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文化墻作文500字
作文曾經(jīng)是很多人頭痛的東西，但如果你用心，一定能寫(xiě)好作文。下面小編為大家帶來(lái)文化墻作文500字，希望大家多多閱讀！
文化墻作文1
9月1日，學(xué)校重新啟用了，而我離開(kāi)朝陽(yáng)街小學(xué)已經(jīng)整整兩年時(shí)間了。
邁步走進(jìn)新校園，首先映入眼簾的是校園文化墻，上面刻有梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊f(shuō)》，中國未來(lái)看我少年！左手是讀書(shū)長(cháng)廊，上面爬滿(mǎn)了藤系植物，讓我們在學(xué)習之余還可以感受到生命的可愛(ài)。長(cháng)廊的正前方是紅色的塑膠跑道和綠色的草地，綠色代表著(zhù)生命和希望，紅色代表著(zhù)陽(yáng)光和激情，這意味著(zhù)家長(cháng)和老師把全部的希望寄托在我們這些少年身上。
隨著(zhù)腳步走進(jìn)教學(xué)樓，教學(xué)樓的每一層都有一個(gè)符合樓層的文化主題：地下一層是運動(dòng)激揚活力；一層是校歌、校訓、行為規范；二層是讀書(shū)使人進(jìn)步；三層是鄉土滋養情懷；四層是視野決定胸襟；五層是科技造就未來(lái)；六層是藝術(shù)豐富人生。層層遞進(jìn)在攀登中感受人生、造就人生。走在如此寬大的樓道里，看著(zhù)一旁寬敞明亮的教室，我無(wú)比興奮和激動(dòng)，多么優(yōu)越的'學(xué)習環(huán)境��！
走進(jìn)教室，用著(zhù)嶄新的桌椅，翻開(kāi)新的課本，聆聽(tīng)老師講授的新知識，回首再看“朝陽(yáng)、博學(xué)、立信、篤行”的校訓，我要努力學(xué)習，做一個(gè)有用的人。
文化墻作文2
《弟子規》這本書(shū)，是我們中國的傳統文化，也是我們中國人所須做到的。今天，我就帶大家走進(jìn)中國的傳統文化——文化墻上的《弟子規》�！兜茏右帯肥俏覈幕鍖�，這本書(shū)是孔子對弟子的教育，再由弟子編著(zhù)而成的，傳承下來(lái)已有三千多年了，歷史十分悠久，如今，《弟子規》被印在文化墻上。
來(lái)到文化墻，首先映入眼簾的是一排排工整又烏黑發(fā)亮的《弟子規》里的文字。從左往右，從上往下讀，“弟子規，圣人訓，首孝弟，次謹信。泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文……勿自暴，勿自棄，圣與賢，可馴致，”看著(zhù)這些圖文并茂的《弟子規》我仿佛置身于清朝康熙年間感人的情景。如“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)，父母責，須順承�！迸赃吪涞牟鍒D是一個(gè)孝順的小孩子正恭恭敬敬地跪在父母親身邊，打算聽(tīng)從命令；比如“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時(shí)。晨必盥，兼漱口，便溺回，輒凈手”旁邊配的插圖是一個(gè)年紀人，早上早早地醒了過(guò)來(lái)，起了床正在漱口、刷牙、洗臉……你可不要以為這僅僅是日常生活中的一些小事情，其實(shí)它是我們的禮儀與規范的基本。
我看完了文化墻上《弟子規》里的內容，有很多想法，并對照自己的日常生活，讓我來(lái)向你們訴說(shuō)吧！《弟子規》既然是我們中華民族的傳統文化，也是我們中國人的為人處事的準則。我有沒(méi)有做到的地方，如“事雖小，勿擅為，茍擅為，子道虧�！蔽矣袝r(shí)候認為事情小，就不跟父母講，最后出了錯，讓父母十分擔心；如“親有過(guò)，諫使更，怡無(wú)色，柔無(wú)聲，”我在爸媽有過(guò)錯的時(shí)候，就會(huì )大聲吵嚷，讓爸媽改正，有時(shí)候爸媽沒(méi)有改正，我就十分生氣地走開(kāi)了……我還有等等不好的習慣。在接下來(lái)的`日子里我都會(huì )依照《弟子規》里好習慣改回來(lái)的，同時(shí)接受大家的監督與批評，爭取做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我還要對親愛(ài)的小讀者們說(shuō)：“請你們也依照《弟子規》把自己不好的地方改過(guò)來(lái)，做個(gè)讓大家喜歡的好孩子。
《弟子規》其中具體列舉了在家、外出、待人接物、求學(xué)等應有的禮儀與規范，特別講述了家庭教育與生活教育。是用來(lái)對照自己的日常行為進(jìn)行改正，我反省了一下自己，知道了我要做到孝敬父母、品學(xué)兼優(yōu)、心地善良等等，才會(huì )變得更加優(yōu)秀。親愛(ài)的小讀者們加油，讓我們一起進(jìn)步！做更完美的自己！
文化墻作文3
朗朗乾坤，得萬(wàn)古之氣，孕千年文化之精髓，成千古曠世之奇書(shū)，《三字經(jīng)》橫空出世！《三字經(jīng)》傳承下來(lái)已有七百多年了，歷史十分悠久。這本書(shū)承載著(zhù)我們中國的傳統文化。如今《三字經(jīng)》的內容已被我們椒江人民印畫(huà)在了文化墻上，大大增強了我們椒江的文化氣息。
來(lái)，現在就讓我和大家一起走讀椒江文化墻上的《三字經(jīng)》。
來(lái)到文化墻前，首先映入眼簾的是一排排烏黑發(fā)亮的《三字經(jīng)》里的文字和生動(dòng)的配圖�？吹贸鰜�(lái)，這么多文字和畫(huà)都是聰明勤勞的人們精心書(shū)畫(huà)寫(xiě)上去的。顏色艷麗，字跡工整，栩栩如生，美麗動(dòng)人！我從左往右讀，“教之道，貴以專(zhuān)……勤有功，戲無(wú)益。戒之哉，宜勉力……”看著(zhù)這些圖文并茂的文字，我眼前似乎出現了一個(gè)個(gè)感人的故事�！跋憔琵g，能溫席。孝于親，所當執�！钡染渥又畜w會(huì )到黃香小小年紀都懂得孝順父親，值得學(xué)習、發(fā)揚！“融四歲，能讓梨�！弊鳛榈艿艿目兹趯ψ约和叾寄芏弥t讓與寬容。我比起孔融，可真是相差太遠了！生活中，哥哥不管吃的玩的總讓著(zhù)我這個(gè)做妹妹，而我卻一而再，再而三，得寸進(jìn)尺，不懂得半點(diǎn)謙讓�，F在看到這里，讓我感到十分愧疚。我回家后，馬上真誠地對哥哥說(shuō)聲“對不起！”表示我的歉意�！梆B不教，父之惰。教不嚴，師之惰�！彼嬖V我們做父母都有教育孩子的義務(wù)，父母要及時(shí)指正孩子的錯誤。老師教育學(xué)生不嚴格，那是老師的過(guò)錯，會(huì )誤人子弟。我慶幸自己有負責、嚴格教育我們的好老師！“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為�！蔽覀冏鳛樾『⒆幼钪饕娜蝿�(wù)就是學(xué)習，努力學(xué)習讓自己變得更優(yōu)秀，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人�！拔裘夏�，擇鄰處。子不學(xué)，段機杼�！泵献拥哪赣H曾經(jīng)三次搬家，都是為了孟子擁有一個(gè)良好的.學(xué)習環(huán)境。孟子后來(lái)能成為著(zhù)名的大家，是和他母親的良好教育是分不開(kāi)的。是呀，良好的學(xué)習環(huán)境對孩子的成長(cháng)是多么重要��！我慶幸自己在百年名�！嗣裥W(xué)，在區優(yōu)秀班級——四（5）班，熱情高昂地學(xué)習。我相信同學(xué)們都會(huì )珍惜這美好的一切，讓我們快樂(lè )學(xué)習、健康成長(cháng)！
《三字經(jīng)》凝結著(zhù)古人的智慧，是文學(xué)的寶藏，是永不褪色的經(jīng)典一個(gè)又一個(gè)的故事，它更多地告訴我們許多做人的道理。小故事，大道理！
走讀《三字經(jīng)》文化墻后，你們有什么感想呢？愿與我一起分享嗎？
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