熱血教師觀(guān)后感

熱血教師觀(guān)后感范文

　　受同事推薦我觀(guān)看了影片《熱血教師》。最初聽(tīng)到影片名字的時(shí)候我還以為是一部國產(chǎn)的影片，拍攝內容無(wú)非是關(guān)于什么農村教師在某個(gè)貧困地區擔任民辦教師，多少年如一日的扎根農村的故事。但是觀(guān)看了影片之后我的心靈接受了前所未有的洗滌。像克拉克這樣的教師才是托起明天有太陽(yáng)的人，教師的職業(yè)才不愧為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)！

　　影片講述的是一位名叫克拉克的男教師在其事業(yè)巔峰輝煌時(shí)期卻毅然辭去原有的工作（他工作的學(xué)校優(yōu)秀班年年全校第一）去尋找能體現自身價(jià)值的新生活。當他到處找工作碰壁的時(shí)候一所紐約稽查的學(xué)校接納了他，但是他并沒(méi)有選擇這所學(xué)校里比較好的班級而是選擇了一個(gè)無(wú)論紀律還是成績(jì)都是最差的班級。就連學(xué)生自己都放棄自己的班級，然而就是這樣一個(gè)班級克拉克卻再次體現了自身的價(jià)值創(chuàng )造了奇跡！然而在克拉克的整個(gè)教學(xué)中卻沒(méi)有一句對學(xué)生侮辱諷刺和不耐煩的話(huà)始終是以正面、鼓勵、引導性的話(huà)語(yǔ)來(lái)傳達老師是愛(ài)他們的，大家是一個(gè)整體是一個(gè)大家庭。

　　在影片中給我影響最深的就是克拉克在其生病期間怕耽誤孩子們學(xué)習每天堅持錄像4個(gè)小時(shí)給孩子們，當錄像在教室播放時(shí)孩子們非常安靜認真仿佛克拉克在教室中一樣，這體現了孩子們對克拉克老師的愛(ài)戴，最讓我佩服的就是在錄像中他還和孩子們互動(dòng)就如身臨其境般，就連班上某個(gè)孩子搞小動(dòng)作他都能事先預料到，哪個(gè)孩子沒(méi)坐好哪個(gè)孩子沒(méi)聽(tīng)講他都能想到。這來(lái)源于教師平時(shí)的細心觀(guān)察，對孩子們的了解、關(guān)注所產(chǎn)生的默契。細想我們平時(shí)教學(xué)時(shí)遇到調皮搗蛋的孩子動(dòng)不動(dòng)就嚴厲斥責，有時(shí)甚至不給孩子解釋的機會(huì )，實(shí)在是不應該。作為教師一定要善于發(fā)現每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)并加以正確的引導，我們的愛(ài)心是對每個(gè)幼兒樹(shù)立自信的堅實(shí)基礎。

　　作為教師我深感身上的責任重大就像克拉克老師說(shuō)的：“對于我來(lái)說(shuō)，教書(shū)就是制造驚喜，就是制造對于孩子難忘的經(jīng)歷�！蔽覉孕胖灰�我們付出，我們的孩子就會(huì )帶給我們驚喜！