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看原版電影練聽(tīng)力的范文
把思維、文化和語(yǔ)言"泡"來(lái)吃
學(xué)了幾十年的英語(yǔ)卻不會(huì )說(shuō)，說(shuō)出來(lái)也是老外聽(tīng)不懂的句子，為什么?因為你把語(yǔ)言當成了科學(xué)知識來(lái)學(xué)。上海新東方學(xué)校聽(tīng)力口語(yǔ)培訓部主任，電影教學(xué)專(zhuān)家邱政政認為，看外文原版電影才能把外國人的思維、文化和語(yǔ)言一起"泡"來(lái)吃。
電影的選擇
哪些電影比較適合用來(lái)學(xué)習外語(yǔ)呢?邱先生指出，選擇電影有三看：一看語(yǔ)言含量是否大，二看內容是否貼近生活，三看發(fā)音是否清晰地道。以上三個(gè)方面幾乎涵蓋了語(yǔ)言學(xué)習中語(yǔ)音、語(yǔ)調、節奏、用詞、思維、感情等幾大要素。最好是看能顯示中英文字幕的DVD電影，現在網(wǎng)上出現了一種雙字幕的電影，這對英語(yǔ)學(xué)習是再好不過(guò)的了。
看電影學(xué)外語(yǔ)四步曲
第一步：硬著(zhù)頭皮看電影。在看一部新電影之前，不要看字幕，看不懂也要硬著(zhù)頭皮上，至少能對情節有所了解。
第二步：邊看電影邊看字幕，最好是能顯示中英文雙字幕。不要以為考完了四、六級等就可以應付一切閱讀。實(shí)際上，電影中的有些對話(huà)看起來(lái)很費勁，里面充斥著(zhù)習慣用法和美國人獨有的思維方式，要多看多聽(tīng)，通過(guò)中英文字幕的輔助，能很快適應它。
第三步：反復精聽(tīng)。爭取聽(tīng)懂每一個(gè)單詞，每一句話(huà)，不懂的、難懂的地方記下來(lái)，反復精聽(tīng)，直到聽(tīng)懂為止。
第四步：背誦。一開(kāi)始可以用中文思考美國人的邏輯思維，邊思考邊背誦，大約堅持一段時(shí)間左右。之后可以大體上用英文思考，把美國人的邏輯慢慢變?yōu)樽约旱牧�。背誦時(shí)重視模仿。
很偶然，有一次在淘寶網(wǎng)上買(mǎi)了幾版原版雙字幕VCD，里面有大量的非常詼諧的中英文對白，這讓我在笑得前仰后合之余突然對英語(yǔ)產(chǎn)生了很大的興趣。由于電影里運用了大量的美國本土俚語(yǔ)，為此我還專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了一本俚語(yǔ)詞典。也是巧合，那段時(shí)間我接著(zhù)看了好幾部歐美的喜劇片，臺詞中那種對英語(yǔ)異常熟練的駕馭，不斷涌現的輕松幽默的談吐以及演員精湛的演出，讓我對英語(yǔ)的興趣大幅度提升。從這以后我保留了看雙字幕電影的習慣;所以我的絕招就是看電影學(xué)英語(yǔ)。
無(wú)庸贅言，這種方法最大的好處就是可以鍛煉聽(tīng)力。這種電影聽(tīng)力不像聽(tīng)磁帶那樣干巴巴的，在中英文雙字幕的幫助下，你可以通過(guò)事件發(fā)展的邏輯推理，感覺(jué)到臺詞的意思，或者可以多看幾遍電影，熟知內容后對臺詞自然就有感覺(jué)了。
在詞匯學(xué)習上，你可以將詞匯的用法做詳盡的分析，挖掘詞語(yǔ)的深層含義，對詞匯有一個(gè)全方位的認識，而不僅僅停留在"就詞論詞"上。例如《阿甘正傳》中，阿甘在表達自己極愛(ài)吃巧克力時(shí)說(shuō)，自己可以吃下"一百五十萬(wàn)塊巧克力"，I could eat a bout a million and a half of these. "million"一詞在本句中是大量的意思，而并非說(shuō)阿甘有過(guò)人之處，通過(guò)對"million"用法的分析，我對美國人的日常用語(yǔ)中用夸張的語(yǔ)氣表示數量多的用法，有了一個(gè)更直觀(guān)的了解。
另外，電影是文化的傳播者，無(wú)論是故事的敘述，情節的發(fā)展以及人物關(guān)系的變遷都有著(zhù)很多和中式思維不太相同的地方，而這些通過(guò)語(yǔ)言表達出來(lái)的文化差異，卻不能僅僅用語(yǔ)言分析透徹，這就需要我們對西方文化，尤其是美國文化的一些特點(diǎn)加以了解，在了解的基礎上再逐點(diǎn)分析，不斷地加以總結，用心體會(huì )東西方價(jià)值觀(guān)念的不同，以及由此產(chǎn)生的思維方式的差異，通過(guò)對西方歷史文化等方面的綜合理解，將語(yǔ)言上升到真正意義上的交流，讓英語(yǔ)"活"起來(lái)。
通過(guò)這種學(xué)習方法，讓我真正體會(huì )到了快樂(lè )學(xué)習英語(yǔ)的真諦。我想誰(shuí)都不愿一輩子都盯著(zhù)字幕看電影吧。
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