小學(xué)五年級下冊音樂(lè )設想

小學(xué)五年級下冊音樂(lè )設想

　　一、學(xué)生情況分析：

　　A、聲樂(lè )方面：能用緩呼緩吸的呼吸方法，有氣息支持的唱歌。合唱的歌曲聲音協(xié)和、節奏準確、并帶一定的感情，部分學(xué)生聲音嘹亮、悅耳。

　　B、器樂(lè )方面：能辨清中國民族樂(lè )器的名稱(chēng)、種類(lèi)、外形特點(diǎn)、演奏姿勢、音色。個(gè)別學(xué)生在演奏方面較突出。

　　C、欣賞方面：能說(shuō)出演奏樂(lè )器的樂(lè )器名稱(chēng)、構造、音色特點(diǎn);節奏上、力度上、速度上的變化發(fā)展;能講出曲調的結構、情緒等。

　　D、表演方面：能精心設計編排一組動(dòng)作，表演時(shí)認真持久，效果較好

　　E、視唱、節奏練習方面：能按一定的步驟，準備視唱或節奏練習的內容，有些同學(xué)稍作準備，便能準確的表達出來(lái),部分學(xué)生還借用指揮來(lái)進(jìn)行練習。

　　F、存在的問(wèn)題：

　　a、音準還不夠要求，有些同學(xué)音符間的關(guān)系尚未明確，唱歌時(shí)很白，無(wú)感情，

　　b、完成作業(yè)不及時(shí)，字跡較差。課本沒(méi)好好愛(ài)護。

　　二、本年級認知目標：

　　(一)、讀譜知識

　　1、認識：保持音記號、上滑音、下滑音記號、切分音節奏、弱起小節、6/8拍子的含義及基本的強弱規律。

　　2、認識：上波音、下波音記號、前倚音、后倚音記號。

　　(二)、音樂(lè )常識

　　1、了解民族吹管樂(lè )器、拉弦樂(lè )器及其作品。

　　2、了解我國著(zhù)名音樂(lè )家劉天華生平及作品

　　三、技能目標：

　　(一)、聽(tīng)

　　1、培養主音感。

　　2、聽(tīng)辨大、小三度、純四度、純五度和聲音程。

　　3、聽(tīng)記2—4小節旋律。

　　(二)、唱

　　1、用氣息支持唱歌，學(xué)習頓音唱法。

　　2、視唱2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍和包括已經(jīng)學(xué)過(guò)知識在內的四小節旋律。

　　3、學(xué)習二、三拍子的指揮圖式，有感情地背唱歌曲6—8首。

　　(三)、動(dòng)

　　1、律動(dòng)綜合練習。

　　2、繼續學(xué)習簡(jiǎn)易樂(lè )器的演出法，能演奏簡(jiǎn)單樂(lè )曲2—4首。

　　四、思想感情目標：

　　通過(guò)對健康音樂(lè )的接觸，培養對音樂(lè )，特別是對中國的民族音樂(lè )的興趣和愛(ài)好，樂(lè )于參加健康活潑的音樂(lè )活動(dòng)嗎，培養學(xué)生健康的審美興趣和完美的人格。

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