生物專(zhuān)業(yè)的前景
生物專(zhuān)業(yè)的前景
都說(shuō)21世紀是生物的時(shí)代。生物專(zhuān)業(yè)是熱得不能再熱的專(zhuān)業(yè)，也就是在那個(gè)時(shí)候，我一頭扎進(jìn)了生物專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域。一晃，研究生即將畢業(yè)，而我的情緒日復一日的壓抑。因為我發(fā)現生物工程項目基本上都只能停留在實(shí)驗室里。
本科同學(xué)二十幾人，除了幾個(gè)在讀博士，其他的無(wú)一人做跟生物專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作。研究生目前為止只有十幾個(gè)人找到工作，但還有九十余人正在奔波。找到工作的無(wú)非是以下行業(yè)：一是做藥物合成的，另外就是做藥品代理，銷(xiāo)售類(lèi)的。而藥品代理銷(xiāo)售類(lèi)工作需要很強的社會(huì )交往能力，生物專(zhuān)業(yè)的學(xué)生往往缺乏的就是游刃有余的社交能力。
這段時(shí)間，還讓自己有些無(wú)所適從的是很多學(xué)弟學(xué)妹向我請教生物專(zhuān)業(yè)該怎么進(jìn)一步拓展學(xué)習領(lǐng)域。
生物專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后存在兩種去向，筆者將其分為專(zhuān)業(yè)型與職業(yè)型，前者包括科研類(lèi)和技術(shù)類(lèi)，即在生物學(xué)領(lǐng)域繼續進(jìn)修深造，到高等院校、科研院所從事科研工作或到相關(guān)企事業(yè)單位從事生物技術(shù)工作。而后者則包括到中小學(xué)去當老師、就職于企事業(yè)單位，從事管理、行政、銷(xiāo)售等事務(wù)性工作，或從事其他行業(yè)。
針對上述趨向，在校學(xué)生應根據自身具體情況，合理規劃自己的未來(lái)。在這里提出一些建議供參考：
就專(zhuān)業(yè)型而言，宜采用逐級細化的思路，以筆者為例，高中時(shí)文理分科，選擇了適合自己的理科，考大學(xué)時(shí)依專(zhuān)業(yè)興趣填報了生物學(xué)的志愿，通過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習，能夠逐步明確在生物學(xué)(一級學(xué)科)中自己對微生物學(xué)(二級學(xué)科)十分感興趣，考研時(shí)便有了明確的目標。通過(guò)碩士研究生的學(xué)習，筆者覺(jué)得植物與微生物相互作用方向對我很有誘惑，因此，將博士階段的研究方向確定下來(lái)。一路走來(lái)，筆者以興趣為導向，通過(guò)逐級細化的思路步步逼近最適合自己的專(zhuān)業(yè)方向。這個(gè)過(guò)程要求學(xué)習過(guò)程與目標選擇相結合，基礎與實(shí)踐并重。
就職業(yè)型而言，宜采用觸類(lèi)旁通的思路，職業(yè)型的學(xué)生今后可能大部分不直接以專(zhuān)業(yè)為職業(yè)，這樣就必須加強其他方面的知識學(xué)習與素質(zhì)提升，以便更好地適應社會(huì )的需要，做一名全才。這就要求必須積極參加社會(huì )實(shí)踐，在實(shí)踐中定位自己、發(fā)展自己。
總之，不論是選擇專(zhuān)業(yè)型還是職業(yè)型的學(xué)生，都必須從自身的實(shí)際出發(fā)，努力明確自己的大方向，盡早作準備，并在前進(jìn)的道路上大膽嘗試，有效反饋，從而及時(shí)調整自己的學(xué)習方向，這樣才能使規劃與變化兼顧，并向著(zhù)自己的理想不斷前進(jìn)。
【生物專(zhuān)業(yè)的前景】相關(guān)文章：
生物專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景如何？07-02
生物專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析06-26
生物藥學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景06-25
生物功能專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景06-29
生物就業(yè)前景好的專(zhuān)業(yè)06-25
生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景07-14