音樂(lè )課的日記
很快，下課鈴響了，但我還沉醉在音樂(lè )課中，過(guò)了好一會(huì )兒，我好像才蘇醒過(guò)來(lái)。以下內容是小編為您精心整理的音樂(lè )課的，歡迎參考！
音樂(lè )課的日記一
今天下午第三節課，便是期待已久的音樂(lè )課。
“叮鈴鈴”，老師走了進(jìn)來(lái)，我卻傻了眼，因為，出現的不是美麗大方的馬老師，而是一個(gè)左手拿著(zhù)音樂(lè )書(shū)，邁著(zhù)大步走進(jìn)教室的男老師。他親切地笑了笑，待同學(xué)們都回到了座位，他便清了清嗓子，大聲說(shuō)：“我是你們的新音樂(lè )老師，我的姓氏是這個(gè)字�！彪S后，他拿起白色粉筆慢慢地寫(xiě)出一個(gè)“宿”字，說(shuō)：“這個(gè)字在姓氏中讀‘su’，不是‘xiu（三聲）’或‘xiu（四聲）’，叫我su老師就好，叫錯了別人可是要笑掉大牙的�！�
然后，他打開(kāi)教材光盤(pán)，讓同學(xué)們聽(tīng)歌、記筆記，不久，一節課的目標已全部做完，宿老師便笑盈盈地與同學(xué)們談?wù)摷倨谧隽耸裁词�，正談到興致勃勃的'時(shí)候，下課鈴卻響了起來(lái)。同學(xué)們依依不舍地站了起來(lái)，敬了個(gè)90度的躬，大聲說(shuō)：“老師再見(jiàn)！”
期待下一次的音樂(lè )課！
音樂(lè )課的日記二
今天我又有開(kāi)心事了，下午最后一節課是——音樂(lè )課，當然，我最?lèi)?ài)上音樂(lè )課了，我特別的期待預備鈴趕快到來(lái)，啊，我期盼好久的預備鈴終于來(lái)了。
我走進(jìn)教室，在教室里，我看到了張老師的那熟悉的身影，一會(huì )兒，愉快的.上課鈴響了起來(lái)，張老師讓我們復習了上節課學(xué)的歌曲——中秋節、爺爺為我打月餅和望月亮，這幾首可很好聽(tīng)了，我們唱了好幾遍，老師還給我們唱了歌，跳了舞，我覺(jué)得老師唱的好聽(tīng)，跳的好看，老師還帶了許多樂(lè )器，如：雙銅鼓、小鈴鐺……等叫不出名字的樂(lè )器，第一次，我沒(méi)有拿到樂(lè )器，但我并不泄氣，雖然我沒(méi)拿到樂(lè )器，但我還是可以唱歌的呀，第二次，我拿到了樂(lè )器，是雙銅鼓，剛開(kāi)始我還不會(huì )敲雙銅鼓，但是在老師的指導下，我學(xué)會(huì )了怎樣敲雙銅鼓。
很快，下課鈴響了，但我還沉醉在音樂(lè )課中，過(guò)了好一會(huì )兒，我好像才蘇醒過(guò)來(lái)，想起，要放學(xué)了，我們排好隊，我在放學(xué)的路上看到一只小鳥(niǎo)在草坪上走來(lái)走去，好像在找小蟲(chóng)子吃，這只小鳥(niǎo)嘴巴尖尖的，頭圓圓的，它的尾巴是三角形的，我覺(jué)得這只小鳥(niǎo)真可愛(ài)呀，很快，我到家了，我一直保持著(zhù)愉快的心情，因為，今天上了一節愉快的音樂(lè )課。
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