七年級信息技術(shù)上冊教學(xué)計劃
一、學(xué)情分析或工作特點(diǎn)分析：
從這兩天上課班級情況調查來(lái)看，七年級的學(xué)生對信息素質(zhì)參差不齊，有的班級只有四分之一的學(xué)生小學(xué)學(xué)過(guò)電腦，而有的班級有一半的學(xué)生學(xué)過(guò)電腦，有的能利用網(wǎng)絡(luò )查找所需資料，有的對電腦一無(wú)所知。文本編輯等基本知識很不了解，學(xué)生對計算機的學(xué)習不感興趣，沒(méi)有目的，上課只想上網(wǎng)、打游戲等，這給教學(xué)將會(huì )帶來(lái)不便。為此打算采用分層教學(xué)，學(xué)生互幫互助的教學(xué)方法，每節課給出不同難易程序的任務(wù)，讓學(xué)生根據自己的能力來(lái)有選擇性的完成，但至少會(huì )完成一個(gè)任務(wù)。本學(xué)期內容要是WORD2003的操作。這對學(xué)生來(lái)講沒(méi)有什么味道，不感興趣，這就會(huì )導致學(xué)習效果變差。
二、教育教學(xué)目標：
把握好初中階段的信息基礎教育，本期主要以培養學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習興趣和意識，最有獲取信息的能力，教育學(xué)生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理道德和社會(huì )等方面的問(wèn)題；了解計算機的基本組成，能夠將計算機進(jìn)行簡(jiǎn)單的連線(xiàn)組裝；能利用網(wǎng)絡(luò )查找到所需的信息資料；使學(xué)生有個(gè)正確使用電腦、保持機房清潔衛生的好習慣。培養學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)及其應用對人們日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響；通過(guò)信息技術(shù)課程，使學(xué)生具有獲取信息、處理信息和應用信息的能力，教育學(xué)生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì )等方面的問(wèn)題，負責任地使用信息技術(shù)；培養學(xué)生良好的信息素養，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習和合作學(xué)習的手段，為適應信息時(shí)代的學(xué)習、工作和生活打下必要的基礎。
三、教學(xué)措施：
1、教學(xué)方法一般在多媒體網(wǎng)絡(luò )教室內教師邊講解、邊演示操作，學(xué)生及時(shí)操作練習，期間教師巡回指導，及時(shí)反饋矯正，引導學(xué)生從模仿到創(chuàng )造，培養學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題能力和合作精神。信息技術(shù)是一門(mén)操作性較強的課程，不能教師一人表演唱“獨角戲”，要讓學(xué)生在教師的講解演示引導下，自我探索、發(fā)現，并通過(guò)上機體會(huì )掌握操作技能。
2、在傳授專(zhuān)業(yè)理論知識的同時(shí)，要加強對學(xué)生的思想品德教育，教育學(xué)生愛(ài)惜電腦，不人為破壞教學(xué)場(chǎng)所的硬件設施和軟件系統，負責任地使用計算機，自覺(jué)抵制盜版和拒絕網(wǎng)上不健康信息。
3、加強微機房的日常管理，充分做好課前準備（教學(xué)軟件、示范文檔、練習文檔、安全上網(wǎng)），確保機器的正常運行，保證教學(xué)任務(wù)的順利完成。
4、理論學(xué)習與上機實(shí)踐相結合。
5、采用任務(wù)驅動(dòng)教學(xué)方法，在相關(guān)課時(shí)中，安排一定量的任務(wù)（項目），應用小組合作、分組交流、作品展示等形式組織學(xué)生學(xué)習和實(shí)踐，引導和培養學(xué)生良好的學(xué)習興趣。
6、利用因特網(wǎng)絡(luò )資源，擴大學(xué)習空間，豐富課堂教學(xué)。
7、認真備課、上課，嚴格要求學(xué)生。
8、利用課余時(shí)間組織信息技術(shù)興趣小組
四、教學(xué)內容及工作安排：
第一單元信息與信息技術(shù)共5課6課時(shí)
第二單元我的新學(xué)期共5課6課時(shí)
第三單元暢游齊魯共5課6課時(shí)
總復習3課時(shí)
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