演講詞的特點(diǎn)有哪些

演講詞的特點(diǎn)有哪些

　　演講稿是人們在工作和社會(huì )生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來(lái)交流思想、感情，表達主張、見(jiàn)解；也可以用來(lái)介紹自己的學(xué)習、工作情況和經(jīng)驗等等；下面是小編收集到的相關(guān)內容，一起來(lái)看看吧。

　　一、演講詞的概念

　　演講詞是演講者在某些公眾場(chǎng)合或集會(huì )上，就某一問(wèn)題發(fā)表自己的主張和見(jiàn)解，表達自己的情感或闡述某種事理時(shí)所依據的講話(huà)文稿。

　　演講詞是演講前準備好的文稿，是演講的依據，演講時(shí)一般要脫離文稿，但要求演講和文稿能自然和諧地統一起來(lái)，從而使演講既生動(dòng)活潑，又富有邏輯性

　　二、演講稿的特點(diǎn)

　　(一)針對性

　　演講詞針對的問(wèn)題一般都是聽(tīng)眾關(guān)心的問(wèn)題，能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠服；其次，針對聽(tīng)眾的不同和層次的高低，設計的演講詞的表現風(fēng)格也不同。

　　(二)可講性

　　演講詞的最終目的是用于講話(huà)，要求語(yǔ)言表述要適合口頭表達，把較為正規嚴肅的書(shū)面語(yǔ)言轉化成為易聽(tīng)易懂的口語(yǔ)。

　　(三)鼓動(dòng)性

　　演講的目的是鼓動(dòng)聽(tīng)眾情緒，依靠演講詞豐富的內容、深刻的見(jiàn)解、精辟的論證，從而形象生動(dòng)、富有感染力地達到演講的目的。

　　(四)臨場(chǎng)性

　　演講一般都是在一定場(chǎng)合進(jìn)行的。演講詞要對臨場(chǎng)情況有一定的預見(jiàn)性，事先準備應變方案，并根據實(shí)際情況隨機調整。

　　三、演講稿的結構和寫(xiě)法

　　演講稿一般分為開(kāi)頭、主體、結尾三部分。

　　(一)開(kāi)頭

　　演講稿的開(kāi)頭具有非常重要的作用，要能抓住聽(tīng)眾，引人人勝.常用的開(kāi)頭形式有：

　　1．直入式

　　直入式，即直接提示演講的主題，使聽(tīng)眾一聽(tīng)就知道講的中心是什么。

　　2．提問(wèn)式

　　提問(wèn)式，即根據聽(tīng)眾的特點(diǎn)和演講的內容，提出一些激發(fā)聽(tīng)眾思考的問(wèn)題，以引起聽(tīng)眾的注意。

　　3．引用式

　　引用式，即引用格言、名言、警句作為演講的開(kāi)頭，既有說(shuō)服力，更有吸引力。

　　4．抒情式

　　抒情式，即用對偶、排比、反復、襯托等修辭手法，直抒胸臆，以引發(fā)聽(tīng)眾的共鳴。

　　(二)主體

　　主體部分要處理好層次、節奏和銜接等問(wèn)題。行文過(guò)程中要中心突出，觀(guān)點(diǎn)鮮明，材料觀(guān)點(diǎn)統一，論證有情有理，環(huán)環(huán)相扣，層層深入，水到渠成，推向高潮。

　　1．層次

　　層次是演講稿思想內容的表現次序，它體現著(zhù)演講者思路展開(kāi)的步驟，也反映了演講者對客觀(guān)事物的認識過(guò)程。演講稿的結構層次是根據演講的時(shí)空特點(diǎn)對演講材料加以選取和組合而形成的，是要靠聽(tīng)眾的聽(tīng)覺(jué)加以把握的。

　　顯示演講稿結構層次的基本方法就是在演講中設置明顯的語(yǔ)言標志，以此適時(shí)地訴諸聽(tīng)眾，從而使層次結構能突顯出來(lái)。其次，通過(guò)反復設問(wèn)，并根據設問(wèn)來(lái)闡述自己的觀(guān)點(diǎn)，也能在結構上環(huán)環(huán)相扣，層層深入。另外，也可用“首先’’、“其次’’、“然后”等詞語(yǔ)來(lái)區別層次。

　　2．節奏

　　節奏是指演講內容在結構安排上表現出的起伏口演講稿的節奏，主要是通過(guò)演講內容的變換來(lái)實(shí)現的。演講內容的變換，是指在一個(gè)主題思想所統領(lǐng)的演講內容中，適當地插人幽默、詩(shī)文、軼事等內容，以便聽(tīng)眾的注意力既保持高度集中而又不因為高度集中而產(chǎn)生興奮性抑制。但演講詞的節奏變換不能過(guò)于頻繁，應該與聽(tīng)眾的心理特征相適應

　　3．銜接

　　銜接是指把演講中的各個(gè)內容層次聯(lián)結起來(lái)，使之具有渾然一體的整體感受。演講過(guò)程中由于節奏的變換，容易使演講詞的結構顯得松散。銜接是對結構松緊、疏密的一種調整、彌補，它使各個(gè)內容層次的變換更為巧妙自然，使演講稿富于整體感，有助于演講主題深人人心。演講詞結構銜接的方法，主要是恰當地運用與兩段內容、兩個(gè)層次有聯(lián)系的過(guò)渡段或過(guò)渡句。

　　(三)結尾。

　　演講詞的結尾沒(méi)有固定的格式，或對全文進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要的小結，或以號召性、鼓動(dòng)性的話(huà)收束，或以詩(shī)文名言及祝愿的話(huà)結尾，以給聽(tīng)眾留下深刻的印象為原則口也有人主張，演講最有效的結尾是意猶未盡時(shí)戛然而止

　　四、演講詞的寫(xiě)作要求

　　(一)了解情況。針對聽(tīng)眾

　　寫(xiě)演講詞時(shí)首先要了解聽(tīng)眾的情況，了解他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況等。其次，還要了解他們所關(guān)心的問(wèn)題和迫切需要解決的問(wèn)題。

　　(二)主題鮮明，感情真摯

　　明確表述自己的觀(guān)點(diǎn)，主張什么、反對什么要清楚明了，不能模棱兩可，含糊其辭。同時(shí)，注意感情色彩的表達，把說(shuō)理和抒情有機地結合起來(lái)，以理服人，以情動(dòng)人。

　　(三)說(shuō)理通俗，語(yǔ)言生動(dòng)。

　　首先要針對聽(tīng)眾的文化層次和欣賞習慣進(jìn)行層次定位，用盡量通俗、口語(yǔ)化的語(yǔ)言闡發(fā)主題，表達思想口其次，要做到語(yǔ)言生動(dòng)感人，如用形象化的語(yǔ)言，巧妙的比喻、比擬、夸張等修辭手法增強語(yǔ)言的形象色彩；運用幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言，增強演講詞的表現力；注重聲調的和諧和節奏的變化，使語(yǔ)言具有音樂(lè )的美感效應。