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觀(guān)民族樂(lè )器表演有感
【提要】本篇《[素材]云南省民族樂(lè )器表演 觀(guān)民族樂(lè )器表演有感_》由小編為需要有感作文素材的朋友精心收集整理，僅供參考。內容如下：
今天下午，同學(xué)們興致勃勃地來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)上，全校師生觀(guān)看了北京市藝術(shù)家們帶來(lái)的民族樂(lè )器表演。
演員們拿著(zhù)各自的樂(lè )器走上臺，民族樂(lè )器表演就在這首《花好月圓》中拉開(kāi)序幕。音樂(lè )時(shí)而婉轉悠揚，時(shí)而歡快喜慶，美妙的民樂(lè )聲頓時(shí)充滿(mǎn)了校園的每個(gè)角落。臺上藝術(shù)家們手中的一件件樂(lè )器如同一只只畫(huà)筆，向大家描繪著(zhù)音樂(lè )的無(wú)窮魅力與神奇……古箏、中阮、花盆鼓、二胡等等各種樂(lè )器的聲音有機地交織在一起，在校園編繪出一片喜氣洋洋的景象。
接下來(lái)，藝術(shù)家們又演奏了樂(lè )曲《喜洋洋》。那優(yōu)美的曲調中體現了中華民族的風(fēng)格，我閉上眼睛，深深的陶醉其中。仿佛間，我來(lái)到了一個(gè)古老的地方；小橋流水，鶯歌燕語(yǔ)，身旁的四合院里有瓜有藤，一個(gè)小孩子手里拿著(zhù)漂亮的風(fēng)車(chē)從我身邊經(jīng)過(guò)。五彩的風(fēng)車(chē)“嘩嘩”的響著(zhù)，仿佛訴說(shuō)著(zhù)童年的美麗。她回過(guò)頭來(lái)，向我微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，稚氣未脫的臉上掛滿(mǎn)了笑容。這時(shí)，她的媽媽身穿一身旗袍走來(lái)，牽著(zhù)孩子的手慢慢消失在小街的盡頭………音樂(lè )聲停了下來(lái)，我睜開(kāi)眼睛又回到了現實(shí)中。我突然感悟到：中華民族是一個(gè)多么偉大的民族��！前輩們不僅用汗水和智慧創(chuàng )造了幸福生活，并且用音樂(lè )把它們記錄下來(lái)。讓我們每一個(gè)人為此而感動(dòng)，為此而自豪！
給我留下印象最深的還是那首《賽馬》。激昂的樂(lè )曲仿佛把我帶到了一望無(wú)際的大草原上。那兒萬(wàn)馬奔騰，那急速清脆的馬蹄聲不絕于耳，我好象看到了馬兒們?yōu)⒚摮C健有力的身姿。隨著(zhù)演出樂(lè )曲的曲調更加激昂有力的展現，我的心情也跟隨著(zhù)更加激動(dòng)起來(lái)，我想告訴全世界：“我愛(ài)中華民族，這是一個(gè)偉大的民族！我更愛(ài)中華人民，他們的勇敢、堅強、還有智慧是永遠值得我自豪的！”
主持人在下面的環(huán)節中，一邊為大家介紹各種樂(lè )器，一邊把幾位學(xué)過(guò)樂(lè )器的同學(xué)請上舞臺，讓小樂(lè )手們合奏上一曲。小樂(lè )手們都展示了自己的拿手好戲。呵，還真像個(gè)小樂(lè )團呢�？催^(guò)他們的表演，我不由地拍起了手，是對他們的鼓勵吧。接下來(lái)，主持人請上了幾組同學(xué)，讓樂(lè )團中的老師教他們演奏樂(lè )曲。學(xué)過(guò)后，小演員們拿起自己的樂(lè )器開(kāi)始表演。同學(xué)們雖然是現學(xué)現賣(mài)，但表演也并不遜色。他們節奏一致，讓小觀(guān)眾們深受感染，一起拍起了巴掌，打起了節奏，真熱鬧呀！
時(shí)間跑得可真快，一眨眼，已過(guò)了一小時(shí)。精彩的表演在美妙的音樂(lè )聲中結束了，伴著(zhù)優(yōu)美的旋律，我們又不禁為演員們鼓起了掌……
今天的演出，讓我進(jìn)一步了解和認識了民族樂(lè )器，近距離地領(lǐng)略了民樂(lè )的風(fēng)采。同時(shí)也引出了我的思考。藝術(shù)家們的表演如此精彩，可都源于平時(shí)的刻苦練習呀。俗話(huà)說(shuō)的好：“臺上一分鐘，臺下十年功�！比绻麤](méi)有平時(shí)辛苦的汗水，怎能澆灌出成功的花朵呢？學(xué)習不也一樣嗎？只要不斷努力，就能取得優(yōu)秀的成績(jì)！