- 相關(guān)推薦
煙臺的海評課
《煙臺的!芬?xún)?yōu)美的筆觸,形象地再現了北面臨海的煙臺一年四季獨特的海上景觀(guān)。而吳老師也較完美地給我們聽(tīng)課的老師帶來(lái)了一次次精神上愉悅的享受。這一教學(xué)設計">教學(xué)設計切合課文實(shí)際,并具有以下特點(diǎn):
一、教師對文本內容把握到位,翻開(kāi)這篇課文,通覽一遍后,也許有不少老師都會(huì )發(fā)現:本文并沒(méi)有按照一年四季的順序來(lái)介紹煙臺的海,而是獨具匠心地先呈現了冬天煙臺的海這樣的景觀(guān),巨浪拍岸,蔚為壯觀(guān)的海景構成了冬日煙臺海一道獨特的風(fēng)景線(xiàn),因為中國沿海城市北面臨海的很少,煙臺恰是其中之一,因此冬日的海景也更為獨特。第二小節是本文的重點(diǎn)段,從吳老師的教學(xué)設計上不難看出,吳老師對教材內容把握很到位,先前老師在研讀文本內容上下功夫。
二、頗具特色的朗讀指導。在朗讀訓練中,吳老師摒棄了以住那種一味灌輸、模仿的方式,讓學(xué)生在自讀中、對比中感悟。學(xué)生讀得越好,情感越豐富,對文本內容理解得就越透徹。充分體現了“以讀為主,讀中感悟”的閱讀教學(xué)要求。這一堂課雖然很短暫,但能看出吳老師平時(shí)在閱讀上的指導,引導學(xué)生讀出文字背后所蘊含的東西。
最后,想用一句話(huà)來(lái)結束我的發(fā)言:閱讀教學(xué)是一種對話(huà),一種討論,這是對傳統的語(yǔ)文教學(xué)理論的超越。
【煙臺的海評課】相關(guān)文章:
老人與海評課稿05-30
煙臺的海教學(xué)設計04-04
《煙臺的!方虒W(xué)設計08-16
評課稿-《走進(jìn)青春》評課稿08-02
《荷花》評課08-04
評課的用語(yǔ)04-28
評課的用語(yǔ)03-16
《掌聲》課評課稿07-30
課賽評課稿06-28