有趣的音樂(lè )課

有趣的音樂(lè )課

　　星期三下午第二節課是音樂(lè )課，鈴聲剛剛響起，何老師就來(lái)到教室。

　　當眼保健操做完以后，教室里亂哄哄的，那幾個(gè)調皮的男生則是領(lǐng)頭羊，幾個(gè)人湊在一起聊這聊那，好像把老師當作空氣。何老師揮動(dòng)著(zhù)教鞭，大聲說(shuō)：“別吵了，我們今天來(lái)學(xué)習一首新歌�！闭f(shuō)完，打開(kāi)多媒體，播放了歌曲《茉莉花》。

　　“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗到天涯……”到這時(shí)，歌曲的聲音已經(jīng)完全聽(tīng)不見(jiàn)了，取而代之的是吵鬧聲。

　　何老師看到這種情形，并沒(méi)有“擒賊先擒王”，而是對我們說(shuō)：“既然大家不喜歡學(xué)這種歌曲，那么下節音樂(lè )課，我讓大家看音樂(lè )電影，好不好？”“好！”同學(xué)們異口同聲地回答，聲音響亮極了�！澳乾F在——”老師又接著(zhù)說(shuō)，“我們先玩個(gè)游戲，叫作‘擊鼓傳花’，我來(lái)放音樂(lè )，你們一個(gè)一個(gè)地傳花，音樂(lè )一停，花在誰(shuí)的手中，那么恭喜他（她），讓他上臺表演唱歌，行嗎？”“行！”一聽(tīng)到要做游戲，大家馬上精神充沛。

　　我心想：“這有什么難？但，如果傳給我時(shí)，音樂(lè )停了怎么辦？”我正想著(zhù)，只見(jiàn)何老師從講桌上拿起一塊抹布，擰成一團，把它當作“花”。游戲開(kāi)始了，音樂(lè )一響，坐在頭排的楊雨樂(lè )拿起布就扔給了別人，那塊布猶如一個(gè)燙手的山芋，誰(shuí)都不愿接住它�！盎ā眰鞯阶詈笈诺暮稳鹗掷飼r(shí)，音樂(lè )突然停了。她扭扭捏捏地走上了講臺，用很小的聲音唱了一首歌。那聲音，大概只有站在她跟前，豎起耳朵才能聽(tīng)清吧！

　　第二輪很快就開(kāi)始了，尖叫聲、起哄聲，此起彼伏，我看著(zhù)那塊布四處“流浪”，可一眨眼又不見(jiàn)了。唉！哪去了？呀！在我手里！我手忙腳亂趕緊把布扔出去，就在這時(shí)，音樂(lè )停了！還好，有驚無(wú)險，我前面的任浩上了講臺，他給我們表演了一首歌曲《大中國》，“我們都有一個(gè)家，名字叫中國……，還有那珠穆朗瑪峰是最高山坡……”我們也一起唱了起來(lái)。

　　文藝委員李守鑫也唱起了流行歌曲，我們拍手伴奏，好聽(tīng)極了！當我們請求老師再玩一局時(shí)，下課鈴聲無(wú)情地響了起來(lái)，大家還意猶未盡。

　　這堂音樂(lè )課真是太有趣了，我永遠不會(huì )忘！

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