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我最?lèi)?ài)的一本書(shū)籍作文（精選17篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的我最?lèi)?ài)的一本書(shū)籍作文（精選17篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我最?lèi)?ài)的一本書(shū)籍作文 篇1
我最喜歡的一本書(shū)是……，先不告訴你，聽(tīng)我慢慢講。
這本書(shū)封面上有四個(gè)人，最上空的是一只猴子，頭戴金箍，身穿鎧甲，手拿鐵棒，好不氣派，再加上他站在云上，真是一副威風(fēng)凜凜的樣子！第二個(gè)是一頭豬，一頭有懶有笨的大肥豬，他常常因為睡覺(jué)耽擱了一大堆時(shí)間，可他以前竟是天蓬元帥，真叫人不敢相信。第三個(gè)是一個(gè)長(cháng)著(zhù)一大把胡子的人，他從小就在流沙河長(cháng)大，水性可好了，在這本書(shū)中有一個(gè)片段，他在和豬八戒打架時(shí)，他一把把豬八戒按在水里。唐僧才是最重要的，如果沒(méi)有唐僧的話(huà)，就沒(méi)有三個(gè)徒弟，我欣賞他的毅力，討厭他的'軟弱。
當然，書(shū)好不是好在封面，而是好在內容，像這本書(shū)吧，內容可比封面更精彩多了，好了，我現在就說(shuō)內容吧：他們師徒四人在偶爾中相遇了，經(jīng)過(guò)九九八十一難，七十二洞妖魔鬼怪；踏遍千山萬(wàn)水，終于得到金卷，可沒(méi)想到金卷是假的……
現在知道是什么書(shū)了吧，那就是眾所周知的《西游記》。
我最?lèi)?ài)的一本書(shū)籍作文 篇2
一本書(shū)，一個(gè)故事，一場(chǎng)人生。在我悠久的閱讀史中，每一本書(shū)都是一次隨主角經(jīng)歷的人生，又或許我自己已經(jīng)變成故事中的主角。端坐在時(shí)光的盡頭，點(diǎn)數那些過(guò)往的人生，有那樣一場(chǎng)人生令我執著(zhù)至今——那便是《綠山墻的安妮》，我始終珍愛(ài)的書(shū)籍。
初次邂逅《綠山墻的安妮》是在我10歲左右時(shí)，那時(shí)同學(xué)間掀起了一陣閱讀外國成長(cháng)小說(shuō)的熱潮，《綠山墻的安妮》便是在這種情況下進(jìn)入我的世界。爸爸為我買(mǎi)的是精裝版——藍色的外皮充滿(mǎn)朦朧感，紅發(fā)少女安靜的在羊背上眺望星空，書(shū)中還有新生代作家的貼心點(diǎn)評。這所有的.一切都恰到好處的契合了成長(cháng)期少女的心思，因此我第一眼看到它便愛(ài)不釋手。
書(shū)中的情節更是振奮人心，這是紅發(fā)少女安妮的故事，同時(shí)也是大多數少女都極可能經(jīng)歷的人生。我們或許不是孤兒，或許不會(huì )擁有戴安娜那樣完美朋友，但我們一定也做過(guò)丑小鴨變白天鵝的美夢(mèng)。這聽(tīng)起來(lái)很荒謬，甚至有做白日夢(mèng)的嫌疑。但所謂時(shí)光，本身便是不合情理的——因自信而美麗的安妮告訴我們，這一切是可以做到的。于是她做到了，成長(cháng)為出色的優(yōu)質(zhì)少女；于是我們做到了，蛻變?yōu)橐晃晃换虺錾蚱接沟淖孕排ⅰ?/p>
或許是否優(yōu)秀本身并不重要，即使安妮沒(méi)有考進(jìn)女王學(xué)院又如何？她依舊是綠山墻的安妮，在這座綠色園林中自由奔跑的瘋丫頭。所有即使人生不如意又如何？我們依舊是自己，宇宙間獨一無(wú)二的存在。安妮的出色是因為她堅持不懈的努力，絕不是因為天賦或先天優(yōu)勢。她的優(yōu)秀傳達了作者想要告訴讀者的道理——人生一向公平，上帝為你關(guān)上一扇門(mén)必打開(kāi)一扇窗，即使窗戶(hù)也被關(guān)上，也一定會(huì )有一扇眺望天際的天窗。我們在屋中養精蓄銳，然后展翅翱翔。
我始終懷抱著(zhù)一個(gè)一個(gè)疑問(wèn)——這世間是否存在愛(ài)德華王子島那樣簡(jiǎn)單而純潔的世外桃源？多年后我在地圖上找到了愛(ài)德華王子島——它是真實(shí)存在的，只是恐怕無(wú)法再現書(shū)中的美麗時(shí)光�；蛟S我尋找的并非愛(ài)德華王子島，而是一方回歸靈魂的凈土，那里青天白云飄、綿羊咩咩叫，紅發(fā)的雀斑女孩在原野上暢想未來(lái)。雙手合十間，做出世間最美的祈禱——愿世間一切靜好。
這篇文章，致我最?lèi)?ài)的書(shū)籍，致我最?lèi)?ài)的女孩——綠山墻的安妮姑娘，在時(shí)光的盡頭始終微笑的自信女孩。
我最?lèi)?ài)的一本書(shū)籍作文 篇3
江山美人是君王的最?lèi)?ài)，濁酒清風(fēng)是俠客的最?lèi)?ài)，白紙黑墨是詩(shī)人的最?lèi)?ài)。如果你問(wèn)我：“什么是你的最?lèi)?ài)�！蔽視�(huì )毫不猶豫地回答：“書(shū)籍是我的最?lèi)?ài)。"
《西游記》是我較早接觸的一本書(shū)，我敬佩孫悟空打上凌霄寶殿的武藝與勇氣，又為他被壓在五行山下而感到惋惜。他護送唐僧前往西天時(shí)，每每認出妖怪，都沒(méi)人相信，這讓我更是氣憤。最后的結局，他成為“斗戰勝佛”，我不禁陷入深思：悟空有千變萬(wàn)化之本領(lǐng)，同樣要忍受五百年的孤獨寂寞，任憑風(fēng)吹雨打，取經(jīng)一路上遭受別人甚至師傅的誤解與拋棄，最后終于修成正果。這不正是“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”嗎？
上了初中，我迷戀上《三國演義》。起初，只是喜歡關(guān)羽而怨恨曹操。甚至一度認為曹操是小人，只會(huì )使陰詭之計，認為劉備、孫權才是真正的英雄。直到那次月考失利，父母的責罵、同學(xué)的嘲弄，讓我一度沮喪到極點(diǎn)。晚上在床上輾轉難眠之時(shí)，我突然想到《三國演義》，終于悟到：曹操才是真正的英雄！他敗走華容道，割須棄袍后仍沒(méi)有忘記一統天下的志向，在宛城折兵喪子卻能巧施反間計。不像孫權，守著(zhù)父兄的基業(yè)稱(chēng)帝。不像劉備，被火燒七百里營(yíng)，燒毀白帝城后而一病不起。
第二日晨起，看窗外旭日東升，在藍天白云的映襯下顯得十分壯觀(guān)。不由得想起“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”的豪言壯語(yǔ)。
讀《三國演義》，我在曹操身上學(xué)到了百折不撓的精神，無(wú)論遇到多少挫折困難，都應該“志在千里”。
一本書(shū)是一個(gè)世界，一本書(shū)是一種人生。書(shū)籍，開(kāi)闊了我的視野，書(shū)籍，豐富了我的生活，書(shū)籍，陶冶了我的'情操。
我沒(méi)有君王的一呼百應，沒(méi)有俠客的瀟灑豪放，沒(méi)有詩(shī)人的才華橫溢。但我擁有那一本本書(shū)——一筆我人生中最寶貴的財富。
我最?lèi)?ài)的一本書(shū)籍作文 篇4
江山美人是王者最?lèi)?ài)，濁酒清風(fēng)是騎士最?lèi)?ài)，白紙黑墨是詩(shī)人最?lèi)?ài)。如果你問(wèn)我：你最喜歡什么？我會(huì )毫不猶豫的回答：書(shū)是我的最?lèi)?ài)。
《西游記》是我較早接觸的一本書(shū)。我佩服孫悟空在云堂里打球的武功和勇氣，為他被壓在五星山下感到惋惜。他護送唐僧上西天的時(shí)候，每次認出妖怪，都沒(méi)有人相信，這讓我更加氣憤。在最后的結局中，他成了為佛而戰，我不禁深思：悟空有千變萬(wàn)化的能力，也要耐得住500年的`孤獨，讓風(fēng)雨打他，一路上被別人甚至師父誤解拋棄，最后取得了積極的成果。這不正是上天要做的嗎？所以人一定要苦于自己的心態(tài)，疲勞自己的筋骨，餓自己的身體和皮膚，缺自己的身體，為所欲為？
上初中的時(shí)候，我愛(ài)上了《三國演義》。一開(kāi)始只是喜歡關(guān)羽，討厭曹操。甚至一度認為曹操是反派，只會(huì )導致居心叵測的計劃，認為劉備和孫權才是真正的英雄。直到月考失敗，父母的責罵和同學(xué)的嘲笑讓我抑郁到了極點(diǎn)。晚上在床上失眠的時(shí)候，突然想到《三國演義》，終于意識到曹操才是真正的英雄！他打敗了華容道，剪了胡子棄袍之后，依然沒(méi)有忘記一統天下的野心。他在宛城失去了兒子，但他能夠巧妙地運用反戰術(shù)。與孫權不同，他以父兄之業(yè)稱(chēng)帝。與劉備不同的是，他在700里大營(yíng)被焚毀，燒毀了白蒂城。
從第二天早上開(kāi)始，看著(zhù)窗外冉冉升起的太陽(yáng)，在藍天白云的映襯下，非常壯觀(guān)。我不禁想起了日月之旅。星——韓是輝煌的，如果是出于其豪言壯語(yǔ)。
讀《三國演義》，從曹操身上學(xué)到了不屈不撓的精神。無(wú)論遇到多少挫折和困難，都要志在千里。
一本書(shū)是一個(gè)世界，一本書(shū)是一種生活。書(shū)開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，陶冶了我的情操。
我沒(méi)有王者的全能回應，沒(méi)有俠客的奔放魄力，沒(méi)有詩(shī)人的才華橫溢。但是我擁有那本書(shū)，我生命中最寶貴的財富。
我最?lèi)?ài)的一本書(shū)籍作文 篇5
唐代詩(shī)人杜甫有句千古名言——“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！币馑际钦f(shuō)只有通過(guò)大量的閱讀才能夠獲得豐富的知識，寫(xiě)出好的文章。書(shū)籍，特別是課外書(shū)，對我充滿(mǎn)了無(wú)限魅力！
書(shū)籍，好像小船，載著(zhù)我們在知識的海洋里遨游；書(shū)籍，如同階梯，引領(lǐng)我們攀登知識的高峰；書(shū)籍，仿佛伙伴，陪伴著(zhù)我們成長(cháng)；書(shū)籍，是美麗的翅膀，使我們在知識的天空自由翱翔！
小時(shí)候，我并不愛(ài)看書(shū)。但有一次，我漫不經(jīng)心地打開(kāi)了一本連環(huán)畫(huà)，只看了兩三頁(yè)，就被那豐富多彩的畫(huà)面和曲折離奇的故事情節所深深吸引了。我覺(jué)得書(shū)是那么富有魅力，那么神奇美妙，使我置身于童話(huà)境界中，不能自拔。漸漸的，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我閱讀的胃口越來(lái)越大，故事書(shū)、作文書(shū)、哲理書(shū)、文學(xué)名著(zhù)等，我無(wú)所不讀。在讀書(shū)的大千世界里，我學(xué)會(huì )了一些寫(xiě)作的技巧，明白了什么是善良，什么是丑惡，也了解了祖國的歷史悠久和博大精深。
書(shū)籍，滋養著(zhù)我的'精神，撩撥著(zhù)我的情思。當我讀《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，文中小女孩大年夜凍死在街頭的遭遇，使我的心靈充滿(mǎn)了悲哀，不禁淚如雨下；當我讀到周總理“為中華崛起而讀書(shū)”的豪言壯語(yǔ)時(shí)，頓時(shí)新潮澎湃；當我讀到無(wú)數陌生人為一個(gè)殘疾小女孩熱情的幫助時(shí)，讓我感覺(jué)到了人與人之間無(wú)比的溫暖……隨著(zhù)讀書(shū)量的增多，我對書(shū)的熱愛(ài)之情也日益加深，書(shū)已經(jīng)成為我學(xué)習生活中不可缺少的一部分。
在我的書(shū)柜里。上上下下都塞滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)。凡是對我學(xué)習有幫助，對陶冶自己的情操有好處的書(shū)，我都認認真真的閱讀，書(shū)籍，已成為了我的好朋友，我精神的營(yíng)養品。
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟”。書(shū)籍給了我知識和信念，也賜予了我積極向上的精神。書(shū)籍，我的最?lèi)?ài)。
我最?lèi)?ài)的一本書(shū)籍作文 篇6
書(shū)籍是快樂(lè )的源泉，知識的寶庫。我與書(shū)有著(zhù)深切的情誼，書(shū)就是我最知心的朋友。
自從上了小學(xué)以后，我與書(shū)的感情就更加密切了。記得有一次，老師突然發(fā)考卷，要考試的時(shí)候，我的心一陣狂跳。這是，我想起了書(shū)，我最?lèi)?ài)的書(shū)，它的文章里記載著(zhù)這樣一段話(huà)：當你學(xué)會(huì )微笑時(shí)，你就開(kāi)始學(xué)會(huì )了自信！放松身心，想想自己是最好的'，自然的面對人身中的坎坷。就這樣，我自信的通過(guò)了考試。這時(shí)，我想起了書(shū)就是我最好的朋友，幫我分憂(yōu)解難，帶給我了不少快樂(lè )。
我還交了許多的朋友，比如：《假如給我三天光明》、《西游記》、《魯濱遜漂流記》；這些書(shū)朋友，其中我最好的朋友是《魯濱遜漂流記》，每次，我在讀這本書(shū)的時(shí)候，看的津津有味、全神貫注。有一次，媽媽叫我去煮飯，我答道：好——好——好！沒(méi)過(guò)多久，我就去煮飯了，可當時(shí)腦子只想著(zhù)書(shū)的我，忘記把飯拿去加水了，一伙兒，媽媽回來(lái)后，聞見(jiàn)一股燒焦味，媽媽連忙打開(kāi)過(guò)一看，呀！飯已經(jīng)變成黑乎乎的了，沒(méi)過(guò)多久，我的耳朵傳來(lái)了媽媽罵我的話(huà)，被媽媽罵后，我在也不敢這樣了。不過(guò)我還是有收獲的，四年級期中考試考作文，考了29分（滿(mǎn)分30分）我可高興了！
書(shū)是我最知心的朋友，當我悲傷的時(shí)候，是書(shū)鼓勵了我；當我快樂(lè )的時(shí)候，我與書(shū)一起分享；當我魯莽的時(shí)候，是書(shū)叫我沉著(zhù)；只要一拿起書(shū)，所有的煩惱都煙消云散。
怎么樣，聽(tīng)了我與書(shū)的故事，是不是覺(jué)得自己也愛(ài)上了書(shū)呢？
我最?lèi)?ài)的一本書(shū)籍作文 篇7
每個(gè)人都有自己的最?lèi)?ài)，它陪伴我們走過(guò)最美好的歲月。遨游在書(shū)的世界里，我能感受到無(wú)限趣味。書(shū)籍，我的最?lèi)?ài)！
閱讀過(guò)《駱駝祥子》之后，那殘忍霸道的車(chē)子劉四，大膽潑辣但性格有些扭曲的虎妞，一步步走向會(huì )毀滅的小福子，還有那離死亡只一步之遙的老馬小馬爺孫倆，為我們展現了一幅幅觸目驚心的具有濃郁的老北京風(fēng)味的人物畫(huà)和事態(tài)圖！
最初的祥子自尊好強，吃苦耐勞，僅僅是想擁有一輛屬于自己的車(chē)但是在買(mǎi)車(chē)三起三落后，祥子變成了麻木潦倒好占便宜，自暴自棄，吃喝嫖賭的行尸走肉！看到這兒，我十分詫異：祥子—一個(gè)有理想的熱血青年在老舍筆下這個(gè)黑暗的社會(huì )的威逼利誘下屈服了！除了詫異，的便是對這個(gè)不讓好人有出路的黑暗社會(huì )的鄙棄了罷！
書(shū)籍也是一劑良藥，它可以使你從消極頹廢時(shí)振作起來(lái)，能愈合你心中的傷口，撫平你的創(chuàng )傷�！段饔斡洝分袔熗剿娜藲v經(jīng)九九八十一難，最終取得真經(jīng)的.故事，讓我在遇到挫折時(shí)沒(méi)有選擇放棄，而是堅持不懈。認定了就要走到最后！《假如給我三天光明》使我在最困難的時(shí)候選擇了堅持，獲得了最終的勝利！書(shū)籍是一生中必不可少的！
書(shū)籍教會(huì )我們許多事理！《伊索寓言》和《愛(ài)的教育》最值得一讀�！兑了髟⒀浴分械摹掇r夫與蛇》告訴我們有時(shí)善良過(guò)頭也不是件好事�！肚嗤芘c象》告訴我們不能用雞蛋碰石頭，那么做只是徒勞，是毫無(wú)意義的�！稅�(ài)的教育》讓我們懂得了許多為人處事的道理：在別人貧困潦倒的時(shí)候應當施以援手，而不是落井下石，更不能以勝利者的姿態(tài)去譏諷他們；一個(gè)人要有道德，不能何時(shí)何地都想著(zhù)為自己謀私利！
沒(méi)事的時(shí)候我總會(huì )捧著(zhù)一本書(shū)，一個(gè)人靜靜地品味書(shū)帶給我的樂(lè )趣！
書(shū)籍與我同行，使我的生活越來(lái)越美好。
我最?lèi)?ài)的一本書(shū)籍作文 篇8
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)的意思就是多讀書(shū)可以讓人開(kāi)闊視野，可以讓人學(xué)習進(jìn)步，可以讓人體會(huì )到父母的愛(ài)，還可以提高寫(xiě)作能力。
在生活中，我也特別喜歡閱讀一些書(shū)籍，比如：關(guān)于風(fēng)景的，關(guān)于理想的，關(guān)于真情的或關(guān)于神話(huà)故事。這些書(shū)都使人美不勝收。而關(guān)于書(shū)里的詞語(yǔ)也有很多。在閱讀的過(guò)程中，我們可以將它收集在一起。有助于我們以后的寫(xiě)作水平。
在家里的時(shí)候，我也時(shí)常會(huì )閱讀一些有趣的書(shū)籍。而我現在之所以那么愛(ài)讀書(shū)，功勞全歸功于媽媽。因為我剛上一年級的時(shí)候，媽媽就會(huì )買(mǎi)一些童話(huà)故事給我看，三年級的`時(shí)候，媽媽會(huì )給我買(mǎi)一些感人的書(shū)，六年級的時(shí)候，媽媽就會(huì )買(mǎi)一些著(zhù)名作家寫(xiě)的。媽媽還告訴我說(shuō)：“書(shū)籍就是一座寶庫，它等著(zhù)你去尋找?jiàn)W秘，等著(zhù)你去發(fā)現它�！蔽依卫斡涀×藡寢尩脑�(huà)。
從此，我特別喜愛(ài)看書(shū)，把看書(shū)當成一個(gè)游戲在里面尋找?jiàn)W秘。而書(shū)籍也像一座海洋，我就是一條小魚(yú)，在書(shū)海中遨游，在書(shū)海中發(fā)現知識的寶庫，把它深深印在腦海中。
以后，我要繼續閱讀各種書(shū)籍，繼續積累好詞好句。繼續提高閱讀水平。
認真對待并閱讀每一本書(shū)。認真積累并記錄每個(gè)詞，每個(gè)句，提高自己的閱讀水平和寫(xiě)作水平。發(fā)現每一本書(shū)中的奧秘。
讓我們從現在開(kāi)始認真讀書(shū)和認真學(xué)習吧！
我最?lèi)?ài)的一本書(shū)籍作文 篇9
江山美人是國王的最?lèi)?ài)，濁酒和清風(fēng)是俠客的最?lèi)?ài)，白紙和黑墨水是詩(shī)人的最?lèi)?ài)。如果你問(wèn)我，“你最喜歡什么？”我會(huì )毫不猶豫地回答：“書(shū)是我的最?lèi)?ài)。
《西游記》是我之前接觸過(guò)的一本書(shū)。我佩服孫悟空的武功和在靈霄殿里玩耍的勇氣，為他被推下五行山而感到難過(guò)。當他護送唐僧到西天時(shí)，沒(méi)人相信他認出了那個(gè)怪物。這讓我更加生氣。最后，他成了“反佛”。我不禁沉思起來(lái)：悟空千變萬(wàn)化，要忍受500年的孤獨。他任憑風(fēng)吹雨打，在取經(jīng)的過(guò)程中遭受了他人甚至師父的.誤解和遺棄。最后，他取得了正確的結果。難道這不正是“天空將被解除他的重大責任，人們將不得不忍受他的意志，扭傷他的骨骼和肌肉，餓死他的皮膚，清空他的身體和做他做的任何事情嗎？“
在初中，我迷戀《三國演義》。起初，我只是喜歡關(guān)羽，討厭曹操。有一段時(shí)間，曹操甚至被認為是一個(gè)惡棍，這只會(huì )導致欺騙。劉備和孫權被認為是真正的英雄。直到月考失敗，父母的責罵和同學(xué)的奚落讓我沮喪到了極點(diǎn)。當我晚上在床上輾轉難眠時(shí)，我突然想到《三國演義》，終于意識到曹操才是真正的英雄！他被華容道打敗了。在剃去胡須并放棄長(cháng)袍后，他仍然沒(méi)有忘記統一整個(gè)國家的雄心。他在宛城失去了兒子和士兵，但他能熟練地運用反戰術(shù)。與孫權不同，他是由他的父親和兄弟的遺產(chǎn)宣布為皇帝的。與劉備不同的是，在被燒毀700英里后，他不能生病。
從第二天早上開(kāi)始，看著(zhù)窗外冉冉升起的太陽(yáng)，在藍天白云的映襯下，它顯得非常壯觀(guān)。我不禁想到了“太陽(yáng)和月亮旅行，如果脫離它。星星和漢朝都是輝煌的，如果它們從里面出來(lái)的話(huà)，”他說(shuō)。
閱讀《三國演義》，我從曹操那里學(xué)到了不屈不撓的精神。無(wú)論遇到多少挫折和困難，我都應該“志在千里”。
一本書(shū)是一個(gè)世界，一本書(shū)是一種生活。書(shū)籍開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，豐富了書(shū)籍，陶冶了我的情操。
我沒(méi)有國王的回應，沒(méi)有俠客的瀟灑，沒(méi)有詩(shī)人的才華。但我擁有那本書(shū)——，這是我一生中最珍貴的財富。
我最?lèi)?ài)的一本書(shū)籍作文 篇10
朋友，你可曾在書(shū)籍的海洋中暢游過(guò)？你可曾記起那是怎樣的感受？是愉悅？是沉醉？還是忘我？我至今都依稀記得，在六年級的我，曾經(jīng)多么陶醉于書(shū)籍當中��！那年的那天，我與書(shū)籍相遇。
那是臨近期末的時(shí)期，面對考試的同學(xué)們如臨大敵，個(gè)個(gè)在學(xué)習中“浴血奮戰”，迎接期末的最終考驗。而那時(shí)的我，卻與別人截然不同：同學(xué)們在拼命復習，我卻泡在了書(shū)里。下課，看課外書(shū)；吃飯，看課外書(shū)；做完作業(yè)，看課外書(shū)；睡覺(jué)前，繼續看課外書(shū)；甚至上廁所，也都抱著(zhù)本書(shū)不放……甚至于那天，我還看了一整天……
那天晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，本是個(gè)出去游玩、逛街的好周末，而我，理所應當地就在家里把書(shū)當寶“玩”咯。一大早起床，睡眼婆娑，昏昏沉沉的。等我意志清醒了，想的第一件事就是——昨晚的《狼王夢(mèng)》還沒(méi)看完，不如接著(zhù)看。興致勃勃打開(kāi)書(shū)的我，在回顧：看到哪兒了？藍魂兒最后怎樣？有沒(méi)有當上狼王？紫嵐的命運又如何？我滿(mǎn)心期待地讀了下去……
我的眼睛隨著(zhù)書(shū)中故事移動(dòng)，字里行間的故事一點(diǎn)一點(diǎn)地把我帶入其中：我仿佛來(lái)到紫嵐身邊，跟隨著(zhù)她，陪她一起等待著(zhù)她的想要的.狼王誕生。當看到紫嵐的兒子們一個(gè)一個(gè)地為了她的宏圖大愿而犧牲，而慘遭殘害時(shí)，我的心頭都為之一振，接連而來(lái)的是惋惜與遺憾，隨之，又為紫嵐的計劃感到擔憂(yōu)，擔心她的夙愿能否實(shí)現。紫嵐悲傷時(shí)，我陪之；其擔憂(yōu)時(shí)，我隨之；她努力時(shí)，我愿之。在故事發(fā)展的跌宕起伏之下，我也身臨其境，感受著(zhù)他們的喜怒哀樂(lè )。我的心情陪伴著(zhù)它們，隨著(zhù)故事的變化而變化，故事的發(fā)展控制了我的思想，我感覺(jué)我已與它融為一體了。
那天，我幾乎讀完了兩本書(shū)；那天，我與書(shū)籍相遇；那天，我因書(shū)而哭，因書(shū)而笑；那天，我在書(shū)籍中盡情暢游……
我最?lèi)?ài)的一本書(shū)籍作文 篇11
滴答，滴答……伴隨著(zhù)時(shí)鐘的腳步聲，我叩開(kāi)了你的心扉。窗外的天空之淚，更給這寂靜的夜晚添了一份韻味。雨夜讀書(shū)，多么富有詩(shī)意的意境。于是，我便在你那濃濃墨香的引領(lǐng)下走進(jìn)了一個(gè)個(gè)奇妙的世界。書(shū)籍，我不得不承認，你是我的最?lèi)?ài)！如果沒(méi)有你，我永遠都不會(huì )知道在那東岳之頂上曾有人高呼：“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！�；如果沒(méi)有你，我永遠都不會(huì )了解在那滄海孤舟里曾經(jīng)有人吶喊：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！�；如果沒(méi)有你，我永遠都不會(huì )領(lǐng)略在那東籬黃昏時(shí)曾有人輕嘆：“人比黃花瘦”； 如果沒(méi)有你，我永遠都不會(huì )明白在那清秋梧桐下曾有人感慨：“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭�！睍�(shū)籍，我要告訴你，你永遠是我的最?lèi)?ài)。
因為有了你，我看到了《我是貓》眼里的繁雜世界；因為有了你，我嗅到了《春》的.清新氣息：因為有了你，我聆聽(tīng)到了《名人傳》里鏗鏘有力的命運交響曲：因為有了你，我感受到了《愛(ài)的教育》里的濃濃真情。書(shū)籍，我要告訴你，你永遠是我的最?lèi)?ài)。
感謝你，親愛(ài)的書(shū)籍。是你在我困頓無(wú)助時(shí)告訴我簡(jiǎn)愛(ài)的堅強；是你在我難過(guò)傷心時(shí)告訴我湯姆·索亞的開(kāi)朗；是你在我彷徨迷茫時(shí)告訴我保爾的奮斗歷程；是你在我自卑落寞時(shí)告訴我�？讼壬淖孕懦林�(zhù)。書(shū)籍，我要告訴你，你永遠是我的最?lèi)?ài)。
你告訴我有一種意境叫作“留得殘荷聽(tīng)夜雨”；
你告訴我有一種慨嘆叫作“滄海月明珠有淚”；
你告訴我那康橋河畔有一個(gè)人輕吟著(zhù)“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)�！�；
你告訴我那寂寥的雨巷里有一位丁香般的姑娘撐著(zhù)油紙傘悄然走過(guò)；
你告訴我世界上最遙遠的距離是飛鳥(niǎo)和魚(yú)的距離，它們一個(gè)翱翔于天際，一個(gè)卻深潛海底。
……
我愛(ài)你呀，書(shū)籍，你告訴了我那么多我曾不知道的東西，你讓懵懂無(wú)知的我逐漸走進(jìn)那博大精深的辭海里。書(shū)籍，你是我人生路上永遠的摯友；書(shū)籍，我要告訴你：
你永遠是我的最?lèi)?ài)。
我最?lèi)?ài)的一本書(shū)籍作文 篇12
書(shū)籍，是人類(lèi)的精神食糧�！}記
書(shū)籍，我的最?lèi)?ài)。曾經(jīng)，多少次為書(shū)籍挑燈夜戰，心醉神迷。對于書(shū)，我有一種近乎偏執的喜愛(ài)。它不僅僅只是一本四書(shū)，它是我的朋友，我心靈的支柱。和它在一起，總感到心中寧靜淡然，仿佛塵世間所有的喧囂都離我而去，心中獲得一寸平靜的世外桃源，整個(gè)人安靜下來(lái)。
曾經(jīng)，我與無(wú)數個(gè)日日夜夜有書(shū)相伴。但是，現在我已經(jīng)升五年級了，繁重的作業(yè)紛至沓來(lái)，讓我忙得像個(gè)陀螺，不停地旋轉。書(shū)漸漸離我遠去，我不能再捧著(zhù)它熬夜了，為了獲得更高的學(xué)習效率，我需要充分的休息。但是，我仍然在一點(diǎn)一點(diǎn)地擠出時(shí)間，來(lái)看我最?lèi)?ài)的書(shū)。誠如魯迅所說(shuō)“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠一擠，總還是會(huì )有的”。為了自己的所愛(ài)——書(shū)，我一定要擠出時(shí)間來(lái)。
書(shū)籍給予我太多，比如廣闊的'知識，學(xué)語(yǔ)文的輕松，心靈上的平靜。也讓我懂得了許多的道理，比如珍惜時(shí)間，敢作敢當，寬容善待，熱愛(ài)生活。書(shū)籍，我的最?lèi)?ài)，謝謝你，陪伴我，給予我，幫助我。書(shū)籍，我的最?lèi)?ài)，擁有你的陪伴，我將在人生的道路上，勇敢前行，不怕艱難險阻，不怕挫折痛苦。
我最?lèi)?ài)的一本書(shū)籍作文 篇13
書(shū)，一個(gè)多么熟悉的字眼，一個(gè)多么有趣的話(huà)題。生活中處處有書(shū)，書(shū)能夠豐富我的知識，讓我們的生活變得充實(shí)，能帶給我們歡樂(lè )，所以，我愛(ài)書(shū)。
二年級時(shí)，我才真正開(kāi)始閱讀文學(xué)書(shū)籍。由此我才明白，那一張張生字卡片，原來(lái)可以組成這么有趣的故事；那白紙黑字的書(shū)，也有一片五彩繽紛的天地！于是，我便和書(shū)結下了深厚的感情。
有一天，爸爸給我買(mǎi)了一本青少年版的《三國演義》。書(shū)一到家，我便迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，貪婪地吸收著(zhù)書(shū)中的“精華”。沒(méi)幾天，這本書(shū)就被我看完了。
我愛(ài)《三國演義》這本書(shū)，是因為在一次考試中，考到了很多關(guān)于《三國演義》的知識。我想：這可是我大顯神通的好機會(huì )��！加油！我按捺住心中的喜悅�？荚嚱Y束后，同學(xué)們有的號啕大哭，有的垂頭喪氣，因為他們有很多課外題不會(huì )做。而我呢？興高采烈，滿(mǎn)面春風(fēng)。一放學(xué)，我便哼著(zhù)小曲，揚長(cháng)而去。第二天，考試成績(jì)公布了，我取得了第一名，心里樂(lè )開(kāi)了花兒。在放學(xué)的'路上，我覺(jué)得書(shū)包特別的輕，天仿佛格外的藍，陽(yáng)光仿佛更加燦爛！你瞧，我已經(jīng)嘗到了閱讀的甜頭。
我愛(ài)《三國演義》，它讓我懂得了“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”“靜以修身，儉以養德”等道理。我愛(ài)《三國演義》，它讓我深深地陶醉在書(shū)海中，我為劉備建立起了蜀國而歡喜，我為諸葛亮的死而悲傷。我的心情似乎隨著(zhù)故事的情節跌宕起伏……
《三國演義》，我的好朋友！我愛(ài)你！
我最?lèi)?ài)的一本書(shū)籍作文 篇14
西游記是我國的四大名著(zhù)之一，以前我只看過(guò)青少年版的西游記，我就對西游記產(chǎn)生了濃厚的興趣。而且還反復讀了好幾遍。只是從來(lái)沒(méi)有看過(guò)原著(zhù)版的。
直到上了初中之后，謝老師讓我們看了原著(zhù)。一打開(kāi)那本書(shū)，里面大部分都是文言文，本來(lái)就對文言文不太感興趣的我，此時(shí)心里一陣崩潰。后來(lái)我就讓自己慢慢的讀，如果哪一個(gè)字的意思不懂就多讀幾遍，直到會(huì )為止。其實(shí)讀西游記的第一回時(shí)，我足足讀了一個(gè)小時(shí)，雖然讀的慢了些，但是我讀透了，因為萬(wàn)事開(kāi)頭難嘛！之后我就走進(jìn)了西游記，每天都要抽出來(lái)時(shí)間來(lái)看一個(gè)小時(shí)，現在我雖然讀的'依然比較慢，但是相比之前我進(jìn)步了不少，基本上可以在一小時(shí)內閱讀兩個(gè)回合，并給媽媽爸爸講解發(fā)至講書(shū)群。
西游記里面經(jīng)常會(huì )有一些小詩(shī)，那些小詩(shī)很有意思，有時(shí)我也會(huì )時(shí)不時(shí)的沒(méi)事自己試著(zhù)作一兩首，雖然作的不精彩，也沒(méi)有我們班其它同學(xué)寫(xiě)的好，但我一直都在用心的寫(xiě)。自從看了原著(zhù)版的西游記后，我簡(jiǎn)直愛(ài)上了它，每天我的手里都有它，我和它好像成了一個(gè)親密無(wú)間的好朋友一樣，每天都要看。
此時(shí)的我已經(jīng)愛(ài)上了西游記，并且和它成為親密無(wú)間的好朋友。我最好的老師其實(shí)就是吳老師，我愛(ài)上了西游記，你們呢？
我最?lèi)?ài)的一本書(shū)籍作文 篇15
前幾天時(shí)，媽媽和我一起買(mǎi)了一本書(shū)，這本書(shū)叫《淘氣包馬小跳》瘋丫頭杜真子，我當時(shí)買(mǎi)這本書(shū)時(shí)，有兩個(gè)原因：我曾經(jīng)在先鋒作文網(wǎng)上看過(guò)關(guān)于《淘氣包馬小跳》的推薦視頻；我在家里也買(mǎi)過(guò)一些關(guān)于這種書(shū)的文本。我每當讀時(shí)，都會(huì )覺(jué)得馬小跳是一個(gè)樂(lè )觀(guān)堅強，勇敢大膽，誠實(shí)，富有愛(ài)心······
我之所以喜歡上這本書(shū)，是因為這本書(shū)中不僅使我認識到了馬小跳，還認識到了瘋丫頭杜真子和她的貓，那杜真子長(cháng)著(zhù)貓臉貓眼，眼睛又31大又圓，閃著(zhù)綠光，身上有一股魔力，能把男生指揮的團團轉，做的土豆沙拉是非常好吃的，那只貓很奇特，會(huì )笑，會(huì )千奇百怪的笑：有獰笑、苦笑、微笑、大笑、狂笑、傻笑、冷笑······每個(gè)人看了都會(huì )忍俊不禁，全都起雞皮疙瘩。
我當時(shí)最重要的一個(gè)特點(diǎn)我忘說(shuō)了，因為這本書(shū)的`主人公是楊紅櫻，一提到楊紅櫻，你們應該都很熟悉，她是中國新世紀最具印象力的兒童文學(xué)作家，曾做過(guò)小學(xué)老師、童書(shū)編輯。19歲開(kāi)始發(fā)表兒童文學(xué)作品�，F已出版童話(huà)、兒童小說(shuō)、散文80余種，已成為暢銷(xiāo)圖書(shū)品牌的有“楊紅櫻童話(huà)系列”、“楊紅櫻校園小說(shuō)系列”、“淘氣包馬小跳系列”、“笑貓日記系列”總銷(xiāo)量超過(guò)7000萬(wàn)冊，創(chuàng )造了原創(chuàng )童書(shū)的銷(xiāo)售奇跡和中國兒童的閱讀神話(huà)，被譽(yù)為“中國童書(shū)皇后”。獲2014年國際安徒生獎提名獎。她寫(xiě)每一本書(shū)都能打動(dòng)每一個(gè)孩子弱小的心，就如楊紅櫻在寫(xiě)這一系列的書(shū)時(shí)，就說(shuō)過(guò)“我筆下的馬小跳是一個(gè)真正的孩子，我想通過(guò)這個(gè)真正的孩子呈現出一個(gè)完整的童心世界�！�
聽(tīng)了我喜歡這本書(shū)的理由，你們有沒(méi)有喜歡上這本書(shū)呢？
我最?lèi)?ài)的一本書(shū)籍作文 篇16
有一本書(shū)，它令我百看不厭，這本書(shū)叫《居里夫人》。他用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言向我們描述了居里夫人從幼時(shí)到逝去的故事。合上書(shū)本，我好像和居里夫人面對面在交談一般。她展現在我面前的是，一個(gè)平凡的女性在生活中對困苦和災難的忍耐，而造就了居里夫人輝煌的一生。
鐳，釙。兩樣放射性元素的發(fā)現中包含了居里夫人多年以來(lái)的心血。她用常人無(wú)法想象的時(shí)間證明了她對科學(xué)的執著(zhù)，也就是這種堅持不懈，成就了她輝煌的一生以及不朽的功績(jì)。細數居里夫人獲得的獎項，任何一次榮譽(yù)帶給她的并不是成功，而是使居里夫人的人生一次次得到了升華。1906年，皮埃爾居里因車(chē)禍去世，這無(wú)疑對居里夫人帶來(lái)了一個(gè)巨大的打擊。但她又很快振作起來(lái)了，像以往那樣地鍥而不舍，經(jīng)過(guò)了她一次次的努力，是她成為了歷史上一塊永遠的`里程碑。就是這樣的一個(gè)人，不得不讓世人以她為目標，她對科研事業(yè)的執著(zhù)精神一定會(huì )激發(fā)我們對生活的熱情，更會(huì )洗滌我們的心靈。
愛(ài)因斯坦對她有過(guò)極高的評價(jià)：在所有的世界名人當中，瑪麗居里是唯一一個(gè)沒(méi)有被盛名寵壞了的人�？粗�(zhù)封面上居里夫人那美麗的臉龐，我好像明白了些什么。
我的心靈被這樣一種精神震撼到了！想起自己以前，做一件事情只要一點(diǎn)小困難，就把問(wèn)題扔在一邊，輕言放棄�？涩F在看了這本書(shū)以后，比起居里夫人，我真是自愧不如。因為她，我想我們更不應該輕言放棄；因為她，我想我們更不應該被困難打到。是她第一次讓我感受了到自己的不足，讓我能為自己以前的做法而深深地低下頭。我慢慢的閉上了眼睛，開(kāi)始感悟生命，爭取比以前做的更好。因為我相信，偉大的時(shí)代可以把每條生命的道路變成壯舉。
從現在開(kāi)始，我一定不輕言放棄，因為我相信只要每個(gè)人都同樣努力，堅持不懈的我也能像居里夫人慢慢地靠近。居里夫人奮斗的一生已深深地印在了我的心中。因為有她，我想我的人生不在空虛。因為，我始終有一個(gè)目標等我前進(jìn)。
我最?lèi)?ài)的一本書(shū)籍作文 篇17
每當聞到那清新的書(shū)香味兒，我就會(huì )感到精神抖擻，有一種說(shuō)不出的喜悅；每當看到書(shū)在我的身旁，我就會(huì )感到有朋友陪伴在我的身邊。俗話(huà)說(shuō)的好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書(shū)可以讓你獲得無(wú)窮無(wú)盡的知識，讀書(shū)可以讓你從苦惱中解脫出來(lái)，讀書(shū)還可以·······
今年暑假，我在家里讀了許多書(shū)。其中我最?lèi)?ài)看的要屬《笑貓日記》了�！缎ω埲沼洝肥且粋�(gè)系列，它們是楊紅櫻阿姨為我們創(chuàng )作的。我最喜歡的是《笑貓日記》之小貓出生在秘密山洞里。當我翻開(kāi)這本書(shū)的那一刻，便被書(shū)中的內容所吸引住了。
這時(shí)的笑貓已經(jīng)是一位貓爸爸了，他的妻子，也就是虎皮貓，為他生下了四只小貓，分別叫：胖頭、二丫、三寶和小可憐，可是因為一場(chǎng)突如其來(lái)的寒流，小可憐永遠地離開(kāi)了他們，直到永遠，永遠······
從這本書(shū)中我明白了媽媽生我們的時(shí)候，一定非常的痛苦，就像虎皮貓一樣。所以我們一定要報答母親的養育之恩，盡量幫媽媽做一些力所能及的'事，好好學(xué)習，不讓媽媽擔心我們的學(xué)習。孟郊的一首詩(shī)寫(xiě)得好：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！惫湃硕紩�(huì )孝順自己的父母，我們何嘗不學(xué)學(xué)人家呢？《笑貓日記》之小貓出生在秘密山洞里這本書(shū)猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴我成長(cháng)的“心情寶典”。
高爾基說(shuō)得好：“書(shū)是全人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們何嘗不在少年時(shí)期多讀些書(shū)呢？
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