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本科中醫學(xué)專(zhuān)業(yè)的教育標準
近日，教育部、國家中醫藥管理局聯(lián)合印發(fā)了《本科醫學(xué)教育標準中醫學(xué)專(zhuān)業(yè)(暫行)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《標準》)。本《標準》是教育部高等學(xué)校中醫學(xué)教學(xué)指導委員會(huì )受教育部、國家中醫藥管理局的委托，根據我國中醫學(xué)教育的實(shí)際情況，參照國際醫學(xué)教育標準研究制定，以五年制本科中醫學(xué)專(zhuān)業(yè)為適用對象，提出了本科中醫學(xué)專(zhuān)業(yè)教育必須達到的保證標準和發(fā)展標準，是本科中醫學(xué)專(zhuān)業(yè)教育質(zhì)量監控及教學(xué)工作自我評價(jià)的主要依據。
教育部一貫高度重視中醫藥教育工作，積極會(huì )同有關(guān)部門(mén)推動(dòng)中醫藥教育教學(xué)改革。在十一五教育部、財政部聯(lián)合實(shí)施的高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程中，加大了對中醫藥教育的支持力度，投入近4000萬(wàn)，在特色專(zhuān)業(yè)、教學(xué)團隊、實(shí)驗教學(xué)示范中心和人才培養模式改革等方面加強建設，不斷提高中醫藥人才培養質(zhì)量。該《標準》的制定是教育部進(jìn)一步推動(dòng)中醫教育改革發(fā)展、建立健全中醫教育質(zhì)量保障體系的又一重要舉措。2007年，教育部高等學(xué)校中醫學(xué)教學(xué)指導委員會(huì )依據《中華人民共和國高等教育法》、《國家中長(cháng)期教育改革與發(fā)展規劃綱要(2010-2020年)》、《本科醫學(xué)教育全球標準》等文件著(zhù)手制定《標準》，本著(zhù)邊試點(diǎn)認證、邊修訂完善的原則，先后對9所不同類(lèi)型院校的中醫學(xué)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行試點(diǎn)認證，并在廣泛征求相關(guān)院校意見(jiàn)的基礎上，歷時(shí)5年，完成了《標準》制訂工作。
《標準》內容包括畢業(yè)生應達到的30項基本要求和10個(gè)領(lǐng)域的辦學(xué)標準兩部分�！稑藴省访鞔_提出了中醫學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應達到的基本要求，即具備良好的人文、科學(xué)與職業(yè)素養，較為深厚的中國傳統文化底蘊，較為系統的中醫基礎理論與基本知識，較強的中醫思維與臨床實(shí)踐能力，較強的傳承能力與創(chuàng )新精神；掌握相應的科學(xué)方法，具有自主學(xué)習和終身學(xué)習的能力。最終達到知識、能力、素質(zhì)協(xié)調發(fā)展。辦學(xué)標準分為43項保證標準和23項發(fā)展標準二個(gè)層次，保證標準是本科中醫學(xué)專(zhuān)業(yè)教育的最基本要求和必須達到的標準，各高校的本科中醫學(xué)專(zhuān)業(yè)都必須據此制訂教育目標和教育計劃，建立教育評估體系和教學(xué)質(zhì)量保障機制；發(fā)展標準是本科中醫學(xué)專(zhuān)業(yè)教育提高辦學(xué)質(zhì)量的要求和應該力爭達到的標準，各高校的本科中醫學(xué)專(zhuān)業(yè)應據此進(jìn)行教育教學(xué)改革，提高人才培養質(zhì)量，促進(jìn)中醫學(xué)專(zhuān)業(yè)的可持續發(fā)展。
據悉，教育部將推動(dòng)有關(guān)高等學(xué)校依據本《標準》開(kāi)展教學(xué)工作自評，并據此《標準》加快推進(jìn)本科中醫學(xué)專(zhuān)業(yè)認證工作。
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