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疫情防控思政大課觀(guān)后感精選
疫情防控思政大課觀(guān)后感精選1
這個(gè)寒假非同以往、異乎尋常，一場(chǎng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情兇猛來(lái)襲，給全國人民出了一道“加試題”。面對這道必須解答且必須答好的嚴峻考題，全國人民迎難而上、眾志成城、齊心抗疫，各項工作持續有力推進(jìn)。構筑群防群治嚴密防線(xiàn)，全力以赴打贏(yíng)疫情防控阻擊戰。
一是堅定“守得云開(kāi)見(jiàn)月明”的必勝信念。信心比黃金更珍貴。翻看中華歷史卷軸，無(wú)數次瘟疫皆被化解；在社會(huì )制度如此優(yōu)越、醫療技術(shù)更為發(fā)達的今天，我們更加堅信，黨和國家擁有戰勝一切艱難險阻的非凡能力。只要我們相信科學(xué)的力量，不造謠、不信謠、不傳謠，堅定必勝信念，并將這個(gè)信念傳遞給身邊的每一個(gè)人，我們就能不斷匯聚打贏(yíng)疫情防控阻擊戰的磅礴力量。相信用不了多久，我們就能“守得云開(kāi)見(jiàn)月明”，摘下口罩在陽(yáng)光下自由呼吸。
二是踐行“珍愛(ài)生命、科學(xué)防護”的行動(dòng)理念。這場(chǎng)疫情，讓每個(gè)人都沉下心思考生命的意義：生命是1，其他是0，只有生命健康的1為根本，才會(huì )有其他的來(lái)豐富我們的人生。非常時(shí)期，希望大家養成良好的.衛生習慣，勤洗手、多通風(fēng)、戴口罩，適當地進(jìn)行鍛煉，保證充足的睡眠，練就健康的體魄，以良好的精氣神抵御病毒侵襲，最大限度降低受到感染的可能。特別想說(shuō)，若你此刻正處于疫區，請務(wù)必增強防護意識，嚴格遵守防護規則，做好相關(guān)防護措施；若你是疑似甚至已確診人員，請務(wù)必嚴守疫情防控相關(guān)規定，相信國家有能力、有信心助你戰勝病魔、恢復健康。
三是履行“好好學(xué)習、天天向上”的責任義務(wù)。為保證同學(xué)們學(xué)業(yè)不受影響，各地各校精心謀劃，已經(jīng)拿出一系列切實(shí)可行的舉措，確�！巴七t開(kāi)學(xué)不停學(xué)”。希望同學(xué)們與學(xué)校密切配合，合理安排時(shí)間，自覺(jué)堅持學(xué)習，做到每天都有進(jìn)步，每天都有收獲。當前也是廣大初三、高三學(xué)子備戰中考、高考的關(guān)鍵時(shí)期，希望你們科學(xué)合理安排作息時(shí)間，制定周密學(xué)習計劃，堅持學(xué)習不放松，切實(shí)做到防控疫情、保護身體健康與學(xué)習備考三不誤。
四是牢記“動(dòng)必三省、言必再思”的基本原則。為扎實(shí)穩妥、積極有效應對疫情，各地各�！氨镜匾咔闆](méi)緩解不開(kāi)學(xué)、本校疫情不掌握不開(kāi)學(xué)、防護物資不到位不開(kāi)學(xué)”。希望廣大師生密切關(guān)注開(kāi)學(xué)安排，不提前返�；蜻M(jìn)行任何群體性聚集活動(dòng)，密切接觸者要做到“隔離期未滿(mǎn)不到校、疑似病情未確診不到校、確診病例未治愈不到�！�。開(kāi)學(xué)后，可能還會(huì )處在疫情監測期，希望大家做到“教室未消毒未通風(fēng)不進(jìn)、師生及同學(xué)見(jiàn)面不觸摸、食堂就餐不對座不交談”，將疫情風(fēng)險降到最低程度。
疫情無(wú)情，人間有愛(ài)。黨的領(lǐng)導是我們取得一切勝利的堅強保障，偉大祖國是守護我們平安健康的堅實(shí)屏障。老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)、同舟共濟、科學(xué)防控，共同為早日戰勝新型冠狀病毒感染的肺炎疫情貢獻自己的力量！
春暖花開(kāi)日，師生相見(jiàn)時(shí)。
疫情防控思政大課觀(guān)后感精選2
近期，我國爆發(fā)了新型冠狀病毒，在疫情一線(xiàn)奮斗的“戰士們”令人敬畏。在疫情期間我們
作為新一代的高中生更需引以為目標，合理安排時(shí)間，掌握知識鞏固能力，運用網(wǎng)絡(luò )認真聆
聽(tīng)和閱讀各科老師的講解和相關(guān)資料，讓自己在學(xué)習中得到發(fā)展，用理論武裝頭腦，為國家貢獻一份微薄之力！
一、網(wǎng)絡(luò )教育的學(xué)習方式主要網(wǎng)上學(xué)習為主、結合自學(xué)為輔。
開(kāi)放式學(xué)習是我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺自主的學(xué)習，所以除了學(xué)習中心組織的學(xué)習外，我們要結合自身因素，制定一個(gè)合理的適合自己的學(xué)習計劃。這樣能讓我們更好地、更有效地利用業(yè)余時(shí)間按照課件來(lái)安排自己的學(xué)習。
二、制訂了學(xué)習計劃，我的日常生活就圍繞著(zhù)我的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的主題展開(kāi)。
每天上班我都抓緊間完成自己的學(xué)習任務(wù)，把節省下來(lái)的時(shí)間充分的利用起來(lái)，網(wǎng)聽(tīng)課查閱資料，認真看書(shū)，并帶著(zhù)問(wèn)題再聽(tīng)老師講課，課后整理每門(mén)功課的筆記，并把學(xué)習到的知識運用到我們日常生活中，學(xué)以致用。
三、充分利用網(wǎng)上的學(xué)習資源學(xué)習。
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的平臺為我們開(kāi)設了教學(xué)要求、課程講解、文字材料、常見(jiàn)問(wèn)題、課后答疑、課程作業(yè)等資源類(lèi)型。利用空閑時(shí)間查閱資料，并且持之以恒的堅持，在精力最好的.時(shí)候學(xué)習需要記憶的課程，養成了很好的學(xué)習習慣。和同學(xué)們一起探求好的、先進(jìn)的學(xué)習方法，堅持不懈的消化吸收學(xué)習內容。
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