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師范生三下鄉暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結
在校團委的組織下，7月17日—23日，湖北師范學(xué)院2008年暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)服務(wù)隊在劉仁八開(kāi)展“勇當強國使命、共建和諧家園”為主題的系列活動(dòng)。我很榮幸的參加了此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，而且我被分配到了我最喜歡的科技支農組。這次三下鄉科技支農組，以“服務(wù)三農、加強學(xué)生社會(huì )適應能力、增強學(xué)生自我責任感”為主題，以“展現我校較強的科技實(shí)力，豐富廣大學(xué)生的課余生活，反映農村、農民、農業(yè)現狀，開(kāi)闊在校大學(xué)生視野，鞏固加強課本內容轉化”為目的。
我們科技支農組只有2名隊員，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的指導老師，這要我壓力更大，挑戰更強、責任更重。因此，上網(wǎng)尋找大量農業(yè)科學(xué)技術(shù)方面知識，邊查找資料，邊認真學(xué)習，為準備宣傳材料打下基礎，我每天都6：30開(kāi)始工作、加班到晚上11點(diǎn)。雖然辛苦，但很充實(shí)，收獲也很多。很快五天的準備時(shí)間就過(guò)了，這五天來(lái)認認真真地準備，使我有了充分的資本去科技支農了，同時(shí)所有志愿者在這五天內互相幫助、真心交流、彼此溝通。而這五天美中不足的是效率太低，是用時(shí)間耗出來(lái)的。
盼望著(zhù)早點(diǎn)下鄉，今天終于實(shí)現了，真正的下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)自此開(kāi)始啦。7月17日大早，我把行李裝車(chē)、參加了啟動(dòng)儀式，坐著(zhù)校車(chē)向劉仁八鎮挺進(jìn)。我和其他幾個(gè)人在陳老師的帶領(lǐng)下去掛橫幅，當一條橫幅在空中掛起時(shí)，心情無(wú)比激動(dòng)，內心不停地顫抖，同時(shí)也為接下來(lái)掛橫幅積累了經(jīng)驗。7月18日7：00我帶著(zhù)鐵絲同大部隊去劉仁八鎮府前搞活動(dòng)——法律宣講組、科技支農組、義務(wù)家電維修組集中開(kāi)展法律咨詢(xún)、宣傳材料發(fā)放、義務(wù)家電維修活動(dòng)。支教助學(xué)組開(kāi)始招生工作。下午我參觀(guān)了紅三軍團舊址感受頗多，走進(jìn)革命烈士居住的房子，感受著(zhù)他們的艱苦樸素；看到革命烈士用過(guò)的刀槍、感受著(zhù)他們奮勇殺敵、為國捐軀的情景。我們要珍惜現在的大好時(shí)光，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，積極為他人服務(wù)，為構建和諧社會(huì )貢獻自己的力量。接下來(lái)的7月19日、7月20日、7月21日、7月22日是下鄉訪(fǎng)談實(shí)錄的日子，隊友們互相幫助，互相鼓勵，老師與隊員同甘共苦，日子過(guò)的快且充實(shí)。7月23日，陳老師、我和其他七名隊友去金科掛橫幅、捐物品、訪(fǎng)談村民、發(fā)放資料、書(shū)籍、貼標語(yǔ)幫助其他組做調查，看完他們小學(xué)狀況后，我不禁有種沖動(dòng)——好好讀書(shū)，以后多捐一點(diǎn)，盡自己所能。但也的是無(wú)奈。
想要說(shuō)的只言片語(yǔ)是無(wú)法表達的了，回想著(zhù)從開(kāi)始到結束的一幅幅畫(huà)面，眼淚與歡樂(lè )，艱苦與甘甜，酸甜苦辣，真可謂五位十色啊，無(wú)法用文字來(lái)表達，但也要留點(diǎn)什么才行，故寫(xiě)下這只言片語(yǔ)，以此留戀！
總結篇
短短七天的湖北師范學(xué)院2008年暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)服務(wù)隊在劉仁八的科技支農組社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)結束了，我可謂受益匪淺，一方面通過(guò)調查掌握了劉仁八鎮農村詳實(shí)的資料，認識、了解了劉仁八鎮農村的生活狀況，另一方面也促進(jìn)了課本知識向現實(shí)的生產(chǎn)力轉化，加強了實(shí)踐、動(dòng)手能力。
針對劉仁八鎮的當地實(shí)情，本服務(wù)隊為當地果農解決了四件具體問(wèn)題：
一、日常保健問(wèn)題；
二、疾病預防問(wèn)題；
三、病蟲(chóng)害治理和果園綜合管理問(wèn)題；
四、教育問(wèn)題。
我的調查報告結果顯示：10%的家庭年純收入在1萬(wàn)元以下；65%的家庭年純收入在1萬(wàn)——1萬(wàn)元；15%的家庭年純收入在1萬(wàn)——2萬(wàn)元；5%的家庭年純收入在2萬(wàn)元以上。這說(shuō)明相當大部分農民生活還是不富裕的，相對富裕者也僅僅是一小部分。當地收入主要為外出打工，占家庭收入的90%，農作物種植、養殖僅占5%。對于種植業(yè)的增產(chǎn)，當地農民最需要的是更換新品種和水資源（因當地的技術(shù)落后，又因當地海拔1100多米，水資源十分匱乏）。由于當地在國家減免農業(yè)稅，100%的農戶(hù)是對國家的稅收政策滿(mǎn)意的。在對村干部的稱(chēng)職程度進(jìn)行調查時(shí)，4%的村民說(shuō)村干部不稱(chēng)職，90%的村民說(shuō)一般、還算稱(chēng)職，只有6%的村民說(shuō)很稱(chēng)職。
在肯定成績(jì)的同時(shí)，我也應清醒地看到，在整個(gè)活動(dòng)中，還有一些不盡人意之處，如活動(dòng)地理條件的局限性，為活動(dòng)的更大范圍開(kāi)展造成了極大不便，活動(dòng)經(jīng)費相對不足、宣傳工作還有待進(jìn)一步加強等。相信有了這次的實(shí)踐經(jīng)驗為基礎，我的“科技支農”在下次將會(huì )淋漓盡致地得以充分發(fā)揮其應有、應達到的作用和效果，從而擴大服務(wù)面和服務(wù)范圍，以使的農民受益和更好地鍛煉同學(xué)們各方面能力。
本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)是比較成功的，產(chǎn)生了良好的效果，達到了預期的目的，對其進(jìn)行認真回顧，總結其中成功的一些做法，作為我校今后學(xué)生社會(huì )實(shí)踐工作中的經(jīng)驗加以借鑒和利用，推進(jìn)學(xué)生動(dòng)手能力的提高，但更吸取其中的教訓，找出工作中的不足，這對我們以后的活動(dòng)策劃與組織工作更有裨益。
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