電氣工程專(zhuān)業(yè)的調研報告

時(shí)間:2022-07-03 04:11:41 職業(yè)/專(zhuān)業(yè)/職能 我要投稿
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電氣工程專(zhuān)業(yè)的調研報告范文

  電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)培養適應社會(huì )主義建設需要,德智體美全面發(fā)展,受到工程師基本訓練,具備電機及其控制、電器及其控制、電力系統及其自動(dòng)化、建筑電氣等工程技術(shù)領(lǐng)域基礎理論和基本知識,能夠從事設計制造、研制開(kāi)發(fā)、試驗分析、系統運行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、生產(chǎn)管理以及電子與計算機技術(shù)應用的應用型高級工程技術(shù)人才。

電氣工程專(zhuān)業(yè)的調研報告范文

  電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)涉及電力電子技術(shù),計算機技術(shù),電機電器技術(shù)信息與網(wǎng)絡(luò )控制技術(shù),機電一體化 電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)等諸多領(lǐng)域,是一門(mén)綜合性較強的學(xué)科,其主要特點(diǎn)是強弱電結合,機電結合,軟硬件結合。該專(zhuān)業(yè)培養 具有工程技術(shù)基礎知識和相應的電氣工程專(zhuān)業(yè)知識具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制問(wèn)題基本能力的高級工程技術(shù)人才。電氣工程及其自動(dòng)化的觸角伸向各行各業(yè),小到一個(gè)開(kāi)關(guān)的設計,大到宇航飛機的研究,都有它的身影。 本專(zhuān)業(yè)生能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統運行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗技術(shù)、研制開(kāi) 發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算 機技術(shù)應用等領(lǐng)域的工作,是寬口徑"復合型"高級工程技術(shù)人才。該領(lǐng)域對高 水平人才的需求很大。

  該專(zhuān)業(yè)大概分為四個(gè)學(xué)習方向:

  1、電力系統;

  2、高電壓與絕緣技術(shù)方向;

  3、電氣技術(shù)方向;

  4、應用電子技術(shù)方向。

  而我們學(xué)校開(kāi)設的就是最后一類(lèi)應用電子技術(shù)方向的,應用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)方向是我校電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)中的一個(gè)特色專(zhuān)業(yè)方向,特點(diǎn)是電氣與電子兼備,電力電子與信息電子相融,培養從事電氣工程,電子技術(shù),電力電子技術(shù),自動(dòng)孔子,信號變換與處理等方面的寬口徑,復合型高級工程技術(shù)人才。

  本專(zhuān)業(yè)所開(kāi)設的課程有:公共基礎科、電路分析、模擬電子技術(shù)、數字電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、自動(dòng)控制原理、信號與系統、數字信號處理、單片機原理及應用、C語(yǔ)言、微機原理及接口技術(shù)、DSP控制技術(shù)、電子CAD、電源技術(shù)、電氣控制與可編程控制器、控制電機、電機及拖動(dòng)基礎等專(zhuān)業(yè)基礎課與專(zhuān)業(yè)方向課。

  要學(xué)號電氣工程專(zhuān)業(yè),用一句話(huà)概括可謂是:觀(guān)與思同在,學(xué)與做同行。即理論學(xué)習與實(shí)踐環(huán)節同等重要,缺一不可,要緊密結合。我們電氣工程專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習涉及的主要專(zhuān)業(yè)課程都有一個(gè)共同點(diǎn),那就是:比較抽象,要求學(xué)生具有較強的想象能力和邏輯思維。其中的電機、電力電子、自動(dòng)控制系統、信號與系統更被蕓蕓學(xué)子喻為專(zhuān)業(yè)中的“四大天書(shū)”。其實(shí)讀懂“天書(shū)”并不難,前提還是要學(xué)號高等數學(xué),復變函數,大學(xué)物理,電路分析等一系列基礎課程。與此同時(shí),大家要認真學(xué)習老師的教學(xué)課件。因為那些是前輩學(xué)者們集體智慧的結晶,真可謂知識中的精華,重點(diǎn)中的重點(diǎn)。當然,要真正做到學(xué)懂、會(huì )用,課本上的知識是遠遠不夠的,同一門(mén)課程,我們可以看看不同老師、不同出版社的教材,這樣既開(kāi)闊了我們的思維,又加強了我們對知識的理解和掌握。除此之外,我們要充分利用圖書(shū)館的資源。在學(xué)好各門(mén)課程的前提下,同學(xué)們還可以積極參加電子設計大賽等活動(dòng)提高,還可以在大三學(xué)習了專(zhuān)業(yè)課后,發(fā)表一些論文,跟學(xué)校老師做課題,項目等。這些既加強了對所學(xué)知識的理解,更提高了動(dòng)手、獨立思考的能力,是學(xué)號專(zhuān)業(yè)知識事半功倍的好方法!

  電氣工程及其自動(dòng)化就業(yè)方向

  1。電氣工程及其自動(dòng)化(電力系統) 在電力設備制造行業(yè)從事高電壓設備的設計、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)和管理等工 作,可在電力系統從事高壓設備的 運行維護方面的技術(shù)工作和管理工作,就業(yè)于電業(yè)局 ,供電局,發(fā)

  電廠(chǎng),也可在高校和科研院所從事教學(xué)和科 研工作;

  2。電氣工程及其自動(dòng)化(電氣技術(shù)方向) 電氣技術(shù)方向主要培養電氣測量與控制技術(shù)方面的高級電氣工程技 術(shù)人才,從事電參量和磁參信息獲 取與處理技術(shù)研究工作,以及電氣技術(shù)自動(dòng)化控制領(lǐng) 域的裝置與系統的設計開(kāi)發(fā)與應用研究工作。學(xué)位獲得 后,可在電氣工程技術(shù)領(lǐng)域的企 業(yè)、公司中承擔理論研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、運行管理等技術(shù)工作,也可以在研究 機構和高 等學(xué)校從事研究與教學(xué)工作;

  3。電氣工程及其自動(dòng)化(應用電子技術(shù)方向) 可在電力、電子、通訊、機械、交通、建筑等行業(yè)從事應用電子技術(shù)領(lǐng)域的研究、設計、開(kāi)發(fā)、 運行 及管理等工作,也可在高校和科研院所從事教學(xué)和科研工作。

  電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景 本專(zhuān)業(yè)研究范圍廣,應用前景好,畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)素養相對較高,因 此就業(yè)形勢非常好。我國現在非常需要 電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)人才,小到一個(gè)家庭,大到整個(gè)社會(huì ),都離不開(kāi)這些專(zhuān)業(yè)人才的工作。通常情況下, 學(xué)生畢業(yè)后可以選擇國有的質(zhì)量技術(shù)監督部門(mén)、研究所、工礦企業(yè)等;也可以是一些外資、私營(yíng)企業(yè),待遇 當然是相當可觀(guān)的。

  但是作為一個(gè)大學(xué)生,普遍存在著(zhù)一些缺點(diǎn)和不足:

  1、自身定位不準確,職業(yè)發(fā)展方向不明確,在一定程度上降低了大學(xué)畢業(yè)生的求職成功率以及就業(yè)質(zhì)量;

  2、普遍缺乏吃苦耐來(lái)的精神,心浮氣躁,不愿意接受基層的鍛煉,對自身認識不足,要求過(guò)高,盲目攀比心理較為嚴重。

  3、能力、知識寬而不精,知識結構不合理,沒(méi)有很好地反映業(yè)界發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)。

  所以作為即將成為畢業(yè)生的我們必須做到以下幾點(diǎn):

  1、樹(shù)立正確的自我認識和順應社會(huì )的擇業(yè)觀(guān)念,在校期間,我們要通過(guò)各種主題集體活動(dòng)和就業(yè)教育,正確的自我認識,實(shí)事求是,找到自己的優(yōu)缺點(diǎn),既不妄自菲薄也不狂妄自大,要對自己充滿(mǎn)信心,要自強不息,要敢于迎接各種挑戰,相信自己能面對一切困難。我們要及時(shí)關(guān)注社會(huì )發(fā)展變化,適當降低就業(yè)期望值,將客觀(guān)的社會(huì )需要與主觀(guān)的個(gè)體需要有機結合。轉變擇業(yè)觀(guān)念,樹(shù)立志在四方的遠大抱負,主動(dòng)到基層去,到中,小企業(yè)中去,到“最需要人才的地方”去,腳踏實(shí)地,勤奮工作,施展才華,實(shí)現價(jià)值;

  2、具備良好的學(xué)習素質(zhì)和完善的知識結構體系,在學(xué)習中通過(guò)努力嘗試新思路和新方法,把我學(xué)習規律,更新學(xué)習觀(guān)念,養成良好的學(xué)習習慣,不斷提高學(xué)習效率,同時(shí)要注重拓寬知識領(lǐng)域,可以結合自身的興趣、愛(ài)好以及社會(huì )對人才的需求,有選擇地進(jìn)行跨學(xué)科交叉領(lǐng)域相關(guān)知識的學(xué)習,從而不斷充實(shí)完善學(xué)習內容和知識結構體系,以彌補單一學(xué)科在知識體系上存在的不足,更好地適應社會(huì )的需要;

  3、在各項素質(zhì)教育活動(dòng)和專(zhuān)項實(shí)踐活動(dòng)中不斷提高綜合素質(zhì),通過(guò)各種活動(dòng)鍛煉自己的集體主義精神,團隊合作精神,開(kāi)拓創(chuàng )新精神,使自己的各種能力都得以提高,從而全面提升自己的綜合素質(zhì)。

  作為本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,我們應該把專(zhuān)業(yè)知識學(xué)號,在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的社會(huì )去生存,我們的專(zhuān)業(yè)是一個(gè)號專(zhuān)業(yè),但是如果沒(méi)有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)能力,再好的專(zhuān)業(yè)也是個(gè)擺設?梢赃@么說(shuō),你只要把專(zhuān)業(yè)學(xué)好學(xué)硬,那么迎接你的將是一個(gè)美好的未來(lái),反過(guò)來(lái)你沒(méi)學(xué)好的話(huà),那你就是浪費了一個(gè)好專(zhuān)業(yè)。

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