旅游管理專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生實(shí)習報告

時(shí)間:2022-06-29 17:52:25 職業(yè)/專(zhuān)業(yè)/職能 我要投稿

旅游管理專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生實(shí)習報告范文

  不知不覺(jué)我的實(shí)習生活就結束了,在這個(gè)短暫的4個(gè)月了,我發(fā)生了很多變化。亦都對很多事情產(chǎn)生變化和質(zhì)疑,實(shí)習使我明白社會(huì )。

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  從自己身邊得知,從實(shí)習開(kāi)始,大家都是雄心壯志的,都好渴望證明到自己的實(shí)力到底可以去到哪個(gè)層次。這已經(jīng)是初到社會(huì )的第一個(gè)競爭的思想。在一班很好友誼的同學(xué)下,開(kāi)始了良性的競爭。我不喜歡寫(xiě)浮夸的東西,我喜歡寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。不過(guò)我承認自己在之前的一段實(shí)習感受中,寫(xiě)過(guò)一段(浮夸)。沒(méi)什么的,內容都是要積極的,我那段感受的工作是做好傳承,讓下一屆師弟師妹能夠愛(ài)上這個(gè)實(shí)習,所以我曾寫(xiě)了一段很積極的感受,吸引了很多人。

  說(shuō)說(shuō)我實(shí)習中的最大感受吧,“導游證”這個(gè)問(wèn)題,這點(diǎn)真的很重要,無(wú)論你在外還是在公司,這是你身份的證明!拔覜](méi)有導游證”,感覺(jué)自己要說(shuō)這句話(huà)出來(lái)的時(shí)候還是需要勇氣。但我是微笑對待的。我理解有否導游證的人的帶團感受,像我們剛剛來(lái)到社會(huì )的孩子們,說(shuō)真的有這個(gè)證件會(huì )使你在工作中增加不少的信心。我曾經(jīng)也為這個(gè)證件而感到過(guò)煩惱,但我還是用我自己一套方式,去減低自己的壓力,“不因為別人去煩惱自己”,這句說(shuō)話(huà)一直在影響著(zhù)我的人生?梢悦艿卣f(shuō),我是個(gè)多愁善感的人,我更是個(gè)樂(lè )觀(guān)積極的人。但從我沒(méi)有導游證同時(shí),我也明了很多事情。很多東西還是不應該說(shuō)出來(lái)的,然而我把這些不應該說(shuō)的東西一一地看出來(lái)了。

  剛剛出到企業(yè)實(shí)習的時(shí)候,很感謝懂得傳承的師兄師姐。每個(gè)人都有他的過(guò)去,只是不想他浪費太多時(shí)間,有些事情,別人能夠扶他一把,他就可以走少很多歪路。感謝我能遇到這樣的師兄,幫助了我們不少。離開(kāi)中旅的生活,我最舍不得就是你們。師兄在“如何做一名導游”中,教我了很多很多,但是最令我感觸的是他的心態(tài)。那份傳承的心,是我最大的學(xué)習。感覺(jué)師兄與我很相像,我自己都是這樣的人,從很多方面,我已經(jīng)不在講究自己能夠得到多少,而是在考慮自己可以給人多少。在中旅的生活不管是苦與樂(lè ),我還是很感觸。我現在的離開(kāi),不知道你們會(huì )有什么感覺(jué)呢?

  這個(gè)社會(huì )并不和諧,有多少個(gè)人有一顆和諧的心。社會(huì )上存在的更多是抱怨,也許是因為世界上沒(méi)有完美的事情,而存在一些貪圖完美的人。這個(gè)道理說(shuō)出來(lái)很多人清楚,明白的有多少個(gè),理解的又有多少,做到的呢?曾經(jīng)我在分析這是人的影響,還是國家的影響。每個(gè)人都為著(zhù)自己的利益,惡性循環(huán)的根源,可能就這里開(kāi)始吧。從帶團生活中,我遇到了各式各樣的人,處事待人其實(shí)已經(jīng)變成我們導游這一行的強行。每一次帶團,都是一次鍛煉,都是一次累積。其實(shí)這些都是做人的基本,我們只是用一個(gè)丑角去演繹。社會(huì )上存在很多盲點(diǎn),有很多不明白錯誤的根源的人,而去選擇責怪一些無(wú)辜的人。社會(huì )的人會(huì )為社會(huì )找一個(gè)借口,說(shuō):“因為這就是社會(huì )!苯K究是治標不治本,如果人類(lèi)能夠發(fā)明啟明心靈的儀器,我感覺(jué)應該會(huì )賣(mài)得很火熱,可惜的是沒(méi)有。在這個(gè)儀器未出的同時(shí),我已經(jīng)在擔心,有沒(méi)有人會(huì )利用這個(gè)儀器,再惡性循環(huán)下去。

  實(shí)習結束了,我也不想去多想些什么,令人期待的是學(xué)生生活回來(lái)了。這里我還是懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱淚,很感激中旅生活的所有,更希望這個(gè)社會(huì )能理想起來(lái)。這個(gè)實(shí)習,學(xué)到了很多知識,更多是能從每個(gè)人身上看到模糊和清晰,看清模糊的,理解清晰的。

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