四年級音樂(lè )《茉莉花》教學(xué)設計

時(shí)間:2022-07-04 06:17:25 設計 我要投稿
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四年級音樂(lè )《茉莉花》教學(xué)設計

  本課選自廣東花城出版社小學(xué)音樂(lè )四年級下冊第五課。江蘇民歌《茉莉花》屬小調類(lèi)民歌,產(chǎn)生于明清時(shí)代,最早叫《鮮花調》,2/4拍,單樂(lè )段歌曲。它以五聲調式和級進(jìn)的旋律表現了委婉流暢、柔和優(yōu)美的江南音樂(lè )風(fēng)格,全曲婉轉精美,感情深厚含蓄,生動(dòng)地刻畫(huà)了少女對潔白無(wú)瑕、美麗圣潔、芬芳怡人、樸實(shí)無(wú)華的茉莉花的愛(ài)慕與眷戀之情,是進(jìn)行民族民間音樂(lè )欣賞的好教材。這首膾炙人口的江蘇民歌,多次在國家與國際的重要活動(dòng)中演奏,受到世界人民的青睞,因此它也是進(jìn)行愛(ài)國主義教育的好題材。學(xué)生通過(guò)對茉莉花香味、外型的了解以及對歌曲旋律逐步深入的感知,讓他們充分體會(huì )到茉莉花的美,在此基礎上達到有感情的完美表達。

四年級音樂(lè )《茉莉花》教學(xué)設計

  【學(xué)情分析】

  四年級學(xué)生已初步具備欣賞和感悟音樂(lè )的能力,并樂(lè )于接受新鮮事物,求知欲較強,情感易激發(fā)。此歌曲節奏旋律簡(jiǎn)單流暢,在課堂上教師提倡自主學(xué)習,發(fā)揚學(xué)生個(gè)性,注重學(xué)生情感領(lǐng)悟與自學(xué)能力的培養。

  【設計理念】

  這是一節以唱歌為主,融入欣賞、表演于一體的音樂(lè )綜合課。教學(xué)過(guò)程中以欣賞茉莉花——演唱茉莉花——舞動(dòng)茉莉花為主要環(huán)節,將整個(gè)課堂帶入生動(dòng),活躍,美妙的氛圍中,并以音樂(lè )審美為核心,將音樂(lè )基礎知識和基本技能的學(xué)習滲透在音樂(lè )的審美體驗之中。引導學(xué)生在音樂(lè )學(xué)習中友好合作、交流,真正達到生生互動(dòng),師生互動(dòng)。

  【教學(xué)目標】

  1、情感目標:通過(guò)對《茉莉花》的學(xué)習,激發(fā)學(xué)生對民族音樂(lè )的熱愛(ài)及對祖國的熱愛(ài)。

  2、知識目標:了解《茉莉花》音樂(lè )及相關(guān)知識,能熟練唱讀四分附點(diǎn)音符。

  3、技能目標:通過(guò)律動(dòng),歌唱等方式準確的表達對《茉莉花》的感悟與喜愛(ài)。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  準確、有感情的演唱江蘇民歌《茉莉花》。

  【教學(xué)難點(diǎn)】

  能準確識讀四分附點(diǎn)音符。

  【教具準備】

  電子琴、多媒體課件、茉莉花、茉莉花頭飾

  【教學(xué)過(guò)程】

  一、創(chuàng )設情景,導入新課。

  1、出示茉莉花圖片或實(shí)物,讓學(xué)生聞一聞、看一看、猜一猜、夸一夸,體會(huì )茉莉花的美。

  2、課件出示《茉莉花》的音樂(lè )視頻,學(xué)生欣賞,介紹歌曲背景,導入新課。

  二、教師引導,初知音樂(lè )。

  教師范唱歌曲《茉莉花》,讓學(xué)生體會(huì )江南民族音樂(lè )清麗、柔婉的情緒,體會(huì )歌曲特點(diǎn)。

  三、學(xué)習新知,熟知旋律。

  1、認知歌曲節奏。

 、購土曀亩募捌鋸娙蹶P(guān)系。

 、陔S伴奏節奏,用肢體表現強弱節拍,并隨節奏輕聲朗讀歌詞。

 、壅J識附點(diǎn)四分音符,用對比的方法,結合動(dòng)作,體會(huì )附點(diǎn)在旋律中的表現。

  2、哼唱歌曲旋律,找出旋律中完全相同的兩個(gè)樂(lè )句,學(xué)習音樂(lè )知識:“重復”。

  3、試唱樂(lè )句,及時(shí)糾正出現的錯誤。

  4、完整、正確地視唱樂(lè )譜。

  四、教唱歌曲,體會(huì )情感。

  1、學(xué)生隨伴奏填詞試唱。

  2、學(xué)生正確視唱歌曲。

  3、引導學(xué)生有感情地演唱。

  五、創(chuàng )編舞蹈,表現歌曲。

  1、啟發(fā)學(xué)生根據歌曲內容創(chuàng )編簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作。

  2、指名學(xué)生隨音樂(lè )舞蹈,全體同學(xué)一邊欣賞一邊有感情地演唱。

  3、隨音樂(lè )視頻,用自己喜歡的動(dòng)作來(lái)表現歌曲。

  六、拓展欣賞,激情結束。

  欣賞《茉莉花》在歌劇《圖蘭朵特》中的片段,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)民族音樂(lè ),培養學(xué)生的愛(ài)國之情。

  【板書(shū)設計】

  茉莉花

  江蘇民歌

  附點(diǎn)音符:“?”︳××︱︳×?×︱

  來(lái)將來(lái)將

  將原音符的時(shí)值延長(cháng)一半。

  節奏練習:2/4××|×?×|××××|×—||

  師:滿(mǎn)園花草香也香不過(guò),真的有這么香嗎?我們一起來(lái)切身體會(huì )一下,怎么樣?(噴灑空氣清新劑)

  茉莉花開(kāi)雪也白不過(guò)它,真的有那么白嗎?老師這里有幾張圖片,一起來(lái)看看(播放四幅圖片)

  師:簡(jiǎn)介:茉莉花位復辨小白花,清香四溢,小巧玲瓏,素潔高雅。該花原產(chǎn)印度菲律賓等國,早在宋代傳入我國,自明代起,揚州首次引進(jìn)少批種植。)

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