小班藝術(shù)教學(xué)計劃
小班藝術(shù)教學(xué)計劃篇一
一、班況分析：
我班孩子喜歡唱歌、跳舞，能用自然、正確的聲音唱出自己熟悉的歌曲，還能隨音樂(lè )做簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同節拍感覺(jué)。孩子們認識簡(jiǎn)單的樂(lè )器，如碰鈴、鈴鼓，并能在老師的引導下初步進(jìn)行演奏，但大部分孩子不能集中看指揮，按指揮進(jìn)行演奏。孩子們能認真欣賞繪畫(huà)作品，能在欣賞過(guò)程中形成和表達自己的看法，大部分能認識和區分顏色，能畫(huà)出簡(jiǎn)單的圖畫(huà)，但孩子們在操作過(guò)程中，持續的時(shí)間不長(cháng)，還有部分年齡偏小的幼兒不能很好的區分顏色，也不能按老師的要求進(jìn)行繪畫(huà)。根據班級幼兒的情況，制定了以下計劃：
二、教學(xué)目標：
1、學(xué)習使用不同的速度、力度、音色變化表現歌曲的不同形象、內容與情感，感受和表現二拍子歌曲的不同節拍感覺(jué)，學(xué)會(huì )在歌唱過(guò)程中等待和正確地表現出歌曲的前奏、間奏和尾奏;學(xué)習自然地與他人接唱和對唱，體驗在歌唱活動(dòng)中進(jìn)行交流、合作的快樂(lè )。
2、學(xué)習分辨音樂(lè )中比較明顯的高低、快慢、強弱、音色變化，體驗這些變化所表達的情感;初步了解音樂(lè )結構中的重復與變化的規律;體驗傾聽(tīng)和觀(guān)賞活動(dòng)的快樂(lè )。
3、能感知周?chē)h(huán)境和美術(shù)作品中的形式美和內容美，喜歡欣賞美的事物;積極投入美術(shù)活動(dòng)并能大膽表達自己的感受，愿意用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)，發(fā)展審美和創(chuàng )造能力，養成良好的美術(shù)活動(dòng)習慣。
4、嘗試運用多種工具和材料進(jìn)行操作，初步運用造型、色彩、構圖等藝術(shù)表現自我和事物的變化;嘗試用自己的作品美化環(huán)境或開(kāi)展游戲活動(dòng)。
三、具體措施：
1、選擇一些貼近幼兒生活，內容與文字有趣，歌詞內容能用動(dòng)作表現，且有重復、發(fā)展余地的歌曲;選擇一些適合幼兒音域范圍的歌曲，選擇一些不同題材、不同性質(zhì)、適應多種演唱形式的歌曲。
2、選擇一些幼兒喜歡聽(tīng)的歌曲;選擇一些有標題的、性質(zhì)鮮明、結構適中，且有一定內容和情節的器樂(lè )曲供幼兒欣賞;多讓幼兒欣賞各種具有"音樂(lè )性"的自然聲音，以及結合生活專(zhuān)門(mén)創(chuàng )編的樂(lè )曲與歌曲，供幼兒感知音的高低、節奏與速度，音的強弱及音色等。
3、對幼兒的指導適時(shí)恰當，讓幼兒大膽表現，讓幼兒按照自主愿望加以肯定和分析，并給予創(chuàng )作上的提示和幫助，并及時(shí)注意幼兒的興趣點(diǎn)，讓每個(gè)幼兒的表現都能如愿以?xún)敗?/p>
4、積極引導幼兒在美術(shù)活動(dòng)中注重知識的積累，觀(guān)察周?chē)h(huán)境的變化，讓幼兒在美術(shù)活動(dòng)中，不斷地培養其觀(guān)察力、想象力和創(chuàng )造力，促使藝術(shù)思維能力逐步得到鍛煉和提高。
5、繼續由淺入深地引導幼兒進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。根據每個(gè)幼兒的具體情況進(jìn)行輔導，不可一刀切。在美術(shù)練習的難易程度上，可根據幼兒的實(shí)際情況靈活掌握。
四、具體進(jìn)度安排表：
第二周：大家來(lái)看燈(歌曲欣賞)好朋友(添畫(huà))
第三周：臺布設計(美術(shù))不再麻煩好媽媽(歌曲)
第四周：小看戲(打擊樂(lè ))開(kāi)心帽(美術(shù))
第五周：我的心情故事(繪畫(huà))有只小燕子(歌曲)
第六周：春天的花草(美工)春天(歌曲)
第七周：快樂(lè )的春游(繪畫(huà))蝴蝶找花(音樂(lè )游戲)
第八周：美麗的風(fēng)箏(美工)楊柳青(打擊樂(lè ))
第九周：粉刷匠(歌曲)水果列車(chē)(涂色)
第十周：有趣的陀螺(美術(shù))機器人(律動(dòng))
第十一周：顏色變變變(美術(shù))計算器(歌曲)
第十二周：五彩鳥(niǎo)(美術(shù))喂小鳥(niǎo)(音樂(lè )游戲)
第十三周：啄木鳥(niǎo)(美術(shù))大鴕鳥(niǎo)(歌曲)
第十四周：漂亮的房子(美工)數高樓(音樂(lè )游戲)
第十五周：雄偉的橋(美術(shù))夸家鄉(音樂(lè )游戲)
第十六周：大家動(dòng)手做(美術(shù))快樂(lè )的六一(歌曲)
第十七周：夏天的雷雨(歌曲)夏天的用品(美術(shù))
第十八周：大雨小雨(歌曲)手形變變變(想象畫(huà))
第十九周：大雨小雨(打擊樂(lè ))給哥哥姐姐制作禮物(美術(shù))
小班藝術(shù)教學(xué)計劃篇二
一、美術(shù)教育
小班的美術(shù)是以培養幼兒對美術(shù)的興趣為主。主要方式是涂色、添畫(huà)。整個(gè)學(xué)期下來(lái)，孩子們的繪畫(huà)水平都有了一定的進(jìn)步。本學(xué)期注重對幼兒知識經(jīng)驗的積累，及培養幼兒的創(chuàng )新能力。我以玩色為主，強調創(chuàng )造的過(guò)程，注意幼兒的情感體驗，引導孩子主動(dòng)觀(guān)察、分析孩子各種情況準確把握，在適當時(shí)候以適當的方式教給孩子技能技巧，讓孩子畫(huà)出心中的畫(huà)，促進(jìn)孩子個(gè)性的發(fā)展。
形式：水粉畫(huà)，拓印，染紙等彩畫(huà)……
手工：以泥工和紙工為主。學(xué)習團搓壓扁基本技法和撕貼技法。
以教材內容基本內容，根據孩子情況填充和替換孩子感興趣和需要的內容。以幼兒為本，決不能把自己的意志強加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、欣賞孩子，挖掘他們的閃光點(diǎn)，呵護他們的創(chuàng )造潛能。
二、音樂(lè )教育
(一)歌唱活動(dòng)
1.喜歡參加歌唱活動(dòng)。用自然的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢。
2.能聽(tīng)前奏整齊地開(kāi)始，音域一般在1—6。
3.初步理解和表現歌曲的形象和情感。
4.學(xué)習為熟悉、短小、工整的歌曲替換部分歌詞，體驗創(chuàng )造性地參與歌唱活動(dòng)的快樂(lè )。
(二)韻律活動(dòng)
1.喜歡參與音樂(lè )游戲和有簡(jiǎn)單舞蹈動(dòng)作的活動(dòng)，能隨音樂(lè )做簡(jiǎn)單律動(dòng)。
2.基本能感受音樂(lè )節奏、旋律的顯著(zhù)變化隨之變換動(dòng)作。能用上肢、下肢等簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作表現音樂(lè )的情感和內容。
3.學(xué)習用動(dòng)作、表情、姿態(tài)與人溝通。
4.能自己想出簡(jiǎn)單的動(dòng)作進(jìn)行創(chuàng )造性的表現，體驗韻律活動(dòng)中表達、創(chuàng )造和交流的快樂(lè )。
(三)節奏活動(dòng)
1.喜歡玩弄打擊樂(lè )器，感受手鈴、串鈴、碰鈴、木魚(yú)等容易演奏的打擊樂(lè )器不同的音色，喜歡參與集體的演奏活動(dòng)。
2.學(xué)習遵守演奏打擊樂(lè )的基本規則。
3.能獨立地隨熟悉的音樂(lè )有節奏地演奏，能參加兩至三種樂(lè )器的齊奏，學(xué)習看指揮開(kāi)始和結束演奏。
4.大膽地用樂(lè )器演奏表達對音樂(lè )的感受。能創(chuàng )造性地變化演奏方案，體驗節奏活動(dòng)的樂(lè )趣。
(四)欣賞活動(dòng)
1.喜歡傾聽(tīng)、觀(guān)賞周?chē)h(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動(dòng)狀態(tài)。
2.努力聽(tīng)辨音樂(lè )中差異明顯的音區高低、力度強弱、速度快慢。
3.體驗典型的舞曲、勞動(dòng)音樂(lè )等不同類(lèi)型音樂(lè )的特點(diǎn)。
4.喜歡用自己的體態(tài)、嗓音和動(dòng)作參與欣賞活動(dòng)，進(jìn)行多種方式的創(chuàng )造性表達。
5.能在短時(shí)間內集中注意地傾聽(tīng)或觀(guān)看自己喜歡的音樂(lè )舞蹈表演。
小班藝術(shù)教學(xué)計劃篇三
美工活動(dòng)是發(fā)展孩子想象力、創(chuàng )造力的有效手段，也是孩子們較喜歡的活動(dòng)，而興趣成了他們最好的老師，學(xué)習興趣為動(dòng)力，有了興趣，幼兒才會(huì )主動(dòng)思考。小班的幼兒由于心理，生理正處于發(fā)育之中，他們的思想境界還處在涂鴉階段，他們繪畫(huà)并不是為了繪畫(huà)某一個(gè)物體的形狀，只是為了繪畫(huà)過(guò)程中體現的愉悅感。他們更多地把美術(shù)活動(dòng)看做是一種游戲，因此面對年較小的幼兒開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)前，要更新觀(guān)念，首先要把美術(shù)活動(dòng)看作是一種游戲。本學(xué)期主要培養的是：涂色·添畫(huà)。
本學(xué)期主要內容如下：
三月份：
《我長(cháng)高了》《我和小樹(shù)比高矮》
《迎春花開(kāi)啦》《鮮花送給好媽媽》
《快樂(lè )的小蝌蚪》
四月份：
《請你添畫(huà)另一半》《葵花朵朵向太陽(yáng)》
《胖胖魚(yú)》《春天的暢想》
《池塘里的小鴨》
五月份：
《大公雞的一家》《美麗的拎包》
《帆船》《蔬菜房子》
《團團和圓圓》
六月份：
《會(huì )變的云彩》《爺爺的古董花瓶》
《圖形變畫(huà)》《小青蟲(chóng)》
《下雨不愁》
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