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汽車(chē)城幼兒中班整合教案
活動(dòng)目標:
1、通過(guò)“爭當汽車(chē)管理員”的游戲,引導幼兒記憶不同顏色、不同車(chē)號汽車(chē)的排列順序。
2、發(fā)展幼兒的記憶力,教室環(huán)境創(chuàng )設。
活動(dòng)準備:
1、教具:教師用汽車(chē)大卡片12張,汽車(chē)大指令卡6張,指令卡6張,游戲圖一張,卡片(一)上的汽車(chē)卡片12張。指令電腦人手一份。
2、班級環(huán)境設計:教師與幼兒、家長(cháng)一起,布置顏色、品牌、大小不同汽車(chē)的墻飾一塊,通過(guò)感知體驗,提高幼兒對汽車(chē)的興趣,豐富相關(guān)經(jīng)驗。
活動(dòng)流程:
談話(huà)引入活動(dòng) → 游戲“爭當汽車(chē)管理員”→ 分組比賽選拔“汽車(chē)管理員”。
活動(dòng)過(guò)程:
(一)以談話(huà)形式引入活動(dòng):
1、教師請幼兒聽(tīng)聲音:“嘀嘀,嘀嘀, 嘀嘀, 嘀嘀 ……”
問(wèn)幼兒:“哪來(lái)的汽車(chē)喇叭聲音”。
2、汽車(chē)很多,請幼兒想辦法我們讓汽車(chē)停在哪呀?(引出“停車(chē)場(chǎng)”以及“汽車(chē)管理員”)
(二)游戲: “爭當汽車(chē)管理員”,選拔汽車(chē)管理員“需要闖三關(guān)”。
1、第一關(guān):“看誰(shuí)記得準”。
(在玩具架上擺放出三層分別顏色不同、品牌不同、車(chē)號不同的三排汽車(chē)。)
玩法:教師帶領(lǐng)幼兒在汽車(chē)城里看,找出哪輛汽車(chē)開(kāi)走了,并找出記憶方法。
2、第二關(guān):“看誰(shuí)記得快”。
游戲(1)
玩法:幼兒根據教師出示的指令卡給汽車(chē)排隊,“看誰(shuí)記得快”,并找出記憶方法。根據幼兒實(shí)際和興趣點(diǎn),此環(huán)節可玩2—3次。
游戲(2)
玩法:幼兒自選一張汽車(chē)大卡片,四人組成一張指令卡,讓其他幼兒觀(guān)察、記憶排列順序,片刻后轉身背向其他幼兒,其他幼兒根據記憶進(jìn)行排隊,看誰(shuí)記得快。根據幼兒實(shí)際和興趣點(diǎn),此環(huán)節可玩2—3次。
3、第三關(guān):“看誰(shuí)記得多”。
玩法:幼兒自選一個(gè)裁判,三人一組根據多張指令卡分別進(jìn)行記憶,根據記憶進(jìn)行排隊“看誰(shuí)記得多”、排的對。
(此環(huán)節規則,幼兒記對一次就得一個(gè)指令卡,得到指令卡多的幼兒為勝。)
(三)根據上面闖關(guān)成績(jì),選出今天的“汽車(chē)管理員”貼上標志給予鼓勵。
活動(dòng)延伸:
將游戲材料投放在活動(dòng)區中,幼兒在活動(dòng)區中兩人或多人一組繼續進(jìn)行記憶游戲。
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