評選科技之星的事跡材料

評選科技之星的事跡材料

　　評選科技之星事跡材料

　　我是xx師范學(xué)院物理系11應用物理學(xué)的xx，這次評選科技之星。

　　在xx師范學(xué)院的這兩年多中，我始終要求自己保持著(zhù)積極向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)刻刻以一個(gè)合格甚至優(yōu)秀的大學(xué)生的標準來(lái)要求自己，努力使自己做到全面發(fā)展，成為一個(gè)高素質(zhì)的大學(xué)生。在這幾年的大學(xué)生活中，我始終堅持著(zhù)一個(gè)信念：對工作腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干；對科學(xué)實(shí)驗認真鉆研、永不言棄。正是擁有這份熱情，我從未放棄對學(xué)習的熱愛(ài)，在班級中團結同學(xué)，在實(shí)驗研究中勇于創(chuàng )新。在忙碌而又充實(shí)的大學(xué)生活中，一路學(xué)習、探索，也在不停地收獲，收獲知識，收獲技能，收獲做人的美德與修養。

　　目標——讓人永不迷失的燈塔。

　　記得來(lái)到大學(xué)物理系讓交的第一篇文章就是大學(xué)生四年規劃，但可惜的是當時(shí)自己都不會(huì )去想那是干什么的，以連抄帶編的方式完成了，雖然這次沒(méi)好好寫(xiě)，但是正是系里的這種要求才能讓我有更多的思考，以及后來(lái)更好的規劃。第二次寫(xiě)大學(xué)四年規劃是在自己已經(jīng)經(jīng)歷了一學(xué)期的大學(xué)生活之后，懂得了現實(shí)生活中人情世故明白了現實(shí)社會(huì )的殘酷之后寫(xiě)的。就是從那時(shí)起我的人生目標開(kāi)始確立。

　�。�1）興趣：還記得小時(shí)候總是把那些壞掉的電子設備開(kāi)腸破肚，還記得自己親手做出的一個(gè)不是很亮的小臺燈，一切源于興趣。

　�。�2）擅長(cháng)：上大學(xué)之前可以輕易修復一些簡(jiǎn)單的電子設備，動(dòng)手能力強。

　�。�3）就業(yè)：在激烈的就業(yè)市場(chǎng)的壓力下，必須合理選取適合的專(zhuān)業(yè)方向并學(xué)精通一門(mén)以降低畢業(yè)時(shí)的壓力，而電子類(lèi)市場(chǎng)就業(yè)廣泛涉及產(chǎn)業(yè)類(lèi)比較多，相對容易就業(yè)。

　�。�4）契機：大一暑假的時(shí)候第一次看見(jiàn)我哥在玩單片機，當時(shí)就深深地迷戀上了單片機。

　�。�5）未來(lái)：從社會(huì )發(fā)展主流來(lái)看，趨向于智能化，自動(dòng)化（如：物聯(lián)網(wǎng)）。

　　因為有了確定的目標，所以無(wú)論在接下來(lái)的生活中遇到什么問(wèn)題都能使自己堅持下來(lái)并為之付出努力。

　　大一上學(xué)期，這一學(xué)期課很多甚至于每天上八課時(shí)，再加上早自習晚自習，整天過(guò)的跟上高三一樣，這也是我上大學(xué)之前唯一沒(méi)有想到的一點(diǎn)兒。剛來(lái)大學(xué)，什么事物都會(huì )讓我產(chǎn)生新鮮感，比如，加社團，加入一個(gè)集體讓自己認識更多的人；做兼職，增長(cháng)自己社會(huì )經(jīng)驗的同時(shí)給自己更多的零花錢(qián)；參加各種各樣的活動(dòng)和比賽來(lái)豐富自己的視野等等�？梢哉f(shuō)能在大學(xué)體驗的生活大一上半學(xué)期都體驗完了，接下來(lái)該思考自己以后的路了。

　　過(guò)完大一上學(xué)期之后我就已經(jīng)意識到了在當前社會(huì )中的就業(yè)壓力，接著(zhù)就開(kāi)始尋找自己的目標。就是這個(gè)關(guān)鍵的契機：在大一暑假的時(shí)候我哥在學(xué)習一個(gè)好玩的東西，他拿著(zhù)一個(gè)單片機開(kāi)發(fā)板接到了電扇的插排處用遙控一按電扇就關(guān)了再一按就開(kāi)了，我問(wèn)這是怎么回事兒，我哥就說(shuō)：“你給這個(gè)芯片里面寫(xiě)東西他就會(huì )按照你的想法做你想做的事”。這引起了我很大的好奇心。接著(zhù)就開(kāi)始有了自己模糊的目標。

　　大一下學(xué)期剛來(lái)就有人來(lái)推銷(xiāo)計算機二級C課程，大概是300塊錢(qián)吧！當時(shí)就想到：這課程這么貴應該很難吧！但是因為興趣因為目標，這些都沒(méi)給我帶來(lái)壓力，我也把它當成了我上大學(xué)征服的第一座大山，然后就開(kāi)始嘗試接觸它，很幸運的是在自學(xué)的情況下不僅征服了它（但是后來(lái)學(xué)習到軟件編程的時(shí)候才發(fā)現自己小看了它）而且還奠定了我自學(xué)的能力，增強了自信心；接著(zhù)到二手書(shū)店淘到了自己的第一本單片機書(shū)，有點(diǎn)兒很不幸的是當時(shí)沒(méi)有學(xué)過(guò)匯編指令又了解到這種指令很復雜所以它就被我丟到了我的書(shū)堆里銷(xiāo)聲匿跡了。

　　大一結束了暑假我哥給我帶回來(lái)了他的單片機開(kāi)發(fā)板并送給了我，對我來(lái)說(shuō)如獲至寶。接著(zhù)我就開(kāi)始結合自己的C語(yǔ)言通過(guò)人家視頻里講的編程方法編寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的小程序，當時(shí)的確有點(diǎn)兒盲目，因為雖然寫(xiě)了一些但是實(shí)際上根本就不懂為什么那樣寫(xiě)。

　　大二上學(xué)期開(kāi)學(xué)也標志著(zhù)我正式開(kāi)始系統學(xué)習單片機開(kāi)發(fā)板，開(kāi)始征服我大學(xué)中的第二座大山。本來(lái)我認為單片機很簡(jiǎn)單的，可是學(xué)習單片機的經(jīng)歷告訴了我當你學(xué)習的越深的時(shí)候問(wèn)題越多麻煩也越多學(xué)習也越困難，比如說(shuō)微控制器外部那些電路為什么這樣設計，外邊都是些什么器件有什么用怎么用有時(shí)候一個(gè)問(wèn)題就涉及到好幾門(mén)課。就這樣由點(diǎn)帶線(xiàn)由線(xiàn)帶面一直又學(xué)習了好多門(mén)課。當我學(xué)到一半的時(shí)候我們系里傳來(lái)了一個(gè)好的消息，說(shuō)：明年會(huì )有兩個(gè)在全國都比較有名的比賽希望大家積極參與。沒(méi)目標沒(méi)動(dòng)力，一聽(tīng)到這個(gè)我學(xué)習單片機更加瘋狂了，每天晚上都學(xué)習到十二點(diǎn)甚至于一兩點(diǎn)。功夫不負有心人，最終以A的成績(jì)通過(guò)選拔。

　　大二下學(xué)期以十足的把握過(guò)了計算機二級（方法很簡(jiǎn)單：找一個(gè)會(huì )調試的人教給你怎么調試拿到大題的60分就過(guò)了），也算是對自己的一個(gè)證明吧！接著(zhù)開(kāi)始備戰比賽，參加比賽并不是靠想能想出來(lái)的，它還需要很多的知識。比如說(shuō)：電路的搭建，電路板的設計，傳感器的使用，程序的仿真，控制思想等等�，F在還依稀的記著(zhù)剛開(kāi)始時(shí)學(xué)習的困難！比如說(shuō)，為了protel的入門(mén)，我會(huì )在上完我們專(zhuān)業(yè)的課后跑著(zhù)到機房學(xué)習其他專(zhuān)業(yè)的課；為了學(xué)習proteus在網(wǎng)上到處搜尋著(zhù)講課視頻；整天在網(wǎng)上看著(zhù)一篇一篇的pdf文檔；甚至花費了好幾個(gè)月在pid參數整定的實(shí)踐中，有的時(shí)候整天在枯燥的改著(zhù)這三個(gè)參數。這讓我我已經(jīng)明白了我已經(jīng)沒(méi)有了周末，沒(méi)有了假期，沒(méi)有了午休，除了上課睡覺(jué)吃飯所有時(shí)間都只能在實(shí)驗室做實(shí)驗做測試。最后我真的發(fā)現我的努力沒(méi)有白費，我孤獨枯燥的實(shí)驗換取了更為寶貴的經(jīng)驗。大學(xué)生活是有點(diǎn)兒累但是每次看到經(jīng)過(guò)努力而獲得的成功心里總是激動(dòng)萬(wàn)分。沒(méi)做過(guò)車(chē)之前，我對于兩個(gè)輪子的車(chē)可以站起來(lái)想都不敢想，做車(chē)之后每次看到經(jīng)過(guò)努力做出來(lái)的賽車(chē)在賽道上奔馳時(shí)心情也是激動(dòng)地。因為賽車(chē)的奔馳告訴我：你們的努力沒(méi)有白費。

　　大二暑假期間參加全國飛思卡爾杯智能汽車(chē)競賽并獲獲得華北賽區二等獎之后又開(kāi)始準備電子設計大賽。參加過(guò)這一個(gè)比賽之后讓我成長(cháng)了好多，因為我見(jiàn)識到了跟其他學(xué)校的差距，為什么其他學(xué)校的人可以把車(chē)做那么好，因為人家有更多的知識來(lái)輔助完成作品，整體上看是在電腦的充分利用上，他們可以讓電腦幫助他們干更多的活兒做更多的分析。接著(zhù)就親自動(dòng)手把每樣軟件都粗略的學(xué)了一遍，縱向比較了labview，visual basic，C++ builder，matlab等軟件最終以labview作為上位機軟件matlab為數值分析及仿真軟件

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