《農業(yè)的變化真大》教案范文
教學(xué)目標：
1、認識14個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)8個(gè)字。
2、正確、流利地朗讀課文，注意積累四字詞語(yǔ)。初步了解一些農業(yè)科技知識，增強學(xué)生愛(ài)科學(xué)的情感。
3、初步感知課文按參觀(guān)的順序，記敘農業(yè)變化的寫(xiě)法。
教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內容，進(jìn)一步增強學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的情感。
教學(xué)難點(diǎn)：初步感知課文按參觀(guān)順序記敘農業(yè)變化的寫(xiě)法。
教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、解題、導入新課。
同學(xué)們，什么是農業(yè)？你們想了解農業(yè)的變化嗎？
二、識字寫(xiě)字。
1、自由讀課文：借助拼音讀準生字的字音。
2、學(xué)生自主識字、小組交流。
3、檢查識字效果。
4、出示有生字的長(cháng)句，指名讀。
5、“開(kāi)火車(chē)”讀課后“讀讀記記”的四字詞語(yǔ)。
6、出示本課生字，檢查學(xué)生識記生字的情況。
三、初讀課文，初步了解課文的內容。
1、自由讀課文。
2、指名按自然段讀課文：了解每個(gè)自然段的內容。課文從哪幾個(gè)方面介紹了農業(yè)的變化大？
第二課時(shí)
一、復習導入
課文從哪幾方面介紹農業(yè)的變化大？
二、朗讀感悟。
1、自由讀、分小組讀課文。
2、用你喜歡的方式讀課文，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么。
3、教師引導學(xué)生重點(diǎn)指導朗讀兩個(gè)難句。
4、指名讓學(xué)生讀自己喜歡的段落并說(shuō)說(shuō)：你為什么喜歡這一段？讀了這一段你明白了什么？
5、小組練習：根據圖片配上文字，練習解說(shuō)。
6、全班匯報，評選最佳講解員。
三、積詞語(yǔ)。
逐段畫(huà)出自己喜歡的四字詞語(yǔ)。
四、實(shí)踐活動(dòng)。
教師可組織學(xué)生參觀(guān)農作物的大棚。
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