描寫(xiě)舞蹈的小學(xué)作文

描寫(xiě)舞蹈的小學(xué)作文

　　再沒(méi)有一個(gè)字能讓我這樣心潮澎湃，只有“舞”。

　　再沒(méi)有一個(gè)字能讓我這樣激情四射，只有“舞”。

　　這些天來(lái)，每當我面對一張白紙，總會(huì )拿起筆在上面畫(huà)一個(gè)大大的字——“舞”。

　　是的，再沒(méi)有一個(gè)字可以去比擬，更不可以去代替你的形、你的意、你的神。

　　你的筆畫(huà)紛繁繚繞，如同一個(gè)舞者，繚繞的彩帶下是不羈的舞步。想要看懂你是何其困難，可我卻懂了，懂了為什么舞蹈是一種藝術(shù)；為什么觀(guān)賞舞劇需要更高的文化素養；為什么人們心中的仙女形象，總是舞著(zhù)的……

　　僅僅是因為形嗎？不，還有意。我自豪我是一個(gè)中國人，我掌握著(zhù)世界上最美的文字——漢字，它能把形與意完美結合，在這一點(diǎn)上沒(méi)有其他文字能與之媲美。古人造字確實(shí)講究意，如“止戈”為“武”、“刀懸于心”乃是“忍”，“舞”字也被賦予了很深的內涵，只是我還不能完全理解。我相信它的筆畫(huà)間蘊含著(zhù)大智慧，每次看到它，我總會(huì )想到一座山頂上的一位身穿白衣的人，和著(zhù)獵獵作響的風(fēng)，緩慢而穩健地揮灑太極，他的身后，是一片如火的晚霞。

　　“舞”字不單昭示著(zhù)古老，更有著(zhù)與時(shí)俱進(jìn)的神。歷史的車(chē)輪駛至今天，一切還在舞，而且更需要舞。我們在舞，中國在舞，世界在舞，在大地上舞，在海洋里舞，在太空軌道上舞。這是一個(gè)舞著(zhù)的社會(huì )，想要生存，怎能不舞？為什么我們要讓五星紅旗舞在聯(lián)合國大廈前？為什么要將奧運標志定為“舞動(dòng)的北京”？為什么要讓“神五”“神六”舞在渺遠的太空？我們中華民族在舞，而且要舞得更出色。在世界的舞臺上，我們要盡情地舞，大氣地舞，酣暢淋漓地舞！

　　要讓世界知道我們這群舞者，這群來(lái)自中國的舞者，是這個(gè)世紀新的一代！

　　帷幕已啟，音樂(lè )奏響，既已登臺，緣何不舞？

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