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《艾晚的水仙球》讀后感600字（通用16篇）
認真讀完一本著(zhù)作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的《艾晚的水仙球》讀后感600字（通用16篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《艾晚的水仙球》讀后感1
《艾晚的水仙球》里人物不多，圍繞這艾早、艾好和艾晚三個(gè)正在成長(cháng)中的孩子，展開(kāi)了一段關(guān)于他們自己的成長(cháng)經(jīng)歷的迷人故事。
書(shū)中，三人的個(gè)性形成了鮮明的對比。艾早是最大的，也是三個(gè)孩子中最堅強的。而艾好的讀書(shū)天賦更是令我羨慕不已，只是，他生活中所有的內涵和樂(lè )趣，或許也只剩下讀書(shū)了吧。艾晚是平凡得再不能平凡的孩子了，總是默默無(wú)聞的，平平淡淡地生活。
艾早很聰明，但是，她卻被早戀束縛了。自從與陳青風(fēng)好上了以后，她開(kāi)始轉變了，高考的嚴重失利、在補習班上抽煙，直至退學(xué)。
她的`故事震撼著(zhù)我：每個(gè)人在實(shí)現自己目標的同時(shí)，都會(huì )遇到一些阻礙自己前進(jìn)的因素。但是，我們不應該因此而打亂自己的生活。當我們陷入困擾和迷失中時(shí)，應該自動(dòng)尋求朋友、師長(cháng)特別是向父母尋求幫助，得到他們正確的化解、指點(diǎn)。我領(lǐng)悟了為什么會(huì )有人說(shuō)，父母是我們人生道路上的指明燈，會(huì )有人說(shuō)父母永遠會(huì )在一旁默默牽引著(zhù)我們前進(jìn)了……
艾好是我最羨慕也最無(wú)語(yǔ)的一個(gè)人物了，我真的很想擁有跟他一般的讀書(shū)天賦，但是，他即使成材了，也是廢“材”一個(gè)了吧。他沒(méi)有自理能力，面對突發(fā)情況，毫無(wú)處理能力。一有時(shí)間就看書(shū)，從不懂得去欣賞一些比書(shū)中更美的事物。所以，我不愿成為艾好一樣的只會(huì )讀書(shū)的書(shū)呆子。
三個(gè)孩子各有所長(cháng)，三個(gè)孩子的成長(cháng)也充滿(mǎn)了苦辣酸甜。在今后的成長(cháng)的道路上，或許，我更愿如艾晚般靜靜的成長(cháng)，發(fā)出淡淡的幽香。
讀完書(shū)后，有一種意猶未盡的感覺(jué)，只覺(jué)得有很多東西，是常常發(fā)生在我們的身邊，而自己又會(huì )把它們忽視，當我以旁觀(guān)者的身份重新觀(guān)察時(shí)，卻覺(jué)得余味無(wú)窮。
生活為什么這樣奇妙呢？
《艾晚的水仙球》讀后感2
讀了這本書(shū)，我明白了成長(cháng)是五彩繽紛的，酸甜苦辣的，成長(cháng)過(guò)程中要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，才能跨進(jìn)真正的人生門(mén)檻。
艾晚生活的八十年代，中國剛剛走出“文革”的陰影，社會(huì )還不發(fā)達，商品缺乏，需要天南地北地采購。艾晚的哥哥姐姐一個(gè)是天才，一個(gè)強勢，艾晚在家里顯得很平凡，需要非常努力才能出人頭地。
艾晚童年經(jīng)歷的磨難能使她一鳴驚人，她生活得像水仙花，只要一丁點(diǎn)兒清水就可以滿(mǎn)足了，她在家里沒(méi)人花時(shí)間照顧，她必須靠自己的能力照顧自己。但我們生活的這個(gè)年代和艾晚生活的年代簡(jiǎn)直是天壤之別，我們沒(méi)有經(jīng)歷磨難，所以不能品味生活的哲理，但是我們可以自己創(chuàng )造機會(huì )磨練自己，比如冬天不要賴(lài)在溫暖的被窩里，應該早點(diǎn)起床鍛煉或者學(xué)習，等等。
艾晚在成長(cháng)中學(xué)會(huì )了察言觀(guān)色，讓我深受啟發(fā)，讓我明白了那些有著(zhù)平凡的童年的人長(cháng)大后很多能一鳴驚人，他們成長(cháng)的經(jīng)歷都會(huì )成為財富，幫助他們鵬程萬(wàn)里。
平凡的人，長(cháng)大后不一定還是平凡的，像愛(ài)迪生，他小時(shí)候與媽媽相依為命，平凡得不能再平凡了，可他長(cháng)大以后發(fā)明了許多東西，直到今天我們也忘不了他。
讀完了這本書(shū)，我才發(fā)現童年有很多秘密，有很多苦惱，有很多迷茫，也有很多幻滅，得一件一件親身經(jīng)歷過(guò)，才能看見(jiàn)人生遠處熠熠的光亮，而成長(cháng)中的'磨難，都將變成人生道路上的指示燈，引導你走向成功，走向未來(lái)；而成長(cháng)中的困難，都將變成路燈，不僅能照亮道路，還能成為你成長(cháng)中的動(dòng)力。
《艾晚的水仙球》讀后感3
從小沐浴在哥哥的天才光輝下，從小隱蔽在姐姐能干本領(lǐng)身后，甚至躲藏不過(guò)已逝哥哥容貌上的美麗光鮮的艾晚，多像她心底珍愛(ài)的水仙——只有那低調的清幽的幾縷芳香，只有幾縷，僅此而已。
艾晚是懂事的。爸爸苦心孤詣?wù)襾?lái)的禮物，媽媽不愛(ài)，哥哥不喜，姐姐不要，于是她拿走了。他愛(ài)爸爸，她曉得爸爸的尷尬，所以她小心翼翼的呵護那懷中看上去其貌不揚甚至有些難看的水仙球。等著(zhù)水仙球從丑小鴨變成白天鵝，等著(zhù)丑陋的水仙球退去它丑陋的'外衣，變成像爸爸所說(shuō)的那般珍惜美麗。
艾晚是平凡的。她像所有孩子一樣渴望著(zhù)爸爸媽媽的關(guān)懷，渴望著(zhù)濃濃的愛(ài)，可惜，平凡的她幾乎不引人注目。她傻傻的，笨笨的，堅強的，自卑的，善良的，沉靜的，努力的，膽小的。
或許她心中藏著(zhù)小小的妒忌，但她從不曾做過(guò)傷害人的事：或許她不平衡眾人的區別對待，但她只會(huì )默默順從，不懂得將心底那些東西表達，難受，只有自己知道；或許她認認真真的照顧哥哥，或許她幫姐姐保密，或許她孝順地替這個(gè)家排憂(yōu)解難，但，她所擁有的一席地是那么狹小，她只有用力的呼吸，才能繼續生活在這一方天空下。
其實(shí)只要正眼相待，其實(shí)只要多一些關(guān)心，其實(shí)只要多幾句肯定的贊揚，就可以讓艾晚笑的無(wú)比燦爛�？上�，太少。
艾晚的好，就像水仙的香，淡淡中透著(zhù)芬芳。她不是坐以待斃的人，更不是自暴自棄的人，她用寬容的心包容一切不快，在艱辛而壓抑的生活中，磨礪出屬于她的人情世故，懂得了為人處世的道理和方法。不需肥，她是倚仗著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的清水，一點(diǎn)一滴的成長(cháng)，直到開(kāi)出花苞，直到最后。
艾晚，終究是在努力下開(kāi)出了花。我們，也會(huì )像她一樣。
《艾晚的水仙球》讀后感4
水仙球臥在水中，默默地吸取著(zhù)清水，不要充足的養料，不要悉心的關(guān)照，卻能夠在其貌不揚的球莖上開(kāi)出散發(fā)清香的花朵，在枝葉間翩翩起舞。
——題記
最近我用4天時(shí)間讀了黃蓓佳寫(xiě)的艾晚的水仙球》，這本書(shū)講述了中國八十年代青陽(yáng)小鎮一個(gè)普通家庭孩子成長(cháng)的故事。艾晚的父親是一位采購員，常年在外，有一次父親出差回來(lái)給三個(gè)孩子帶了三盆水仙球，大姐艾早和哥哥艾好都嫌麻煩不愿養，只有艾晚怕爸爸傷心，對爸爸說(shuō)：“我喜歡水仙球�！�
八歲的艾晚，雖然不像她的姐姐艾早那樣活潑，不像哥哥艾多那樣漂亮，也不像哥哥艾好那樣聰明，但是她有自己的想法、主見(jiàn)。作為家中最小的一個(gè)，即孝順，又懂得關(guān)愛(ài)父母，替姐姐保密，替哥哥任勞任怨。平凡的就像海螺盆里的水仙花———安靜、低調、不張揚。
整本書(shū)里有許許多多令我感受很深的語(yǔ)句，但讓我記憶猶新的.艾晚爸爸對她說(shuō)的話(huà)——“艾晚啊，其實(shí)在爸爸心里，最靠得住的孩子就是你，神童又怎么樣？上北大、上清華又怎么樣？太優(yōu)秀的孩子是為別人培養的，平常一點(diǎn)的孩子才是自己的�！蔽蚁脒@也許就是這本書(shū)的中心句吧！
讀了《艾晚的水仙球》，我想到了為我的學(xué)習和生活操心受累的爸爸媽媽。媽媽無(wú)論工作多么忙，每天都要親自給我們下廚房做美味的菜肴，爸爸無(wú)論多累都會(huì )準時(shí)接送我上學(xué)、放學(xué)，穿梭于各個(gè)興趣班�？吹叫量鄤诶鄣陌职謰寢�?zhuān)乙惨癜硪粯訛楦改缸鲆恍┳约毫λ芗暗氖�，努力學(xué)習，以報答父母的養育之恩。
懂得感恩，才會(huì )成長(cháng)。成長(cháng)的道路上有快樂(lè )，也會(huì )有苦惱，有迷茫，也會(huì )有驚喜，經(jīng)歷了才知道我們已經(jīng)長(cháng)大了。
我喜歡這本書(shū)，喜歡平凡的艾晚，更喜歡艾晚這樣的品格。
《艾晚的水仙球》讀后感5
有些人，走進(jìn)你的生活中然后又匆匆分離，洗出來(lái)的相片堆放在書(shū)桌抽屜的角落，時(shí)間則把它們漸漸沖刷得暗黃，最后成了一個(gè)印記，深深地烙印在心里，它們是你成長(cháng)的見(jiàn)證。
簡(jiǎn)單的圖畫(huà)，干凈的封面，我拿起這本《艾晚的水仙球》，它把我帶到了80年代的那個(gè)小鎮，講述了這樣的一個(gè)故事;在活潑能干的姐姐艾早和“神童”哥哥的旁邊，艾晚顯得平庸，于是，她知道自己必須乖巧，聽(tīng)話(huà)，懂眼色，不聲不響地跟在哥哥姐姐后面，見(jiàn)縫插針的長(cháng)，她就如同那顆水仙球，不需要充足的養分，漸漸長(cháng)大了。
艾晚活得如同水仙花，安靜，低調，默默的汲取著(zhù)那一點(diǎn)點(diǎn)清水，連那花朵的香味也是淡淡的。她的童年辛苦而壓抑，替父母分憂(yōu)，為姐姐保密，為哥哥張羅。她在她的童年便累積下了豐富的生活經(jīng)驗，在未來(lái)，必將成為一種財富。
磨利了的鉛筆刀，剔掉水仙球多余的鱗片，一邊割，水仙球一邊不停地流出黏液，那些黏液是水仙花的眼淚嗎?它們會(huì )很疼的`吧?可為了成長(cháng)，水仙球必須經(jīng)過(guò)這般折磨。同樣，我們若沒(méi)有與傷痛為伴，成長(cháng)也無(wú)從依附。
每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的不同，與上個(gè)世紀八十年代的中國相比，我們的生活早已翻天覆地的變化了。與現在多姿多彩的生活相比，他們的生活平淡如水。生活水平的提高，也讓我們不必為“衣食住行”而煩惱，甚至由于父母的溺愛(ài)，我們也開(kāi)始遠離家務(wù)活，呆在“溫室”里專(zhuān)心念書(shū)�？蓻](méi)有經(jīng)過(guò)一番歷練，我們如何與萬(wàn)紫千紅相爭美麗?
長(cháng)大是一件快樂(lè )的事，也是一件辛苦的事，有苦惱，有迷茫，當我們將這一件一件事體驗過(guò)后，才能跨進(jìn)真正的人生門(mén)檻。望著(zhù)在遠處閃爍的光點(diǎn)，向它揮手。
《艾晚的水仙球》讀后感6
《艾晚的水仙球》這標書(shū)寫(xiě)了艾晚的爸爸艾忠義從福修帶歸了三顆水仙球，從此，艾晚跟水仙球產(chǎn)生了一個(gè)個(gè)乏味的故事，共時(shí)也道述了我們如何長(cháng)大。
該水仙球來(lái)到艾晚家的第一個(gè)夜晚，氣象非常的寒，艾晚剛上床，就想訖了水仙球，他們會(huì )不會(huì )涼呢?還拿了一條領(lǐng)巾將水仙花裹伏去。不僅這樣，艾晚的姐姐艾早還特殊用了課間操時(shí)光往購了一個(gè)跟水仙花十分般配的`海螺盆，讓艾晚在海螺盆里點(diǎn)種養水仙花。讀了這篇文章，我曉得了我們是如何長(cháng)大的，長(cháng)大是一件快活的事也是一件辛勞的事，就像水仙花一樣，給一點(diǎn)點(diǎn)凈水就稱(chēng)心如意，再經(jīng)由多般挫折，末于長(cháng)大。
然而長(cháng)大的進(jìn)程中，有很多秘稀，有許多甜惱，有很多迷茫，也有良多破滅。你得一件一件地閱歷功、體驗過(guò)、才干實(shí)正的走入己生，能力睹到遙處熠熠的光明。艾晚，她在上個(gè)世紀八十年代，在青陽(yáng)小鄉一個(gè)一般的多子父的野庭中，靜靜靜地長(cháng)大。她的母疏極度要強，父親長(cháng)年在外，姐姐強勢哥哥是蠢才。平常的艾晚必需用絕齊力，才能從哥哥姐姐身后擠沒(méi)空間，大心的吸呼，飛鈍的成長(cháng)。
艾晚的父母把活躍給了姐姐，把智慧給了哥哥，把美麗給了另外一個(gè)哥哥(未經(jīng)逝世了)，輪到艾晚赤貧如洗，可她卻可以助父母分擔心憂(yōu)，替姐姐守舊機密，替哥哥籌措生涯。她的童年辛苦而壓制，然而咱們能夠想像，一旦她長(cháng)大，她有了一單會(huì )飛的翅膀所有的成長(cháng)教訓皆會(huì )成替她的財產(chǎn)，幫她一舉成名，鵬程萬(wàn)面，這讓爾十分敬仰。這就是讀了《艾晚的水仙球》的我，讓我印下了深入的感觸。
《艾晚的水仙球》讀后感7
大文豪臧克家爺爺說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：讀一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。這個(gè)寒假我就結交了這樣一個(gè)“益友”叫“艾晚的水仙球”。
在這本書(shū)中，給我們講述了艾早、艾好、艾晚和水仙球的成長(cháng)故事。他們成長(cháng)在青陽(yáng)小城的一個(gè)普通家庭中，有一個(gè)常年出差的爸爸和一個(gè)勞心費力的媽媽。爸爸在一次出差后給孩子們帶回了三棵水仙球，于是水仙球就伴隨孩子們一起成長(cháng)。哥哥艾好是一個(gè)讀書(shū)天才他一直在家里讀書(shū)�？墒浅藢W(xué)習它什么都不會(huì )，雖然被名校提前錄取了，可這個(gè)書(shū)呆子因為適應不了學(xué)校生活而被迫休學(xué)。姐姐艾草是一個(gè)聰明要強的.小女孩，但是在高考時(shí)因為一些事沒(méi)考好，于是，她的生活全部改變了。艾晚呢？他是最小的孩子，她沒(méi)有哥哥姐姐那么聰明，成績(jì)也不是很好，也因為這個(gè)她經(jīng)常被爸爸媽媽忽略，她只像水仙花一樣默默長(cháng)大。不過(guò)小艾晚還是非常認真，非常努力地成長(cháng)著(zhù)。
其實(shí)就如小艾晚說(shuō)的那樣：長(cháng)大是件快樂(lè )又辛苦的事。長(cháng)大的過(guò)程中，我們會(huì )經(jīng)歷許許多多的歡樂(lè )與痛苦。我們可能不像艾早和艾好那樣是個(gè)聰明的孩子，但是我們還是可以像艾晚那樣認真努力地成長(cháng)。
艾好的成長(cháng)故事讓我們明白，讀書(shū)固然重要，我們也應該學(xué)習怎樣讓生活過(guò)得更美好。除了成天待在家里讀書(shū)之外，我們還應該多看看周?chē)木吧�，與小伙伴一起講故事玩游戲。艾早的成長(cháng)故事，讓我明白如果有了什么心事都不要放在心里，我們應該把所有開(kāi)心與不開(kāi)心都與家人分享，不管發(fā)生了什么事，都應該告訴爸爸媽媽?zhuān)埶麄円黄饚臀覀兿朕k法。
看完這本書(shū)之后我深深體會(huì )自己有多么幸福，在成長(cháng)道路上我倍受關(guān)注，爸爸媽媽常常教我寫(xiě)字，做作業(yè)，還會(huì )催促我看書(shū)，使我笨鳥(niǎo)先飛。我相信我一定能像艾晚一樣擁有一雙會(huì )飛的翅膀。
《艾晚的水仙球》讀后感8
在《艾晚的水仙球》里，講述了艾早，艾好，艾晚，水仙球的成長(cháng)故事。艾早性格倔強，艾早是一個(gè)讀書(shū)天才。艾晚的的水仙球是爸爸從福建帶回來(lái)的，艾晚的生活平凡普通，默默無(wú)聞，不需要太多精力呵護地長(cháng)大著(zhù)。長(cháng)大是一件又快樂(lè )，又辛苦的事，考試考的好，被父母批評，這些甜，苦，澀的事情你一定要經(jīng)歷過(guò)，體會(huì )過(guò)，也許哪個(gè)時(shí)候，我們才會(huì )真正明白里面的道理，然后看到遠處的光芒。這時(shí)候，你才會(huì )如釋重負地嘆一口氣：原來(lái)人生是這樣的！
艾早是個(gè)聰明，活潑的小女孩。她平時(shí)學(xué)習成績(jì)不錯，自從第一天高考結束后和陳清風(fēng)弄過(guò)以后，生活就亂了起來(lái)：后面的高考沒(méi)考好，在補習班上抽了煙，甚至退學(xué)。艾早就像變了個(gè)
人似的'。其實(shí)，我們不應該因為一件事打亂自己的心情，應該及時(shí)調整。艾早有很多事沒(méi)和媽媽講，這是不對的，我們不管有什么事情，都應該跟爸爸媽媽講，讓他們指點(diǎn)指點(diǎn)，想一想辦法。
艾好是個(gè)讀書(shū)天才，他一直在家里讀書(shū)，但是沒(méi)有自我保護的能力，他不會(huì )像外人請求幫助，差點(diǎn)兒送命。他只要一有時(shí)間就看書(shū)，就連火車(chē)上的時(shí)間也不放過(guò)，再被數學(xué)公式艾早還會(huì )看書(shū)看過(guò)了頭，把尿撒在了褲子上。我要提醒艾好，你在突發(fā)事件上要機智一些，如果不行，還可以向陌生人請求幫助。還有，艾好，你別成天守在書(shū)桌前，還有保護眼睛！看完一小時(shí)的書(shū)以后，要眺望遠處，休息休息。
艾晚是艾家最小的孩子，她沒(méi)有聰明，沒(méi)有活潑，沒(méi)有漂亮，但她非常認真，非常努力，這一點(diǎn)我們要學(xué)習。艾晚，你別那么膽小，要說(shuō)出姐姐的真實(shí)情況，這是為你最喜歡的姐姐艾早好，最后，祝你快快樂(lè )樂(lè )的長(cháng)大。
現在我的學(xué)習條件比艾好好，我要努力學(xué)習，爭取超過(guò)艾好。我也在成長(cháng)，愿我快快樂(lè )樂(lè )的長(cháng)大吧！
《艾晚的水仙球》讀后感9
這個(gè)暑假，我讀了很多書(shū)，其中，令我百感交集的一本書(shū)是《艾晚的水仙球》。八歲的主人公使我茅塞頓開(kāi)。
小主人公艾晚，生活在上個(gè)世紀八十年代初期。當時(shí)的社會(huì )剛走出“文革”的陰影，食物要艾晚的爸爸天南地北采購回來(lái)，憑票供應。她的母親極度要強，父親長(cháng)年在外，姐姐強勢，哥哥是天才，平凡的艾晚必須用盡全力，才能從哥哥姐姐身后擠出空間，大口呼吸，飛快成長(cháng)。沒(méi)有人真正在乎她，也沒(méi)有人會(huì )花時(shí)間、精力呵護她，一切都靠她自己領(lǐng)悟。反而，她會(huì )盡她所能幫助父母。
讀完這本書(shū)后，我心潮澎湃，是什么讓艾晚在這個(gè)家庭學(xué)會(huì )了察言觀(guān)色？是什么讓艾晚學(xué)會(huì )了替父母分擔憂(yōu)愁？替哥哥張羅生活？是自理，艾晚不僅會(huì )自理，還會(huì )幫別人分擔！
我捫心自問(wèn)：艾晚的童年辛苦而壓抑，而我們卻生在福中不知福。艾晚做事從不馬虎，而我們卻稀里糊涂。她的一切靠自己品味和揣摩。作為少先隊員的我，總是靠別人。正在沉思的我，想到一件見(jiàn)不得人的事：那天，我在家里看書(shū)，吃午飯的時(shí)候，我讓媽媽幫我把碗端過(guò)來(lái)，媽媽立刻說(shuō)：“我像你那么大時(shí)候可沒(méi)有人幫我燒飯！爸爸媽媽哪里來(lái)管你！”我原來(lái)總是當耳邊風(fēng)，現在想想，還有些道理！
我們班的小彭，每天都把自己管理得井井有條，作業(yè)從來(lái)不拖拉，每天幾乎都會(huì )得到老師的'表?yè)P。不僅如此，她還總是一有空就幫助小唐，背單詞、講小唐不會(huì )的題目、概念……她從來(lái)不用父母擔心，成績(jì)也一直名列前茅，讓人羨慕不已。這都是小彭自立自強的結果！
這些是因為什么？因為她們有極強的自理能力，不讓家長(cháng)擔心！我也一定要成為一個(gè)會(huì )自理的人！
《艾晚的水仙球》讀后感10
《艾晚的水仙球》主要是介紹了在上個(gè)世紀八十年代初期的中國，就像一個(gè)似醒未醒的巨人，它身上有一種躁動(dòng)不安的氣息，也有一種迷茫的、尋找中的不確定，八歲的艾晚就在這樣一個(gè)時(shí)代，在青陽(yáng)小城一個(gè)普通的多子女的家庭中，靜悄悄地長(cháng)大。艾晚長(cháng)大的故事，也就是上個(gè)八十年代很多孩子長(cháng)大的故事。艾晚有著(zhù)一個(gè)神童似的哥哥艾好，一個(gè)聰明伶俐的姐姐艾早。平凡的艾晚活得就像爸爸買(mǎi)回來(lái)的水仙球，安靜，低調，給一點(diǎn)點(diǎn)清水就心滿(mǎn)意足，連開(kāi)出來(lái)的花朵都是那種不張揚的`芳香。她在這個(gè)家庭里學(xué)會(huì )了生活哲學(xué)不是別人教出來(lái)的，是她一個(gè)人品味和揣摩出來(lái)的。
她的童年辛苦而壓仰，但是我們可以想象，一旦她長(cháng)大，她有了一雙會(huì )飛的翅膀，一切的成長(cháng)經(jīng)驗都會(huì )成為她的財富，助她一鳴驚人，鵬程萬(wàn)里。讀了這本書(shū)我想學(xué)習艾晚，因為艾晚為人低調，不出風(fēng)頭，可說(shuō)是“不鳴則已，一鳴驚人”。而且她非常有愛(ài)心，看到有燕子飛來(lái)筑巢安家，生了小燕子，害怕小燕子從巢里跌落下來(lái)，便在燕子窩下面鋪了一層稻草。如果我是艾晚的話(huà)，我會(huì )不會(huì )也像她一樣在燕子窩下面鋪了一層稻草呢？讀了這本書(shū)我也想學(xué)習艾早，因為艾早性格潑辣，口齒伶俐，具有“辣妹子”的風(fēng)格。而且艾早學(xué)習好，又會(huì )騎自行車(chē)，可謂是文武雙全，啊，我太崇拜艾早了！每個(gè)人都有一個(gè)童年，都會(huì )長(cháng)大，但長(cháng)大是一件快樂(lè )的事，也是一件辛苦的事。我的童年才剛剛開(kāi)始，它有一些小秘密、一些苦惱、一些迷茫、一些幻想，但我會(huì )珍惜我的童年，認真的對待每一件事，讓它給我留下美好的回憶，若干年以后，回想起來(lái)，原來(lái)童年就是這樣，生活就是這樣。
《艾晚的水仙球》讀后感11
經(jīng)歷風(fēng)雨才能看到彩虹
窗臺下有個(gè)海螺盆。嗯？那是什么花？如此優(yōu)雅，如此純潔，卻又低調，即使沒(méi)有花香，花香也是不引人注目的，微妙的。像一個(gè)嫻靜的白色仙女。
《艾晚的水仙球》這個(gè)故事美好而悲傷。說(shuō)她美麗、矯健、高傲、能干、賢惠的大姐艾早，聰明卻反應遲鈍的神童弟弟，沉默而聰明的小女兒艾，在夜晚悲歡離合中走到一起，形成了一個(gè)平淡卻又迷人的小城故事。說(shuō)她傷心，愛(ài)月小心翼翼的躲在她那不平凡的兄妹背后的陰影里，見(jiàn)證著(zhù)妹妹的成熟和學(xué)業(yè)的荒廢。弟弟從神童變成數學(xué)狂人讀《艾晚的水仙球》。我仿佛來(lái)到了愛(ài)月的家，和他們一起歡笑，一起默默承受著(zhù)這個(gè)噩耗。當艾蒿因為他的高智商而被訓練在一個(gè)好的青少年班時(shí)，我笑了，真的為他們感到高興。當艾沒(méi)能考上理想中的南京師范大學(xué)，荒廢學(xué)業(yè)的時(shí)候，我很難過(guò)。多么聰明好學(xué)傲慢不聽(tīng)話(huà)的女孩！
看著(zhù)愛(ài)月的故事，我仿佛飄到了幾年前的那一天。朦朧中聽(tīng)到熟悉的叫聲。
別練了！我煩躁地捂住鋼琴。這首歌好復雜，升降信號多變，指法枯燥凌亂。我欲哭無(wú)淚。越玩越煩，越?jīng)]耐心。這一刻，我想起了最近看的《艾晚的水仙球》里的英雄艾婉。她不是經(jīng)常遇到磨難嗎？得不到家人的關(guān)心，經(jīng)常成為被忽視的對象，童年艱辛壓抑。但她找到了自己的'生活方式，依然努力，努力。艾夜這么執著(zhù)，我來(lái)試試。我突然又陷入了音樂(lè )的海洋。對愿意嘗試的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么是困難的。經(jīng)過(guò)不懈的努力和努力，終于學(xué)會(huì )了自由發(fā)揮這首歌。
人生漫長(cháng)的旅途中會(huì )有挫折和困難，這是成長(cháng)不可缺少的一部分。只有不怕困難，勇于挑戰，解決困難，才能成功。成長(cháng)是一件快樂(lè )的事情，但也是一件艱難的事，但只要你面對困難，雨后總會(huì )好的。
我徜徉在書(shū)的海洋里，慢慢吸收，慢慢品味。在這個(gè)寒冷的冬日，我不再寒冷，因為有《艾晚的水仙球》，伴隨著(zhù)這碗芬芳的心靈雞湯。
《艾晚的水仙球》讀后感12
寒假我借助黃培佳阿姨的童話(huà)新著(zhù)《艾晚的水仙球》這本書(shū)，相識了“艾早，艾好和艾晚三兄妹。故事主要講述了主人公艾晚和他的哥哥姐姐成長(cháng)的故事。書(shū)中的主人公之一，大姐艾早是一個(gè)要強，有主見(jiàn)又任性和略帶叛逆的高中生，最終卻因為自己的任性，拿高考當兒戲，故意把考試考砸，斷送了自己的大學(xué)夢(mèng)，還不顧父母的感受，染上抽煙的惡習，這就是叛逆的艾早。
通過(guò)艾早的故事，我覺(jué)得以后我們不管有什么事情，都應該跟爸爸媽媽講，讓他們幫著(zhù)想一想辦法，一起解決問(wèn)題，因為只有父母才會(huì )不計得失的幫助自己的孩子。二哥艾好則是一個(gè)被父母溺愛(ài)，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，愛(ài)裝牛角尖的學(xué)習神童，生活的白癡。艾好平日里從不與別人交往，最后因無(wú)法適應大學(xué)里的生活，被迫休學(xué)。而平凡的艾晚雖然沒(méi)有艾早的聰明能干，也沒(méi)有艾好的天才頭腦。但她卻是一位性格非常乖巧，會(huì )幫父母分擔憂(yōu)愁，心中有愛(ài)、快樂(lè )、學(xué)習認真的小女孩。
孝順的艾晚為了不讓爸爸傷心，把爸爸從福建帶去的.三個(gè)水仙球全要了下來(lái)。熱愛(ài)生命的艾晚，怕水仙球經(jīng)不住寒冷，用自己的圍巾纏在海螺盆上，希望能為水仙球擋住一絲寒冷。因為小小的艾晚，深知愛(ài)是需要付出才有回報的。艾晚還會(huì )自己從飯桌上媽媽一個(gè)不經(jīng)意的，小小的溫馨提示，去體會(huì )母親對她的愛(ài)，尋找快樂(lè )。平凡的艾晚就像是海螺盆里的水仙花，安靜，給一點(diǎn)點(diǎn)清水就心滿(mǎn)意足的小女孩。成長(cháng)中的艾晚，發(fā)現父母都在慢慢地變老，心里萌生出對父母無(wú)盡的憐愛(ài)與疼惜，因為艾晚體會(huì )到了父母的艱難辛。
讀過(guò)《艾晚的水仙球》，我特別喜歡艾晚。覺(jué)得她就像水仙球一樣默默生長(cháng)、開(kāi)出淡淡的水仙花。平庸生活的經(jīng)驗在她成長(cháng)的道路上，插上了一雙會(huì )飛的翅膀，一切的成長(cháng)經(jīng)驗都將成為她一生受用不盡的財富。
但愿我們都能像艾晚一樣孝順，心里有愛(ài)，懂得滿(mǎn)足，心中充滿(mǎn)快樂(lè )！
《艾晚的水仙球》讀后感13
在德育網(wǎng)上的書(shū)香八閩的專(zhuān)欄中。我一眼就注意到了《艾晚的水仙球》這本書(shū)。當我第一眼看到這本書(shū)的名字的時(shí)候，我心中便產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)，艾晚是誰(shuí)。這個(gè)女孩的水仙球又有什么特別的地方呢。于是我便帶著(zhù)這些問(wèn)題打開(kāi)了這本書(shū)。
經(jīng)過(guò)6天的艱苦奮斗。我終于將這本書(shū)讀完了。這本書(shū)的主要內容是艾晚和他爸爸從外地帶回來(lái)的水仙球成長(cháng)的故事。講了一個(gè)普通家庭里孩子成長(cháng)的故事。艾晚是這個(gè)家里最小的孩子，她的姐姐和哥哥都是成績(jì)非常優(yōu)秀的高中學(xué)生，姐姐艾早十分要強，而艾晚是這個(gè)家里面最不起眼的。也總是最默默無(wú)聞的�？梢钥鋸埖卣f(shuō)，把艾晚放在人群中，你根本就再也找不到她了。
艾晚雖然是家中最小的一個(gè)，卻從小就會(huì )察言觀(guān)色，懂得為人處事的。自從爸爸從外地帶來(lái)了那幾顆水仙球。艾晚對水仙球的照顧可謂是無(wú)微不至。水仙是一種平凡，低調的花朵。而艾晚的生活就像這樣。平凡、低調著(zhù)。永遠都不張揚。
讀完了艾晚的'故事，我也不禁聯(lián)想到了自己。我生活在一個(gè)并不富裕但卻并不貧窮的家庭中。從小到大，爸爸媽媽把我當寶一樣捧在手心。從不讓我做家務(wù)�？偸墙o我買(mǎi)好吃的。好多好多玩具。還給我提供了好的學(xué)習環(huán)境。讓我可以坐在明亮的教室。拿著(zhù)嶄新的書(shū)籍。還總帶我去書(shū)店挑選我喜歡的書(shū)籍。而一切，都是艾晚所不可及的。我想她甚至沒(méi)有這么想過(guò)。于是，心頭不禁涌上了一股愧疚之情。面對這樣好的條件，我有什么理由不好好學(xué)習，有什么理由浪費？
僅僅愧疚是沒(méi)有用的，我知道，我必須行動(dòng)起來(lái)。我要以艾晚為例子。作為時(shí)刻提醒我的警鐘。我要從現在做起，從小事做起，雖然默默無(wú)聞，但在開(kāi)花時(shí)，一定要綻放出最迷人的香氣。我要真心現在的大好時(shí)光，珍惜父母親提供的好條件。不辜負老師，不辜負父母。好好學(xué)習，將來(lái)能有所成就。像水仙花一樣，在開(kāi)放時(shí)，綻放出最美麗的花朵！
《艾晚的水仙球》讀后感14
當我品完《艾晚的水仙球》這本書(shū)時(shí)，我似乎覺(jué)得自己長(cháng)大了許多……
似乎覺(jué)得長(cháng)大的過(guò)程中，有很多秘密，有很多苦惱，有很多迷茫，也有很多幻滅……
主人公艾晚，給我留下了很深的印象。
就連海螺盆里不起眼的水仙花都有著(zhù)艾晚的關(guān)心和呵護。但艾晚呢……
艾晚，在青陽(yáng)小城一個(gè)普通多子女的家庭中，靜悄悄地長(cháng)大，沒(méi)有人會(huì )重視她，她的母親極度要強，父親常年在外，姐姐強勢，哥哥是天才。平凡的艾晚必須用盡全身的力氣，才能從哥哥、姐姐的身后擠出空間，大口地去呼吸，飛快地成長(cháng)�？磥�(lái)，成長(cháng)不是件容易的事情呀！唉……但是人生又能有幾回？所以我們要拼盡全力，使人生變得更加精彩！
艾晚，她就像海螺盆里的水仙花，安靜，低調，給一點(diǎn)點(diǎn)的清水就心滿(mǎn)意足，連開(kāi)出來(lái)的花朵都是那種不張揚的芳香……
如果拿艾晚的童年，來(lái)衡量我的童年的話(huà)，那么我的童年就算幸福了……
我的'生活不正是艾晚所向往的嗎？我是獨生女，所以家里的人時(shí)時(shí)事事都非常關(guān)注我，我的成績(jì)總是他們討論的熱點(diǎn)，以前的我覺(jué)得家里的人都太關(guān)注我了，把目光全都集中到我身上，覺(jué)得這是一種負擔，但現在，我卻覺(jué)得這是一種幸福！現在的我已經(jīng)不是以前的我了，我覺(jué)得我的童年和生活比艾晚奢侈得多！
書(shū)讀完了，我又觀(guān)察起書(shū)的封面來(lái)，哇！我無(wú)意中發(fā)現了黃蓓佳說(shuō)的話(huà)：這是一本講述我們從前如何長(cháng)大的書(shū)。長(cháng)大是一件快樂(lè )的事，也是一件辛苦的事。長(cháng)大的過(guò)程中，有很多秘密，有很多苦惱，有很多迷茫，也有很多幻滅。你得一件一件地經(jīng)歷過(guò)，體驗過(guò)，然后才能跨進(jìn)人生的門(mén)檻，才能見(jiàn)到遠去熠熠生輝的光亮。這時(shí)候你會(huì )如釋重負地嘆一口氣：哦，原來(lái)生活是這樣的，世界是這樣的。
哦！我心一觸，難道不是嗎？
《艾晚的水仙球》讀后感15
現在的家長(cháng)，望子成龍，望女成鳳，為考好學(xué)校上奧數奧語(yǔ)，上英語(yǔ)，各種各樣的提高班。然而這樣做，我們太累了，整天忙得跟個(gè)陀螺似的。我覺(jué)得做好一個(gè)平凡的人比做一個(gè)優(yōu)秀的人要好。
黃蓓佳老師的《艾晚的水仙球》中，就描述了這樣的一個(gè)孩子。艾晚是家里最平常的`孩子，成績(jì)平平，相貌平平，在家里最容易被忽略。她有做事麻利的姐姐艾早和天才神童的哥哥艾好，媽媽寵愛(ài)艾好，爸爸卻喜歡平凡的艾晚，他對艾晚說(shuō)過(guò)的一次話(huà)，讓我深有感觸：
“艾晚啊，其實(shí)在爸爸心里，最靠得住的孩子是你。神童又怎么樣？上北大、上清華又怎么樣？太優(yōu)秀的孩子是為別人培養的，平常一點(diǎn)的孩子才是自己的�！�
是啊，不是每個(gè)人都能當科學(xué)家，上清華、北大�，F在，學(xué)歷高的家長(cháng)們希望自己的孩子要比自己好，所以逼他們上輔導班；學(xué)歷低一些的家長(cháng)呢，把自己所有的希望都寄托在孩子身上，所以也逼他們上輔導班�？墒羌议L(cháng)們從來(lái)不跟孩子們講，不征求孩子們的意見(jiàn)。誰(shuí)會(huì )喜歡整天泡在題海里呢？家長(cháng)讓孩子死讀書(shū)，最后就變成了考試機器。做一個(gè)平凡的人就輕松多了，不用整天忙碌的連話(huà)都沒(méi)時(shí)間說(shuō)，可以抽出時(shí)間做自己喜歡的事。節假日去郊游，感受生活的快樂(lè )和美好。有足夠的時(shí)間在陽(yáng)臺上曬太陽(yáng)，有足夠的時(shí)間對著(zhù)墻發(fā)呆，有足夠的時(shí)間去品味生活中的絲絲幸福。
我的同桌一個(gè)星期除了周日一個(gè)下午，其余時(shí)間排得滿(mǎn)滿(mǎn)的.學(xué)校的課以外，各類(lèi)輔導班都上，沒(méi)有休息的時(shí)間，沒(méi)有娛樂(lè )的時(shí)間，成績(jì)也不是很好，得不償失。我真希望他的家長(cháng)也好好讀讀《艾晚的水仙球》。
做一個(gè)平凡的人多好，沒(méi)有壓力，沒(méi)有那么忙，有時(shí)間和精力去投入到自己喜歡的事上去�！白霾怀纱髽�(shù)可以做小草，做不成船長(cháng)可以做水手。關(guān)鍵是發(fā)現自己，喜歡自己，最一個(gè)最好的自己�！�
月亮只有一個(gè)，不是所有的人都能當；繁星雖然小，雖然不怎么亮，但是天空有了它們才會(huì )更美。所以請做一顆好的“凡”星，讓天空因為我們絢麗多彩!
《艾晚的水仙球》讀后感16
在這個(gè)炎熱的暑假，我讀了一本好書(shū)———黃蓓佳寫(xiě)的《艾晚的水仙球》。
這是一本講述艾家的孩子是如何長(cháng)大的書(shū)。8歲的艾晚就是艾家孩子中最小的一個(gè)，她的姐姐艾早爭強好勝，哥哥艾好是個(gè)天才，但是平凡的`艾晚活得就像海螺盆里的水仙花，安靜、低調，給一點(diǎn)點(diǎn)清水就心滿(mǎn)意足，連開(kāi)出的花朵，都是那種不張揚的芳香。艾晚誠實(shí)、可愛(ài)、細心，她雖然在別人眼里是平凡的，但對我來(lái)說(shuō)她是個(gè)不平凡的小女孩，我覺(jué)得她就是我學(xué)習的榜樣。
為什么她是我學(xué)習的榜樣呢？因為艾晚的細心程度比我強。她每次數學(xué)計算只錯一兩題，而且別人看不到的東西，她總是可以注意到�？墒俏液艽中模河幸淮挝野选杜e一反三》寫(xiě)好給媽媽檢查，結果難的都對了，計算錯得最多，56抄成65，答案是100我寫(xiě)成106……總之是一大堆的紅叉叉，看來(lái)她的細心真是值得我好好學(xué)習。
我不僅要學(xué)習她的細心，也要學(xué)習她的誠實(shí)。那次在家明明是我被沙發(fā)絆了一跤，可我卻把這個(gè)“罪名”送給了我們家的小狗，遷怒于它，因為它正好從我身邊飛快地跑過(guò)。如果是艾晚，她一定不會(huì )給小狗加上撞人的“罪名”。
艾晚的生活是辛苦的，壓抑的，不是幫媽媽買(mǎi)煤球，就是跟著(zhù)姐姐拎東西，還要照顧水仙球。那是一個(gè)重男輕女的年代，什么事都是女孩子做，男孩子卻什么事都不用干。女孩子要會(huì )洗衣服，洗碗，打掃衛生，做飯……否則會(huì )被認為嫁不出去的，而男孩子只要寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，看看書(shū)就行了，可想而知艾晚是怎樣度過(guò)她的童年的。所以我們現在的童年生活是多么的幸福，我們一定要珍惜這美好的生活！在幸福的生活中，快快長(cháng)大！
我覺(jué)得長(cháng)大是一件快樂(lè )的事，也是一件辛苦的事。在長(cháng)大的過(guò)程中，有很多秘密，有很多煩惱，有很多幻想，也有很多不懂的事。這些都要一件件地經(jīng)歷體驗，然后才能跨進(jìn)真正的人生大門(mén)，才能看到自己的未來(lái)！
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