我想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師

我想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師范文

　　教師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，教師，是人類(lèi)靈魂的工程師。幼兒教師，是心靈純凈的園丁，我是一位幼兒教師，一位剛步入幼兒教壇兩年的青年教師。

　　我喜歡和幼兒入伍，我喜歡當一名幼兒教師，我喜歡幼兒教育這片熱土。。。。但我的學(xué)識不夠豐富，閱歷還不廣泛，教育實(shí)踐經(jīng)驗還需加強。。這一切切的困難，沒(méi)有讓我氣餒，因為我深深感到肩上的責任，一位幼兒教師的責任。

　　我想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，于是我努力為自己“充電”積極主動(dòng)進(jìn)行知識的更新，我訂閱讀了4本教育雜志，經(jīng)常在網(wǎng)上閱讀新聞，有時(shí)間看一些教育專(zhuān)著(zhù)�？焖俚耐貙捵约旱闹�識領(lǐng)域�？炭嗟男逕捵约�，提高自己，豐富自己，發(fā)展自己。同時(shí)更加努力的提高自己的業(yè)務(wù)水平。工作以來(lái)，我仍然不斷參加各種學(xué)習培訓，繼續學(xué)習成為我生活中重要的一部分。參加了自考初中語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)本科的學(xué)習，現在通過(guò)了初中語(yǔ)文課程與教學(xué)、中國近現代史綱要，馬克思教育原理概論等科目的考試。今后我會(huì )更加努力，爭取早日取得本科文憑。同事在園組織青年教師技能技巧培訓考核中，我利用離園時(shí)間，晚上休息時(shí)間，節假日時(shí)間刻苦練習舞蹈。鋼琴。繪畫(huà)。經(jīng)常累得倒在床上呼呼大睡。記得去年7月鬼節那晚，我一個(gè)人晚上去幼兒園練琴，當時(shí)沒(méi)在意南豐那天的習俗，等我彈完琴下樓時(shí)，看著(zhù)漆黑一團的校園，遠遠的鬼火，我心里惶恐了，。。。。這時(shí)候門(mén)衛鄒師傅走過(guò)來(lái)了，和我一起下樓，我不由的眼淚流出來(lái)了。。

　　在此我非常感謝領(lǐng)導。同事。關(guān)心幫助我的成長(cháng)，我也相信，只要我做到持之以恒，保持謙虛的態(tài)度，不恥下問(wèn)�？炭鄬W(xué)習，不斷提高自己在教學(xué)過(guò)程中的創(chuàng )新思維和創(chuàng )新能力，我會(huì )快速提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

　　我想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，我努力樹(shù)立以“幼兒為本”。真正明確幼兒園教育目標是一切都是為了孩子的成長(cháng)，一切都是為了孩子的興趣，一切為了孩子的思維能力和生活能力的提升。忠于職守、立責立行，言傳身教。為人師表，對幼兒充滿(mǎn)愛(ài)心，走進(jìn)幼兒的內心深處，用發(fā)展的眼光善待幼兒，像對待自己的孩子一樣去對待幼兒，關(guān)心他們的成長(cháng)。有一天，久違的太陽(yáng)出來(lái)了，難得的好天氣，早上入園時(shí)，我在大型玩具旁邊迎接著(zhù)孩子們。孩子們陸陸續續入園，看見(jiàn)我站在大型玩具旁邊招呼他們，于是他們不是走過(guò)來(lái)向我問(wèn)好，幾乎都跑到我身邊來(lái)，一路的快樂(lè )。孩子們迫不及待地奔上玩具，玩得笑聲、叫喊聲飄滿(mǎn)校園�？粗�(zhù)快樂(lè )的孩子，我的童心一下子被誘發(fā)了，悄悄地爬上滑梯，也想滑一把！被欣婕第一個(gè)看見(jiàn)，她大聲地叫喊起來(lái)：“姜老師！姜老師！”孩子們都朝我看過(guò)來(lái)，同伴夸張地笑個(gè)不停。叫個(gè)不停。我有點(diǎn)被明星追捧感覺(jué)。突然想到孩子平時(shí)玩時(shí)有許多不安全的動(dòng)作，每次玩時(shí)，我都要不時(shí)提醒這個(gè)孩子別倒爬，擔心被碰著(zhù)，又要提醒那個(gè)孩子別擠得太緊，擔心傷著(zhù)。。。。。于是我故意把腳架在滑梯邊上滑下去，孩子們都驚嚇住了，安安、晨晨幾個(gè)能說(shuō)會(huì )道的孩子叫起來(lái)：“姜老師，危險！”我夸張著(zhù)摸著(zhù)胸口說(shuō)：“真的很?chē)樔诉�！謝謝你們提醒我！我下次不這樣玩了！”你們會(huì )這樣危險地玩嗎？。。。。孩子們都笑了，又邀請我玩鉆筒。玩攀登、玩蹺蹺板等，我又故意做了幾次危險動(dòng)作，孩子們都能及時(shí)發(fā)現，并提醒我呦！我也及時(shí)改正，并謝謝他們的提醒！當我盡情玩著(zhù)時(shí)，孩子們很懂事地樣子，不斷地有人提醒我“小心呦！”“慢點(diǎn)呦！”“注意安全呦！”這時(shí)候，我感覺(jué)到孩子們好像一下子長(cháng)大了！今天我和孩子一起游戲，感覺(jué)到孩子們的愛(ài)。也讓孩子們從我身上從我身上接受到一次安全知識教育，在感受危險動(dòng)作中有了為人擔心的感覺(jué)。孩子們從被關(guān)心轉換到關(guān)心他人。這種轉變，提高了他們的安全意識，并讓他們受益終身！

　　我想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師�！队變簣@教育指導綱要》指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。我努力做家長(cháng)的朋友，及時(shí)與家長(cháng)溝通，共同探討教育孩子的問(wèn)題。記得有一次，阿豪爸爸開(kāi)玩笑地說(shuō)：“老師，你們幼兒園怎么天天吃蘿卜呀？”他不經(jīng)意地一說(shuō)也讓我和譚老師與家長(cháng)交流共同探討出班級特色活動(dòng)“小小報菜員”活動(dòng)，既讓孩子得到鍛煉，又讓家長(cháng)了解幼兒園的飲食，一舉兩得。。。

　　在幼兒園這片五彩的百花園中，每個(gè)孩子便成為一朵朵芳香獨特的小花。我—一名幼兒教師，會(huì )全身心的呵護、照顧、培育好每一朵小花，使之成為百花園中獨一無(wú)二，最艷最美的一朵。

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