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科技特色學(xué)校匯報材料
努力提升教育理念，積極深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷豐富示范內涵，廣泛開(kāi)展科技活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校教育在科技工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地為學(xué)生提供科技活動(dòng)陣地，培養他們的思維能力、動(dòng)手能力和創(chuàng )造能力，幫助他們樹(shù)立正確的科學(xué)觀(guān)、人生觀(guān)和世界觀(guān)。從科學(xué)知識、科學(xué)方法和科學(xué)思想三個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)教育，下面就我�？萍冀逃ぷ髑闆r匯報如下：
一、把科技工作擺到學(xué)校的重要地位
(一)成立組織，精心布暑
學(xué)校就充分認識到，加強學(xué)校的科技工作，是新形勢下學(xué)校教育的需要，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，也是不斷豐富學(xué)校內涵的需要。由校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)、副書(shū)記任副組長(cháng)、各處室主要負責人為成員。
(二)全員發(fā)動(dòng)，全員參與
學(xué)校動(dòng)員全體師生積極投入到科技教育工作中來(lái)，每位教師都要在自己的教育教學(xué)工作中滲透科技創(chuàng )新的思想，成立學(xué)校興趣小組，指定輔導員，加強對科技興趣小組的指導，每個(gè)興趣小組都要做到有計劃、有內容、有學(xué)生、有場(chǎng)地，努力做到有實(shí)效，積極開(kāi)展科技活動(dòng)，在活動(dòng)中使學(xué)生受到教育，培養學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，充分發(fā)揮他們的聰明才智，充分調動(dòng)師生的積極性，積極參加學(xué)校、縣、市、省組織的科技活動(dòng)，組織學(xué)生參加科技競賽，通過(guò)科技活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生們受益非淺，老師們也看到了科技教育的實(shí)效和發(fā)展前景，極大地調動(dòng)了師生參與科技活動(dòng)的積極性和工作熱情，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校的科技創(chuàng )新工作再上新臺階，科技創(chuàng )新方面的成績(jì)有了全面提升。
(三)重建制度，計劃先行
為了把科技教育思想滲透到教育教學(xué)工作的全過(guò)程，進(jìn)一步引領(lǐng)師生主動(dòng)地開(kāi)展科技工作，學(xué)校加強科技工作的制度建設，先后建立和完善了包括《科技活動(dòng)室制度》、《科技成果獎勵制度》以及各專(zhuān)用教室規章制度二十余項，以制度規范科技行為，以制度激勵和促進(jìn)科技工作的開(kāi)展。由于重視制度，計劃先行，科技創(chuàng )建工作思路清晰，穩中推進(jìn)，有條不紊。
二、創(chuàng )設濃郁的科技校園環(huán)境
(一)利用宣傳陣地，營(yíng)造創(chuàng )建氛圍
充分利用校園廣播站、宣傳櫥窗、班級板報、主題班會(huì )、教職工例會(huì )等陣地，大造輿論宣傳的聲勢，營(yíng)造科技工作的良好氛圍，努力使科技工作深入人心。為科技工作做好思想準備。
(二)打造硬環(huán)境，做到科技教育“環(huán)境化”。
學(xué)校努力營(yíng)造濃厚的科技教育氛圍。為使學(xué)生在校有更多的科技活動(dòng)場(chǎng)所，充分利用和發(fā)揮科技活動(dòng)室的教育資源，學(xué)校不斷加大投入，加強科技活動(dòng)室的硬件建設，充實(shí)和完善硬件配備、網(wǎng)絡(luò )活動(dòng)教室、科學(xué)實(shí)驗室、圖書(shū)閱覽室、多功能報告廳、科技畫(huà)廓。這些都為學(xué)校提供了“講科學(xué)”、“學(xué)科學(xué)”、“用科學(xué)”的活動(dòng)平臺，基于做到科技教育“環(huán)境化”。
(三)打造軟環(huán)境，抓學(xué)科滲透，做到科技教育“學(xué)科化” 我們重視科技教育在各學(xué)科中的有效滲透，以科技輔導教師為骨干，以教研組、備課組集體備課形式，組織教師分學(xué)科、分系列、分層次整理出學(xué)科滲透科技教育的知識點(diǎn)，使科技教育在各學(xué)科中具有可操作性，從而達到有機滲透有目的。
三、開(kāi)展豐富多彩的科技活動(dòng)
實(shí)施科技教育的關(guān)鍵在于師生“勤于動(dòng)手”，在于從實(shí)踐中體驗發(fā)展�；顒�(dòng)課程中蘊含有豐富的科技教育內容，多形式、多渠道地開(kāi)展科技活動(dòng)，不僅可以豐富師生校園文化生活，而且是培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。
1、科技興趣小組
學(xué)校在學(xué)生自愿報名的基礎上，組織一批對科技活動(dòng)興趣濃厚，思維敏捷、想象力豐富，動(dòng)手能力強，具有一定個(gè)性特長(cháng)的科技苗子，開(kāi)設了各科技興趣小組。輔導教師在指導過(guò)程中，注意學(xué)生自主發(fā)展，調動(dòng)每一位學(xué)生的積極性，使學(xué)生的興趣愛(ài)好獲得滿(mǎn)足，每個(gè)學(xué)生的個(gè)人潛能得到和諧、自由發(fā)展。
2、參觀(guān)科技教育基地
學(xué)校積極主動(dòng)地與市科技館建立長(cháng)期聯(lián)系，并成為其會(huì )員單位或協(xié)議單位，使其成為學(xué)�？萍冀逃�，聽(tīng)科技講座，使學(xué)生們開(kāi)闊了視野，豐富了科技知識，努力使活動(dòng)過(guò)程系列化，培養學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的思想，獻身科學(xué)的精神。
3、科技讀書(shū)教育系列活動(dòng)
學(xué)校把科技教育納入讀書(shū)教育系列活動(dòng)，先后開(kāi)展了“崇尚科學(xué)、傳播文明”、“青少年健康”、“應急救治”讀書(shū)活動(dòng)，力求使活動(dòng)系列化，在普及讀書(shū)的基礎開(kāi)展征文、演講、小品、知識競賽等系列活動(dòng)，推動(dòng)科技教育活動(dòng)，廣大學(xué)生踴躍參加，提高了讀書(shū)教育的質(zhì)量，在“崇尚科學(xué)、傳播文明”讀書(shū)活動(dòng)中，多位同學(xué)獲得省、市比賽一等獎。
4、積極參加科技比賽
積極參加由市青少年科技模型競賽活動(dòng)組委會(huì )組織的航模大賽，參與面廣，參與學(xué)生眾多，并取得了“橡筋動(dòng)力飛機”團體一等獎，“傘降火箭”團體二等獎，學(xué)生共獲得40多個(gè)獎項。
5、開(kāi)放科技活動(dòng)室
為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，充分發(fā)揮各科技活動(dòng)室的資源效益和社會(huì )效益，學(xué)校各類(lèi)科技活動(dòng)室包括科技活動(dòng)室、閱覽室、微機室、科技畫(huà)廓、多功能廳全天候對學(xué)生開(kāi)放。各科技活動(dòng)室組織安排好講解工作。
6、學(xué)科競賽活動(dòng)
隨著(zhù)學(xué)校辦學(xué)水平的提升，辦學(xué)規模的擴大，生源素質(zhì)不斷提高，學(xué)校重視各學(xué)科的競賽活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)科競賽的激勵機制，讓各類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生在競賽中脫穎而出，獲得成功的喜悅，享受知識的樂(lè )趣，校內賽事活動(dòng)頻繁，涉及面廣，競賽活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設，全面提升了學(xué)生的科技素質(zhì)。
四、存在問(wèn)題和今后工作的思路
存在問(wèn)題：
1、由于學(xué)�？萍冀逃l(fā)展歷史短、內涵不豐厚，對科技教育只是處在探討摸索階段，在科技教育的某些環(huán)節上尚嫌粗糙。
2、部分師生對科技工作的意義認識不夠，存在對工作的解怠或不力的現象。
3、科技教育還未能得到家長(cháng)和社會(huì )的完全認同，給學(xué)校的科技工作帶來(lái)一定阻力。
今后工作的思路：
1、加強對科技教育的宣傳力度，進(jìn)一步提高師生、家長(cháng)、社會(huì )對科技工作的認識，努力提高科技教育的實(shí)效，爭取形成廣泛的共識，進(jìn)而形成科技教育的強勁合力，推進(jìn)科技工作。
2、加強對科技教育的理論學(xué)習、研究和實(shí)踐的探索，普遍提高教師從事科技教育的素質(zhì)和能力。
3、加強對科技教育的常規管理，加強科技教育的校本開(kāi)發(fā)，走出一條符合學(xué)校特色的科技教育之路。
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