自我職業(yè)能力提升計劃

時(shí)間:2022-06-30 02:48:02 職業(yè)/專(zhuān)業(yè)/職能 我要投稿
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自我職業(yè)能力提升計劃

  職業(yè)能力是人們從事其職業(yè)的多種能力的綜合。職業(yè)能力測試職業(yè)能力測試是通過(guò)某些測試來(lái)預測下某人的職業(yè)定位以及適合的職業(yè)類(lèi)型還有性格之類(lèi)。以下是小編整理的自我職業(yè)能力提升計劃,歡迎大家參考!

自我職業(yè)能力提升計劃

  自我職業(yè)能力提升計劃1

  1、進(jìn)一步鞏固會(huì )計核算改革工作

  搞好會(huì )計核算是做好學(xué)校財務(wù)工作的基礎,因此,必須在鞏固會(huì )計核算改革的基礎上,進(jìn)一步規范會(huì )計基礎工作,提高會(huì )計核算的水平。

  2、完善財務(wù)制度建設

  我們將在20xx年制度建設的基礎上,進(jìn)一步制定和完善一些校內財務(wù)規章制度,諸如:《清華大學(xué)非貿易非經(jīng)營(yíng)性外匯財務(wù)管理辦法》、《清華大學(xué)二級核算單位會(huì )計工作制度》等,使會(huì )計工作有一個(gè)更加完善的制度環(huán)境。

  3、進(jìn)一步加強財務(wù)系統信息化建設

  我們將進(jìn)一步開(kāi)發(fā)財務(wù)專(zhuān)網(wǎng)在財務(wù)管理和會(huì )計核算中的作用;進(jìn)一步加強財務(wù)處網(wǎng)頁(yè)建設,做好財務(wù)信息的日常發(fā)布工作,方便教師查詢(xún),提高辦公效率;完善內部報表制度,開(kāi)發(fā)財務(wù)分析系統,為決策提供科學(xué)依據。

  4、配合后勤部門(mén)做好社會(huì )化改革工作

  從財務(wù)角度認真總結20xx年后勤改革的經(jīng)驗,修訂和完善后勤單位的經(jīng)濟管理辦法,使其在自我發(fā)展的軌道上實(shí)現良性循環(huán);設立后勤專(zhuān)管員了解后勤財務(wù)狀況,幫助主管校長(cháng)進(jìn)行后勤理財;擴大后勤改革的范圍,制定飲食服務(wù)中心、接待服務(wù)中心等部門(mén)的管理辦法,配合后勤部門(mén)把后勤改革推向深入。

  5、加強會(huì )計人員的業(yè)務(wù)培訓,提高會(huì )計人員的整體核算水平

  20xx年將定期對會(huì )計核算和使用天財財務(wù)軟件過(guò)程出現的問(wèn)題對會(huì )計人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓。結合20xx年的決算和總復核中發(fā)現的問(wèn)題,有針對地對一些重點(diǎn)科目進(jìn)行講解。

  6、拓寬、完善天財軟件在管理上的應用

  20xx年將重點(diǎn)開(kāi)發(fā)為各系財務(wù)負責人和系會(huì )計人員使用的財務(wù)報表分析系統以及開(kāi)發(fā)離任審計的財務(wù)指標評價(jià)系統。

  7、管好、用好各種專(zhuān)項經(jīng)費

  xx做好211工程的驗收檢查及財務(wù)文件的歸檔以及財務(wù)數據和財務(wù)統計分析工作。掌握985經(jīng)費的使用計劃(規劃),加強平日管理、檢查、分析和控制工作。

  8、清理會(huì )計檔案庫,開(kāi)發(fā)票據管理軟件

  對所有的會(huì )計檔案進(jìn)行整理、清查和分類(lèi),開(kāi)發(fā)票據管理軟件,加強票據的管理和監督。

  9、完成助學(xué)金一級核算工作

  在工資實(shí)現一級核算之后,完成助學(xué)金一級核算的動(dòng)員、說(shuō)服、組織、協(xié)調以及數據的采集、核算、崗位責任方面的工作,提高助學(xué)金管理的運行效率。

  10、加強平安互助基金、住房公積金的管理及核算工作

  進(jìn)一步加強平安互助基金的管理,落實(shí)財務(wù)處、校醫院和工會(huì )三方面的責任,建立科學(xué)、現代化的平安互助基金管理體系。

  11、拓寬結算中心業(yè)務(wù),實(shí)現金融創(chuàng )新

  恢復結算中心對公(主要指后勤資金)部分核算業(yè)務(wù);配合校園卡工程,研究落實(shí)校園卡小錢(qián)包結算功能方案;研究資金增值方案及方式;參與全國結算中心工作的'研究;在總結20xx年學(xué)生學(xué)費收取工作的基礎上,進(jìn)一步做好20xx年的收費工作。

  12、進(jìn)一步做好部門(mén)預算工作,探索基層單位預算管理規律

  按照教育部、財政部的要求,總結大口徑預算工作的規律,提高預算工作的預見(jiàn)性、民主性和科學(xué)性,做好學(xué)校部門(mén)預算的編制和落實(shí)工作。在試點(diǎn)的基礎上,探索院系等基層單位預算管理的規律,促進(jìn)資源配置優(yōu)化和基層管理水平的提高。

  13、加強財務(wù)管理體制和會(huì )計委派制的研究、落實(shí)工作

  鑒于天財財務(wù)軟件適于規;、分工流水作業(yè)的特點(diǎn),20xx年將著(zhù)力研究辦公地點(diǎn)比較近的院一級財務(wù)的實(shí)質(zhì)性合并工作,合理調配校內資源,實(shí)現資源共享,為進(jìn)一步實(shí)現財務(wù)分區辦公服務(wù)和會(huì )計人員委派制打好基礎。

  自我職業(yè)能力提升計劃2

  沒(méi)有計劃的生活是盲目的,凡事都必須有計劃,只有那樣事情才可以做得得心應手,井井有條。很有必要給自己制定一個(gè)個(gè)人發(fā)展計劃,以使自己能更好的適應自身角色。作為人事專(zhuān)員,我主要負責薪酬核算,結合目前的工作特點(diǎn),從以下幾方面來(lái)談我的個(gè)人提升計劃:

  一、自身現狀分析

 。ㄒ唬﹥(yōu)勢分析

  1、做事有耐心,有恒心,能夠有序的處理繁瑣的事情。

  2、積極上進(jìn)、學(xué)習能力較強。

  3、遇事沉著(zhù)冷靜、抗壓能力較強。

 。ǘ┎蛔闫饰

  1、時(shí)間管理能力較差。

  2、EXCEL辦公軟件熟練程度一般。

  3、邏輯思維能力較差。

  4、表達能力較差,文筆一般。

  二、個(gè)人能力提升具體方案實(shí)施

 。ㄒ唬、合理安排利用時(shí)間,提高工作效率。

  1、學(xué)會(huì )列清單,把自己要做的每一件事情都寫(xiě)下來(lái),這樣做首先能讓你隨時(shí)都明確自己手頭上的任務(wù)。不要輕信自己可以用腦子把每件事情都記住,而當你看到自己長(cháng)長(cháng)的list時(shí),也會(huì )產(chǎn)生緊迫感。

  2、根據帕累托原則,應該對每天要做的事情分清輕重緩急,對每天要做的事情做如下的排序:A重要且緊急--必須立刻做。B緊急但不重要--只有在優(yōu)先考慮了重要的事情后,再來(lái)考慮這類(lèi)事。C重要但不緊急--只要是沒(méi)有前一類(lèi)事的壓力,應該當成緊急的事去做,而不是拖延。D既不緊急也不重要--有閑工夫再說(shuō)。

  3、每天工作結束后對工作清單進(jìn)行回顧與檢查,通過(guò)回顧及檢查所有清單并進(jìn)行更新。

 。ǘ╆P(guān)于EXCEL應用技能的`提升。

  1、每天花1-2個(gè)小時(shí)在網(wǎng)上下載視頻學(xué)習。

  2、學(xué)習的內容有以下幾點(diǎn):快捷操作與表單設計、常用函數、查找與對比、統計與匯總。

  3、在工作中進(jìn)行實(shí)踐,不斷檢驗學(xué)習成果。

 。ㄈ╆P(guān)于邏輯思維能力的提升

  1、在記憶方面的提升

 。1)在工作學(xué)習中,將各種信息、知識分門(mén)別類(lèi)、有序地加以?xún)Υ妫▽⒍虝r(shí)記憶轉為長(cháng)時(shí)記憶),經(jīng)常性地對知識進(jìn)行系統化地整理,使知識記憶牢固,知識有序的儲存,在具體思維過(guò)程中所需的問(wèn)題信息、背景知識就能被迅速檢索、有效地激活運用。

  (2)在對材料分析的基礎上,用列表、提綱樹(shù)狀圖的方式把知識條理化、系統化,從而強化對知識的理解與記憶。

  2、在思維的程序與策略方面的提升:

  熟練掌握思維的程序化策略,在工作生活中,把自己置身于問(wèn)題之中,善于發(fā)現問(wèn)題,多思考、多總結,多運用。

 。ㄋ模⿵娀磉_能力,提高文筆水平

  1、在工作生活中,自信、大膽、積極、主動(dòng)地多與他人溝通交流,勤學(xué)好問(wèn),謙虛求教。

  2、業(yè)余時(shí)間廣泛閱讀各類(lèi)有益書(shū)籍,汲取各領(lǐng)域知識,豐富自身知識結構,將工作與思考相結合,盡可能創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。

  3、積極收集素材,將優(yōu)美文章或段落摘錄下來(lái),不斷積累,多思考,多想象,多觀(guān)察,勤寫(xiě)作,不斷提升自身文化修養水平。

  總而言之,在以后的工作生活中,嚴格要求自己,把計劃落到實(shí)處,不斷提升個(gè)人能力!

  以上內容為范文,請根據現實(shí)情況,修改!

  自我職業(yè)能力提升計劃3

  一、首先學(xué)習成長(cháng)的目標:

  1、明確個(gè)人的職業(yè)發(fā)展規劃;

  2、明確年度要提升的職業(yè)目標(目標崗位);

  二、其次是明確個(gè)人能力的提升點(diǎn):

  1、結合去年的工作心得(能力不足,犯錯誤的工作項等)明確提升的能力點(diǎn);

  2、對照目標職業(yè)(崗位)的要求找出差距,明確需要學(xué)習補充的能力點(diǎn);

  如是職業(yè)生涯規劃,需要有比較具體詳細的和一定專(zhuān)業(yè)性的分析總結。

  如果每周進(jìn)步1%,一年就會(huì )進(jìn)步超過(guò)50%,如果每天進(jìn)步1%,一年就會(huì )就進(jìn)步超過(guò)350%。

  你相信個(gè)人的成長(cháng)能有多快?

  在我遇到對我影響最大的第一位導師的時(shí)候,我在3個(gè)月內的成長(cháng)超過(guò)之前3年的成長(cháng)總和。

  兩個(gè)一起畢業(yè)的同學(xué),進(jìn)入不同公司,遇到不同導師,在一年后的成長(cháng)一定有很大變化,為什么?

  師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行在個(gè)人,想要快速成長(cháng),要取決于你的決心——你有多想要做這件事?成長(cháng)這件事情對你來(lái)說(shuō)意義和好處是什么?

  在于“一定要”和“有必要”,我舉個(gè)學(xué)習英語(yǔ)的例子,我的一個(gè)夢(mèng)想是要學(xué)好英語(yǔ),但這件事情是“有必要”,目前還不是“一定要”,所以我很想學(xué)好英語(yǔ),卻沒(méi)有把它放入我的日程安排當中,只是放在關(guān)注圈當中,持續關(guān)注這方面的'信息,但我沒(méi)有天天背單詞,也沒(méi)有專(zhuān)程的英語(yǔ)學(xué)習時(shí)間,這就是兩者的差別。

  “一定要”就是自己一定要做的事情,會(huì )安排專(zhuān)門(mén)的時(shí)間在這上面,會(huì )優(yōu)先處理這件事情“有必要”就是想起來(lái)的時(shí)候會(huì )動(dòng)一下,想不起來(lái)的時(shí)候就會(huì )往后推的事情。

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