- 相關(guān)推薦
中班科學(xué)活動(dòng)《我們身體里的“洞”》課后反思
“洞”在我們生活中十分常見(jiàn)，但也容易忽視它。中班科學(xué)活動(dòng)《我們身體里的“洞”》從生活中的洞衍生到我們身體上的洞，進(jìn)行了深入的觀(guān)察和探究。我把這節課放在中班，是因為中班的孩子對我們身體的奧秘正處于懵懂的階段，想通過(guò)這節課，讓小朋友對自己身體上的洞及它們的作用有一個(gè)更深層次的了解。
整個(gè)活動(dòng)下來(lái)都非常的順暢，小朋友們也積極配合，大膽想象和猜測，整個(gè)課堂十分融洽。
活動(dòng)主要分三個(gè)部分來(lái)展開(kāi)。第一個(gè)環(huán)節“洞洞大猜想”，是根據提示來(lái)大膽猜測和想象這些“洞”，第一個(gè)出示的是一個(gè)洞，有小朋友猜是下水道，有小朋友說(shuō)是飲料瓶口，還有小朋友說(shuō)是門(mén)洞……一下子把小朋友們的思維打開(kāi)了，我也及時(shí)給了小朋友肯定。第二個(gè)的是兩個(gè)洞，有小朋友一下子就猜測出來(lái)它是山洞，經(jīng)過(guò)知識的補充，小朋友們知道了隧道的作用。最后出示的是許多小洞洞，小朋友有的說(shuō)像餅干上的洞洞，也有的小朋友說(shuō)像我們洗澡的蓮蓬頭上的洞洞，我沒(méi)有否定大家的猜測，而是給予了充分的肯定。
第二個(gè)環(huán)節“找找我們身體里的洞”，這個(gè)環(huán)節主要讓小朋友們自主探索，分小組來(lái)畫(huà)一畫(huà)我們身體上的洞，剛開(kāi)始，以為這個(gè)環(huán)節會(huì )出現混亂，結果小朋友們有商有量，配合的十分好。每一組小朋友都找了身體上的洞，并向大家進(jìn)行了介紹。其中一個(gè)男孩在手臂上畫(huà)出了洞洞，原來(lái)他說(shuō)，我們的手可以變成一個(gè)洞，可以對他的思維進(jìn)行肯定，但也要向他說(shuō)清，我們找的是身體上的洞。
第三個(gè)環(huán)節“給洞洞分類(lèi)，了解洞洞的本領(lǐng)”。我們結合繪本，了解了人身體上的洞洞以及它們的作用，并將這些洞洞是一對的分成一類(lèi)，要藏起來(lái)和要露在外面的分成一類(lèi)，小朋友對要藏起來(lái)的洞洞都能說(shuō)出理由來(lái)。
以上是我對本次科學(xué)活動(dòng)的反思，希望在下次活動(dòng)中能吸取好的地方，及時(shí)改正不足的地方。
【中班科學(xué)活動(dòng)《我們身體里的“洞”》課后反思】相關(guān)文章：
我的身體的課后反思09-21
科學(xué)《我們關(guān)心天氣》課后反思范文07-03
我的身體教案課后反思08-27
中班科學(xué)《有趣的水》課后反思07-03
科學(xué)活動(dòng)《了不起的輪子》課后反思07-03
數學(xué)活動(dòng)《身體上的單雙數》課后反思07-03
科學(xué)活動(dòng)《磁鐵吸什么》課后反思07-02
《在歡樂(lè )的節日里》課后反思07-02
淺水洼里的小魚(yú)課后反思11-29