關(guān)于電影少年的奇幻漂流
影評上來(lái)就要寫(xiě)個(gè)標題，卻發(fā)現越來(lái)越不會(huì )寫(xiě)標題。記得初高中寫(xiě)作文時(shí)都是先想個(gè)標題，然后以其為中心，不跑題為半徑畫(huà)一個(gè)圓周為800字的圓兒。而在沒(méi)有半徑要求的現在，即便最初提筆時(shí)有個(gè)中心，卻也不知道自己將畫(huà)出的是什么形狀。于是也不知這個(gè)中心在寫(xiě)完后是否依然是中心，索性走哪兒算哪兒吧。沒(méi)有束縛的自由似乎也是煩惱，比如此刻，比如這個(gè)其實(shí)目前無(wú)所謂是什么就也讓我糾結的標題。
扯遠了。
Which story do you perfer? 一個(gè)離奇到遠在現實(shí)甚至想象之外，一個(gè)在人性可理解與預見(jiàn)范圍之內。
想要真心接受自己未曾親身經(jīng)歷過(guò)的事似乎永遠沒(méi)那么簡(jiǎn)單。即使聽(tīng)者自認為理解了，是不是真的懂得了或者感同身受了恐怕非親身經(jīng)歷不得自知。所以當一個(gè)真實(shí)但離奇的故事被講述的時(shí)候，少數人也許出于禮貌表示理解，但大多數人恐怕是嗤之以鼻或干脆跳出來(lái)進(jìn)行人身攻擊。直到講述者出于無(wú)奈編造了一個(gè)稀疏平常的故事，這些人才終于露出仿佛早就洞悉一切的笑容心滿(mǎn)意足地表示接受與理解。于是很多原本精彩的、奇幻的、能讓人打開(kāi)視野的更多了解這個(gè)神秘世界的故事最終被吞沒(méi)，隨著(zhù)時(shí)間的洪流消失不見(jiàn)。
同樣消失的還有外在表現出的我們。最初的我們熱愛(ài)這個(gè)世界，我們毫無(wú)掩飾地敞開(kāi)自己的心扉，我們用力愛(ài)自己愛(ài)的人們不怕傷害。后來(lái)，在一次次被曲解之后，在一次次被誤會(huì )之后，在一次次被冷嘲熱諷之后，我們學(xué)會(huì )了保留，學(xué)會(huì )了把真實(shí)的故事留給自己，把包裝的故事講給別人。于是我們越來(lái)越沉默越來(lái)越孤獨，中途我們或許會(huì )遇到一個(gè)最初不相容，卻因為彼此都孤獨而相依為命的人，我們以為對方也把自己當成了是依靠，到后來(lái)的某一刻卻發(fā)現對方或許從來(lái)未把我們當成是朋友而已，甚至連再見(jiàn)也不說(shuō)出口就頭也不回地離開(kāi)，永遠消失不見(jiàn)。我們曾以為有過(guò)的眷戀，經(jīng)歷過(guò)的困苦和那些相依為命的日子不過(guò)是自己的自作多情與一廂情愿，自己不過(guò)是那個(gè)沒(méi)有選擇的過(guò)客，就像Pi對于Richard Parker。而那些因為對方的存在而讓自己支撐下來(lái)的日子，也只是一場(chǎng)在別人眼中的不可思議。我們沒(méi)有機會(huì )說(shuō)再見(jiàn)，我們不能說(shuō)再見(jiàn)，我們想告別，卻永遠沒(méi)有辦法真的告別，我們把這些遺憾留在心里，然后繼續看似快樂(lè )地向前。
然后我們都變成了一個(gè)樣子，表現出快樂(lè )的樣子下面藏著(zhù)不能告別的殤，相談甚歡的背后是不想訴說(shuō)的狂。如此，而已。
【電影少年的奇幻漂流】相關(guān)文章：
電影《少年派的奇幻漂流》簡(jiǎn)評07-05
少年派的奇幻漂流經(jīng)典臺詞07-03
《少年P(guān)i的奇幻漂流》讀書(shū)筆記400字07-03
少年派的奇幻漂流電影觀(guān)看感悟03-31
牧羊少年奇幻之旅有感04-09
《牧羊少年奇幻之旅》有感04-06
派與我的森林-電影《少年派的奇幻漂流》觀(guān)后感06-30
[實(shí)用]牧羊少年奇幻之旅有感07-08
牧羊少年奇幻之旅有感[薦]07-08
牧羊少年奇幻之旅有感14篇04-16