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《木雕面具》讀后感作文350字
【第1篇】
章紅阿姨相信大家都很熟悉，她是一位著(zhù)名的作家。在這個(gè)寒假中，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情閱讀了她的著(zhù)作《木雕面具》。
這本書(shū)本主要講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)高中男生和他的媽媽來(lái)到西南高原旅行，不料媽媽因為有事沒(méi)有及時(shí)關(guān)注到他，他不小心走失了，脫離了旅行團，離開(kāi)了他媽媽。在走失的這段時(shí)間里，他結識了三位朋友，并與他們同心協(xié)力克服了各種各樣的難關(guān)，并且在互相幫助下戰勝了難關(guān)的幕后操縱者。
這本書(shū)還讓我懂得了兩個(gè)道理：
一、做任何事都要有勇氣和信心。有一句俗語(yǔ)就說(shuō)：“困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強�！睂ρ�！遇到困難其實(shí)并不可怕，可怕的是沒(méi)有面對它的勇氣。在生活中，就好比是騎自行車(chē)，一開(kāi)始，自行車(chē)搖搖晃晃的，我時(shí)不時(shí)就要摔上一跤，我慢慢地灰心了起來(lái)：“好難啊，我不想學(xué)了！”這時(shí)，爸爸鼓勵我重新站起來(lái)，對困難說(shuō)不。于是，我又回到“戰場(chǎng)”上。后來(lái)，我每次摔跤，都會(huì )吸取教訓，提醒自己下次注意。經(jīng)過(guò)反復的練習，我終于學(xué)會(huì )了。
二、在有困難時(shí)還要齊心協(xié)力。有句名言這么說(shuō)：“團結就是力量�！比绻覀兊厍蛉硕紙F結一致，哪會(huì )有什么戰爭。還記得以前一節美術(shù)課，老師讓我們捏一個(gè)泥塑�？蛇^(guò)了整整半節課，我才剛剛把形狀定下來(lái)，這可怎么辦，我十分苦惱。這時(shí)我想出了一個(gè)辦法，對同桌說(shuō)：“我們合作吧，你我各做一部分，怎么樣？”他爽快地答應了。于是不到15分鐘我們就完成了一幅滿(mǎn)意的作品。
《木雕面具》這本書(shū)寫(xiě)得真好，我們要向主人公和他的伙伴們學(xué)習，不畏艱難，團結一心，努力克服困難。
【第2篇】
寒假中，我看了很多書(shū)，其中令我印象最深刻的就是《木雕面具》這本書(shū)。
這本書(shū)描述的是一個(gè)懸疑故事。主人公是個(gè)中學(xué)生，暑假來(lái)到某西南高原小城旅行。主人公錯過(guò)了旅行團的出發(fā)時(shí)間，還好手頭有一筆錢(qián)，可以夠三天的生活。他把這三天自由的日子稱(chēng)作“獨立日”。在獨立日里，主人公被跟蹤、搶劫，還被人誣陷成搶劫犯，這些事情發(fā)生的緣由都是因為主人公誤打誤撞買(mǎi)了一個(gè)木雕面具。主人公在旅途中結識了三個(gè)當地的小伙伴，分別是阿麗麗、劉大屋、小鐵餅，從他們口中，主人公得知：這個(gè)木雕面具是個(gè)雷電神，一個(gè)星部落的神，五十年前住在多貢西面，后來(lái)整個(gè)部落就消失了，面具上刻著(zhù)達巴文，理解了達巴文就能找到一個(gè)大寶藏，這也是壞人跟蹤、陷害主人公的真正目的。不過(guò)，主人公在小伙伴們的幫助下，與壞人作斗爭，最終奪到寶藏。
從這本書(shū)中，我讀到的是“團結”的精神，團結就是力量，正因為主人公與三個(gè)小伙伴的團結，他們戰勝了很多困難。正如一首歌中這樣唱道：一根筷子喲，輕輕就折斷，十根筷子喲，折呀折不斷……這也讓我想起了我與小伙伴團結合作成功的事。上學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師讓我和陳錦輝搬黑板，黑板雖然不大，但一個(gè)人搬也是搬不動(dòng)的，所以必須兩人合作。上樓梯的時(shí)候，我們還遇到了困難，如果一人在前走，一人在后走，則后面的人將看不見(jiàn)樓梯。有沒(méi)有兩個(gè)人都能看到路的方法呢？我們一起商量，終于想到一個(gè)兩全其美的辦法：黑板在中間，一人在左一人在右，兩人側著(zhù)走，不就都能看見(jiàn)路了嗎？果不其然，我們成功地把黑板搬到了教室。這不正是靠的團結嗎？
聽(tīng)了我的介紹，你是不是也想看《木雕面具》的書(shū)呢？快快去看吧！
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