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機電專(zhuān)業(yè)調研報告
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們使用報告的情況越來(lái)越多，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼，以下是小編為大家整理的機電專(zhuān)業(yè)調研報告，希望對大家有所幫助。
機電專(zhuān)業(yè)調研報告1
為了滿(mǎn)足社會(huì )對機電類(lèi)中等職業(yè)技術(shù)人才的需求，加快了機電專(zhuān)業(yè)的建設步伐，并且對機電專(zhuān)業(yè)人才需求進(jìn)行了廣泛地社會(huì )調研。
一、機電專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
隨著(zhù)現代化工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，自動(dòng)化控制技術(shù)的集成應用正起著(zhù)越來(lái)越重要的作用。由于氣動(dòng)技術(shù)、液壓技術(shù)、傳感器技術(shù)、PLC技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )及通訊技術(shù)等學(xué)科的強烈相互滲透而形成的機電技術(shù)，已成為當今工業(yè)科技的重要組成部分。
機械技術(shù)可以承受較大載荷，但不易實(shí)現微小和復雜運動(dòng)的控制，而電子技術(shù)則相反，不能承受較大載荷，卻容易實(shí)現微小運動(dòng)和復雜運動(dòng)的控制。所以，傳統意義上的機電，主要指機械與電工電子及電氣控制這兩方面的一體化，并且明顯偏重于機械方面。所以說(shuō)，一件真正意義上的機電產(chǎn)品，應具備兩個(gè)明顯特征：一是產(chǎn)品中要有運動(dòng)機械；二是采用了電子技術(shù)，使運動(dòng)機械實(shí)現柔性化和智能化。因而，機電技術(shù)是自動(dòng)化技術(shù)與機械設備緊密結合的產(chǎn)物，也是機械設備向自動(dòng)化方向發(fā)展的必然趨勢。它的應用范圍涉及了工業(yè)、農業(yè)、交通、能源、國防等眾多領(lǐng)域，具有廣闊的發(fā)展前景。
二、機電技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才的社會(huì )需求分析
近年來(lái)，隨著(zhù)國家西部開(kāi)發(fā)的深入，伊犁州已成為國家能源重點(diǎn)開(kāi)發(fā)基地，現已有數十家國有大型能源化工企業(yè)集團入駐伊犁，專(zhuān)業(yè)技能人才每年缺口達萬(wàn)人以上，其中機電專(zhuān)業(yè)人才缺口占其中80%。
據報載,我州機電技術(shù)工人正面臨著(zhù)“青黃不接”的嚴重局面,原有技工年齡已大,中年技工為數不多,青年技工尚未成熟。在制造業(yè),能夠熟練操作現代化機電技術(shù)人才已成稀缺。
據統計,目前我州機電操作人員中,高級技工占3.5%,中級工占35%,初級工占60%。而發(fā)達地區技術(shù)工人中,高級工占35%、中級工占50%、初級工占15%。這表明,我州的機電技術(shù)操作人員在未來(lái)5-10年內仍會(huì )有大量的人才缺口。
從典型的'機電產(chǎn)品來(lái)看，一方面，如數控機床、加工中心、機器人和機械手等，無(wú)一不是機械類(lèi)、電子類(lèi)、電腦類(lèi)、電力電子類(lèi)等技術(shù)集成融合成一體化，這必然需要機電設備操作、維修、檢測及管理的大量專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。另一方面，機電技術(shù)的應用面廣，在諸如農、林、牧、漁產(chǎn)品的深加工企業(yè)，食品加工、造紙、印刷以及交通運輸以至現代商業(yè)企業(yè)等都離不開(kāi)機電技術(shù)。機電專(zhuān)業(yè)作為電氣自動(dòng)化、機械制造等專(zhuān)業(yè)的補充與延伸，機電類(lèi)應用型、技能型人才將成為各企業(yè)爭奪的對象。企、事業(yè)單位急需一線(xiàn)技能型操作人才，尤其是綜合技術(shù)應用人才為我們的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。
調研表明，我州對機電專(zhuān)業(yè)的中職畢業(yè)生需求是巨大的，前提是畢業(yè)生具備實(shí)際工作能力。因此，為了適應區域經(jīng)濟和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，滿(mǎn)足社會(huì )急需,對機電技術(shù)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了改革調整，該專(zhuān)業(yè)以社會(huì )發(fā)展對機電專(zhuān)業(yè)中職人才需求為著(zhù)眼點(diǎn)，建立一個(gè)科學(xué)、完善、具有中職教育特色的教學(xué)體系。突出應用性、整合性、實(shí)踐性、先進(jìn)性、綜合性的原則，使畢業(yè)生既能掌握機電設備的使用、制造、維修、檢測、管理等專(zhuān)業(yè)理論知識，又能熟練進(jìn)行機電產(chǎn)品的維修及數控機床的操作、編程及維護等實(shí)際技術(shù)。教改后的機電技術(shù)專(zhuān)業(yè)以校企合作作為人才培養新途徑，提高課程的整合性、技術(shù)的先進(jìn)性、知識的綜合性，加強實(shí)踐性，使該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生明顯的具有技能型人才特色。
三、機電技術(shù)的現狀與發(fā)展趨勢
1.機電技術(shù)的發(fā)展需要大量的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員
當今，世界高科技競爭和突破正在創(chuàng )造著(zhù)新的生產(chǎn)方式和經(jīng)濟秩序，高新技術(shù)滲透到傳統產(chǎn)業(yè)，引起傳統產(chǎn)業(yè)的深刻變革。機電正是這場(chǎng)新技術(shù)革命中產(chǎn)生的新興領(lǐng)域，機電產(chǎn)品的功能，除了精度、動(dòng)力、快速性外，更需要自動(dòng)化、柔性化、信息化、智能化，逐步實(shí)現自適應、自控制、自組織、自管理，向智能化過(guò)渡。從典型的機電產(chǎn)品來(lái)看，如：數控機床、加工中心、機器人和機械手等，無(wú)一不是機械類(lèi)、電子類(lèi)、電腦類(lèi)、電力電子類(lèi)等集成融合成一體化，這必然需要機電設備操作、維修、檢測及管理的大量專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。
2.機電技術(shù)急需機電技術(shù)應用性專(zhuān)門(mén)技術(shù)人才
近幾年來(lái)，中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的機電專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生更是供不應求，就業(yè)前景一片光明。在未來(lái)的幾年甚至十幾年內，對機電人員的需求將會(huì )是有增無(wú)減。因此，我們要充分利用這一契機，發(fā)揮職業(yè)教育的優(yōu)勢，加大對機電技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革的力度，迅速擴大在機電人才培養市場(chǎng)的份額。
3.機電設備維修行業(yè)對機電技術(shù)人員的需求
近些年，各職業(yè)學(xué)校為企業(yè)培養了許多機電設備的設計、制造和使用人才，但是在機電設備，尤其是大中型機電設備，如：數控機床、加工中心的維修領(lǐng)域中，更是缺少維修人員。機電維修行業(yè)從業(yè)人員中，具有中職及其以上學(xué)歷水平的技術(shù)人員僅占很小比例，許多廠(chǎng)家不得不高薪聘請國內外專(zhuān)業(yè)人士，但還是不能滿(mǎn)足現代生產(chǎn)的需求。為此，應加強機電設備維修行業(yè)人才的培養，加大改革力度，為企業(yè)的發(fā)展及時(shí)輸送應用性專(zhuān)門(mén)人才是我們義不容辭的義務(wù)。
4.新形勢的發(fā)展需求大量的專(zhuān)業(yè)人才
隨著(zhù)畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深入，畢業(yè)生已面向人才市場(chǎng)，面向社會(huì )，打破地區、行業(yè)限制，自主擇業(yè)，雙向選擇，其中許多畢業(yè)生要到南方沿海地區條件好的機電企業(yè)謀職，這勢必也會(huì )加大人才的需求量。
四、機電專(zhuān)業(yè)人才培養方案的依據
�。ㄒ唬⿲�(zhuān)業(yè)設臵的指導思想
本專(zhuān)業(yè)培養目標是培養適應21世紀我國現代化建設需要的，擁護黨的基本路線(xiàn)，培養德、智、體等方面全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)，面向機電制造行業(yè)，從事機電設備裝調與運行、管理營(yíng)銷(xiāo)等工作的中等技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才。
�。ǘC電專(zhuān)業(yè)的社會(huì )需求
我們正處于科學(xué)技術(shù)日新月異的時(shí)代，信息技術(shù)飛速發(fā)展，新技術(shù)、新工藝、新設備不斷產(chǎn)生。技術(shù)進(jìn)步對社會(huì )職業(yè)的種類(lèi)和職業(yè)活動(dòng)的內容產(chǎn)生了極大的影響，也導致產(chǎn)業(yè)結構和職業(yè)結構的不斷更新、變化，新舊工種的更替周期加快，職業(yè)流動(dòng)愈加頻繁。作為培養一線(xiàn)生產(chǎn)和管理崗位人才的職業(yè)技術(shù)學(xué)校，更應關(guān)注職業(yè)需求的變化趨勢。調研情況表明，傳統的機械工業(yè)已增加了新的內涵，產(chǎn)品的加工制造手段也逐漸被新技術(shù)所取代。機、電技術(shù)的融合交叉越來(lái)越多，以往的學(xué)科體系和過(guò)細的專(zhuān)業(yè)教學(xué)已滿(mǎn)足不了現實(shí)的需要。
從幾個(gè)單位調研的產(chǎn)品中看出，產(chǎn)品科技含量愈來(lái)愈高，不但包括機械、電子、微機、光電技術(shù)，還有激光、通信、各種新型傳感器等內容，這些單位的產(chǎn)品已不是某單一技術(shù)領(lǐng)域的產(chǎn)品。這些產(chǎn)品已隨著(zhù)時(shí)代技術(shù)的發(fā)展、社會(huì )的進(jìn)步，發(fā)生了深刻的變化。社會(huì )的用人要求也隨之而變，機電專(zhuān)業(yè)改革和調整正是彌補了這種不足，并突出了應用型、實(shí)踐型人才的培養目標。更能適應企業(yè)與社會(huì )對人才知識結構和綜合能力的需求。我們通過(guò)對各企事業(yè)單位調研資料的匯總，發(fā)現用人單位急需以下崗位人才:
(1) 機電產(chǎn)品的制造加工；
(2) 機電產(chǎn)品的組裝、調試；
(3) 機電設備的操作、維護；
(4) 機電產(chǎn)品的銷(xiāo)售、技術(shù)服務(wù)、檢驗與管理；
(5) 自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)的調試維護等；
(6) 生產(chǎn)一線(xiàn)服務(wù)人才；
(7) 生產(chǎn)現場(chǎng)工藝技術(shù)人員。
上述崗位在原有傳統行業(yè)中融進(jìn)了高新技術(shù)。有些機電產(chǎn)品和大型生產(chǎn)線(xiàn)應用了微機、軟件、PLC，微電子、激光技術(shù)，并采用各種新型的傳感器來(lái)檢測和控制，其產(chǎn)品的制造手段也不斷更新，如激光加工、數控加工等等。這些崗位群所要求的專(zhuān)業(yè)知識和技能突出了應用性和綜合化，所需要的人才是能直接有效地服務(wù)于生產(chǎn)一線(xiàn)的技能型人才。
機電專(zhuān)業(yè)調研報告2
為了做好人才培養方案的制定工作，貫徹執行學(xué)院大力推進(jìn)教學(xué)改革的精神和要求，我們在專(zhuān)業(yè)指導委員會(huì )指導下，組織了機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)的調研工作。通過(guò)對揚州市機電行業(yè)進(jìn)行廣泛的市場(chǎng)調研，了解揚州市機電行業(yè)發(fā)展狀況及人力資源的需求趨勢，盡力摸清機電行業(yè)工作崗位狀況，促進(jìn)本專(zhuān)業(yè)有目的地進(jìn)行教學(xué)改革，建立基于機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)職業(yè)導向的課程模式。
一、調研區域與方法：
1.根據計劃機電專(zhuān)業(yè)教師深入多家機電類(lèi)企業(yè)，兄弟院校和畢業(yè)生中進(jìn)行了考察。
2.從文獻中查閱所需的信息。
3.從互聯(lián)網(wǎng)上查閱所需的信息。
如從網(wǎng)站上獲取了機電一體化技術(shù)行業(yè)的發(fā)展趨勢，機電行業(yè)的規模報告，機電一體化專(zhuān)業(yè)的人才需求報告等。
具體調研結果如下：
二 、區域行業(yè)發(fā)展狀況
當前，中國正以巨大的市場(chǎng)空間和豐富的.人力資源優(yōu)勢，成為承接發(fā)達國家制造業(yè)資本流動(dòng)和產(chǎn)業(yè)轉移的重要載體。中國的制造業(yè)一定要實(shí)現從大國到強國、從低端到高端、從中國制造到中國創(chuàng )造的轉變。制造技術(shù)實(shí)現這一轉變一是要高技術(shù)化，二是要技術(shù)升級。但是，中國目前只是非創(chuàng )新產(chǎn)品的制造大國，靠勞動(dòng)力、價(jià)格、資源和非競爭性的比較優(yōu)勢，其低端產(chǎn)品在世界上占有一席之地。要把制造業(yè)做大做強，機電一體化技術(shù)將起關(guān)鍵作用。
揚州市機電裝備制造業(yè)主要包括以數控鍛壓設備、鋼管、集裝箱等制造為代表的金屬板材加工設備及制品業(yè)，以電線(xiàn)電纜、電工設備制造為代表的電工電纜制造業(yè)。制造業(yè)的發(fā)展推動(dòng)了機電一體化技術(shù)的進(jìn)步和機電一體化產(chǎn)品的不斷開(kāi)發(fā)，從而推動(dòng)了與此相關(guān)的教育服務(wù)的改革與發(fā)展。
1.揚州市機電行業(yè)現狀
20xx年揚州市統計局全市地區生產(chǎn)總值2933.2億元，可比價(jià)增長(cháng)11.7%，連續十年保持兩位數增長(cháng)。其中，第一產(chǎn)業(yè)增加值203.86億元，增長(cháng)4.6%；第二產(chǎn)業(yè)增加值1555.78億元，增長(cháng)12.2%；第三產(chǎn)業(yè)增加值1173.56億元，增長(cháng)12.1%。數控剪板機、數控折彎機、數控轉塔沖床、數控激光切割機等
一大批擁有自主知識產(chǎn)權的高新技術(shù)產(chǎn)品已占據了全國市場(chǎng)份額的40%以上。寶勝集團、誠德鋼管、揚力集團、金方圓公司、揚鍛公司、江蘇牧羊集團等在國內同行業(yè)處于領(lǐng)先地位的龍頭企業(yè)，對行業(yè)整體發(fā)展起到了明顯的帶動(dòng)作用。同時(shí)，產(chǎn)業(yè)鏈條逐步拓展，如金屬板材加工設備制造業(yè)中，初步形成了產(chǎn)品規格大、中、小齊備，從普通到數顯到數控，從單機到連線(xiàn)，直至柔性、復合生產(chǎn)線(xiàn)齊全的產(chǎn)品線(xiàn)。作為國內知名的“壓力機之鄉”，全國金屬板材加工設備產(chǎn)業(yè)重要的研發(fā)、制造和銷(xiāo)售集中地，揚州市金屬板材加工設備及制品業(yè)產(chǎn)銷(xiāo)總量約占全國同類(lèi)產(chǎn)品的50%。20xx年初，“國家火炬計劃邗江數控金屬板材加工設備產(chǎn)業(yè)基地”獲國家命名，進(jìn)一步提升了揚州市金屬板材加工設備產(chǎn)業(yè)在全國的地位。在電工電纜方面，已形成了寶勝工業(yè)園和高郵湖西兩大產(chǎn)業(yè)集群。
2.發(fā)展趨勢
近幾年的發(fā)展現狀，已顯示機電行業(yè)處于平穩和較快的發(fā)展態(tài)勢之中，預計20xx年機電行業(yè)的經(jīng)濟運行將由近兩年的持續高速增長(cháng)回歸到15%左右的正常發(fā)展速度，并將保持持續穩定的增長(cháng)。同時(shí)，產(chǎn)業(yè)轉移的梯度效應也為機電行業(yè)的發(fā)展擴展了空間。
3.揚州市機電行業(yè)從業(yè)人員基本情況
隨著(zhù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，機械與電子技術(shù)已變的密不可分，使機電行業(yè)對人才需求發(fā)生了很大的變化，許多企業(yè)一方面為了提高效率而精簡(jiǎn)缺乏專(zhuān)業(yè)技能的冗余人員，另一方面又大量引入急需的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員�？傮w上，從業(yè)人員數量沒(méi)有明顯的上升，反而在一定的時(shí)間段內呈下降趨勢。而與之相對應的是，機電行業(yè)對從業(yè)人員的技能要求從以前單純的“懂機”或“懂電”，向既“懂機”又“懂電”，特別是懂得機電技術(shù)綜合應用的方向發(fā)展。
機電專(zhuān)業(yè)調研報告3
調研人：
**年**月
根據《董事長(cháng)總經(jīng)理在貫徹落實(shí)集團公司領(lǐng)導干部會(huì )議精神暨二月份安全生產(chǎn)工作會(huì )議上的講話(huà)》要求，對機電科、機電工區、皮帶工區、水電暖工區、機廠(chǎng)五個(gè)單位進(jìn)行了調研，具體調研情況如下。
一、**年度工作會(huì )議傳達、落實(shí)情況
提前通知被調研單位，組織工區班組長(cháng)及以上人員參加，采用座談和查看現場(chǎng)的形式，分別聽(tīng)取了五個(gè)單位落實(shí)年度工作會(huì )議精神情況匯報。機電專(zhuān)業(yè)五個(gè)單位都能及時(shí)召開(kāi)部室、工區內部干部職工會(huì )議，認真貫徹落實(shí)集團公司、煤業(yè)公司、公司年度會(huì )議暨**年工作會(huì )議的精神，對本次會(huì )議精神進(jìn)行了認真傳達。通過(guò)學(xué)習，廣大干部職工認清了公司安全形勢的特殊性、復雜性和艱巨性，也了解了公司面臨的機遇和挑戰，切實(shí)增強了職工的主人翁責任感。
二、存在問(wèn)題
�。ㄒ唬C電部
問(wèn)題1：質(zhì)量標準化一次成巷落實(shí)不到位。
質(zhì)量標準化方面距離領(lǐng)導要求和標準存在較大差距，存在設計要求標準偏低，現場(chǎng)檢查、管理力度不夠，特別是在一次成巷問(wèn)題上（特別是風(fēng)水管安裝、電纜吊掛等），機電部在現場(chǎng)落實(shí)、驗收上做的很不到位，出現反工現象，造成人力物力等的浪費。
措施：按照“規范化、標準化、精細化”的要求，對風(fēng)水管托管梁、電纜鉤、開(kāi)關(guān)臺（架）、小電上架（板）等統一標準，采用動(dòng)態(tài)檢查和每月中旬定期檢查的方式，按照目標細化，措施優(yōu)化，管理強化，落實(shí)硬化的原則，深入現場(chǎng)，抓好落實(shí)，使機電質(zhì)量標準化水平逐步提高。
問(wèn)題2：井下供電存在相互影響的現象。
目前，一采區變電所、三采區變電所內的供局部扇風(fēng)機的移變相對固定，故障較少；但是井下掘進(jìn)電源移變所帶負荷經(jīng)常出現漏電等現象，存在多家單位相互影響又影響生產(chǎn)的`現象，使供電可靠性大大降低。
措施：一方面根據現有移變的數量，在供電設計上盡量“采區與采區分開(kāi)，掘進(jìn)與采煤分開(kāi)，掘進(jìn)工區與掘進(jìn)工區分開(kāi)”的原則，減少因一個(gè)單位局部供電出現問(wèn)題而影響其他單位供電的現象，減少推諉扯皮現象；另一方面在一采變電所、三采變電所內的I回路低壓饋電開(kāi)關(guān)上安裝低壓選擇性漏電保護系統，安裝完畢后，看試驗效果及實(shí)際應用情況，若實(shí)際應用效果靈敏可靠，建議調整年度資金計劃，再購置部分低壓選擇性漏電保護，盡快對一采變電所、三采變電所的II回路（主風(fēng)機回路）饋電開(kāi)關(guān)進(jìn)行安裝，使漏電跳閘具有選擇性，減少停電范圍，提高供電系統可靠性。
問(wèn)題3：設備大修質(zhì)量有待提高
在設備大修廠(chǎng)家資質(zhì)、技術(shù)力量、公司規模等調研方面不夠深入，都是本著(zhù)就近、維修方便的原則，從網(wǎng)絡(luò )上查找的廠(chǎng)家，沒(méi)有對大修廠(chǎng)實(shí)地調研，存在維修質(zhì)量不高的問(wèn)題。
建議：大修設備資金數額較大時(shí)，由機電科、市場(chǎng)辦、紀委、合同辦和設備使用單位組成聯(lián)合調研小組，外出調研設備大修廠(chǎng)家，進(jìn)一步提高設備大修質(zhì)量。
問(wèn)題4：在小改小革、技術(shù)創(chuàng )新、推廣利用新技術(shù)等方面做的不到位。
**年，對地面生產(chǎn)系統的刮板機改造、地面生產(chǎn)系統電控改造等收到較好的效果，大大降低了生產(chǎn)過(guò)程中的故障率，對安全生產(chǎn)起到較大的保障作用。但是，購置的4臺*****，由于生產(chǎn)效率較低沒(méi)能有效地投入生產(chǎn)，雖然外出調研、規格型號等由技術(shù)科牽頭提供，但是機電科在新技術(shù)、新產(chǎn)品的應用方面掌握的信息不夠全面。也為我們下一步調研、購置設備敲響警鐘：購置落后的設備會(huì )造成很大的浪費。
措施：
1、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、參加煤炭系統的設備博覽會(huì )等形式，及時(shí)了解應用到煤礦企業(yè)的新技術(shù)、新產(chǎn)品。積極推廣利用新技術(shù)、新產(chǎn)品，提高機電設備、供電系統等先進(jìn)性、可靠性，提高勞動(dòng)效率，有力促進(jìn)安全生產(chǎn)。
2、深入基層，對影響安全生產(chǎn)的環(huán)節，例如：井下給煤機經(jīng)常出現斷銷(xiāo)子、斷軸等現象；井下采區變電所由于漏電出現跳閘而不能立即確定是哪一供電支路出現問(wèn)題等現象。進(jìn)行討論，制定方案，通過(guò)小改小革、購置新設備等方式，對影響安全生產(chǎn)的關(guān)鍵環(huán)節逐步解決，提高生產(chǎn)效率。
問(wèn)題5：材料管理比較粗放，不夠精細。生產(chǎn)過(guò)程中的電纜、小型電器、皮帶機配件（托輥、H架、縱梁）等由于管理不到位，浪費現象比較嚴重。
措施：一方面對各單位目前使用的電纜、小型電器進(jìn)行核查，并進(jìn)一步完善臺帳，使帳、卡、物盯符，然后加強發(fā)放、使用、回收等管理，倉庫管理員要提高責任心，及時(shí)反饋信息，根據實(shí)際情況及時(shí)對臺帳進(jìn)行調整，形成閉環(huán)管理。若出現不符的情況，查明原因，按照下發(fā)的管理文件，嚴格落實(shí)處罰。并要求：電纜、小型電器發(fā)出時(shí)，必須編號，并在發(fā)放臺帳上注明：編號、使用地點(diǎn)、規格型號、使用單位等;回收后及時(shí)消帳。
建議：
1、有關(guān)部門(mén)牽頭，將副井存放材料的地點(diǎn)按照單位進(jìn)行劃分，提高各個(gè)單位管理責任心，也有利于各單位加強自身內部管理，使各種材料分類(lèi)碼放。
2、機電科增加5－6人，成立維修小組，專(zhuān)門(mén)對小型電器、皮帶機托輥、H架、邊梁等進(jìn)行維修、整理。
3、增加機廠(chǎng)人員，由機廠(chǎng)對小型電器、皮帶機托輥、H架、邊梁等進(jìn)行日常維修。
�。ǘC電工區
問(wèn)題1、大型設備日常檢修、檢查不到位。
**年春節期間副井絞車(chē)CPU損壞、北風(fēng)井2#主扇風(fēng)機的風(fēng)葉鉚釘松動(dòng)導致無(wú)法正常倒換風(fēng)機等問(wèn)題。
機電專(zhuān)業(yè)調研報告4
為了適應我省經(jīng)濟建設的高速發(fā)展，滿(mǎn)足社會(huì )對機電類(lèi)中等職業(yè)技術(shù)人才的需求，進(jìn)一步推動(dòng)中等教育體制改革，我校遵照教育部關(guān)于發(fā)展中等職業(yè)教育的有關(guān)精神，結合我校實(shí)際情況，加快了機電技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)的建設步伐，并且對機電技術(shù)應用的專(zhuān)業(yè)人才需求進(jìn)行了廣泛的社會(huì )調研。
一、機電技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
隨著(zhù)現代化工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，自動(dòng)化控制技術(shù)的集成應用正起著(zhù)越來(lái)越重要的作用。由于氣動(dòng)技術(shù)、液壓技術(shù)、傳感器技術(shù)、plc技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )及通訊技術(shù)等學(xué)科的強烈相互滲透而形成的機電技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)，已成為當今工業(yè)科技的重要組成部分。
機械技術(shù)可以承受較大載荷，但不易實(shí)現微小和復雜運動(dòng)的控制，而電子技術(shù)則相反，不能承受較大載荷，卻容易實(shí)現微小運動(dòng)和復雜運動(dòng)的控制。所以，傳統意義上的機電技術(shù)，主要指機械與電工電子及電氣控制這兩方面的一體化，并且明顯偏重于機械方面。當前，科技發(fā)展的態(tài)勢特別注重學(xué)科間的交叉、融合以及電子計算機的應用。機電技術(shù)的內涵也發(fā)生了變化，它是利用電子技術(shù)、信息技術(shù)(主要包括傳感器技術(shù)、控制技術(shù)、計算機技術(shù)等)使機械實(shí)現柔性化和智能化的技術(shù)。其本質(zhì)是將電子技術(shù)引入機械控制中，也就是利用傳感器檢測機械運動(dòng)，將檢測信息輸入計算機，計算得到能夠實(shí)現預期運動(dòng)的控制信號，由此來(lái)控制執行裝置。機電技術(shù)將機械技術(shù)與電子技術(shù)實(shí)現完美結合，充分發(fā)揮各自長(cháng)處，實(shí)現互補。所以說(shuō)，一件真正意義上的機電技術(shù)產(chǎn)品，應具備兩個(gè)明顯特征：一是產(chǎn)品中要有運動(dòng)機械；二是采用了電子技術(shù)，使運動(dòng)機械實(shí)現柔性化和智能化。因而，機電技術(shù)是自動(dòng)化技術(shù)與機械設備緊密結合的產(chǎn)物，也是機械設備向自動(dòng)化方向發(fā)展的必然趨勢。它的應用范圍涉及了工業(yè)、農業(yè)、交通、能源、國防等眾多領(lǐng)域，具有廣闊的發(fā)展前景。
二、機電技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才的社會(huì )需求分析
當今，世界高科技競爭和突破正在創(chuàng )造著(zhù)新的生產(chǎn)方式和經(jīng)濟秩序，高新技術(shù)滲透到傳統產(chǎn)業(yè)，引起傳統產(chǎn)業(yè)的深刻變革。機電技術(shù)正是這場(chǎng)新技術(shù)革命中產(chǎn)生的新興領(lǐng)域，機電技術(shù)產(chǎn)品的功能，除了精度、動(dòng)力、快速性外，更需要自動(dòng)化、柔性化、信息化、智能化，逐步實(shí)現自適應、自控制、自組織、自管理，向智能化過(guò)渡。從典型的機電技術(shù)產(chǎn)品來(lái)看，如：數控機床、加工中心、機器人和機械手等，無(wú)一不是機械類(lèi)、電子類(lèi)、電腦類(lèi)、電力電子類(lèi)等技術(shù)集成融合成一體化，這必然需要機電技術(shù)設備操作、維修、檢測及管理的大量專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。優(yōu)越的地理優(yōu)勢和自然資源為江蘇省經(jīng)濟的發(fā)展提供了得天獨厚的條件，連云港市經(jīng)濟的快速發(fā)展，給我校機電類(lèi)專(zhuān)業(yè)的建設與發(fā)展提出了新的課題。同時(shí)，隨著(zhù)行業(yè)結構的調整和優(yōu)化組合，各行業(yè)的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新的快速發(fā)展階段，因此對人才的需求量大增。尤其是機電技術(shù)，這種通用專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人才需求量更大。另一方面，機電技術(shù)的應用面廣，在諸如農、林、牧、漁產(chǎn)品的深加工企業(yè)，食品加工、造紙、印刷以及交通運輸以至現代商業(yè)企業(yè)等都離不開(kāi)機電技術(shù)。
為充分滿(mǎn)足科技發(fā)展及社會(huì )諸多企業(yè)對多方位人才的需要，我校領(lǐng)導帶領(lǐng)有關(guān)專(zhuān)業(yè)老師調研了一些大中型企業(yè)公司，還走訪(fǎng)了一些很有發(fā)展前景的科研單位及兄弟職業(yè)學(xué)校，如南京巨森自動(dòng)化設備有限公司、蘇州生益科技有限公司、連云港七一六研究所、連云港中遠造船公司（集團）、連云港市富文實(shí)業(yè)有限公司、連云港千櫻醫療設備有限公司、連云港北方變速器有限責任公司、連云港鍛壓機床制造公司、連云萬(wàn)通機械廠(chǎng)等企業(yè)，這些單位大都是以高新技術(shù)為增長(cháng)點(diǎn)，重點(diǎn)發(fā)展微電子、數控機床、模具設計與制造、智能儀器儀表、電子專(zhuān)用設備等主導產(chǎn)業(yè)。機、電、信息技術(shù)的綜合應用是這些產(chǎn)業(yè)的主要特點(diǎn)。被調查的單位都涉及到機電技術(shù)的應用，大部分崗位需求綜合素質(zhì)高，具備機、電技術(shù)綜合應用知識的技能型人才。在分別與企業(yè)領(lǐng)導、人事管理人員、技術(shù)人員、畢業(yè)生進(jìn)行深入的交流和座談后，充分意識到隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步和社會(huì )經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，特別是近年來(lái)我省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的迅速崛起，社會(huì )人才需求格局發(fā)生了很大變化。機電技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)作為電氣自動(dòng)化、機械制造等專(zhuān)業(yè)的補充與延伸，機電類(lèi)應用型、技能型人才將成為各企業(yè)爭奪的對象。企、事業(yè)單位急需一線(xiàn)技能型操作人才，尤其是綜合技術(shù)應用人才為我們的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。
調研表明，經(jīng)濟發(fā)達地區對機電技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)的中職畢業(yè)生需求是巨大的，前提是畢業(yè)生具備實(shí)際工作能力。因此，為了適應區域經(jīng)濟和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，滿(mǎn)足社會(huì )需求,我校對機電技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了改革調整，該專(zhuān)業(yè)以社會(huì )發(fā)展對機電專(zhuān)業(yè)人才需求為著(zhù)眼點(diǎn)，建立一個(gè)科學(xué)、完善、具有中職教育特色的教學(xué)體系。突出應用性、整合性、實(shí)踐性、先進(jìn)性、綜合性的原則，使畢業(yè)生既能掌握機電技術(shù)設備的使用、制造、維修、檢測、等專(zhuān)業(yè)理論知識，又能熟練進(jìn)行機電產(chǎn)品的維修及設備的操作及維護等實(shí)際技術(shù)。它是我校對社會(huì )需求做出的快速反應，與區域經(jīng)濟的發(fā)展和高新技術(shù)狀況是同步的。這一措施適應了我省產(chǎn)業(yè)結構的調整方向，適應了企、事業(yè)單位對人才的需求，適應了學(xué)生今后繼續學(xué)習和可持續發(fā)展的需要。教改后的機電技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)以校企合作作為人才培養新途徑，提高課程的整合性、技術(shù)的先進(jìn)性、知識的綜合性，加強實(shí)踐性，使該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生明顯的具有復合型人才特色。
三、機電技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)的現狀與發(fā)展趨勢
1.機電技術(shù)的發(fā)展需要大量的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員
當今，世界高科技競爭和突破正在創(chuàng )造著(zhù)新的生產(chǎn)方式和經(jīng)濟秩序，高新技術(shù)滲透到傳統產(chǎn)業(yè)，引起傳統產(chǎn)業(yè)的深刻變革。機電技術(shù)正是這場(chǎng)新技術(shù)革命中產(chǎn)生的新興領(lǐng)域，機電產(chǎn)品的功能，除了精度、動(dòng)力、快速性外，更需要自動(dòng)化、柔性化、信息化、智能化，逐步實(shí)現自適應、自控制、自組織、自管理，向智能化過(guò)渡。從典型的機電產(chǎn)品來(lái)看，如：數控機床、加工中心、機器人和機械手等，無(wú)一不是機械類(lèi)、電子類(lèi)、電腦類(lèi)、電力電子類(lèi)等集成融合成一體化，這必然需要機電設備操作、維修、檢測及管理的大量專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。
2.我國急需機電技術(shù)應用性專(zhuān)門(mén)技術(shù)人才
近幾年來(lái)中等職業(yè)學(xué)校的機電專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生供不應求，就業(yè)前景一片光明。在未來(lái)的幾年甚至十幾年內，對機電技術(shù)人員的需求將會(huì )是有增無(wú)減。因此，我們要充分利用這一契機，發(fā)揮職業(yè)教育的優(yōu)勢，加大對機電技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革的力度，迅速擴大在機電技術(shù)人才培養市場(chǎng)的份額。
3.江蘇省以及連云港市需要大量的機電專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員
近幾年，蘇南地區經(jīng)濟高速發(fā)展，并已成為我國著(zhù)名的經(jīng)濟區和制造業(yè)基地，工業(yè)產(chǎn)值逐年攀升，各種成分的經(jīng)濟為了在日益激烈的市場(chǎng)競爭中占有一席之地，大量引進(jìn)高新技術(shù)設備已成為必然，其中機電產(chǎn)品更是占主導地位。以數控機床加工中心為例：廣東省大中型企業(yè)中，近幾年引進(jìn)許多國內外先進(jìn)設備，但真正能使其發(fā)揮潛能的機電技術(shù)人員還非常有限。目前，我省技術(shù)工人還緊缺，且年齡偏大，制造業(yè)中具有高等技術(shù)資格的人員很少。為此，各中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，為滿(mǎn)足企業(yè)對機電人才的需求，不斷培養和輸送了許多機電技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生，但隨著(zhù)經(jīng)濟的快速發(fā)展，更加需要大量的機電技術(shù)應用性人才。
4.機電設備維修行業(yè)對機電技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的需求
近些年，各高校為企業(yè)培養了許多機電技術(shù)設備的設計、制造和使用人才，但是在機電設備，尤其是大中型機電設備，訪(fǎng)問(wèn)非常缺少維修人員。我省機電維修行業(yè)從業(yè)人員中，具有技師水平的技術(shù)工人僅占很小比例，許多廠(chǎng)家不得不高薪聘請國內外專(zhuān)業(yè)人士，但還是不能滿(mǎn)足現代生產(chǎn)的'需求。為此，應加強機電設備維修行業(yè)人才的培養，加大改革力度，為企業(yè)的發(fā)展及時(shí)輸送應用性專(zhuān)門(mén)人才是我們義不容辭的義務(wù)。
5.新形勢的發(fā)展需求大量的專(zhuān)業(yè)人才
隨著(zhù)畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深入，畢業(yè)生已面向人才市場(chǎng)，面向社會(huì )，打破地區、行業(yè)限制，自主擇業(yè)，雙向選擇，其中許多畢業(yè)生要到蘇南地區條件好的機電企業(yè)謀職，這勢必也會(huì )加大
人才的需求量。21世紀機電技術(shù)的新發(fā)展及隨著(zhù)我省中、北部崛起和戰略政策的實(shí)施，先進(jìn)技術(shù)的利用規模將不斷擴大，迫切需要大量高素質(zhì)的機電技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才
四、機電技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)人才培養方案的依據
�。ㄒ唬⿲�(zhuān)業(yè)設置的指導思想
本專(zhuān)業(yè)培養目標是培養適應21世紀我國現代化建設需要的，擁護黨的基本路線(xiàn)，培養德、智、體等方面全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)，面向機電制造行業(yè)，從事機電一體化設備制造、裝調與運行、管理營(yíng)銷(xiāo)等工作的應用性專(zhuān)門(mén)人才。
�。ǘC電技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)的社會(huì )需求
我們正處于科學(xué)技術(shù)日新月異的時(shí)代，信息技術(shù)飛速發(fā)展，新技術(shù)、新工藝、新設備不斷產(chǎn)生。技術(shù)進(jìn)步對社會(huì )職業(yè)的種類(lèi)和職業(yè)活動(dòng)的內容產(chǎn)生了極大的影響，也導致產(chǎn)業(yè)結構和職業(yè)結構的不斷更新、變化，新舊工種的更替周期加快，職業(yè)流動(dòng)愈加頻繁。作為培養一線(xiàn)生產(chǎn)和管理崗位人才的中等職業(yè)職業(yè)學(xué)校，更應關(guān)注職業(yè)需求的變化趨勢。調研情況表明，傳統的機械工業(yè)已增加了新的內涵，產(chǎn)品的加工制造手段也逐漸被新技術(shù)所取代。機、電技術(shù)的融合交叉越來(lái)越多，以往的學(xué)科體系和過(guò)細的專(zhuān)業(yè)教學(xué)已滿(mǎn)足不了現實(shí)的需要。通過(guò)調研我們發(fā)現目前機械行業(yè)最缺的人才:一是復合型管理人才，即既懂技術(shù)又懂管理，能按市場(chǎng)經(jīng)濟規律組織產(chǎn)品生產(chǎn)，把握企業(yè)方向的高級人才;二是具有創(chuàng )新意識的高級技術(shù)人才;三是既懂技術(shù)又懂營(yíng)銷(xiāo)，了解市場(chǎng)行情，又能提出改進(jìn)意見(jiàn)的人才;四是應用型的技術(shù)工人。通過(guò)分析，我們認為對于中等職業(yè)職業(yè)學(xué)校，我們的培養目標是使畢業(yè)生走人工作崗位后，經(jīng)過(guò)鍛煉最終成為后兩種人才。
從幾個(gè)單位調研的產(chǎn)品中看出，產(chǎn)品科技含量愈來(lái)愈高，不但包括機械、電子、微機、光電技術(shù)，還有激光、通信、各種新型傳感器等內容，這些單位的產(chǎn)品已不是某單一技術(shù)領(lǐng)域的產(chǎn)品。這些產(chǎn)品已隨著(zhù)時(shí)代技術(shù)的發(fā)展、社會(huì )的進(jìn)步，發(fā)生了深刻的變化。社會(huì )的用人要求也隨之而變，機電技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)改革和調整正是彌補了這種不足，并突出了復合型、應用型、實(shí)踐型人才的培養目標。更能適應企業(yè)與社會(huì )對人才知識結構和綜合能力的需求。我們通過(guò)對各企事業(yè)單位調研資料的匯總，發(fā)現用人單位急需以下崗位人才:
(1)機電產(chǎn)品的制造加工;
(2)機電產(chǎn)品的組裝、調試;
(3)機電設備的操作、維護;
(4)機電產(chǎn)品的銷(xiāo)售、技術(shù)服務(wù)、檢驗與管理;
(5)自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)的調試維護等;
(6)生產(chǎn)一線(xiàn)服務(wù)人才;
(7)生產(chǎn)現場(chǎng)工藝技術(shù)人員。
上述崗位在原有傳統行業(yè)中融進(jìn)了高新技術(shù)。有些機電產(chǎn)品和大型生產(chǎn)線(xiàn)應用了微機、軟件、plc，微電子，并采用各種新型的傳感器來(lái)檢測和控制，其產(chǎn)品的制造手段也不斷更新，如激光加工、數控加工等等。這些崗位群所要求的專(zhuān)業(yè)知識和技能突出了應用性和綜合化，所需要的人才是能直接有效地服務(wù)于生產(chǎn)一線(xiàn)的技能型人才。
�。ㄈ┙虒W(xué)條件
教育有其自身的規律，中等職業(yè)職業(yè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設置與調整，在強調市場(chǎng)需求導向的同時(shí).必須考慮學(xué)校自身條件，并保證專(zhuān)業(yè)培養目標的實(shí)現。
1、培養計劃可行性論證
機電行業(yè)是國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè),有著(zhù)廣闊的發(fā)展前景,對生產(chǎn)第一線(xiàn)應用型人才的需求越來(lái)越多。我校為了適應社會(huì )和經(jīng)濟的發(fā)展的需要,努力把機電技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)辦成我校的省級示范專(zhuān)業(yè),在保證質(zhì)量的前提下,逐步擴大招生規模。我校師資、實(shí)驗、實(shí)訓等條件都能滿(mǎn)足教學(xué)的需要。
2、教材建設規劃
我校機電技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)教材采用教育部中職規劃推薦教材和自編教材相結合的教材體系。我校自編了一批實(shí)踐實(shí)訓補充教材，基本形成了一套較為適用的教材體系。
3、師資隊伍建設目標規劃
師資是實(shí)現培養目標和培養計劃的關(guān)鍵，建設一支結構合理，具有較高教學(xué)水平和較豐富實(shí)踐經(jīng)驗，較高素質(zhì)的“雙師型”教師是中職教育和進(jìn)行教學(xué)改革的中心環(huán)節。本專(zhuān)業(yè)師資建設規劃如下：
�。�1）繼續引進(jìn)一批高層次人才；
�。�2）淡化理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的界限，采用交叉培訓（養）的方式，建設“雙師型”教師隊伍。
�。�3）聘任一批業(yè)務(wù)水平高、責任心強、相對穩定的兼職教師，尤其是請專(zhuān)家到校短期任教，進(jìn)行科研指導；
�。�4）加強師德教育，為人師表，敬業(yè)愛(ài)生；轉變教育觀(guān)念，進(jìn)行素質(zhì)教育，提高實(shí)踐能力，培養創(chuàng )新意識。
4、實(shí)驗實(shí)訓室建設情況
我校機電技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)實(shí)驗實(shí)訓設施經(jīng)過(guò)多年的積累和完善,已經(jīng)達到了相應課程的實(shí)驗實(shí)訓教學(xué)要求�，F有車(chē)工、鉗工、電工、焊工、數控技術(shù)、機械拆裝、單片機、可編程控制器、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、機電技術(shù)綜合（含傳感器）等實(shí)驗與實(shí)訓。
五、專(zhuān)業(yè)特色
1、專(zhuān)業(yè)歷史
連云港市大港職業(yè)教育中心已有十多年機電類(lèi)專(zhuān)業(yè)辦學(xué)歷史，現已發(fā)展為包括“機械加工技術(shù)”、“數控技術(shù)”、“電子技術(shù)”、“機電技術(shù)應用”等一系列專(zhuān)業(yè)群。機電技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)是針對制造業(yè)對機電一體化人才的迫切需要，圍繞機電應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)方向進(jìn)行人才培養，獨立設置的機電類(lèi)專(zhuān)業(yè)。機電技術(shù)應用主要是培養具有一定的文化知識和專(zhuān)業(yè)理論，掌握較強的實(shí)踐技能，適應現代化生產(chǎn)一線(xiàn)需要的專(zhuān)業(yè)應用型技術(shù)人才。在一支雙師型專(zhuān)業(yè)骨干教師隊伍的支撐下，多年來(lái)，積累了寶貴的專(zhuān)業(yè)辦學(xué)經(jīng)驗，培養和鍛煉了一批青年骨干教師隊伍，為我校進(jìn)一步辦好機電技術(shù)應用，培養高素質(zhì)機電技術(shù)人才，打下了良好的基礎。
2.培養模式創(chuàng )新
中等職業(yè)教育是以培養生產(chǎn)、建設、管理、服務(wù)一線(xiàn)的技術(shù)應用型人才為目標，離不開(kāi)產(chǎn)業(yè)、企業(yè)的需求導向，而產(chǎn)業(yè)、企業(yè)具有忠中等職業(yè)教育的巨大可利用資源。我們已經(jīng)認識到中職教育需要行業(yè)、企業(yè)的深層次參與。通過(guò)積極打通產(chǎn)學(xué)合作的途徑，拓展技術(shù)與技能培養的教育資源，提高了畢業(yè)生對職業(yè)崗位能力要求的適應程度。專(zhuān)業(yè)設置瞄準經(jīng)濟與產(chǎn)業(yè)結構調整的走向，在廣泛調研的前提下，組成由企業(yè)、學(xué)校參加的專(zhuān)業(yè)指導委員會(huì )，對人才需求預測、產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景分析、人才培養目標、教學(xué)計劃安排、主干課程設置、能力結構要素、專(zhuān)業(yè)開(kāi)辦條件以及專(zhuān)業(yè)建設的社會(huì )可利用資源等方面進(jìn)行評議、論證、審核；在此基礎上，決定該專(zhuān)業(yè)設置與改革方向。
3.開(kāi)展產(chǎn)學(xué)合作
開(kāi)展互動(dòng)性的產(chǎn)學(xué)合作。學(xué)校、企業(yè)共同實(shí)施中等職業(yè)教育。這種深層次的合作，是將學(xué)生培養全過(guò)程的絕大部分內容由學(xué)校、企業(yè)合作完成，企業(yè)已經(jīng)成為“育人主體”的一部分；學(xué)校主動(dòng)參與企業(yè)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、技術(shù)改造等企業(yè)發(fā)展活動(dòng)。在盡可能大的范圍內做到校企雙方
資源的有效共享，創(chuàng )新產(chǎn)學(xué)合作思路。校、企雙方認真梳理產(chǎn)學(xué)合作要素，創(chuàng )造性地提出產(chǎn)學(xué)合作辦學(xué)的新模式。通過(guò)校企合作，建設高水平實(shí)踐教學(xué)基地。學(xué)校通過(guò)為企業(yè)提供培訓服務(wù)和技術(shù)服務(wù)、提供宣傳窗口、提供訂單教育等服務(wù)項目中，使企業(yè)通過(guò)主體專(zhuān)業(yè)的合作項目來(lái)實(shí)施其“品牌戰略” 。而企業(yè)因此也反哺學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設，提供校外實(shí)習基地、為設置在校內的實(shí)訓基地提供了部分儀器設備并提供教師掛職鍛煉崗位、受聘承擔部分教學(xué)任務(wù)及其它合作項目；在學(xué)校、企業(yè)和學(xué)生“共贏(yíng)”的過(guò)程中，企業(yè)還為提高學(xué)生的實(shí)際工作能力、解決就業(yè)提供了許多方便條件；因而產(chǎn)學(xué)合作使教育教學(xué)質(zhì)量得以提高，畢業(yè)生充分就業(yè)。
4.雙證書(shū)培養制度
實(shí)施雙證書(shū)培養制度，既是進(jìn)行人才培養模式改革的重要內容，也是提高畢業(yè)生就業(yè)率的重要保障。學(xué)生經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習，修完教學(xué)計劃規定的課程，經(jīng)考試、考查合格，按要求完成畢業(yè)實(shí)習，頒發(fā)畢業(yè)文憑。同時(shí)應取得教學(xué)計劃要求的英語(yǔ)、計算機等級和相應的崗位資格證書(shū)。雙證培養在我校早有實(shí)踐，并建立了職業(yè)技能鑒定所，取得了很大成效，畢業(yè)生接受雙證書(shū)培養的比例達到100%，推動(dòng)了畢業(yè)生的就業(yè)。
六、制定機電一體化專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的原則
�。ㄒ唬┡囵B目標與基本要求
中等職業(yè)教育應根據社會(huì )對生產(chǎn)、服務(wù)、管理等第一線(xiàn)實(shí)用型人才的要求，使學(xué)生掌握本專(zhuān)業(yè)必備的基礎理論、專(zhuān)門(mén)知識，具有從事本專(zhuān)業(yè)實(shí)際工作的基本技能和初步能力，培養和造就為社會(huì )主義建設服務(wù)，德、智、體全面發(fā)展，畢業(yè)后能適應崗位工作需要的技術(shù)應用型人才。
畢業(yè)生的基本要求為：熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，擁護黨的基本路線(xiàn)，懂得馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，樹(shù)立愛(ài)國主義、集體主義和社會(huì )主義思想，具有良好的思想品德；掌握和應用本專(zhuān)業(yè)必備的理論和知識，掌握本專(zhuān)業(yè)的基本技能和專(zhuān)業(yè)技能；具備較強的實(shí)際工作能力和綜合素質(zhì)；具備創(chuàng )新精神，良好的職業(yè)道德和健全的體魄。
1、機電技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)建設目標
在專(zhuān)業(yè)建設過(guò)程中，我們以轉變教育思想為指導，以提高人才培養質(zhì)量為目的，以人才培養模式改革與創(chuàng )新為主題，爭取用3年的時(shí)間，把機電技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)辦成特色鮮明、適應地方經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展要求的、在同類(lèi)教育中具有帶頭作用的省級示范專(zhuān)業(yè)。
2、機電技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)建設的指導思想
我校的專(zhuān)業(yè)建設，以社會(huì )需求為導向，以專(zhuān)業(yè)技術(shù)應用能力和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培養為主線(xiàn)，以?xún)?yōu)化專(zhuān)業(yè)教學(xué)內容、課程體系為重點(diǎn)，加強專(zhuān)業(yè)教材建設、教師隊伍建設和實(shí)踐教學(xué)基地建設，逐步形成特色鮮明的中職辦學(xué)模式。通過(guò)校企合作，理論和實(shí)踐相結合的途徑，把學(xué)生培養成有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識、熟練的實(shí)踐能力、能夠適應機電行業(yè)中各種技術(shù)崗位群的應用型技術(shù)人才。
3、知識結構與專(zhuān)業(yè)能力
要求基礎夠用、理論能力強、操作技能寬。
(1)掌握本專(zhuān)業(yè)所必需的自然科學(xué)基礎和技術(shù)基礎的理論知識,主要包括數學(xué)知識、機械基礎知識、電工電子和計算機基礎知識。具有一定的閱讀本專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)技術(shù)資料能力。
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