描寫(xiě)舞蹈的作文

描寫(xiě)舞蹈的作文8篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的描寫(xiě)舞蹈的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫(xiě)舞蹈的作文1

　　每次我看見(jiàn)舞臺上展示自己美妙舞姿的演員時(shí)，我都向她們投去敬佩的目光，在羨慕的同時(shí)，我又在想：她們高超的技藝下，一定少不了艱難的訓練吧。所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”。到我開(kāi)始學(xué)習舞蹈，我才真正體會(huì )到學(xué)舞的艱苦。

　　記得一年級的.時(shí)候，老師給我們拉筋。在一張地毯上，老師訓練我們拉軟自己的筋骨。同學(xué)們一個(gè)跟一個(gè)的緊張地走向老師，回來(lái)時(shí)眼角都是掛著(zhù)淚珠的。其他同學(xué)問(wèn)是怎么一回事，回來(lái)的同學(xué)啜泣著(zhù)說(shuō)：“痛，好痛……”�？粗�(zhù)她們抹著(zhù)眼淚的模樣，我害怕極了。在忐忑不安的等待中，輪到我了。一個(gè)同學(xué)緊緊壓住我其中一條腿，老師就慢慢地把我的另一條腿往上拉，拉到一定程度后，老師停了下來(lái)。我開(kāi)始感到撕裂的痛，我扭動(dòng)身子，試圖把被緊壓著(zhù)的左腿抽出，可沒(méi)能抽出絲毫。實(shí)在是太痛了，我甚至懷疑自己的退是不是斷了，不然怎么會(huì )痛成這樣？那可惡的時(shí)間怎么走得這么慢，過(guò)每一分鐘都好像過(guò)了一年。我咬緊牙關(guān)堅持著(zhù)，可嘴里還是忍不住發(fā)出了痛苦的呻吟�！昂昧��！崩蠋熀�(jiǎn)短的說(shuō)，松開(kāi)了手�！昂��！蔽液孟竦玫搅松饷�，感到一陣輕松，終于自由了！我捂著(zhù)發(fā)麻的腿，慢慢直起身子，一瘸一拐地走回自己的位置上。我清楚，盡管起來(lái)的時(shí)候我的臉上還掛著(zhù)笑，可轉身的一瞬，我嘴里還是嘗到了淚水的苦澀，但我知道，堅持就是勝利。

　　每一次當我翩翩起舞時(shí)，都會(huì )想起我練舞時(shí)的苦，都會(huì )想起流過(guò)淚水的苦澀，但我卻感到驕傲。這就我學(xué)舞蹈的滋味，盡管練舞的過(guò)程是痛苦的，但我堅持下來(lái)了，我沒(méi)有放棄！

描寫(xiě)舞蹈的作文2

　　我是一個(gè)活潑的女孩，校園里的學(xué)習遠遠滿(mǎn)足不了我對新事物的渴求。于是，古箏的學(xué)習行列中有了我身影，主持人班的培訓中有了我的身影，拉丁的舞動(dòng)中也有了我的身姿。說(shuō)到拉丁舞的學(xué)習，有歡樂(lè )也有痛苦，但是無(wú)論是喜是悲，它都已經(jīng)成為了我的朋友，伴隨著(zhù)我一起成長(cháng)。

　　起初，也是覺(jué)得好玩，我報名參加了拉丁舞的學(xué)習。一開(kāi)始，一直在練基本步，我熱情也就慢慢減退了。老師看出了我的心思，對我說(shuō)：“你的舞步跳得不錯，我們現在正在打基礎呢，基本步走好了，才能跳好每一個(gè)動(dòng)作啊。老師覺(jué)得你會(huì )是一個(gè)不錯的舞者�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我又有了信心。于是每次練習都格外認真。

　　慢慢地，開(kāi)始接觸舞曲了。本以為，跳舞很簡(jiǎn)單，但是我想錯了。舞曲聲響起，那一個(gè)個(gè)動(dòng)作，總讓我應接不暇，有時(shí)真不知道接下來(lái)是什么動(dòng)作，就更別提舞姿的優(yōu)美了�；氐郊�，完成作業(yè)以后，我把音樂(lè )一放，開(kāi)始了練習。有一次，在練習的過(guò)程中，由于沒(méi)有站穩，一下子摔倒在地，當時(shí)不覺(jué)得什么，爬起來(lái)繼續練，可是到了第二天，我的腳就痛得連走路都是一顛一顛的。為了把舞步練好，回到家忍痛繼續練。媽媽看到后，心疼地說(shuō)：“休息休息吧，等腳好了再練�！钡�是星期六馬上就要到了，我決心要把動(dòng)作練好的。于是，沒(méi)有聽(tīng)媽媽的勸說(shuō)，繼續旋轉著(zhù)舞動(dòng)著(zhù)。星期六上課時(shí)，老師看到我的.動(dòng)作那么漂亮，向我投來(lái)了贊許的目光，我心里甭提有多高興了。

　　看到自己一次次的收獲，心里很快樂(lè )。六個(gè)月后，我參加了比賽。站在臺上，心里有些許的緊張，但是當音樂(lè )一響起，整個(gè)人就完全放松了，跟隨著(zhù)音樂(lè )有節奏地舞起來(lái)。一個(gè)轉身，一個(gè)跳步，一個(gè)旋轉，前進(jìn)，后退，每一個(gè)動(dòng)作都得心應手。當音樂(lè )結束，身邊響起了熱烈的掌聲，我也露出了幸福的微笑。

　　我知道，接下來(lái)的學(xué)習生活會(huì )很緊張，但是我不會(huì )放棄舞蹈。在舞蹈中，我找到了一份快樂(lè )，得到了一份滿(mǎn)足。舞蹈已成為我的知己，永遠伴隨著(zhù)我快樂(lè )地成長(cháng)。

描寫(xiě)舞蹈的作文3

　　老師走進(jìn)教室，“倩楠，林晨……到多功能教室去排練。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，跳舞對我來(lái)說(shuō)是一直夢(mèng)寐以求的，想不到今天能輪到我，我不再多想了，興奮地沖向多功能教室……

　　大約排演了一個(gè)多月，我也如愿以?xún)數乇贿x去市里參加演出了。

　　來(lái)到市影劇院，廣場(chǎng)上人山人海，多是老師和家長(cháng)。劇場(chǎng)里更是座無(wú)虛席，舞臺上各表演單位在認真地表演著(zhù)自己的節目�？粗�(zhù)個(gè)個(gè)精彩的節目，我們有點(diǎn)擔心，生怕自己表演得不好。

　　“下一個(gè)表演節目是《算一算》，由潘溪中心小學(xué)選送�！彪S著(zhù)主持人聲音，我們陸續走上舞臺，心里緊張，著(zhù)急地等待著(zhù)音樂(lè )的開(kāi)始。開(kāi)始了，我們隨著(zhù)音樂(lè )在心里默默地數著(zhù)1、2、3、4、2、2、3、4……我兩眼緊緊地盯著(zhù)前面的`伙伴，努力保持與她對齊。至于臺下，我連瞟都不敢瞟一眼�！百婚�，我好緊張呀!”身邊的玉瑩這時(shí)怎么突然會(huì )說(shuō)這話(huà)呢?我一分神，險些失手�！拔乙彩�，你看你都不在自己的位置上了!”我說(shuō)完，再回過(guò)神來(lái)看自己，也還是出了些差錯。原本緊張的心情，更是有點(diǎn)亂了方寸。幸好，音樂(lè )也接近尾聲了，表演也終于結束了。

　　回到臺下，我的心還在突、突地跳著(zhù)，心想，能來(lái)市里參加這樣的表演是多么不容易啊，而且還是第一次呢，我怎么就沒(méi)跳好呢?唉，我也真是的!

　　全部的表演都結束了，果然，我們沒(méi)有名次。老師說(shuō)，我們雖然沒(méi)有得到名次，但也煅煉了我們自己的勇氣。是啊，在人生的長(cháng)路中，怎么會(huì )沒(méi)有失敗呢，何況，這僅才是我們走出山里的第一步呢!

描寫(xiě)舞蹈的作文4

　　簾幕慢慢地拉開(kāi)了。驀然，音樂(lè )響起，立即渲染了整個(gè)舞臺氣氛。邰麗華帶領(lǐng)的舞蹈演員們出來(lái)了。真是佛光普照地一閃!她們排成一豎排，抬起頭，挺起胸，亮出她們秀麗的臉龐和那能說(shuō)出千萬(wàn)種語(yǔ)言的眼睛與眉毛。她們短凝地站立著(zhù)。

　　悠揚的笛聲吹起，響亮的鼓聲敲起，照射出一種神圣的光。金燦燦的，溫馨極了，美麗極了，她們開(kāi)始舞蹈了。領(lǐng)舞的演員用她的長(cháng)眉、妙目、手指、腰肢、頭上的頭飾、腰間的鈴鐺，以及她細膩迷人的舞步，輕云般慢移、旋風(fēng)般疾轉，舞出她心中的悲歡離合。瞧!千變萬(wàn)化，變化多端，姿態(tài)萬(wàn)千，真像天上的云，征兆著(zhù)天氣的變化。一會(huì )兒把天空籠罩;一會(huì )兒把天空點(diǎn)綴得很美麗�？此齻兒龆�雙手放在胸前;忽而輕柔得點(diǎn)額撫臂;忽而排成一排;忽而分成三列。如同小伙伴們捉迷藏的游戲，令我們躲避不及。在舞蹈的狂歡中，她們忘懷了觀(guān)眾，也忘懷了自己。只顧盡情的表演，變換不同的動(dòng)作，來(lái)講述《千手觀(guān)音》那動(dòng)人的詩(shī)歌故事。

　　頃刻間，一群如佛祖的男演員們從一扇金燦燦的佛門(mén)里一涌而出，仿佛從鳥(niǎo)籠里放出的鳥(niǎo)兒一樣，迫不及待的.�？赡苁撬齻兿胱尨蠹抑�道，她們也有高超的技術(shù)，不比“觀(guān)音差。我看到這里時(shí)，不由得發(fā)出燦爛的餓笑容，亢奮極了。心想：我一定會(huì )朝向我的目標努力前進(jìn)的，盡態(tài)極妍。一陣陣的柔韌的蠕動(dòng)，從右手的指尖，一直傳到左手的指尖。一會(huì )兒一個(gè)人，一會(huì )兒三個(gè)人，一會(huì )兒五個(gè)人……一會(huì )兒又都重合起來(lái)，成了一個(gè)。怪吧?我實(shí)在是不知道怎么描寫(xiě)了有關(guān)描寫(xiě)舞蹈動(dòng)作的作文范文有關(guān)描寫(xiě)舞蹈動(dòng)作的作文范文。

　　在這沒(méi)有善于搞笑的幽默家，在這沒(méi)有煽情造作的劇本臺詞，也沒(méi)有令人垂涎三尺的高額回扣。它不好似虛擬的表演，一切都是那樣真實(shí)。讓你忘了這是哪?讓你忘了你是誰(shuí)?跟個(gè)讓你忘了臺上的是22位聾啞人。

　　人性之純美，人性之堅韌，人性之大愛(ài)，不可思議吧!

描寫(xiě)舞蹈的作文5

　　再沒(méi)有一個(gè)字能讓我這樣心潮澎湃，只有“舞”。

　　再沒(méi)有一個(gè)字能讓我這樣激情四射，只有“舞”。

　　這些天來(lái)，每當我面對一張白紙，總會(huì )拿起筆在上面畫(huà)一個(gè)大大的字——“舞”。

　　是的，再沒(méi)有一個(gè)字可以去比擬，更不可以去代替你的形、你的意、你的神。

　　你的筆畫(huà)紛繁繚繞，如同一個(gè)舞者，繚繞的彩帶下是不羈的舞步。想要看懂你是何其困難，可我卻懂了，懂了為什么舞蹈是一種藝術(shù)；為什么觀(guān)賞舞劇需要更高的文化素養；為什么人們心中的仙女形象，總是舞著(zhù)的……僅僅是因為形嗎？不，還有意。我自豪我是一個(gè)中國人，我掌握著(zhù)世界上最美的文字——漢字，它能把形與意完美結合，在這一點(diǎn)上沒(méi)有其他文字能與之媲美。古人造字確實(shí)講究意，如“止戈”為“武”、“刀懸于心”乃是“忍”，“舞”字也被賦予了很深的內涵，只是我還不能完全理解。我相信它的筆畫(huà)間蘊含著(zhù)大智慧，每次看到它，我總會(huì )想到一座山頂上的一位身穿白衣的人，和著(zhù)獵獵作響的風(fēng)，緩慢而穩健地揮灑太極，他的身后，是一片如火的晚霞。

　　“舞”字不單昭示著(zhù)古老，更有著(zhù)與時(shí)俱進(jìn)的神。歷史的`車(chē)輪駛至今天，一切還在舞，而且更需要舞。我們在舞，中國在舞，世界在舞，在大地上舞，在海洋里舞，在太空軌道上舞。這是一個(gè)舞著(zhù)的社會(huì )，想要生存，怎能不舞？為什么我們要讓五星紅旗舞在聯(lián)合國大廈前？為什么要將奧運標志定為“舞動(dòng)的北京”？為什么要讓“神五”“神六”舞在渺遠的太空？我們中華民族在舞，而且要舞得更出色。在世界的舞臺上，我們要盡情地舞，大氣地舞，酣暢淋漓地舞！

　　要讓世界知道我們這群舞者，這群來(lái)自中國的舞者，是這個(gè)世紀新的一代！

　　帷幕已啟，音樂(lè )奏響，既已登臺，緣何不舞？

描寫(xiě)舞蹈的作文6

　　到今天，我學(xué)習舞蹈已經(jīng)有三年多了，學(xué)習舞蹈，讓我有很多的收獲。

　　我學(xué)習的主要是基本的舞蹈動(dòng)作，也就是基本功的訓練。有繃腳、勾腳、下腰、下叉、扳腿、前橋、側手翻、前滾翻、打倒立等等。學(xué)習這些動(dòng)作的時(shí)候很辛苦，很累，每次舞蹈課下課，我們都會(huì )出許多許多汗。但是在學(xué)習中，也學(xué)到了很多。

　　學(xué)習舞蹈，讓我的身體柔韌很多。每一次舞蹈課，老師都教我們學(xué)習一些新的動(dòng)作，然后給我們時(shí)間練習，這些舞蹈動(dòng)作，這樣的訓練，讓我正在成長(cháng)的胳膊、腿腳得到了很好的`活動(dòng)，身體也變得柔韌了許多。

　　學(xué)習舞蹈，培養了我的氣質(zhì)。舞蹈老師常常說(shuō)，學(xué)習舞蹈就是培養人的氣質(zhì)。老師要求我們坐、站、走都要有一定的規矩，保持身體的優(yōu)美，反復的訓練使我們學(xué)習舞蹈的孩子更多了一分氣質(zhì)。所以總是有人問(wèn)我，你學(xué)過(guò)舞蹈吧?那時(shí)候，我對學(xué)習舞蹈的興趣就會(huì )更多一些。

　　學(xué)習舞蹈，還鍛煉了我的意志。在學(xué)習上頂的時(shí)候，我的膽子很小，要將雙腳貼在墻面上，用雙手將身體支撐成倒立的姿勢，真的是太難了。我一次又一次的練習，就是不成功�？粗�(zhù)舞蹈班的同學(xué)把動(dòng)作做得很準確，我很著(zhù)急。于是在家里不斷的練習，媽媽看著(zhù)我辛苦的樣子，說(shuō)，要不就不練了�？墒�，我不能放棄，我對自己說(shuō)，我一定行，我是最棒的，我還讓媽媽用這句話(huà)在旁邊鼓勵我，一次，兩次，一天，兩天——終于我成功的完成了動(dòng)作，那個(gè)時(shí)候，我高興得哭了，媽媽對我說(shuō)，只要你肯去做，就沒(méi)有做不成的事，我使勁地點(diǎn)頭。我相信只要我去做，我一定行，從那以后，學(xué)習的動(dòng)作雖然越來(lái)越難，但是我都堅持下來(lái)。

　　學(xué)習舞蹈，很苦，可是看著(zhù)自己將動(dòng)作做得很美，就會(huì )很高興。學(xué)習舞蹈，給了我美的享受，給了我快樂(lè )，也給了我品質(zhì)。

　　我愛(ài)舞蹈!

描寫(xiě)舞蹈的作文7

　　她，有著(zhù)一雙又大又明亮的眼睛，烏黑的頭發(fā)經(jīng)常扎成一個(gè)馬尾辮;高挺的鼻子顯得俏皮可愛(ài);粉紅的嘴唇笑起來(lái)好似一朵花。你們知道她是誰(shuí)嗎?她呀就是我形影不離的好朋友—婁舒卉。

　　現在她可變成了一個(gè)小名人哩!在四年級時(shí)，我們學(xué)校要排練課本劇《濫竽充數》，她就是主角南郭先生。那時(shí)我們一放學(xué)就要去排練，往往要等到5點(diǎn)多才能回家。

　　有一次，我們正在排練，除了南郭先生，其他人都只要站在自己指定的位子就行了。她一個(gè)人在中間表演，既要注意臉部表情，又要注意舞蹈動(dòng)作。其中有一個(gè)下腰和劈腿的.高難度舞蹈動(dòng)作，她總是做不標準，腿伸不直，其實(shí)換了別人來(lái)也都不行。在這種情況下，婁舒卉沒(méi)有放棄，重來(lái)了一遍又一遍，摔倒了就再爬起來(lái)，她咬著(zhù)嘴唇強忍著(zhù)。小小的身體里散發(fā)出一股不服輸的勁兒。經(jīng)過(guò)多次的失敗后，她終于站了起來(lái)，完美地做成了那個(gè)動(dòng)作，展現出南郭先生該有的英姿。

　　排練完要離開(kāi)舞蹈教室的時(shí)候，我皺著(zhù)眉頭問(wèn)她：“今天排練可真累呀，婁舒卉你說(shuō)是不是?”她只是輕松一笑，說(shuō)：“為了學(xué)校，再苦也要忍著(zhù)呀!”就是這堅定的笑容和她辛苦的付出，我們課本劇在無(wú)錫市“百靈鳥(niǎo)”文藝匯演中榮獲金獎，取得成功。一年后，她又主演了一個(gè)《貓鼠之夜》也在省級比賽中獲得了金獎，為我們學(xué)校爭得了榮譽(yù)。

　　她不僅是個(gè)舞蹈達人，還是一個(gè)小小主持達人呢!她的聲音清脆又甜美。跟她講話(huà)，你會(huì )覺(jué)得十分舒服。所以在學(xué)校舉行的多種活動(dòng)中，都會(huì )選她擔當主持工作。每每聽(tīng)到她那動(dòng)聽(tīng)的聲音，我總會(huì )陶醉其中。

　　婁舒卉是我們學(xué)校的明日之星，她為自己的成功流下了多少汗水呀，她是我們學(xué)習的榜樣，只有像她那樣努力奮斗，頑強拼搏的人才會(huì )真正嘗到成功的果實(shí)。

描寫(xiě)舞蹈的作文8

　　我是一個(gè)女孩子，從小就很膽小、害羞，常常在陌生人面前表現得不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不愛(ài)表現自己……

　　由于爸爸媽媽工作忙，在我三歲時(shí)，他們把我送到了幼兒園里。當我踏進(jìn)幼兒園的大門(mén)時(shí)，我緊緊地拉住媽媽的手，躲在媽媽身后，不肯讓媽媽離開(kāi)，我哇哇”的大哭：“媽媽?zhuān)�不要�?我不上幼兒園……媽媽……”

　　記得那天，幼兒園第一節是舞蹈課，老師放了經(jīng)典兒歌《找朋友》，當小朋友隨著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)的時(shí)候，我漸漸低松開(kāi)了媽媽的'手，融入到這個(gè)集體中，媽媽看到我這個(gè)樣子，便悄悄地走了。

　　也就是那個(gè)時(shí)候，我第一次接觸到了舞蹈，接觸到了音樂(lè )。媽媽看我如此喜歡舞蹈，便幫我報了舞蹈班。別看我平時(shí)那么膽小，可一聽(tīng)到音樂(lè )，我馬上就像變了一個(gè)人，變得活潑，變得自信，只過(guò)了兩個(gè)禮拜，我就會(huì )跳《小星星》、《圓舞曲》……那是我快樂(lè )的像個(gè)小精靈一樣，隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞。

　　到了小學(xué)，媽媽幫我換了一位舞蹈老師，那個(gè)老師姓“關(guān)”，人長(cháng)得可漂亮啦!而且自從上了她的課后，我的基本功一下子有了提高，雖然這中間的過(guò)程很痛苦，但換來(lái)的成功是甘甜的……

　　小學(xué)的五年生活很快就過(guò)去了，我又迎來(lái)一位新的舞蹈老師，當我第一次見(jiàn)到鄒老師的'時(shí)候，我看到她正在練習舞蹈，她那優(yōu)美的手勢，那無(wú)可挑剔的線(xiàn)條，徹底把我看呆了，我發(fā)誓我一定要和鄒老師一樣優(yōu)秀。在每節課中，我都要求自己做得最好，對自己毫不手軟。半年后，在匯報演中，鄒老師選我當領(lǐng)舞，我把每個(gè)動(dòng)作做得十分到位，沒(méi)有出一絲差錯，鄒老師笑了，媽媽也笑了，我的心里也笑了。

　　我愛(ài)舞蹈，因為它帶給了我快樂(lè );我愛(ài)舞蹈，因為它帶給了我成長(cháng)中的自信!

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