真正的早期教育

真正的早期教育

　　什么是真正的早期教育？真正的早教不是把知識強加灌輸給孩子，而是讓他自然吸收;真正的早教不是單純的多接觸知識，而是讓孩子按照他的興趣發(fā)展;真正的早教不是陳舊的正規教育，而是一種啟蒙教育。

　　什么是真正的早期教育？

　　真正的早教不是把知識強加灌輸給孩子，而是讓他自然吸收;真正的早教不是單純的多接觸知識，而是讓孩子按照他的興趣發(fā)展;真正的早教不是陳舊的正規教育，而是一種啟蒙教育。

　　我們教孩子踢足球，不是讓孩子以后當足球隊員;讓孩子外語(yǔ)，不是要把孩子培養成語(yǔ)言學(xué)家;讓寶寶學(xué)畫(huà)畫(huà)，不以培養畫(huà)家為目的。早教重點(diǎn)在于多元化，從中發(fā)現孩子的興趣，然后以此為基礎對孩子進(jìn)行啟蒙教育。早期教育可以為孩子各項潛能的發(fā)展創(chuàng )造條件，讓孩子身體發(fā)育、智力開(kāi)發(fā)、性格發(fā)展等等打基礎。

　　知識強加給孩子，只會(huì )有一個(gè)結果：高分低能。有“學(xué)問(wèn)”的是意思不僅是有知識，而且學(xué)會(huì )了還要問(wèn)。會(huì )問(wèn)、能問(wèn)的孩子，說(shuō)明他發(fā)現了問(wèn)題，還養成了解決問(wèn)題的習慣，未來(lái)的發(fā)展潛力是無(wú)限的，這比強硬灌輸所獲得的知識更多更深刻。我們需要的不是“知識型”人才，而是“探究型”人才。

　　總之，讓孩子有個(gè)快樂(lè )的童年是早期教育中最重要的。孩子調皮是天性，可以引導，但沒(méi)有必要去抱怨。不要讓孩子在束縛中長(cháng)大，孩子未來(lái)的性格發(fā)展要以周遭環(huán)境為依托，太多的禁令如何讓孩子發(fā)展起來(lái)。早教雖不是完全放任孩子，應遵守一定的原則，給孩子適當的自由，讓他們自然發(fā)展。

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