素質(zhì)、增強探索創(chuàng )新精神、培養動(dòng)手操作能力為宗旨，努力探索常規教學(xué)與科普教育相整合;以科普活動(dòng)促進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施，使教育教學(xué)質(zhì)量大幅度提高，構建和諧校園。
二、工作目標
1.加強領(lǐng)導。學(xué)校已經(jīng)成立的科普工作領(lǐng)導小組，全面組織領(lǐng)導科技教育工作，做到不斷統一認識，轉變工作理念，高效完成學(xué)�？萍冀逃ぷ魅蝿�(wù)。
2.加強學(xué)習。按照科技輔導員素質(zhì)要求，不失時(shí)機地安排科技輔導員到外地學(xué)習和培訓，力爭提高輔導員的業(yè)務(wù)能力，做到一專(zhuān)多能，充分發(fā)揮科技輔導的能動(dòng)作用。
3.優(yōu)化工作環(huán)境。積極建設科技工作基礎設施，構建良好的校園科普氛圍，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。
4.健全制度。建立各項規章制度，構建行之有效的評估機制，充分發(fā)揮其導向和激勵作用，做到人員落實(shí)，經(jīng)費落實(shí)，科普活動(dòng)落實(shí)。
三、主要措施和方法
(一)抓校園環(huán)境建設，營(yíng)造良好的育人環(huán)境
1.加強領(lǐng)導，高度重視。在校長(cháng)正確領(lǐng)導下，我校經(jīng)過(guò)多年的艱苦探索，認識到培養學(xué)生創(chuàng )新精神、優(yōu)化學(xué)生創(chuàng )新品格和提升學(xué)生創(chuàng )新能力，是我們教育工作者的重大責任。因此，學(xué)校配備了科技輔導員負責科技教育工作。
2.加強硬件環(huán)境建設。學(xué)校設立科普辦公室，建設科普櫥窗，努力營(yíng)造濃厚的科普教育氛圍，使學(xué)生在校內有更多的科普活動(dòng)場(chǎng)所。
3.加強校園軟環(huán)境建設。利用墻壁、宣傳櫥窗、黑板專(zhuān)刊、紅領(lǐng)巾廣播站、等及時(shí)播報(放)科普新聞，宣傳科普知識，將科普氣息滲透到校園的每一處。
(二)建設科普教師隊伍，培養高素質(zhì)的師資
學(xué)校將健全校內科普教育網(wǎng)絡(luò )。由校長(cháng)親自抓，教導處全面負責,并確定科技輔導員具體抓，工會(huì )、少先隊和班主任配合抓，全體師生積極參與。學(xué)校還將選送有科技特長(cháng)的老師外出學(xué)習，并積極為教師訂閱科普圖書(shū)，努力為教師做到“三個(gè)一”作好保障服務(wù)工作(即訂閱一本科普報刊，輔導一個(gè)科技課外興趣小組，每周摘錄一條科普信息)。
(三)抓科學(xué)滲透，做到科普教育“學(xué)科化”
1.重視科普教育與學(xué)科教學(xué)的整合�，F有各門(mén)學(xué)科具有科普教育的豐富內容，而且滲透的.科普教育內容既是相對獨立的，又是相互聯(lián)系的，他們構成了科普教育的啟蒙基礎體系。充分挖掘學(xué)科教學(xué)中的科普教育內涵，是學(xué)校開(kāi)展科普教育的堅實(shí)基礎。一是做到科普教育在各學(xué)科中的有機滲透，要組織教師分學(xué)科，分系列，分層次整理編制了學(xué)科滲透科普教育的知識點(diǎn)，使科普教育在各學(xué)科中具有可操作性，從而達到有機滲透的目的。二是重視各學(xué)科間科普教育內容的相互溝通，使各學(xué)科教師能齊頭并進(jìn)、相互貫通進(jìn)行科普教育，使科普教育真正落實(shí)于各科教學(xué)之中。
2.改革課堂教學(xué)模式。使新課程改革工作與科技教育得到整合且落到實(shí)處，我們的課堂教學(xué)目標要以學(xué)生為主體，能使學(xué)生主動(dòng)地提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，培養能力。對此我們要做到：
(1)突出探求過(guò)程，給學(xué)生以豐富的感性知識;
(2)重視問(wèn)題討論，讓學(xué)生在熱烈的氣氛中交流自己的觀(guān)點(diǎn);
(3)強化活動(dòng)體驗，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的內趨力。
3.抓科技綜合實(shí)踐活動(dòng)，做到科技教育“課程化”。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中蘊涵著(zhù)豐富的科技教育內容，是培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的有效途徑.為此，我們要做到科技教育與校本課程開(kāi)發(fā)相整合。
(1)上好科技活動(dòng)課。
(2)建好科技興趣小組，積極組織學(xué)生開(kāi)展“四小”活動(dòng)(小制作、小實(shí)驗、小論文、小發(fā)明)。
(3)做好科學(xué)課程中科技教育的滲透工作。
(四)開(kāi)展形式多樣的科技教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
落實(shí)科技教育的實(shí)質(zhì)在于體現“全面、主動(dòng)”，即面向全體學(xué)生，讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。而開(kāi)展科技活動(dòng)是促使學(xué)生全面、主動(dòng)發(fā)展的最有效的途徑之一，更是實(shí)施科技教育不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節。為了抓好全體學(xué)生的科技教育工作，學(xué)校結合實(shí)際，充分利用各種宣傳陣地開(kāi)展各項科技活動(dòng)：
1.以科技競賽為載體，認真組織輔導積極參加比賽。
2.以校園科技節為載體，圍繞《小探索者》、《少年百科知識報》、《科學(xué)大眾》開(kāi)展科技系列活動(dòng)：中高年級的科普黑板報比賽、科普演講賽;低年級的科技小報(剪報)比賽;航天科普知識競賽，我的夢(mèng)想飛翔在藍天。
3.以校園能手評比為載體，開(kāi)展繪畫(huà)、貼畫(huà)、剪紙、手抄報、板報設計、科技小論文等能手比賽。
4.以科技類(lèi)興趣小組活動(dòng)為載體，開(kāi)辦“科技實(shí)驗小組”、“科技制作小組”、“紙模型飛機”等科技興趣小組，充分發(fā)展他們的個(gè)性特長(cháng)。
5.以紅領(lǐng)巾廣播站為載體，專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟一個(gè)《科技博覽》欄目，定期利用午間活動(dòng)，組織學(xué)生閱讀、學(xué)習《科學(xué)大眾》、《少年百科知識報》、《小哥白尼》(趣味科學(xué))、《學(xué)習方法報》(自然科學(xué)版)、《小探索者》等報刊的科普知識。
6.營(yíng)造濃厚的班級、校園文化科技氛圍。學(xué)校精心布置“科技櫥窗”展現學(xué)�？萍冀逃矫娴奶厣�，是學(xué)�？破招麄鞯拇翱�。宣傳櫥窗，有老師專(zhuān)門(mén)負責宣傳資料的選擇、張貼、更新和管理;各班開(kāi)辟“生物角”，讓學(xué)生觀(guān)察動(dòng)植物;同時(shí)利用班級黑板報這個(gè)平臺，各年級在黑板報中，專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟一個(gè)“科普角”，作好科普知識的宣傳。
(五)重視評價(jià)的推動(dòng)激勵作用
依據多元智慧理論，努力實(shí)現評價(jià)的多元化，評價(jià)要促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校共同發(fā)展。對于學(xué)生要重視過(guò)程評價(jià)。在學(xué)生參與的過(guò)程中激發(fā)他們自主活動(dòng)的興趣，鍛煉和發(fā)展他們的各種能力。在每一個(gè)學(xué)期末開(kāi)展“科普之星”評選活動(dòng)。對于教師的評價(jià)。要重視師德，重科普素養，重視過(guò)程，重成果。抓實(shí)教學(xué)“六認真”，推動(dòng)教師對教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行不斷的探索、反思、改進(jìn)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)�？破战處熞皶r(shí)總結年度工作，學(xué)校進(jìn)行考核。
2020年小學(xué)科技教育工作計劃3
一、指導思想：
我校堅持以推進(jìn)素質(zhì)教育為目標，以全面提高青少年科學(xué)素養為宗旨，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力。開(kāi)展豐富多彩的校園科普系列活動(dòng)，培養學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣！
我校今年的科技工作的口號是：我參與，我學(xué)習，我快樂(lè )。
二、整體思路：
1、以第二課堂為主陣地開(kāi)展內容豐富、形式多樣的科技普及教育，了解科技教育工作對建設創(chuàng )新型國家的重要意義。面向全體，積極推進(jìn)科普活動(dòng)的創(chuàng )新。廣泛發(fā)動(dòng)，形成合力，提高本�？萍冀逃男�。
2、加強領(lǐng)導，健全學(xué)�？萍冀逃ぷ鳈C制。依托科學(xué)、美術(shù)、體育、綜合等課堂，發(fā)揮課堂教育的主渠道作用。探索課堂教學(xué)與科普教育一體化、開(kāi)放式的教學(xué)模式，走出去、請進(jìn)來(lái)，讓學(xué)生有更多的機會(huì )了解身邊的、生活中的科學(xué)。在實(shí)踐中了解并掌握更多的科技知識，領(lǐng)略科技前沿的風(fēng)景。（參觀(guān)科技實(shí)踐基地、參觀(guān)科技館、聽(tīng)科普講座，參與科普實(shí)踐活動(dòng)等）。
3、建立自己的品牌項目，充分發(fā)揮其示范和輻射作用。繼續深入開(kāi)展”搗蛋部隊”項目，讓”我搗蛋、我創(chuàng )新、我快樂(lè )”的口號響遍校園內外。本學(xué)期”搗蛋部隊”要上檔次加難度。要邀請學(xué)生家長(cháng)積極參與，促進(jìn)家校聯(lián)合。
4、強化科技興趣小組日常訓練工作，本學(xué)期計劃組織學(xué)生進(jìn)行航模比賽一次。帶領(lǐng)學(xué)生到城關(guān)河實(shí)地進(jìn)行航模訓練2次。
5、創(chuàng )建自己的品牌教師，培養巢偉老師積極參加科技教育的`理論和實(shí)踐研究，能以先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)科技教育的實(shí)踐。本學(xué)期由巢偉老師帶隊參加鐵嶺市青少年科技創(chuàng )新大賽，參觀(guān)遼寧省青少年科技創(chuàng )新大賽。
三、具體工作：
1、開(kāi)展全校性的科技普活動(dòng)，結合市、縣的科技創(chuàng )新大賽和大規模的科普活動(dòng)，采用緊密型的管理方式，由校和班級兩個(gè)層面展開(kāi)。如：科幻畫(huà)比賽、”搗蛋部隊”結構設計大賽、金點(diǎn)子頭腦風(fēng)暴創(chuàng )意設計大賽、科技演講比賽、科技知識競賽等。
2、搞好校內宣傳活動(dòng)。學(xué)校利用櫥窗、板報、電子屏等，定人定期更換宣傳資料，結合社會(huì )熱點(diǎn)印發(fā)科普資料對學(xué)生進(jìn)行科普宣傳。班主任利用晨會(huì )課、班隊會(huì )、“快樂(lè )的十分鐘”等時(shí)間讓學(xué)生以自主比賽、有獎問(wèn)答等形式掌握和鞏固科技知識。對學(xué)生進(jìn)行科普教育。
3、積極參加省、市、縣級的科技比賽。我們將根據本校自身特點(diǎn)，選擇性地參加縣級、市級、省級比賽項目。對于學(xué)校本來(lái)的重點(diǎn)項目、強項，如綜合實(shí)踐活動(dòng)、科技創(chuàng )新活動(dòng)、科學(xué)DV活動(dòng)等項目要鞏固好。同時(shí)，適當選擇一些其它項目進(jìn)行發(fā)展、壯大。具體的參賽項目根據通知而定，建立校內科技興趣小組�？萍夹〗M要做到五個(gè)“定”，即定指導、定記錄、定內容、定時(shí)間、定地點(diǎn)。
4、建章立制、創(chuàng )造條件、營(yíng)造良好氛圍，定期召開(kāi)科技工作會(huì )議，布置、協(xié)調相關(guān)事宜。為科技指導教師創(chuàng )造條件，積極支持并保障落實(shí)他們參加各類(lèi)學(xué)習活動(dòng)的時(shí)間。進(jìn)一步加大投入，保證活動(dòng)經(jīng)費及活動(dòng)必須設備的到位。在現有的獎勵機制上，進(jìn)一步加大對那些工作卓有成效，成績(jì)顯著(zhù)的科技指導老師的獎勵力度。對重點(diǎn)項目指導老師的任課節數減少，對在各類(lèi)科技創(chuàng )新活動(dòng)中獲獎的老師予以重獎。
5、結合校長(cháng)三年任期目標和辦學(xué)發(fā)展規劃，用科教新理念、新思想在辦學(xué)層面指導特色的建設，推動(dòng)科技辦學(xué)特色朝內涵、優(yōu)質(zhì)方向發(fā)展。注重校園科學(xué)文化的積淀，注重校本創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力培養體系的構建，注重科技教育的基地建設，努力營(yíng)造校園科技文化氛圍。
科技教育基地的建設要以點(diǎn)帶面，推動(dòng)全校的科技教育工作。結合探究性活動(dòng)，開(kāi)展一次科普小征文比賽，并給予必要的獎勵。鼓勵學(xué)生的小發(fā)明、小創(chuàng )造，要求各班學(xué)生把自己的小作品、小制作上交學(xué)校，學(xué)期結束時(shí)，在條件成熟的情況下開(kāi)展一次學(xué)生作品的展覽會(huì )。
科普工作的推廣與深入，是學(xué)校教育、教學(xué)的重要組成部分，也是構建和諧校園的必備因素，更是學(xué)校先進(jìn)教育教學(xué)理念的集中體現。認真周密的計劃是成功的良好開(kāi)端。我們將充分調動(dòng)全體師生的積極性，努力將新學(xué)期的科技工作提升一個(gè)臺階。
2020年小學(xué)科技教育工作計劃4
一、指導思想
科技活動(dòng)的總目標是擴大學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的科學(xué)素養，培養學(xué)生的探索精神和創(chuàng )新意識，讓學(xué)生成為學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的一代新人。
二、學(xué)生情況分析
作為三年級的小學(xué)生來(lái)講，本冊課本是科技活動(dòng)課的起始冊，學(xué)科認識尚沒(méi)有形成，更無(wú)從談起科技活動(dòng)興趣和科學(xué)的思維方式、方法，故此對學(xué)生的知識教育應居其次，更重要的是對學(xué)生科技活動(dòng)興趣的培養和簡(jiǎn)單實(shí)用的科學(xué)思維方式的灌輸。要培養學(xué)生課堂上的科學(xué)的思考習慣，逐步養成預見(jiàn)、測量、分析、探究、記錄數據等一系列的`科學(xué)習慣，以及小組探究的活動(dòng)方式。
三、教材分析
科技活動(dòng)教材包含了實(shí)驗探索、科技制作、科技應用、專(zhuān)題研究和創(chuàng )新發(fā)明等方面的內容。由此希望能從不同的角度引導學(xué)生初步學(xué)會(huì )科學(xué)研究、科技發(fā)明、制作科技作品的方法，了解科技知識在日常生活中和工農業(yè)生產(chǎn)中的應用，了解我國歷史上的科技成果及現在科學(xué)技術(shù)發(fā)展狀況。每方面的內容遵循由淺入深、由易到難的原則，分別安排在各教材中供選擇。教材在活動(dòng)內容的安排上注重以學(xué)生為主體，突出科學(xué)性、創(chuàng )造性、趣味性和地方性，有利于學(xué)生綜合運用各學(xué)科知識解決實(shí)際問(wèn)題。特別是一些反應現代科技成果和與人們生活、生產(chǎn)緊密聯(lián)系，操作性強的內容，讓學(xué)生親自參與社會(huì )調查、開(kāi)展科學(xué)研究、進(jìn)行科學(xué)探索和制作，從而加強對學(xué)生創(chuàng )新精神和創(chuàng )新意識的培養。
四、教學(xué)目標
1、知識層面：通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐和探究，豐富自身的知識積累。
2、能力層面：培養學(xué)生獨立思考能力和發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;培養學(xué)生搜集信息和處理信息的能力;培養學(xué)生的實(shí)踐能力和人際交往能力;培養學(xué)生的口頭和書(shū)面語(yǔ)言表達能力;培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。
3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)層面：激發(fā)學(xué)生實(shí)踐、探索的興趣;培養學(xué)生求真務(wù)實(shí)，大膽質(zhì)疑，勇于開(kāi)拓的學(xué)習情操，構建學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì )、關(guān)心地球、關(guān)心生態(tài)環(huán)境的道德堡壘。
五、教學(xué)措施
1、把科技活動(dòng)課程的總目標落實(shí)到每一節課。
2、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習特點(diǎn)，因勢利導。
3、用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過(guò)程。
4、讓探究成為科技活動(dòng)學(xué)習的主要方式。
5、樹(shù)立開(kāi)放的教學(xué)觀(guān)念。
6、悉心地引導學(xué)生的科技活動(dòng)學(xué)習。
7、充分運用現代教育技術(shù)。
8、組織指導科技興趣小組。
六、課時(shí)安排
1、吹泡泡的科學(xué)1課時(shí)
2、水會(huì )溢出來(lái)嗎1課時(shí)
3、向上流的水1課時(shí)
4、奇妙的吸水瓶1課時(shí)
5、顯字小魔術(shù)1課時(shí)
6、紙飛機1課時(shí)
7、返回式滾筒1課時(shí)
8、看不見(jiàn)子彈的槍1課時(shí)
9、小雞啄米1課時(shí)
10、電子計算機1課時(shí)
11、身邊的英特網(wǎng)1課時(shí)
12、電子書(shū)1課時(shí)
13、什么是發(fā)明創(chuàng )造1課時(shí)
14、精心選題1課時(shí)
2020年小學(xué)科技教育工作計劃5
一、指導思想：
繼續貫徹落實(shí)學(xué)�！耙钥萍冀逃秊樘厣钡霓k學(xué)方針，以學(xué)校工作計劃中有關(guān)的精神為指導，廣泛開(kāi)展普及性科技活動(dòng)，著(zhù)力于“面上普及發(fā)展、點(diǎn)上提高突破”，“讓每個(gè)學(xué)生的個(gè)性都得到張揚、讓每個(gè)學(xué)生的潛力都得到充分發(fā)揮”，培養學(xué)生科學(xué)探究能力，提高學(xué)生的科學(xué)素養。
二、工作目標：
新學(xué)年學(xué)�？萍继厣逃目傮w工作目標是：“持之以恒、做亮品牌、穩步發(fā)展”。學(xué)校將繼續狠抓學(xué)校特色建設，用鮮明的特色求發(fā)展。通過(guò)利用現有資源，壯大科技特色教師教師隊伍，面向全體學(xué)生，以特色課程建設為抓手，更新課程理念、優(yōu)化課程設置，把雙溝小學(xué)打造成為揚州市科技教育特色名校。
三、工作措施：
1、優(yōu)化科技教育特色教育師資隊伍。加強理論學(xué)習，明確學(xué)校特色建設的指導思想，引導輔導教師轉變觀(guān)念，樹(shù)立強烈的事業(yè)心和高度的責任感，用先進(jìn)的教育觀(guān)念和廣博的知識修養指導教師開(kāi)展今后的工作。
2、加強特色建設理論研究與實(shí)踐探索。本學(xué)年在加強科技特色科研上再求突破，組織輔導老師撰寫(xiě)科技論文，把科技教育與教科研工作有機結合，提升特色教育的內涵。
3、打造建設揚州市科技教育課程基地。充分利用學(xué)校特色教育專(zhuān)用場(chǎng)館，在辦好科技社團特長(cháng)班的.同時(shí)，繼續面向全體學(xué)生，開(kāi)設校本課程，挖掘學(xué)生實(shí)踐潛能和創(chuàng )造潛能，引導學(xué)生高效學(xué)習，推動(dòng)學(xué)校特色發(fā)展。
4、挖掘科技教育新亮點(diǎn)。在積極參與各項科技競賽活動(dòng)，提高普及率、擴大獲獎面的同時(shí)，學(xué)校將充分利用現有的科技教育資源，尋求新的創(chuàng )新教育途徑，進(jìn)一步做大做強我校的科技教育特色工作。
四、工作內容：
1、準備參加第二十六屆江蘇省青少年金鑰匙科技競賽。(9月27日)。
2、啟動(dòng)新學(xué)年科技社團活動(dòng)。(9月12日)
3、“金鑰匙科技競賽”賽前輔導。(9月15日)
4、舉辦我校第一屆秋季科技教育創(chuàng )造節。(10月-11月)
5、籌備20xx年省及揚州市“創(chuàng )新大賽”。(11月)
6、籌備20xx年揚州市青少年科技創(chuàng )新“市長(cháng)獎”活動(dòng)。(11月)
7、參加省科技教育論文競賽。(12月)
8、學(xué)期科技教育工作總結。(15年1月)
9、參加揚州市科技模型競賽活動(dòng)。(4月)
10、啟動(dòng)省“校園之間”科技競賽輔導工作。(4月)
11、參加省“校園之間”科技競賽。(5月)
12、組織輔導老師參加江蘇省第二十七屆中小學(xué)教師“科學(xué)教育與青少年綜合素質(zhì)的提高”學(xué)術(shù)論文評比活動(dòng)。(4月-5月)
15、參加省、市青少年電子技師項目比賽。(5月)
2020年小學(xué)科技教育工作計劃6
一、指導思想
認真學(xué)習十八大會(huì )議精神和各級教育工作會(huì )議精神，將科技教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要內容予以全面推進(jìn)。全面落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》及《青浦區科普事業(yè)發(fā)展十二五規劃》中對青少年科技教育工作的相關(guān)要求。創(chuàng )新機制，深化課程改革，利用地域優(yōu)勢，整合各類(lèi)資源，整體提高科技教育工作品質(zhì)。著(zhù)力培養青少年科技創(chuàng )新能力，全面提升青少年科學(xué)素質(zhì)。
二、工作措施
堅持校內教育與校外教育相結合，課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結合，普及教育與特色項目建設相結合的原則，以培養青少年科技創(chuàng )新能力為工作目標，以學(xué)�？萍碱�(lèi)師資隊伍建設為抓手，以構建具有區域特色的科技教育課程體系為重點(diǎn)，以加強科技特色項目建設為著(zhù)力點(diǎn)，以制度機制建設為保障，提升學(xué)�？萍冀逃ぷ髌焚|(zhì)，整體推進(jìn)學(xué)�？萍冀逃ぷ魅姘l(fā)展。
三、主要工作
1、依據《青浦區生態(tài)文明與環(huán)境保護教育課程》，加強學(xué)�？萍冀逃ㄔO，形成學(xué)�？萍冀逃n程系列。在基礎型課程實(shí)施中滲透科學(xué)方法；在研究型、拓展型課程中為學(xué)生發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題的機會(huì )；開(kāi)展豐富多彩的科技活動(dòng)為學(xué)生提供多角度全方位的`發(fā)展空間。
2、構建科學(xué)、完善、合理的學(xué)�？萍冀逃ぷ鞴芾眢w系，形成校領(lǐng)導、分管領(lǐng)導、科技總輔導員、學(xué)科教師等通力合作的科技教育工作團隊。全面推進(jìn)素質(zhì)教育的角度，結合學(xué)校全局工作，合理謀劃學(xué)�？萍冀逃ぷ靼l(fā)展。關(guān)注較強科技總輔導員的培養，關(guān)注總輔導員的成長(cháng)。
3、充分運用社會(huì )科普資源，加強校際聯(lián)動(dòng)。以“青少年科普教育基地評選”為契機，引導組織教師、學(xué)生走進(jìn)科普基地、場(chǎng)館，積極將社會(huì )資源與課程改革相結合，構建適合本校學(xué)生學(xué)習的科技類(lèi)課程，提高學(xué)生科技素養。
4、積極參加市科技節各項活動(dòng)，圍繞市科技節主題，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。針對活動(dòng)項目店面結合，精心輔導，讓學(xué)生參與市級比賽，拓展視野，得到學(xué)習和鍛煉。
5、積極參加區舉辦的第八屆學(xué)生科技節。做強學(xué)校優(yōu)勢特色項目，不斷提高學(xué)�？萍柬椖炕顒�(dòng)品質(zhì)。結合學(xué)校實(shí)際，根據科技節活動(dòng)主題和項目，舉辦蒸淀小學(xué)“潛能杯”科技藝術(shù)節活動(dòng)節，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加，力爭班班有作品，人人都參與，為學(xué)生的成長(cháng)成才服務(wù)。
6、學(xué)校進(jìn)一步加強科技隊伍建設，把有專(zhuān)業(yè)特長(cháng)、有發(fā)展潛力的教師放到科技教育的崗位上培養，優(yōu)化學(xué)�？萍冀處熽犖�。
7、積極參加青浦區科技教師發(fā)明創(chuàng )造作品展示活動(dòng)；參加區科技總輔導員專(zhuān)題研討。通過(guò)開(kāi)展各種形式的教研、指導培訓活動(dòng)，提高教師自身的科學(xué)素養、提升教師活動(dòng)指導能力與科技工作組織管理能力。
8積極參加青浦區科技教育論文評選活動(dòng)。倡導“學(xué)”、“研”、“做”相結合的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)模式，鼓勵教師用于發(fā)現問(wèn)題，大膽實(shí)踐研究，注重積累反思。
2020年小學(xué)科技教育工作計劃7
一、指導思想
以“普及與特色齊抓”為我�？萍冀逃ぷ鞯闹行�，在區科技特色學(xué)校的基礎之上，尋求新的增長(cháng)點(diǎn)中進(jìn)一步提升科技教育水平，加強基礎學(xué)科滲透、蓬勃開(kāi)展全校性科技主題活動(dòng)，使學(xué)�？萍冀逃谄占爸泻粚�(shí)科技群體基礎，從而實(shí)現全面提高師生科學(xué)素養的總目標。
二、現狀分析
(一)基礎與優(yōu)勢
1。管理網(wǎng)絡(luò )化
我校有清晰的科技教育管理網(wǎng)絡(luò )，由盧教導主管科技教育工作和處理日常事務(wù);科技輔導員顧云中老師全面負責校級科技活動(dòng)，制定學(xué)�？萍冀逃ぷ饔媱�;由趙弈、李云玉、趙駿、肖云蜂等科技老師負責開(kāi)展各特色項目活動(dòng)，各位科技教師在學(xué)�？萍冀逃邪l(fā)揮著(zhù)自己的作用。
2。師資隊伍建設
我校利用多種渠道建設科技教師隊伍，通過(guò)組織教師參加各級各類(lèi)學(xué)習與培訓，聘請科技專(zhuān)家帶教與學(xué)校導師團帶教，有針對性地培養科技教師，增強教師在科技教學(xué)、活動(dòng)組織、科研等方面的能力，起到了良好的效果。
3。評價(jià)與激勵機制
評價(jià)與激勵機制的完善保障了我�？萍冀逃ぷ鞯牟粩喟l(fā)展。我校制定了針對課程教學(xué)、科技競賽、課題研究等方面的評價(jià)和激勵制度，保證了科技教育工作的有效開(kāi)展。
4。特色項目建設
在教育主管部門(mén)的關(guān)心、支持下，在學(xué)校領(lǐng)導的重視下，我校已形成了一批在新北區有一定影響力的特色項目如科技制作、機器人活動(dòng)等，在各級各類(lèi)科技競賽中，取得了豐碩的成果。
(二)問(wèn)題與挑戰
1。特色項目有待深化
科技制作及機器人活動(dòng)是我校的特色項目。我們通過(guò)興趣小組和第二課堂等形式推進(jìn)特色項目的發(fā)展，但是，我們對特色項目活動(dòng)挖掘得還不深，活動(dòng)開(kāi)展仍以競賽為目的'，缺少系列化的層層遞進(jìn)，特色深化有待加強。
2。師資專(zhuān)業(yè)化不強
我校擁有一批在科技教育領(lǐng)域實(shí)踐多年的科技教師，但一些教師還停留在粗淺的層面，沒(méi)有完全抓住專(zhuān)攻的方向，還需要進(jìn)一步強化專(zhuān)業(yè)知識和技能，提高自主鉆研的能力與積極性，學(xué)校需加強這方面的引導與培訓。
3。課程與活動(dòng)分離
科技教育活動(dòng)的開(kāi)展主要依托興趣小組和第二課堂，與課程教學(xué)的結合還比較欠缺，削弱了教育效果。因此，科技教育應加強與物理、化學(xué)、歷史、地理、政治等學(xué)科的結合，通過(guò)上課、學(xué)生演講等形式滲透科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)思想等內容。
三、發(fā)展目標
本著(zhù)激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)興趣，培養學(xué)生創(chuàng )新能力，提高學(xué)生科學(xué)素養，以點(diǎn)帶面促進(jìn)我校整體辦學(xué)水平，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，力爭通過(guò)課堂教育滲透、活動(dòng)開(kāi)展、參加競賽、特色項目建設等途徑，并以“新北區青少年科技特色教育學(xué)�！奔毣瘶藴蕘�(lái)規范學(xué)�？萍冀逃ぷ�，打響科技教育的特色品牌。
四、具體措施
1。 鞏固傳統特色項目，使強項更強。
開(kāi)展科技活動(dòng)須堅持連續性、持續性，所以開(kāi)展科技教育須因地制宜，充分發(fā)揮現有教師的特長(cháng)，注重鞏固傳統特色項目，使強項更強。今年我們要積極參加新北區首屆科技節活動(dòng)，使我校的傳統科技教育特色項目——“科技制作”、“機器人活動(dòng)”能在新北區兄弟學(xué)校中起示范和輻射作用。
2。拓展新興項目，學(xué)�？萍冀逃蚩v深發(fā)展。
科技教育內容豐富、形式多樣，我們要確保做大做強特色項目的前提下，面向全體學(xué)生，廣泛開(kāi)展科學(xué)技術(shù)普及教育活動(dòng)，以“金鑰匙科技競賽”、“科技創(chuàng )新大賽”、“ 青少年發(fā)明家評選”等活動(dòng)為突破口，引導學(xué)生全體參與，學(xué)校組織校級比賽，提高我校在省、市各項活動(dòng)中獲獎的“質(zhì)”和“量”。
3。 充分發(fā)揮學(xué)科科技教育功能，抓好學(xué)科滲透。
學(xué)�？萍冀逃钪匾氖且ズ谜n堂教學(xué)這一主渠道，充分挖掘學(xué)科教學(xué)的科技教育功能，抓好學(xué)科滲透。首先是在物理、化學(xué)、生物等自然學(xué)科教學(xué)之中，在進(jìn)行系統的科學(xué)知識學(xué)習和科學(xué)基本技能訓練的同時(shí)，要加強科學(xué)態(tài)度、科學(xué)方法、科學(xué)行為習慣的培養，而且在語(yǔ)文、歷史等其它學(xué)科中也要有意、有機、有序地滲透科技教育，共同培養全體學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣和愛(ài)好，增強全體學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，引導他們樹(shù)立科學(xué)思想和科學(xué)態(tài)度。
4。 加強隊伍建設，推進(jìn)科技教育持續、有序發(fā)展。
加強培訓，著(zhù)力建立一支高水平的教師科技輔導隊伍。我們認為學(xué)生的自主發(fā)展是要靠教師引導和指導的，而學(xué)生在科技活動(dòng)中的自主發(fā)展也必然會(huì )促進(jìn)教師的發(fā)展，這是一個(gè)互動(dòng)相長(cháng)的過(guò)程。因此在落實(shí)科技教育項目中，學(xué)校積極創(chuàng )設條件，加強培訓，促進(jìn)青年科技輔導教師加快成長(cháng)，激勵他們提前達標，早日脫穎而出。
5。加強校園文化建設，辦好學(xué)�？萍脊�。
我校把今年十月份定為科技活動(dòng)月，并高質(zhì)量辦好的科技節活動(dòng)，使科技教育面向每一位學(xué)生。在科技節活動(dòng)過(guò)程中，教師要根據學(xué)生的興趣、愛(ài)好、知識水平、能力大小，組織學(xué)生參加適合他們的活動(dòng)，使學(xué)生的個(gè)性得到發(fā)展。
2020年小學(xué)科技教育工作計劃8
一、指導思想
把科技教育作為素質(zhì)教育的突破口，貫徹落實(shí)《徐匯區關(guān)于深化學(xué)�？萍冀逃ぷ�，全面提高中小學(xué)生科技素養的實(shí)施意見(jiàn)》，做精做優(yōu)學(xué)�？萍继厣椖�，在我校被評為區科技教育特色學(xué)校的基礎上，繼續努力創(chuàng )建區級綠色學(xué)校。緊密依托區域內有效整合的各種科技教育力量和資源，充分發(fā)揮校內各方的工作積極性，全方位、多渠道的實(shí)施科技教育，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
結合區科技教育工作和學(xué)校工作，制訂本計劃。
二、工作目標
1、注重三個(gè)整合，即科技教育的實(shí)施與青少年科技實(shí)踐活動(dòng)相整合，與課程教材改革相整合，與現代信息技術(shù)相整合。重視滲透未成年人思想道德建設，弘揚敢于創(chuàng )新、勇于實(shí)踐的科學(xué)精神。
2、開(kāi)展以學(xué)生發(fā)展為本的創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)，從由點(diǎn)帶面到全面推進(jìn)，實(shí)施以探究型學(xué)習活動(dòng)為中心的科技教育，提升我校學(xué)生的科學(xué)技術(shù)素養，提高我校教師的教學(xué)研究能力，發(fā)展我校的科技特色，推出我校的科技明星。
三、工作內容
1、積極參加市區級的青少年科技實(shí)踐活動(dòng)。
從學(xué)校具體情況出發(fā)，結合學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和特長(cháng)，有選擇性、有重點(diǎn)地參加青少年科技實(shí)踐活動(dòng)，以及各級各類(lèi)科技“杯賽”。
2、繼續開(kāi)展知識產(chǎn)權教育主題的科技活動(dòng)。
我校已成為“上海市知識產(chǎn)權教育試點(diǎn)�！�，爭取在原有基礎上加快發(fā)展，并為全區的知識產(chǎn)權教育貢獻力量。以所承辦的“市二初中杯”知識產(chǎn)權科普系列競賽活動(dòng)（4月）為載體，開(kāi)展知識產(chǎn)權普及教育活動(dòng)，引導青少年從小建立起知識產(chǎn)權保護意識。把青少年發(fā)明創(chuàng )造與知識產(chǎn)權保護相結合，鼓勵和引導學(xué)生積極參與科技創(chuàng )新和專(zhuān)利申請的實(shí)踐。
3、開(kāi)展環(huán)保主題教育活動(dòng)，爭創(chuàng )區級綠色學(xué)校。
�。�1）以“做身邊節能事，為世博添綠色”為主題，開(kāi)展節能減排、世博低碳系列科普活動(dòng)。策劃、組織適合本校學(xué)生實(shí)際的節能減排活動(dòng)，開(kāi)展科技節活動(dòng)，通過(guò)每個(gè)師生帶動(dòng)家庭有效降低碳排放，引領(lǐng)低碳價(jià)值觀(guān)。
�。�2）以學(xué)科滲透為基礎，推進(jìn)學(xué)校環(huán)境生態(tài)專(zhuān)題教育的有序進(jìn)行。積極參加環(huán)境教育拓展型課程教材的教師培訓及學(xué)生《綠色志愿者》拓展課程的進(jìn)行。
4、發(fā)展科技特色項目。
�。�1）確保優(yōu)勢項目——科幻畫(huà)，多參賽，得大獎。
�。�2）發(fā)展新的'特色項目——創(chuàng )造發(fā)明。以各級科技創(chuàng )新大賽的要求為目標，爭創(chuàng )佳績(jì)，為學(xué)校添榮譽(yù)。
5、探索科技教育與課程教材改革相整合的途徑。
在各類(lèi)課程的教材中，尤其是化學(xué)、生物、英語(yǔ)和政治等學(xué)科，挖掘有關(guān)科技教育的因素，通過(guò)思想滲透、方法滲透、知識滲透和手段滲透等方式在學(xué)科教學(xué)中滲透科技教育。
四、保障機制
1、管理保障。建立校長(cháng)統籌安排，部門(mén)支持調度，科技總指導具體負責，各位科技教師分工協(xié)作的工作機制。
2、經(jīng)費保障。學(xué)校能辟出專(zhuān)門(mén)經(jīng)費投入科技教育。
3、資源保障。緊密依托區域內的各種科技教育力量和資源，從學(xué)生需要出發(fā)進(jìn)行有效整合和優(yōu)化，使我校學(xué)生接受到更優(yōu)質(zhì)充分的科技教育。
4、評價(jià)保障。校外接受上級單位對學(xué)�？萍冀逃ぷ鞯娜嬖u估和對學(xué)生科學(xué)素養的評價(jià)，校內接受校長(cháng)的隨時(shí)檢查和考核。
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