- 相關(guān)推薦
公益廣告班會(huì )策劃書(shū)
第一部分 創(chuàng )意背景
1、 丟水壺現象概述
水壺是大學(xué)生活必備品之一，有些同學(xué)為了方便，會(huì )將水壺放在水房附近，比如門(mén)口邊側或者食堂里。在我們學(xué)校，并沒(méi)有一個(gè)指定的固定的地方可以集中放置水壺，也無(wú)專(zhuān)人看管。而且，同學(xué)一般會(huì )在上下課、中午、晚間經(jīng)過(guò)水壺集中停放處。尤其在晚間，燈光黑暗，拿錯壺的幾率很大，而可惡的是有很多水壺是被“順手牽羊”了，給丟壺的同學(xué)造成了經(jīng)濟損失。
同學(xué)們厭惡偷水壺行為，而我們公益廣告的創(chuàng )意出于來(lái)自于對文明提壺的倡導。
2、 創(chuàng )意原型
有同學(xué)為了打來(lái)的水夠用和方便，她準備兩個(gè)壺。而當這位同學(xué)的其中一個(gè)壺被偷走的時(shí)候，必定給同學(xué)的生活帶來(lái)不便，而兩只壺在一起時(shí)間很長(cháng)，“感情很深”，將它們分開(kāi)無(wú)疑像是分開(kāi)一對日久生情的戀人，以情感訴求，告訴偷拿水壺的人，不要再這樣做，不僅傷的是money，更傷的是“心”。
第二部分 廣告策略
一、廣告目標
偷盜行為自古可恥，通過(guò)公益廣告宣傳，將文明守則植入每個(gè)人的大腦，對貪圖便宜的人起到驚醒作用，為被偷壺的同學(xué)討回個(gè)公道。以實(shí)現構建和諧校園、完善校園文化的目的和作用。
二、廣告對象
前期先在遼大新校區投放，針對所有大學(xué)生。主要給曾經(jīng)偷過(guò)壺的人以指責，和教育后來(lái)人有些尊嚴，告誡有這個(gè)行為或有這種傾向的學(xué)生或者非學(xué)生人士，“偷壺”不應成為大學(xué)生活中存在的現象。
三、廣告主題
丟失的水壺往往給主人帶來(lái)煩惱和困擾，而兩個(gè)日久生情的水壺，你何必忍心拆散，傷的不止是面子，更是人心。
四、廣告策略
1、廣告目標對象 所有在校園中生活或者工作的人群，重點(diǎn)是會(huì )途經(jīng)水房的人
2、廣告區域 在廣大的中和大學(xué)校園的教室及公共場(chǎng)所，網(wǎng)絡(luò )、電視、報紙、雜志能到達的地區。
3、廣告信息刺激 以“受害者”丟壺的經(jīng)歷提出廣告訴求。
五、廣告創(chuàng )意
1、 故事梗概：
以故事敘述形式，內容以一個(gè)女孩兒的兩個(gè)水壺為主線(xiàn)，水壺本來(lái)同屬一個(gè)人，是兩小無(wú)猜的戀人，相濡以沫。后來(lái)各分天涯。其中一只壺不知所蹤，被人偷走，剩下的水壺哭泣、落寞。配音樂(lè )和臺詞。(詳情見(jiàn)腳本) 臺詞經(jīng)典：我們是兩只水壺，我們相濡以沫??有人圖壺，有人糊涂??“你知道我在等你嗎?”
2、形象設計：
手很纖細的女孩兒， 兩只“情侶”水壺(粉色和藍色)，手很粗糙的男子
3、廣告形式：
(1)flash動(dòng)畫(huà)(在電視或者網(wǎng)絡(luò )視頻上投放)
(2)漫畫(huà)、連環(huán)畫(huà)形式(在校內報紙、雜志、網(wǎng)頁(yè)論壇等處投放)
(3)海報(在校內食堂、北苑、博文博雅樓公示處張貼宣傳)
六、廣告媒體選擇
1、網(wǎng)絡(luò ) 現在網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)是大學(xué)生最常用也最喜歡使用的媒體，在網(wǎng)絡(luò )上投放效果比較好，性?xún)r(jià)比高。主要可以選擇BBS論壇、、QQ空間、微博等方式進(jìn)行截圖宣傳，在視頻網(wǎng)站進(jìn)行flash動(dòng)畫(huà)播放宣傳
2、報紙雜志版面有限，安排一些圖片格式，變成四格漫畫(huà)或者連環(huán)畫(huà)性質(zhì)的，增強吸引力，實(shí)現雙贏(yíng)。
3、電視 對于我校實(shí)際情況而言，這部分不是重點(diǎn)。
4、頻率分配
網(wǎng)絡(luò )長(cháng)期投放，雜志間隔兩期投放，報紙每星期間隔一天投放。
七、廣告評估
采用抽樣調查的方式，在不同年級、專(zhuān)業(yè)抽樣調查，可采用實(shí)際觀(guān)察和問(wèn)卷調查等方式來(lái)評估廣告的效果，看廣告對人們現實(shí)生活的引導作用，用實(shí)際情況來(lái)調整廣告策略，以期達到更好的廣告效果。