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學(xué)年第一學(xué)期主班教研組工作總結
時(shí)間在繁忙中悄然過(guò)去，一學(xué)期緊張而又忙碌，愉快而又充實(shí)，這學(xué)期我們仍然圍繞《綱要》、《指南》的內容，圍繞幼兒園的教育目標，開(kāi)展了一系列的教研活動(dòng)，引導教師在學(xué)習與反思的實(shí)踐中，不斷摸索和積累教育經(jīng)驗，提高教師的教育教學(xué)水平。一分耕耘一分收獲，其中我們收獲了很多，但也發(fā)現了一些問(wèn)題，現對本學(xué)期教研工作做一下總結：
一、加強理論學(xué)習，提高教師理論水平。
強化理論學(xué)習，刷新教育理念。我園很注重教師的理論學(xué)習，通過(guò)教研組小組學(xué)習，教師自學(xué)精讀等不同的方式，并結合我園繪本和美術(shù)的特色，對《綱要》《指南》中的理念、目標、課程實(shí)施等進(jìn)行分析與討論，使教師的理論水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)有了很大的提高。
二、加強教研組建設，提高教研質(zhì)量。
在幼兒園領(lǐng)導的關(guān)心支持、徐老師的幫助下，在主班組全體教師的共同努力中，我園教師在開(kāi)學(xué)初針對學(xué)科素養考試——健康領(lǐng)域進(jìn)行了一系列的培訓和學(xué)習，大家學(xué)習態(tài)度積極、收獲頗豐。其次，我園每個(gè)學(xué)期都會(huì )組織全體教師進(jìn)行互聽(tīng)互評活動(dòng)。本學(xué)習的主題是“美術(shù)創(chuàng )意”。每位老師都能做到事先熟悉自己上課的教材，然后進(jìn)行積極的備課，制作教具、幼兒學(xué)具。在10月份，為期2周的互聽(tīng)互評活動(dòng)開(kāi)始了，主班老師聽(tīng)副班的課，副班老師聽(tīng)主班的課，大家都積極參與聽(tīng)課，課后上課老師自評，然后聽(tīng)課老師評課。在此次“創(chuàng )意美術(shù)”互聽(tīng)互評中，小班鄭xx老師《發(fā)型設計》、曾xx老師《煎雞蛋》；中班陳xx老師《花瓶》、柯xx老師《臘梅花》；大班金xx老師《紙杯娃娃》、張俏麗《數字魔術(shù)秀》等教學(xué)活動(dòng)，都是值得大家學(xué)習的。通過(guò)互聽(tīng)互評的活動(dòng)，充分調動(dòng)了教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
三、各項教育教學(xué)活動(dòng)圓滿(mǎn)完成
1.9月份，為了迎接溫州市的學(xué)科素養考試，積極組織老師學(xué)習了《指南》中健康領(lǐng)域內容的學(xué)習和關(guān)于健康方面案例的分析培訓活動(dòng)。讓老師們在素養考試中能順利通過(guò)。
2.10月份，我園積極開(kāi)展“創(chuàng )意美術(shù)”互聽(tīng)互評活動(dòng)，一線(xiàn)老師全部參與其中，為我們展示了30個(gè)特色教學(xué)活動(dòng)。大家是樂(lè )在其中、學(xué)在其中、思在其中、獲在其中。
3.10月底，我園開(kāi)展了“教師讀書(shū)分享會(huì )”，其中金若老師和朱靈芝老師分別代表副班組和主班組對同伴們進(jìn)行分享讀書(shū)心得。
4.教研組活動(dòng)的博客也在不斷的更新和完善。
�、砰_(kāi)學(xué)初，各位教研小組長(cháng)上傳本學(xué)期的級段研訓計劃。
�、破綍r(shí)的教研活動(dòng)都嚴格按照開(kāi)學(xué)初我安排的大組研訓計劃來(lái)進(jìn)行，并及時(shí)的對每一次教研活動(dòng)做記錄和上傳博客。
�、欠e極上傳每個(gè)級段的集體備課情況。
�、壬蟼鞲骷壎沃黝}教育活動(dòng)的博文，如：大班幼兒講座《交警叔叔進(jìn)課堂》和《參觀(guān)縣消防局》。
5.學(xué)期末，在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，對各班的一日常規和教學(xué)效果進(jìn)行檢查和情況反饋。
四、家園共建，更好的促進(jìn)教育。
家園共育，促教育開(kāi)展。家長(cháng)工作是教研工作不可缺少和重要部分，堅持做好家園聯(lián)系欄、幼兒園博客、家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)助教等工作，積極和家長(cháng)溝通交流，加強家園共育更好的促進(jìn)我們教育教學(xué)工作的開(kāi)展。
五、教研組存在不足
今年教研組的工作雖然取得了一些成績(jì)，但仍然存在著(zhù)一些不足，主要表現在以下幾個(gè)方面。
1.個(gè)別組長(cháng)教研計劃訂的不太完善，影響了教學(xué)效果。
2.教師設計教案的水平有所提高，但組織能力差。
3.教師中普遍缺乏主動(dòng)性。
4.個(gè)別教師評課不能深入分析，只能從表面分析。
針對以上的不足，希望下學(xué)期會(huì )有所改進(jìn)。
一學(xué)期緊張而又忙碌，愉快而又充實(shí)，一份耕耘，一份收獲，每項活動(dòng)的開(kāi)展，成功都離不開(kāi)我們組內每位教師的辛勤付出，在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰、充滿(mǎn)朝氣、聚滿(mǎn)人氣的新世紀，我們將不斷努力，不斷摸索，再創(chuàng )佳績(jì)！
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