年度第二學(xué)期學(xué)校的工作計劃

時(shí)間:2022-07-04 12:55:40 工作計劃范文 我要投稿
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年度第二學(xué)期學(xué)校的工作計劃

  一、指導思想

年度第二學(xué)期學(xué)校的工作計劃

  認真學(xué)習貫徹“xx大”對教育提出的一系列方針政策,緊緊圍繞“讓每一個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)目標,牢牢把握“教育觀(guān)念要有新跨越,學(xué)校管理要有新舉措,校園建設要有新變化,教育質(zhì)量要上新臺階”的工作要求,進(jìn)一步深化課程改革,推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量;努力改善辦學(xué)條件,促進(jìn)教育均衡發(fā)展;鞏固和擴大過(guò)去的建設成果,提升學(xué)校硬件資源的開(kāi)發(fā)和利用效益;大力加強教師隊伍建設,提升教育優(yōu)質(zhì)化內涵;進(jìn)一步加強內部管理,又好又快地建設和諧校園。

  二、工作目標保持事業(yè)高位發(fā)展。不斷提高適齡兒童入學(xué)率、合格率、優(yōu)秀率,殘疾兒童和貧困學(xué)生入學(xué)率均保持100%;積極吸納外村子女入學(xué)。

  2、努力改善辦學(xué)條件,開(kāi)學(xué)初完成學(xué)校食堂改造,全面完成學(xué)校的各種維修。

  3、進(jìn)一步提高對“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線(xiàn)”的思想認識,全面加強教學(xué)常規管理,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,確保畢業(yè)班三科合格率達到95%。

  4、完善各項規章制度,依章辦事,依法治校,進(jìn)一步規范管理行為。

  5、加強教師隊伍建設,營(yíng)造和諧發(fā)展氛圍,推進(jìn)學(xué)校內涵建設。

  三、主要措施

 。ㄒ唬、堅持“以德立!,建設文明和諧校園。加強師德師風(fēng)建設。

  本學(xué)期,在廣大教師認真執行“教師九不準”的基礎上,積極倡導“創(chuàng )新、務(wù)實(shí)”作風(fēng),結合每周進(jìn)行一次的政治德育學(xué)習,從“我愛(ài)我的學(xué)生、我愛(ài)我的工作、我愛(ài)我的學(xué)!比齻(gè)層面展開(kāi),分“學(xué)習討論、對照檢查、整改提高、總結表彰”四個(gè)階段進(jìn)行。結合每月的班主任考核、優(yōu)秀教師的評選活動(dòng),樹(shù)立一批受學(xué)生愛(ài)戴、受家長(cháng)歡迎、受同事佩服、讓領(lǐng)導放心的先進(jìn)典型,從而推動(dòng)學(xué)校師德師風(fēng)建設,提升教師的綜合素養和群體形象,提升學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )對學(xué)校的滿(mǎn)意度。

  本學(xué)期,為激發(fā)教師潛能,強化個(gè)人特長(cháng),學(xué)校將在學(xué)期末增設多種單項獎,如:最佳愛(ài)心獎、最佳輔導獎、最佳讀書(shū)獎、最佳協(xié)作獎等等。通過(guò)發(fā)現教師在工作中顯現出的閃光點(diǎn),并予以強化與彰顯,使所有的教師張揚各有所長(cháng)的優(yōu)勢,形成互相學(xué)習、取長(cháng)補短、共同進(jìn)步的良好氛圍。

  2、建立常規管理新秩序。

  “平安”、“綠色”、“和諧”是當前學(xué)校常規管理新的建設要求,全體教職員工要切實(shí)樹(shù)立“全員育人”,“全程育人”“全方位育人”的教育理念,積極參與到學(xué)校常規管理當中。

  “平安”的主要內容有:第一是遵章守紀。有了良好的紀律,才會(huì )有平安的校園。我們要利用開(kāi)學(xué)初的一段時(shí)間,把《小學(xué)生日常行為規范》的若干重點(diǎn)條款作為學(xué)生在校生活的“基本動(dòng)作”進(jìn)行學(xué)習與遵守。第二是教學(xué)活動(dòng)的安全,要在保證環(huán)境設施安全的前提下,注重師生教學(xué)活動(dòng)的安全,特別是體育課、綜合實(shí)踐課以及上專(zhuān)用教室的課,相關(guān)教師要有針對性地開(kāi)展安全教育,培養學(xué)生自我保護的意識與能力。學(xué)校將進(jìn)一步執行教育教學(xué)安全責任制和責任追究制。第三是校園安全保衛工作。學(xué)校要細致做好校舍安全檢查,特別是防火、防毒、防盜、防溺水、防雷電以及學(xué)生集體活動(dòng)、飲食安全的管理,消除不安全隱患。健全突發(fā)事件應急處置機制,切實(shí)增強對突發(fā)事件的處理能力。

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