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學(xué)農感受作文
這周，我們帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，來(lái)到紹興米果果小鎮學(xué)農。其創(chuàng )建于20xx年，總面積3152畝，是一個(gè)集種養殖、農產(chǎn)品深加工、休閑旅游、教育培訓、創(chuàng )新創(chuàng )意發(fā)展為一體的綜合性農業(yè)園區。
學(xué)農的課程豐富多彩，有挖番薯，種青菜，大地尋寶，做蛋糕，植物栽培，露天電影，果蔬雕刻，馬術(shù)體驗，炊事體驗，拓展訓練，創(chuàng )意搭建，聯(lián)歡晚會(huì )，各有各的獨特之處。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@次我們就體驗了農民是怎樣挖番薯的。我們掄起鐵鍬就往番薯地里走，只見(jiàn)那番薯的莖，一根根的都在外面露著(zhù)，我們心里便想：還要鐵鍬干嘛？直接拿著(zhù)莖一拔不就上來(lái)了嗎？于是我便開(kāi)始嘗試抓住莖往上用力一拔，但番薯絲毫沒(méi)有動(dòng)靜，我們只好老老實(shí)實(shí)的拿起鐵鍬撬泥土。我們用鋤頭使勁挖番薯根上刨，弄得泥土四濺，活像一只只土撥鼠。
終于，我們看到了一層紫色的皮�！罢业椒砹�！”我們抹了一把汗，拼命往番薯的方向挖去。挖出了一個(gè)番薯，拿起來(lái)一看，發(fā)現上面的根還連著(zhù)泥土中更深的地方。我們明白了，泥土中還有許多調皮的番薯，正等著(zhù)我們，將它們一一挖出來(lái)�！昂偾锖偾铩卑雮�(gè)小時(shí)之后，一整串的番薯都被我們挖了上來(lái)，整整有十個(gè)！它們大小不一，形態(tài)各異，是長(cháng)長(cháng)的根將它們連在了一起�？粗�(zhù)那番薯，真想流口水，我們也體會(huì )到了勞動(dòng)的辛苦。
學(xué)農活動(dòng)中，我們不僅體驗了干農活的艱辛，還提高了動(dòng)手的能力。
創(chuàng )意搭建就是體現我們動(dòng)手能力的項目。創(chuàng )意搭建是什么？當老師將使用材料給我們看時(shí)，我們都傻眼了，用的竟是積木。原先我們倍感無(wú)聊，覺(jué)得搭積木是幼兒園小朋友的最?lèi)?ài)，讓我們來(lái)玩像什么樣子�？墒菨u漸地，我發(fā)現用這種叫Keva的木材搭建并不容易，因為它們全部一模一樣，且長(cháng)和寬的比是5：1，得搭對木材本身形狀有利的建筑才行，我們便都投入到了自己的創(chuàng )作之中。我搭的是雙子塔，是我們組的絕世佳作之一。
我運用的是逐漸移動(dòng)法，先平行放橫放兩塊Keva？再把另兩塊平行豎放在上面對整齊，組成一個(gè)正方形。接著(zhù)是關(guān)鍵，要把后兩塊平行放橫放的Keva稍微往外偏，平行豎放的也進(jìn)行移動(dòng)。然后一直重復這個(gè)步驟，在往外移到第十層時(shí)就是最大極限了，是時(shí)候往內移動(dòng)十層。最后我搭了兩棟這樣的房子，并在一起，形成了一個(gè)o字形，在o的頂部連接處放上幾塊Keva，就有效防止了雙子塔的倒塌。我的絕世佳作，外形美觀(guān)，優(yōu)雅大氣，猶如國家大劇院般引人注目。
這次學(xué)農，我體驗了農事，十分敬佩農民伯伯們。我提高了能力，用一雙巧手創(chuàng )造奇跡。它成了我記憶長(cháng)河中不可缺少的一部分，永遠永遠地記在了我的腦海里……