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工作一定要專(zhuān)業(yè)對口嗎
大學(xué)畢業(yè)，許多人都希望找到專(zhuān)業(yè)對口的工作，也有不少人質(zhì)疑：工作一定要專(zhuān)業(yè)對口嗎？
工作最重要的不是專(zhuān)業(yè)對口，而是要看這份工作是否適合自己的性格和天賦。
在大學(xué)里學(xué)一個(gè)專(zhuān)業(yè)，4年下來(lái)，是否性格與天賦會(huì )有被定向培養成為適合那個(gè)專(zhuān)業(yè)的痕跡？比如，我本來(lái)不適合做會(huì )計的，但學(xué)會(huì )計學(xué)了幾年后，做一些心理測試，居然會(huì )有做會(huì )計的能力？
這個(gè)問(wèn)題很有意思！
答案在于性格天賦與能力的差別、可變量與不變量的不同。 任何學(xué)習，特別是中國大學(xué)專(zhuān)業(yè)的培養，獲得的是知識和技能，我們一般統稱(chēng)為能力，這是后天培養，是可變量。 而性格與天賦首先是天生的，結合小時(shí)候的環(huán)境影響，包括培養。16歲以后，基本上成為不變量。（有教育專(zhuān)家研究說(shuō)學(xué)音樂(lè )等要在幾歲之前學(xué)，否則年齡大了，很難學(xué)。這就是說(shuō)小時(shí)候和遺傳決定了性格和天賦這些不變量）之所以應該以性格和天賦為最關(guān)鍵的要素確定職業(yè)定位，就是要根據不變量來(lái)定位。我們怎么能在一個(gè)會(huì )變化的東西的基礎上確定一個(gè)不變的方向呢？
你學(xué)了幾年會(huì )計學(xué)后，獲得了會(huì )計學(xué)的知識和技能，就是你具備做會(huì )計的一些能力，所以你能正確回答一些測試的問(wèn)題，但這只是反映了你的知識和技能或稱(chēng)能力，而不是天賦。其實(shí)，應該在自己的性格和天賦的優(yōu)勢方向配備專(zhuān)業(yè)知識和技能，這樣選擇適合的專(zhuān)業(yè)，既有興趣又學(xué)得好，職業(yè)成功的機會(huì )也更大。
另一方面，你要理解職業(yè)不適合的含義。
假如職業(yè)規劃師說(shuō)你不適合做會(huì )計，盡管你是學(xué)會(huì )計的，并不是說(shuō)你一點(diǎn)都不具備做會(huì )計的能力。其實(shí)你可能已具備了一定的做會(huì )計的能力，假如你去做，也不是說(shuō)一定會(huì )做不來(lái)。
說(shuō)你不適合代表了兩層意思：
1、這個(gè)職業(yè)不是很能發(fā)揮你的優(yōu)勢，指天生優(yōu)勢——性格和天賦，不是指后天的(如學(xué)的專(zhuān)業(yè))，你從事這個(gè)職業(yè)不能很快地成長(cháng)和發(fā)展。就是說(shuō)不是職業(yè)發(fā)展的最佳路徑。同時(shí)，你在這個(gè)職業(yè)上也很難發(fā)展到很高的層次，就是很難取得很大的成功。也意味著(zhù)你與其他人競爭時(shí)沒(méi)有最重要的優(yōu)勢——天生優(yōu)勢。也許你有專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢或經(jīng)驗的優(yōu)勢。因為假如大家都從事同樣的工作一段時(shí)間后，有天生優(yōu)勢的人進(jìn)步更快，在知識和技能上會(huì )逐步趕上并超過(guò)你，這樣你的后天優(yōu)勢也會(huì )逐漸喪失。
2、你從事這個(gè)職業(yè)的工作滿(mǎn)足感不高。就是你很可能做了一段時(shí)期后會(huì )不喜歡，感到厭倦甚至痛苦。
不是說(shuō)找工作完全不用管所學(xué)的專(zhuān)業(yè)；相反，應該盡量找專(zhuān)業(yè)對口的工作。關(guān)鍵的是，怎么運用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識才適合你？
假如你是學(xué)會(huì )計的，你既可以選擇做會(huì )計、出納，也可以做財務(wù)分析，還可以做審計，甚至可以做會(huì )計方法研究，以至會(huì )計方面的教育、培訓等等。這些職業(yè)的共同點(diǎn)是都很需要你所學(xué)的會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識;不同的是，運用會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行工作的工作方式不同。
會(huì )計、出納是按照會(huì )計規則進(jìn)行記賬等操作，有許多簡(jiǎn)單重復的工作內容;財務(wù)分析是在會(huì )計規則的基礎上運用記賬數據進(jìn)行分析;審計是運用會(huì )計規則審核別人的記賬資料，需要比較多的與人溝通、協(xié)調;會(huì )計方法研究是對現有的會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行分析、重新加工和創(chuàng )造新的會(huì )計理論與技術(shù);會(huì )計方面的教育、培訓當然主要是在教學(xué)中傳授自己的會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識。 那怎么知道自己適合哪一種運用專(zhuān)業(yè)知識的工作方式呢？也就是適合哪一種職業(yè)呢？
這首先要深入系統地了解自己的天生優(yōu)勢——性格和天賦。
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