人美版九年級美術(shù)上冊《藝術(shù)的多元化》的教案

人美版九年級美術(shù)上冊《藝術(shù)的多元化》的教案

　　學(xué)習目標

　　1、知識與技能：了解由于自然條件、生活方式和思維方式的不同，人類(lèi)歷史上的古老文明所孕育出的藝術(shù)作品表現出的多樣化。

　　2、過(guò)程與方法：欣賞不同藝術(shù)流派和現代藝術(shù)作品，感受各自的藝術(shù)特點(diǎn)

　　3、尊重不同風(fēng)格的藝術(shù)作品，、審美情趣，促成人生觀(guān)、世界觀(guān)的完善和情感與道德認識的不斷提升

　　課堂學(xué)習過(guò)程與方法設計

　　學(xué)習過(guò)程

　　方法設計

　　收集有關(guān)藝術(shù)方面的資料

　　交流收集的資料

　　1、課件展示不同形式流派的美術(shù)作品、現代產(chǎn)品

　　播放課件

　　出示問(wèn)題：不同藝術(shù)流派的美術(shù)作品有何不同？

　　思考、討論

　　1、承認藝術(shù)多元化的事實(shí)。

　　2、肯定自我的審美感受。

　　3、尊重他人的審美選擇和個(gè)性。

　　多種形式創(chuàng )作

　　補充小結

　　2、總結現代藝術(shù)的特點(diǎn)

　　3、就藝術(shù)多元化的問(wèn)題開(kāi)展討論

　　為你校的校園藝術(shù)節的活動(dòng)設計一份海報

　　學(xué)習本課的感受

　　對古代多元藝術(shù)有一個(gè)初步的了解

　　認識多元化的藝術(shù)

　　體會(huì )藝術(shù)創(chuàng )作的不同特點(diǎn)

　　鍛煉學(xué)生獨立思考能力、表達能力和與他人合作的能力。

　　學(xué)生通過(guò)辯論，得出的結論不止一個(gè)，這實(shí)際上正是藝術(shù)多與阿華影射的現狀。

　　體會(huì )藝術(shù)創(chuàng )作的多樣性

　　加深對藝術(shù)多元化學(xué)習的體會(huì )。

　　教后反思

　　體會(huì )藝術(shù)創(chuàng )作的多樣性

　　加深對藝術(shù)多元化學(xué)習的體會(huì )

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