中學(xué)生讀書(shū)筆記

時(shí)間:2022-06-27 07:20:53 讀書(shū)筆記 我要投稿

中學(xué)生讀書(shū)筆記10篇

中學(xué)生讀書(shū)筆記1

  書(shū)是一片海洋,那我便是這片海洋中的一條小魚(yú),任憑我在書(shū)海中自由自在地遨游。有一天,我發(fā)現了一顆閃著(zhù)璀璨琳瑯般光澤的珍珠,這顆珍珠便是《伊索寓言》!

中學(xué)生讀書(shū)筆記10篇

  伊索寓言通過(guò)簡(jiǎn)短的小寓言故事來(lái)體現日常生活中,那些不為我們察覺(jué)的真理,這些小故事各具魅力,言簡(jiǎn)意賅,平易近人。不但讀者眾多,在文學(xué)史上也具有重大影響。作家,詩(shī)人、哲學(xué)家、平常百姓都從得到過(guò)啟發(fā)和樂(lè )趣。許多故事真可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉:龜兔賽跑,牧童惡作劇,狼來(lái)了,狐貍吃不著(zhù)葡萄說(shuō)葡萄酸。到幾千年后的今天,伊索寓言已成為西方寓言文學(xué)的范本。亦是世界上流傳最廣的經(jīng)典作品之一。

  伊索寓言是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶,數千年以來(lái)以其獨特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛(ài)不釋手,歷傳不衰。的確,正是這樣,我才在眾多名著(zhù)中選擇了這一本。 書(shū)中的`每個(gè)故事都有深刻的含義――是的,這也正是寓言的特點(diǎn),寓言――這種文學(xué)體裁也隨著(zhù)伊索的筆觸達到了頂峰。

  大多故事中體現了生活經(jīng)驗和非凡智慧。有的故事教導人們考慮問(wèn)題要全面――《兩只青蛙》;有的則說(shuō)明了不可違背自然,勉強做事――《烏龜和老鷹》;還有的高速我們不可犯經(jīng)驗主義錯誤――《馱鹽的驢》等等。

  我還記得本書(shū)的作者“伊索”說(shuō)過(guò)這么一句話(huà):“智慧的美勝過(guò)形體的美!辈诲e啊,有些人專(zhuān)門(mén)以外表為數軸上的原點(diǎn),美的是正的一列,丑的是負的一列,可他們萬(wàn)萬(wàn)不知道的是內心的美才是真正的美。我認為,像《伊索寓言》這種知識象征性書(shū),勝過(guò)于美學(xué),您說(shuō)哪?

  如今,我早已把這顆“珍珠”珍藏在心,可它的印象,卻時(shí)時(shí)在我的腦中回蕩!

中學(xué)生讀書(shū)筆記2

  看了《霧都孤兒》,讓我受益非淺,讓我懂得了社會(huì )的冷酷與人的性格的殘暴。我們要行動(dòng),幫助他們,挽救他們。

  《霧都孤兒》是狄更斯第二部長(cháng)篇小說(shuō)。這位年僅二十五歲的小說(shuō)家決心學(xué)習英國現實(shí)主義畫(huà)家威廉·荷加斯的榜樣,勇敢地直面人生,真實(shí)地表現當時(shí)倫敦貧民窟的悲慘生活。他抱著(zhù)一個(gè)崇高的道德意圖:抗議社會(huì )的不公,并喚起社會(huì )輿論,推行改革,使處于水深火熱中的貧民得到救助。正因為如此,狄更斯歷來(lái)被我國及前蘇聯(lián)學(xué)者界定為“英國文學(xué)上批判現實(shí)主義的創(chuàng )始人和最偉大的代表”。

  對此,我有一些不同的見(jiàn)解:文學(xué)藝術(shù)是一種特殊的社會(huì )意識形態(tài),它必然是社會(huì )存在的.反映。但是,我們決不能把反映現實(shí)的文學(xué)都說(shuō)成是現實(shí)主義文學(xué),把“現實(shí)主義”的外延無(wú)限擴展。事實(shí)上,作家運用的創(chuàng )作方法多種多樣,因人而異,這和作家的特殊氣質(zhì)和性格特點(diǎn)密切相關(guān)。狄更斯的創(chuàng )作,想像力極為豐富,充滿(mǎn)詩(shī)的激情,他著(zhù)意渲染自己的道德理想,處處突破自然的忠實(shí)臨摹,借用一句歌德的話(huà):它比自然高了一層。這和薩克雷、特洛羅普等堅持的客觀(guān)。冷靜、嚴格寫(xiě)實(shí)的方法有顯著(zhù)的區別。

  奧利弗——一個(gè)孤兒,他被投入了一個(gè)充滿(mǎn)貧困與犯罪的世界,忍饑挨餓,挨打挨罵,從來(lái)沒(méi)有人關(guān)心他。邪惡的費金,殘暴的比爾?賽克斯,以及一大群竊賊強盜。他們把奧利弗訓練成一個(gè)神偷手,然后利用他去騙取錢(qián)財?墒菉W利弗不愿去干這些事情,費金就對他拳打腳踢,迫使奧利弗到處流浪。幸運的是,他遇到了一群善良的人,對他無(wú)微不至的關(guān)懷,讓奧利弗感到非常溫暖。

中學(xué)生讀書(shū)筆記3

  《小王子》是圣艾修伯里在一九四三年出版的,故事講了作者因為飛機出了故障,被迫降落在荒無(wú)人煙的撒哈拉沙漠上。這時(shí),突然出現了一個(gè)神秘的小男孩,他一再要求我為他畫(huà)一只小羊。他就是小王子,來(lái)自于一個(gè)遙遠的星球。

  后來(lái)他離開(kāi)星球去太空漫游,分別拜訪(fǎng)了喜歡給別人下命令的國王,那個(gè)老想別人對他歡呼的人,對欲望難以自拔的酒鬼,脫離實(shí)際的老地理學(xué)家,生活在僵化規則之中的'點(diǎn)燈人,他對他們的生活非常不理解。最后,他來(lái)到地球上,明白了許多道理,并和狐貍建立了友誼,從它那里學(xué)到了人生的真諦。

  也許,小王子沒(méi)有死,倒下的只是他的肉體,他的軀殼,而他的靈魂已經(jīng)回到了他的星球。如果有一天地球上沒(méi)有了戰爭,消除了丑惡現象,人間充滿(mǎn)了溫暖,真情和友誼,他可能還會(huì )回來(lái)。

  《小王子》告訴我們,我們曾都是孩子,心里只有簡(jiǎn)單的愿望和質(zhì)樸的心思,我們曾經(jīng)執著(zhù)自己的玩具,哪怕它已經(jīng)破舊不堪,對我們來(lái)說(shuō),它仍然是無(wú)可代替的,因為它曾經(jīng)和我們一起親密地成長(cháng)。是啊,我們心里的重要和大人們是如此不同。我們曾為了一只迷路的小貓而憂(yōu)傷,我們?yōu)榱艘欢浠▋旱木`放而無(wú)限喜悅,我們也會(huì )為了一只美麗別致的蝴蝶而雀躍不已——對我們來(lái)說(shuō),這才是重要的。

  我喜歡《小王子》,正因為它接近了人們的心底,它帶著(zhù)我們回到了我們最初的心靈之中,在反反復復追尋了許久之后。

中學(xué)生讀書(shū)筆記4

  我看了改變千萬(wàn)青年命運的不朽經(jīng)典《平凡的世界》,馬云曾說(shuō)過(guò)“是路遙的作品改變了我,讓我意識到不放棄總有機會(huì )”。整本書(shū)共有三部,有上百萬(wàn)字,全書(shū)十分勵志,有著(zhù)年代背景,而且?jiàn)A雜著(zhù)些凄美的愛(ài)情。

  書(shū)中有一件事給我很深的印象,就是分家后孫少安辦了磚廠(chǎng),但是調節火候的工人由于技術(shù)不當,而使孫少安破產(chǎn)且負債累累,但是少安并沒(méi)有絕望,因為他知道自己是家里的'頂梁柱,后來(lái),他通過(guò)貸款又重操舊業(yè),最后,贏(yíng)利滾滾來(lái)。

  我想說(shuō),少安之所以成功,是因為他不因一點(diǎn)打擊而對生活失去了信心,反而通過(guò)總結失敗而奠定自己的輝煌事業(yè),這不僅說(shuō)明了失敗乃成功之母,更告誡了人們要永不言棄。

  由此我想到了一位明星——周杰倫,他還在童年時(shí)期,父母就離異了,但是家庭變故并沒(méi)有使他放棄對音樂(lè )的夢(mèng)想,反而使這個(gè)信念更堅定了。終于,機遇來(lái)了,一直懷才不遇的周杰倫的才華被音樂(lè )人吳宗憲看中了,吳宗憲讓他在10天之內寫(xiě)出50首歌,要知道,這可是個(gè)難題,但是這次下馬威并沒(méi)有嚇到周杰倫,他做到了!而他的經(jīng)歷成為了膾炙人口的故事。

  還有最近爆紅網(wǎng)絡(luò )的鳥(niǎo)叔,但他出道前的經(jīng)歷可能不為人知。毋庸置疑,鳥(niǎo)叔并不是高富帥,簽約公司還想讓他去整容,而且他先前出的歌都不太受歡迎,但是,鳥(niǎo)叔堅持自我,最終誕生了神曲《江南style》。

  試問(wèn),周杰倫和鳥(niǎo)叔成功的原因是什么?我想,是因為他們執著(zhù),永不言棄!安环艞墶,或許很多人會(huì )說(shuō)這很容易嘛!但是,又有多少人能夠真正做到,這正是人類(lèi)身上最缺乏的一點(diǎn)。一株小草都能從石縫中頑強地生長(cháng)出來(lái),而人類(lèi),自稱(chēng)比小草偉大的多,又有何不可以呢?

  海明威曾說(shuō)過(guò)“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。你盡可以消滅他,可就是打不敗他”。只要你永不言棄,問(wèn)世間又有何物能打敗你?

中學(xué)生讀書(shū)筆記5

  在四大名著(zhù)里,我最不了解的就是紅樓了,通?吹揭恍┘t學(xué)評論,都不敢隨便多嘴,今天看了小水叮鐺轉貼的《為什么要爭寶玉》,實(shí)在如梗在喉,不吐不快。若有不當之處,諸位請多多指教。

  叮鐺文中明確指出,寶玉是榮國府的當然繼承者,這個(gè)觀(guān)點(diǎn)是錯的。在中國封建社會(huì )中,繼承制度一向是嫡長(cháng)子繼承制。父親的爵位等不可分的東西是由正妻的長(cháng)子繼承,父親的財產(chǎn)的.主要部分也都由他一人繼承,其余兄弟只能分得一小部分而已。(您說(shuō)不公平?我也覺(jué)得不公平,不過(guò)總算有明確的規定,比一筆糊涂帳要好些。)如果嫡長(cháng)子不幸先死了怎么辦?由嫡長(cháng)子的嫡長(cháng)子所得,若他沒(méi)有兒子,才輪到其他的兄弟,按先嫡庶,后長(cháng)幼(女的不算)的原則順次排序,冠軍通吃,亞軍沒(méi)份。您可別小看了這規定,它可是封建社會(huì )能夠存在兩千多年的基石之一,歷朝歷代對這一點(diǎn)都是大力維護的。就連皇帝也不例外。

  再看看紅樓夢(mèng)中的榮國府。顧名思義,榮國府是榮國公的府第,賈赦(寶玉的伯父)繼承了先輩的爵位和財產(chǎn),成為第三任榮國公,并擁有榮國府的所有權。讀書(shū)筆記若賈赦去世,榮國公和榮國府的繼承順序是:賈鏈(賈赦獨子),賈政(賈赦之弟,寶玉之父),賈蘭(賈政嫡長(cháng)子賈珠之獨子),寶玉(賈政嫡次子),賈環(huán)(賈政第三子)。也就是說(shuō),寶玉在繼承順序中只排位第四,這還不算賈鏈隨時(shí)可能生兒子(生一個(gè)他往后挪一位),忘了,賈赦也可能生(一樣在他前)呵呵。在正常的情況下,賈鏈會(huì )有兒子,賈蘭也比寶玉年輕,所以寶玉永遠沒(méi)有機會(huì )取得榮國府。祖母疼他,只不過(guò)多給他一點(diǎn)私房錢(qián)罷了。至于他姐姐是貴妃所以對他有利就更可笑了,元春是寶玉的姐姐不假,可她不也是賈蘭的親姑姑嗎?賈蘭從小沒(méi)父親,元春對他難道不會(huì )多一份同情嗎?退一萬(wàn)步說(shuō),元春要幫寶玉,她能怎么幫呢?封建社會(huì )的鐵律她一個(gè)妃子是改不了的,除非要她慫恿皇帝治賈鏈,賈蘭的罪,這,可能嗎?所以,再次強調,當時(shí)任何一個(gè)正常人都看得出來(lái),賈寶玉要取得榮國府,是接近不可能。

  至于為什么有幾個(gè)人看上了寶玉,非嫁給他不可,呵呵,我小人家對紅樓不熟,不好瞎猜,能肯定的是,絕不是因為他是榮國府的繼承者。

  紅樓夢(mèng)中的每一首詩(shī)詞,每一幅對聯(lián),每一篇賦文都是為小說(shuō)中人物和場(chǎng)合量身定做的。它不僅反映了人物的特性,甚至暗示了人物的命運。正因為有了這些詩(shī)詞歌賦、對聯(lián),《紅樓夢(mèng)》才成其為《紅樓夢(mèng)》流傳至今,并在我國文學(xué)史上占據重要的一席之地。

中學(xué)生讀書(shū)筆記6

  暑假里,我被一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)深深地吸引了。這本書(shū)是法國著(zhù)名小說(shuō)家、預言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1828年出生于法國南特,被稱(chēng)為“科幻小說(shuō)之父”,代表作品有《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。

  這是一本神奇的科幻小說(shuō):接二連三的海難事件震驚了全世界,阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚(yú)叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng),結果意外地爬到了“海怪”的身上,發(fā)現所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無(wú)選擇,只好跟著(zhù)“鸚鵡螺”號潛艇的船長(cháng)尼摩一起周游各大洋,開(kāi)始了一段段驚心動(dòng)魄的'海底之旅:遇上土著(zhù)人、南極冒險、血戰章魚(yú)、海底復仇??

  看完這本書(shū)后,我的心久久不能平靜。阿龍納斯,一位熱愛(ài)海洋、知識淵博的教授,到“鸚鵡螺”號上后,他把那些奇特又罕見(jiàn)的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中,回到陸地上后公諸于世,真令人敬佩啊!康賽爾,教授身邊忠誠的仆人,他們共同經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行,飽覽了很多壯麗的景觀(guān),他們共患難,同艱辛,成了真正的朋友!棒~(yú)叉王”尼德﹒蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手,百發(fā)百中,在危機時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長(cháng)是一位海洋的“隱者”,勇敢而智慧,帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險,勇斗鯊魚(yú),血戰章魚(yú),無(wú)人能敵,但一直隱居大海,很少露面。

  《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認識了這些勇敢、執著(zhù)、真誠、陰郁的人,也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋,欣賞到奇幻美妙的海底世界!逗5變扇f(wàn)里》富含地理、生物等知識,既是一本引人入勝的科幻小說(shuō),又是一本富含海洋知識的百科全書(shū)。

中學(xué)生讀書(shū)筆記7

  最近,我讀了一本名叫《調皮的日子》的書(shū),可好看了。這本書(shū)是姐姐送給我的,她希望我也能象書(shū)中的小主角那樣有個(gè)快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的童年。

  這個(gè)書(shū)中的小主角叫的戴縈裊,是作者秦文君的女兒,她即調皮又可愛(ài),還是個(gè)特別有愛(ài)心懂得謙讓的小女孩。書(shū)的開(kāi)始就講到了作者與女兒合過(guò)許多影,但因為戴縈裊實(shí)在調皮,她常常在攝影師按動(dòng)快門(mén)的剎那間,做一個(gè)齜牙咧嘴的怪相,又或者塞一顆話(huà)梅在作者嘴里,更糟的一回是她把頭一歪,假裝昏倒……每當戴縈裊看到媽媽做家務(wù)時(shí)都會(huì )搶著(zhù)幫媽媽做,她會(huì )說(shuō):“這些都小事,讓我來(lái)幫媽媽做吧!”可到最后卻總是弄巧成拙,反而給媽媽添亂幫倒忙。雖然這樣,媽媽卻仍然很開(kāi)心,因為戴縈裊雖然沒(méi)把事做好,但她的出發(fā)點(diǎn)是好的,是個(gè)有孝心的好孩子。除了調皮可愛(ài)之外值得一提的就是她的愛(ài)心與謙讓心了,她會(huì )將流浪在街頭的小狗帶回家細心的照料;看到那些被欺負的同學(xué)她也會(huì )象個(gè)大俠一樣出面相救;每當有好吃的好玩的她都會(huì )把好的先讓給長(cháng)輩或朋友,總是把最后的最差的留給自己……戴縈裊還有一個(gè)特長(cháng)就是畫(huà)畫(huà),據說(shuō)這本書(shū)中的插圖都她畫(huà)的.,因為在她看來(lái),畫(huà)畫(huà)就是一種好玩的游戲。

  看完這本書(shū)之后,我經(jīng)常會(huì )想著(zhù)書(shū)里的情節來(lái)對照自己,想想自己平時(shí)經(jīng)常會(huì )因為一點(diǎn)小事就不開(kāi)心,跟媽媽使性子耍脾氣;還會(huì )跟姐姐搶好吃的,好玩的東西……我想我今后一定要改掉自己身上的這些缺點(diǎn),要像戴縈裊一樣做個(gè)有愛(ài)心懂得謙讓的好孩子,讓老師和媽媽少為我操點(diǎn)心。我也要像戴縈裊一樣有個(gè)開(kāi)心快樂(lè )的童年!為自己今后的人生留下美好的回憶!

中學(xué)生讀書(shū)筆記8

  《小王子》是作家安東尼·德·圣?颂K佩里于1942年寫(xiě)成的著(zhù)名法國兒童文學(xué)短篇小說(shuō)。本書(shū)的主人公是來(lái)自外星球的小王子,作者以小王子孩子的眼光來(lái)看這個(gè)世界,透視出成人的空虛、盲目,愚妄和死板教條,用淺顯天真的語(yǔ)言寫(xiě)出了人類(lèi)的孤獨寂寞、沒(méi)有根基隨風(fēng)流浪的命運。同時(shí),也表達出作者對金錢(qián)關(guān)系的批判,對真善美的謳歌。

  不知道大家有沒(méi)有讀過(guò)《小王子》這本書(shū),它是法國作家圣?颂K佩里創(chuàng )作的.最著(zhù)名的童話(huà)書(shū)。這本書(shū)實(shí)在是太令人喜愛(ài)了,它圖文并茂,我已經(jīng)讀過(guò)它若干遍了。每次都被小王子的故事深深感動(dòng)。

  小王子是居住在一個(gè)小行星的人,那個(gè)小行星比我們住的地方小多了,竟然和一座房子差不多大。小王子是一個(gè)孤獨的人,很長(cháng)一段時(shí)間,他一個(gè)人住在星球上,唯一的樂(lè )趣就是看日落,有一天竟然看了四十三次日落。小王子又是一個(gè)多愁善感的人,不過(guò)心地善良、天真無(wú)暇,非常富有同情心,比如他和花兒的感情,他對花兒的憐惜,花兒對他的依戀。不過(guò)有一天小王子和花兒不知何故鬧了點(diǎn)別扭,離開(kāi)了自己的小星球,開(kāi)始了拜訪(fǎng)其他星球的旅行。

  他一共拜訪(fǎng)了七個(gè)星球,遇到了各種各樣的人,有霸道的國王,有愛(ài)慕虛榮的人,有憂(yōu)郁的酒鬼,有忙碌的商人,有忠于職守的點(diǎn)燈人,有足不出戶(hù)的地理學(xué)家。最后小王子來(lái)到了地球,踏上了一片無(wú)邊無(wú)際的沙漠,爬上了高山,來(lái)到一個(gè)玫瑰盛開(kāi)的花園,遇到了很多和他的花兒一模一樣的美麗的玫瑰花,還遇到了一只狐貍,了解到馴養的含義,認識到自己星球的花兒是獨一無(wú)二的,不可替代的,因為那是屬于他自己的花兒,是他馴養了它、澆灌了它。

  后來(lái)小王子在沙漠中終于遇到了文中的主人公“我”,兩個(gè)人一起用心交流,用心體會(huì ),感悟生活,終于在沙漠中找到了生命的泉水,“我”的故障飛機也修好了。但小王子最終一種特殊的方式離開(kāi)了“我”,離開(kāi)了地球,因為他要回到屬于自己的星球,去保護自己的花兒,對自己的花兒負責,多么善良的人哪。

中學(xué)生讀書(shū)筆記9

  簡(jiǎn)愛(ài)生活在一個(gè)自小父母雙亡,寄人籬下的環(huán)境,還要受表兄妹的欺辱。舅媽不加掩飾的鄙視。到了寄宿學(xué)校,還要愛(ài)老師不公正的待遇。正是這一切,讓簡(jiǎn)愛(ài)煉就了,堅強不屈的自信的精神,使得羅徹斯特為之震撼。并把她看作一位可以和自己精神平等交談的人。并且慢慢地深深?lèi)?ài)上了她,他的真心,讓她感動(dòng),可是在結婚地那一天,卻得知羅另有一位患精神病的.夫人還生活在同一座樓上頂層。,她覺(jué)得她必須得離開(kāi)。她這樣講:“我要遵從上帝頒發(fā)世人認可的法律,我要堅守住,我在清醒時(shí),而不是象現在這樣瘋狂時(shí)所接受的原則!

  這也是簡(jiǎn)愛(ài)所告訴羅徹斯特她必須離開(kāi)他的理由:“我要牢牢守住這個(gè)立場(chǎng)”更深一層的是簡(jiǎn)愛(ài)覺(jué)得自己受到了自己所信任人的欺騙。試問(wèn)那個(gè)女人,能夠承受住自己受最親密,最信任的愛(ài)人的欺騙。在這樣的情況下,簡(jiǎn)愛(ài)還作出了一個(gè)非常理性的決定。在這樣一個(gè)有著(zhù)非常力量的愛(ài)情的包圍下,還有富裕的生活誘惑之下,她依然要堅持自已個(gè)人的尊嚴。

  這是簡(jiǎn)愛(ài)最具個(gè)人魅力的地方。

  小說(shuō)設計了一個(gè)很光明的結尾。羅徹斯特的莊園毀了,他本人也成了一個(gè)殘廢在這樣的情況下,簡(jiǎn)愛(ài)不再在尊嚴和愛(ài)之間矛盾。而同時(shí)獲得滿(mǎn)足-------她和羅徹斯特的結婚是有尊嚴的,同時(shí)也是有愛(ài)的。

  小說(shuō)告訴我們,人們最美好的生活就是尊嚴加愛(ài)。小說(shuō)的結局按排的這是這樣一種生活。雖然我覺(jué)得這樣的結局過(guò)于完美,這樣的完美有點(diǎn)浮淺但我依然尊重作者對這種生活的美好理想。就是-------尊嚴加愛(ài)

  在現代的社會(huì )中,很少有人會(huì )象簡(jiǎn)愛(ài)一樣,為愛(ài)情,為人格而拋棄所有,而且義無(wú)反顧。追求的全心付出,而且純凈的猶如一杯冰水??

中學(xué)生讀書(shū)筆記10

  讀完《窗邊的小豆豆》,我腦海中的問(wèn)號一直在不斷地擴大。為什么小豆豆擁有一般人沒(méi)有的公德心?

  《窗邊的小豆豆》里的一個(gè)小故事《放回原處》帶給我驚喜確實(shí)不少。主要講了小豆豆最珍愛(ài)的錢(qián)包掉進(jìn)了學(xué)校的廁所里。雖說(shuō)錢(qián)包里一分錢(qián)也沒(méi)有,但這個(gè)錢(qián)包本身是小豆豆的心愛(ài)之物。小豆豆很是傷心,決定把錢(qián)包撈起來(lái),拿來(lái)了灑水用的長(cháng)把舀子,便挖起來(lái)了。一下,兩下五下豆大的汗珠從額頭滲出,從臉頰兩側滴落下來(lái)。地面邊堆起了一座小山,便池幾乎被挖空了,可是錢(qián)包被沖進(jìn)了下水道。

  此時(shí),上課鈴聲響了。如果是你,你會(huì )怎么辦?如果是我,我一定會(huì )毫不猶豫地離開(kāi)。小豆豆還是拿起長(cháng)把舀子將東西還回便池。又是那豆大的汗珠,小豆豆直到把地面打理干凈才回去上課。

  一個(gè)小小的一年級孩子,但她擁有了一般人卻不一定能夠擁有的公德心。

  公德心在哪里?在日常生活中,我們經(jīng)?梢钥吹接械娜藶榱艘粫r(shí)方便,把令人惡心的痰吐在地上;有的人為了少走幾步路,往整潔的街道上倒令人反胃的垃圾;有的人為了省事,把臭氣的污水往清澈的`河水里倒

  這些人缺乏公德心!如果不是,為什么不在自己家里把令人惡心的痰吐在地上?為什么不在自己家里倒令人反胃的垃圾?為什么不在自己家里排放臭氣的污水?為什么不會(huì ),他們絕對不會(huì ),因為這是他們自己的家啊。他們缺少的正是公德心。

  我們每一個(gè)人都應該有公德心,這樣我們的大家庭才會(huì )更美好!今后的我一定要做一個(gè)和小豆豆一樣善良、可愛(ài)、有責任心、公德心的人,為我的陽(yáng)光燦爛的童年再添一筆光彩。

  親愛(ài)的小讀者們,如果擺在你面前的這本書(shū)正是《窗邊的小豆豆》的話(huà),那么請你仔細閱讀:它雖不耀眼,甚至也不美麗,可是它清新、溫柔,使你讀了印象深刻,感想很多。當你乘舟從它身邊掠過(guò)駛向書(shū)海深處的時(shí)候,稍做停留,好好品味一番吧!

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